Ke hoach van 6 nam 2017

<span class='text_page_counter'>(1)</span>PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO VỤ BẢN TRƯỜNG THCS MINH THUẬN. CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự do – Hạnh phúc. KẾ HOẠCH DẠY HỌC NĂM HỌC 2017 – 2018 MÔN NGỮ VĂN LỚP 6 I.. CĂN CỨ Căn cứ công văn số 1077 / SGDĐT-GDTrH ngày 30/08/2016 về việc triển khai thực hiện Khung kế hoạch dạy học và hướng dẫn xây dựng các loại kế hoạch; sử dụng hồ sơ, sổ sách năm học 2017 - 2018. Tổ/nhóm chuyên môn: Xã hội I. KẾ HOẠCH THỰC HIỆN Thời lượng : - Học kì I: 19 tuần; - Học kì II: 18 tuần. Tuần ( Theo năm học ). Chủ đề /chuyên đề môn học, chủ đề dạy học tích hợp liên môn. 1. Truyền thuyết. Tổng số tiết Bài dạy ( Nội dung tiết Theo dạy ) chủ đề 4. - Con Roàng chaùu Tieân (HD ĐT ) - Baùnh chöng baùnh giaøy (HDÑT). Thứ tự tiết dạy. 1 2. Định hướng năng lực phẩm chất cần hình thành phát triển cho hs. Phương pháp, kĩ thuật tổ chức dạy học. - Năng lực thưởng thức văn học - Năng lực giải quyết vấn đề - Năng lực giao tiếp. - Phương pháp dạy học: PPDH giải quyết vấn đề, phương pháp HĐ nhóm, PP giao nhiệm vụ.... Ghi chú ( Nội dung điều chỉnh và những giảm tải nếu có ).

<span class='text_page_counter'>(2)</span> - Từ và cấu tạo của từ tieáng Vieät - Giao tieáp, vaên baûn vaø phương thức biểu đạt - Thaùnh Gioùng - Thaùnh Gioùng - Từ mượn. Từ vựng Văn tự sự Truyền thuyết Từ vựng 2. 3 4 5 6 7. 4 - Tìm hieåu chung veà văn tự sự. Văn tự sự. Truyền thuyết Từ vựng Văn tự sự 3. 4 Văn tự sự. Truyền thuyết Văn tự sự. - Sôn Tinh, Thuyû Tinh - Nghĩa của từ - Sự việc và nhân vật trong văn tự sự - Sự việc và nhân vật trong văn tự sự - Sự tích hồ Gươm (HDÑT) - Chủ đề và dàn bài của bài văn tự sự - Tìm hiểu đề và cách làm bài văn tự sự. 8. 9 10 11. 12. 13 14 15. - Năng lực tự học - Năng lực hợp tác.. - Hình thức dạy học: Dạy học trên lớp; độngpháp nhóm; tự - hoạt Phương dạy - Năng lực thưởng thức văn học: PPDH giải quyết học vấn đề, phương pháp - Năng lực giải quyết vấn HĐ nhóm, PP giao đề nhiệm vụ... - Năng lực giao tiếp - Hình thức dạy học: - Năng lực tự học Dạy học trên lớp; - Năng lực hợp tác. hoạt động nhóm; tự học - Phương pháp dạy - Năng lực thưởng thức văn học: PPDH giải quyết học vấn đề, phương pháp - Năng lực giải quyết vấn HĐ nhóm, PP giao đề nhiệm vụ... - Năng lực giao tiếp - Hình thức dạy học: - Năng lực tự học Dạy học trên lớp; - Năng lực hợp tác. hoạt động nhóm; tự học - Năng lực thưởng thức văn - Phương pháp dạy học học: PPDH giải quyết - Năng lực giải quyết vấn vấn đề, phương pháp đề HĐ nhóm, PP giao - Năng lực giao tiếp nhiệm vụ... - Năng lực tự học - Hình thức dạy học:.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> - Tìm hiểu đề và cách làm bài văn tự sự. 4 Văn tự sự 5. 4 Từ vựng Văn tự sự Truyền thuyết. 6. Từ vựng. 4. Văn tự sự 7. Truyện cổ tích Văn tự sự Truyền thuyết và truyện cổ tích. 4. - Vieát baøi Taäp laøm vaên soá 1 - Vieát baøi Taäp laøm vaên soá 1 - Từ nhiều nghĩa và hiện tượng chuyển nghĩa của từ - Lời văn, đoạn văn tự sự - Thaïch Sanh - Kiểm tra văn 15’ - Thaïch Sanh - Chữa lỗi dùng từ. 16. 17 18 19 20 21 22 23. - Traû baøi Taäp laøm vaên soá 1. 24. - Em beù thoâng minh - Em beù thoâng minh - Chữa lỗi dung từ (tt) - Kieåm tra vaên. 25 26 27 28. - Năng lực hợp tác.. Dạy học trên lớp; hoạt động nhóm; tự học - Phương pháp dạy - Năng lực thưởng thức văn học: PPDH giải quyết học vấn đề, phương pháp - Năng lực giải quyết vấn HĐ nhóm, PP giao đề nhiệm vụ... - Năng lực giao tiếp - Hình thức dạy học: - Năng lực tự học Dạy học trên lớp; - Năng lực hợp tác. hoạt động nhóm; tự học - Phương pháp dạy - Năng lực thưởng thức văn học: PPDH giải quyết học vấn đề, phương pháp - Năng lực giải quyết vấn HĐ nhóm, PP giao đề nhiệm vụ... - Năng lực giao tiếp - Hình thức dạy học: - Năng lực tự học Dạy học trên lớp; - Năng lực hợp tác. hoạt động nhóm; tự học - Năng lực thưởng thức văn - Phương pháp dạy học học: PPDH giải quyết - Năng lực giải quyết vấn vấn đề, phương pháp đề HĐ nhóm, PP giao - Năng lực giao tiếp nhiệm vụ... - Năng lực tự học - Hình thức dạy học: - Năng lực hợp tác. Dạy học trên lớp; hoạt động nhóm; tự.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Truyện cổ tích 8. 4 Từ loại. Văn tự sự 9. Truyện cổ tích. 4. Văn tự sự. Văn tự sự 10. 4 Truyện ngụ ngôn. 11. Từ loại Kiểm tra văn truyền thuyết-. 4. - Luyeän noùi keå chuyeän - Caây buùt thaàn ( HD ĐT) - Caây buùt thaàn ( HD ĐT). 29. - Danh từ. 32. - Ngôi kể và lời kể trong văn tự sự - Ngôi kể và lời kể trong văn tự sự - ¤âng lão đánh cá và con caù vaøng. (HDÑT) - Thứ tự kể trong văn tự sự - Vieát baøi taäp laøm vaên soá 2 - Vieát baøi taäp laøm vaên soá 2 - Eách ngồi đáy giếng,. 30 31. 33 34 35 36 37 38 39. - Thaày boùi xem voi. 40. - Danh từ ( TT ) - Traû baøi kieåm tra Vaên. 41 42. - Năng lực thưởng thức văn học - Năng lực giải quyết vấn đề - Năng lực giao tiếp - Năng lực tự học - Năng lực hợp tác.. - Năng lực thưởng thức văn học - Năng lực giải quyết vấn đề - Năng lực giao tiếp - Năng lực tự học - Năng lực hợp tác. - Năng lực thưởng thức văn học - Năng lực giải quyết vấn đề - Năng lực giao tiếp - Năng lực tự học - Năng lực hợp tác. - Năng lực thưởng thức văn học - Năng lực giải quyết vấn. học - Phương pháp dạy học: PPDH giải quyết vấn đề, phương pháp HĐ nhóm, PP giao nhiệm vụ... - Hình thức dạy học: Dạy học trên lớp; hoạt động nhóm; tự học - Viết bài kiểm tra - Phương pháp dạy học: PPDH giải quyết vấn đề, phương pháp HĐ nhóm, PP giao nhiệm vụ... - Hình thức dạy học: Dạy học trên lớp; hoạt động nhóm; tự học - Phương pháp dạy học: PPDH giải quyết vấn đề, phương pháp HĐ nhóm, PP giao nhiệm vụ... - Hình thức dạy học: Dạy học trên lớp; hoạt động nhóm; tự học - Phương pháp dạy học: PPDH giải quyết vấn đề, phương pháp.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> - Kiểm tra Tiếng Việt 15’ - Luyeän noùi keå chuyeän. cổ tích Văn tự sự Từ loại. 12. Truyện ngụ ngôn Kiểm tra tiếng việt Văn tự sự. Văn tự sự 13 Truyện cười Từ loại 14. Văn tự sự Ôn tập, kiểm tra. 4. 43. - Cụm danh từ. 44. - Chaân, tay, tai, maét, mieäng (HDÑT). 45. - Kieåm tra Tieáng Vieät. 46. - Traû baøi vieát soá 2 - Luyện tập xây dựng bài tự sự – Kể chuyện đời thường - Vieát baøi Taäp laøm vaên soá 3 - Vieát baøi Taäp laøm vaên soá 3 - Treo bieån (HDĐT) Lợn cưới áo mới. 47. - Số từ và lượng từ. 52. - Kể chuyện tưởng tượng - Kiểm tra TLV 15’ - ¤n taäp truyeän daân gian. 48 49 50 51. 53 54. đề - Năng lực giao tiếp - Năng lực tự học - Năng lực hợp tác.. HĐ nhóm, PP giao nhiệm vụ... - Hình thức dạy học: Dạy học trên lớp; - Phương pháp dạy - Năng lực thưởng thức văn học: PPDH giải quyết học vấn đề, phương pháp - Năng lực giải quyết vấn HĐ nhóm, PP giao đề nhiệm vụ... - Năng lực giao tiếp - Hình thức dạy học: - Năng lực tự học Dạy học trên lớp; - Năng lực hợp tác. hoạt động nhóm; tự học - Phương pháp dạy học: PPDH giải quyết - Năng lực thưởng thức văn vấn đề, phương pháp học HĐ nhóm, PP giao - Năng lực giải quyết vấn nhiệm vụ... đề - Hình thức dạy học: - Năng lực giao tiếp Dạy học trên lớp; - Năng lực tự học hoạt động nhóm; tự - Năng lực hợp tác. học. - Viết bài kiểm tra - Năng lực thưởng thức văn - Phương pháp dạy học học: PPDH giải quyết - Năng lực giải quyết vấn vấn đề, phương pháp đề HĐ nhóm, PP giao - Năng lực giao tiếp nhiệm vụ....

<span class='text_page_counter'>(6)</span> - ¤n taäp truyeän daân gian - Traû baøi kieåm tra Tieáng Vieät - Chỉ từ - Luyeän taäp keå chuyeän tưởng tượng - Con hoå coù nghóa (HDÑT). Ôn tập, kiểm tra Từ loại Văn tự sự 15. Truyện trung đại Từ loại Từ loại Truyện trung đại. 16. 17. Từ loại. 4. 57 58 59 60. - Cụm động từ - Meï hieàn daïy con ( HDĐT) - Tính từ và cụm tính từ. 61. - Traû baøi Taäp laøm vaên soá 3. Truyện trung đại. - Thaày thuoác gioûi coát nhất ở tấm lòng - Oân taäp Tieáng Vieät - Kiểm tra tổng hợp HKI - Kiểm tra tổng hợp HKI. 4. 56. - Động từ. Ôn tập, kiểm tra. Ôn tập, kiểm tra. 55. 62 63 64. 65 66 67 68. - Năng lực tự học - Năng lực hợp tác.. - Hình thức dạy học: Dạy học trên lớp; hoạt động pháp nhóm;dạy tự - Phương - Năng lực thưởng thức văn học: PPDH giải quyết học vấn đề, phương pháp - Năng lực giải quyết vấn HĐ nhóm, PP giao đề nhiệm vụ... - Năng lực giao tiếp - Hình thức dạy học: - Năng lực tự học Dạy học trên lớp; - Năng lực hợp tác. hoạt động nhóm; tự học - Phương pháp dạy - Năng lực thưởng thức văn học: PPDH giải quyết học vấn đề, phương pháp - Năng lực giải quyết vấn HĐ nhóm, PP giao đề nhiệm vụ... - Năng lực giao tiếp - Hình thức dạy học: - Năng lực tự học Dạy học trên lớp; - Năng lực hợp tác. hoạt động nhóm; tự học - Năng lực thưởng thức văn - Phương pháp dạy học học: PPDH giải quyết - Năng lực giải quyết vấn vấn đề, phương pháp đề HĐ nhóm, PP giao - Năng lực giao tiếp nhiệm vụ... - Năng lực tự học - Hình thức dạy học: - Năng lực hợp tác. Dạy học trên lớp; hoạt động nhóm; tự học.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Hoạt động Ngữ Văn: Thi kể chuyện. Văn tự sự. 18. Chương trình địa phương. 4. Ôn tập, kiểm tra 19. Tuần dự phòng. 69. Chöông trình ngữ văn ñòa phöông. 70. Chöông trình ngữ văn ñòa phöông Traû baøi kieåm tra toång hợp HKI. 71 72. 4. Học kỳ II. - Phương pháp dạy học: PPDH giải quyết vấn đề, phương pháp HĐ nhóm, PP giao nhiệm vụ... - Hình thức dạy học: Dạy học trên lớp; hoạt động nhóm; tự học.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Tuần ( Theo năm học ). Chủ đề /chuyên đề môn học, chủ đề dạy học tích hợp liên môn. Tổng số tiết Theo chủ đề. Bài dạy ( Nội dung tiết dạy ). Thứ tự tiết dạy. Định hướng năng lực phẩm chất cần hình thành phát triển cho hs. Phương pháp, kĩ thuật tổ chức dạy học. Ghi chú ( Nội dung điều chỉnh và những giảm tải nếu có ).

<span class='text_page_counter'>(9)</span> 1. Văn xuôi Việt Nam hiện đại Từ loại. - Bài học đường đời đầu tiên 4. Văn miêu tả Văn xuôi Việt Nam hiện đại Các biện pháp tu từ 2 Văn miêu tả. 3. Văn xuôi Việt Nam hiện đại Văn miêu tả. - Phó từ. 75. - Tìm hieåu chung veà vaên mieâu taû. 76. - Sông nước Cà Mau. 77. - So Saùnh 4. 4. 73, 74. - Quan sát, tưởng tượng, so sánh và nhaän xeùt trong vaên mieâu taû - Quan sát, tưởng tượng, so sánh và nhaän xeùt trong vaên mieâu taû - Bức tranh của em gaùi toâi - Bức tranh của em gaùi toâi - Luyeän noùi veà quan sát tưởng tượng, so saùnh vaø nhaän xeùt. 78. 79. 80. 81 82 83. - Phương pháp dạy học: PPDH giải quyết - Năng lực thưởng thức văn vấn đề, phương pháp học HĐ nhóm, PP giao - Năng lực giải quyết vấn đề nhiệm vụ... - Năng lực giao tiếp - Hình thức dạy học: - Năng lực tự học Dạy học trên lớp; - Năng lực hợp tác. hoạt động nhóm; tự học. - Phương pháp dạy học: PPDH giải quyết - Năng lực thưởng thức văn vấn đề, phương pháp học HĐ nhóm, PP giao - Năng lực giải quyết vấn đề nhiệm vụ... - Năng lực giao tiếp - Hình thức dạy học: - Năng lực tự học Dạy học trên lớp; - Năng lực hợp tác. hoạt động nhóm; tự học. - Năng lực thưởng thức văn học - Năng lực giải quyết vấn đề - Năng lực giao tiếp - Năng lực tự học - Năng lực hợp tác.. - Phương pháp dạy học: PPDH giải quyết vấn đề, phương pháp HĐ nhóm, PP giao nhiệm vụ... - Hình thức dạy học: Dạy học trên lớp; hoạt động nhóm; tự.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> trong vaên mieâu taû - Luyeän noùi veà quan sát tưởng tượng, so saùnh vaø nhaän xeùt trong vaên mieâu taû. 4. Văn xuôi Việt Nam hiện đại Các biện pháp tu từ Chöông trình ñòa phöông. Văn học nước ngoài 5. Các biện pháp tu từ. 4. Văn miêu tả. 6. Thơ hiện đại Các biện pháp tu từ Văn miêu tả. - Vượt thác. 85. - So Saùnh ( TT ). 86. - Chöông trình ñòa phöông Tieáng Vieät: RÌn luyÖn chÝnh t¶. 87. - Phöông phaùp taû caûnh – Vieát baøi TLV tả cảnh ở nhà - Kiểm tra văn 15’ - Buoåi hoïc cuoái cuøng - Buoåi hoïc cuoái cuøng. Văn miêu tả. 4. 84. 88 89 90. - Nhân hoá. 91. - Phöông phaùp taû người. 92. - Ñeâm nay Baùc khoâng nguû - Aån duï. 93, 94 95 96. học. - Phương pháp dạy - Năng lực thưởng thức văn học: PPDH giải quyết học vấn đề, phương pháp - Năng lực giải quyết vấn đề HĐ nhóm, PP giao - Năng lực giao tiếp nhiệm vụ... - Năng lực tự học - Hình thức dạy học: - Năng lực hợp tác. Dạy học trên lớp; hoạt động nhóm; tự học - Phương pháp dạy học: PPDH giải quyết - Năng lực thưởng thức văn vấn đề, phương pháp học HĐ nhóm, PP giao - Năng lực giải quyết vấn đề nhiệm vụ... - Năng lực giao tiếp - Hình thức dạy học: - Năng lực tự học Dạy học trên lớp; - Năng lực hợp tác. hoạt động nhóm; tự học - Năng lực thưởng thức văn - Phương pháp dạy học học: PPDH giải quyết - Năng lực giải quyết vấn đề vấn đề, phương pháp - Năng lực giao tiếp HĐ nhóm, PP giao - Năng lực tự học nhiệm vụ....

<span class='text_page_counter'>(11)</span> - Luyeän noùi veà vaên mieâu taû Ôn tập kiểm tra 7. 4. - Năng lực hợp tác.. - Kieåm tra Vaên - Traû baøi taäp laøm vaên taû caûnh làm ở nhà. 97. - Lượm. 99. - Möa (HDÑT). 100. - Hoán dụ. 101. 98. Thơ hiện đại. 8. Các biện pháp tu từ Thơ hiện đại. 4. Tuỳ bút và bút kí. 9. Ôn tập kiểm tra Các thành phần chíng của câu Thơ hiện đại. - Taäp laøm thô boán chữ - Coâ Toâ - Coâ Toâ. 4. 102 103 104. - Vieát baøi taäp laøm văn tả người. 105, 106. - Caùc thaønh phaàn chính cuûa caâu. 107. - Thi laøm thô naêm chữ. 108. - Hình thức dạy học: Dạy học trên lớp; - Phương pháp dạy học: PPDH giải quyết - Năng lực thưởng thức văn vấn đề, phương pháp học HĐ nhóm, PP giao - Năng lực giải quyết vấn đề nhiệm vụ... - Năng lực giao tiếp - Hình thức dạy học: - Năng lực tự học Dạy học trên lớp; - Năng lực hợp tác. hoạt động nhóm; tự học - Viết bài kiểm tra - Phương pháp dạy học: PPDH giải quyết - Năng lực thưởng thức văn vấn đề, phương pháp học HĐ nhóm, PP giao - Năng lực giải quyết vấn đề nhiệm vụ... - Năng lực giao tiếp - Hình thức dạy học: - Năng lực tự học Dạy học trên lớp; - Năng lực hợp tác. hoạt động nhóm; tự học - Phương pháp dạy học: PPDH giải quyết - Năng lực thưởng thức văn vấn đề, phương pháp học HĐ nhóm, PP giao - Năng lực giải quyết vấn đề nhiệm vụ... - Năng lực giao tiếp - Hình thức dạy học: - Năng lực tự học Dạy học trên lớp; - Năng lực hợp tác. hoạt động nhóm; tự học.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Thơ hiện đại Câu, dấu câu 10. Văn học nước ngoài Câu, dấu câu. - Caây tre Vieät Nam. 4. - Caâu traân thuat ñôn có từ là - Lao xao(HD §T) - Lao xao(HD §T) - Kieåm tra Tieáng Vieät. Tuỳ bút và bút kí 11. 12. 110 111 112 113 114 115. Ôn tập kiểm tra. - Traû baøi kieåm tra vaên, baøi taäp laøm vaên tả người. Ôn tập kiểm tra Câu, dấu câu. - Ôân taäp truyeän vaø kyù - Caâu traân thuaät ñôn không có từ là. Ôn tập kiểm tra. - ¤n taäp vaên mieâu taû. 119. - Chữa lỗi về chủ ngữ, vị ngữ. 120. Câu, dấu câu 13. - Kiểm tra TV 15’ - Caâu traân thuaät ñôn - Lòng yêu nước ( HDÑT). 109. Ôn tập kiểm tra. 4. - Vieát baøi taäp laøm vaên mieâu taû saùng taïo - Vieát baøi taäp laøm. 116. - Năng lực thưởng thức văn học - Năng lực giải quyết vấn đề - Năng lực giao tiếp - Năng lực tự học - Năng lực hợp tác.. - Năng lực thưởng thức văn học - Năng lực giải quyết vấn đề - Năng lực giao tiếp - Năng lực tự học - Năng lực hợp tác.. 117 118. 121 122. - Năng lực thưởng thức văn học - Năng lực giải quyết vấn đề - Năng lực giao tiếp - Năng lực tự học - Năng lực hợp tác.. - Năng lực thưởng thức văn học - Năng lực giải quyết vấn đề. - Phương pháp dạy học: PPDH giải quyết vấn đề, phương pháp HĐ nhóm, PP giao nhiệm vụ... - Hình thức dạy học: Dạy học trên lớp; hoạt động nhóm; tự học - Viết bài kiểm tra - Phương pháp dạy học: PPDH giải quyết vấn đề, phương pháp HĐ nhóm, PP giao nhiệm vụ... - Hình thức dạy học: Dạy học trên lớp; hoạt động nhóm; tự học - Phương pháp dạy học: PPDH giải quyết vấn đề, phương pháp HĐ nhóm, PP giao nhiệm vụ... - Hình thức dạy học: Dạy học trên lớp; hoạt động nhóm; tự học. - Viết bài kiểm tra - Phương pháp dạy học: PPDH giải quyết vấn đề, phương pháp.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> vaên mieâu taû saùng taïo - Caàu Long Bieân chứng nhân lịch sử (HD §T). Tuỳ bút và bút kí Vieát ñôn Văn học nước ngoài 14. Câu. Vieát ñôn. Văn bản nhật dụng 15. 4 Ôn tập kiểm tra. 16. Ôn tập kiểm tra. - Vieát ñôn - Bức thư của thủ lĩnh da đỏ - Bức thư của thủ lĩnh da đỏ - Chữa lỗi về chủ ngữ, vị ngữ (TT) - Kiểm tra TLV 15’ - Luyeän taäp caùch viết đơn và sửa lỗi veà ñôn - Động Phong Nha (§T) - Động Phong Nha (§T) - Ôân taäp veà daáu caâu ( dÊu phÈy) - Traû baøi TLV- KT Tieáng Vieät. 4. - Toång keát phaàn Vaên vaø Taäp laøm vaên - Toång keát phaàn. 123 124 125 126 127. 128. 129 130 131 132. 133 134. - Năng lực giao tiếp - Năng lực tự học - Năng lực hợp tác.. HĐ nhóm, PP giao nhiệm vụ... - Hình thức dạy học: Dạy học trên lớp;. - Phương pháp dạy học: PPDH giải quyết - Năng lực thưởng thức văn vấn đề, phương pháp học HĐ nhóm, PP giao - Năng lực giải quyết vấn đề nhiệm vụ... - Năng lực giao tiếp - Hình thức dạy học: - Năng lực tự học Dạy học trên lớp; - Năng lực hợp tác. hoạt động nhóm; tự học - Phương pháp dạy học: PPDH giải quyết - Năng lực thưởng thức văn vấn đề, phương pháp học HĐ nhóm, PP giao - Năng lực giải quyết vấn đề nhiệm vụ... - Năng lực giao tiếp - Hình thức dạy học: - Năng lực tự học Dạy học trên lớp; - Năng lực hợp tác. hoạt động nhóm; tự học. - Viết bài kiểm tra - Năng lực thưởng thức văn - Phương pháp dạy học học: PPDH giải quyết - Năng lực giải quyết vấn đề vấn đề, phương pháp.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Tieáng Vieät - Ơân tập tổng hợp - Toång keát phaàn Vaên vaø Taäp laøm vaên - Kiểm tra tổng hợp cuoái naêm - Kiểm tra tổng hợp cuoái naêm. Ôn tập kiểm tra. 17. Chöông trình ñòa phöông. 4. Ôn tập kiểm tra. 135 136. HĐ nhóm, PP giao nhiệm vụ... - Hình thức dạy học: Dạy học trên lớp;. 137 138. - Chương trình ngữ vaên ñòa phöông. 139. - Trả bài kiểm tra học kì. 140. - Phương pháp dạy học: PPDH giải quyết vấn đề, phương pháp HĐ nhóm, PP giao nhiệm vụ... - Hình thức dạy học: Dạy học trên lớp; hoạt động nhóm; tự học. - Năng lực giao tiếp - Năng lực tự học - Năng lực hợp tác.. Văn học 18 ( Tuần dự phòng ). Tiếng việt Tập làm văn. 4. Minh Thuận, ngày 26 tháng 8 năm 2017 HIỆU TRƯỞNG ( Kí tên, đóng dấu). TỔ TRƯỞNG/ NHÓM TRƯỞNG CHUYÊN MÔN ( Kí tên). NGƯỜI LẬP.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Phạm Huy Tâm. Học kỳ II. Tuần ( Theo năm học ). Chủ đề /chuyên đề môn học, chủ đề dạy học tích hợp liên môn. Tổng số tiết Theo chủ đề. Bài dạy ( Nội dung tiết dạy ). Thứ tự tiết dạy. Định hướng năng lực phẩm chất cần hình thành phát triển cho hs. Phương pháp, kĩ thuật tổ chức dạy học. Ghi chú ( Nội dung điều chỉnh và những giảm tải nếu có ).

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Tục ngữ 20. 4 Ngữ văn địa phương Văn nghị luận. - Tìm hiểu chung về văn nghị luận.. Văn nghị luận 21. Tục ngữ. 4. - Ngữ pháp - Các loại câu 22. - Tục ngữ về con người và xã hội - Tục ngữ về con người và xã hội - Rút gọn câu.. 4 Văn nghị luận. - Tục ngữ về thiên nhiên và lao động sản xuất. - Tục ngữ về thiên nhiên và lao động sản xuất. - Chương trình địa phương phần văn và tập làm văn - Tìm hiểu chung về văn nghị luận.. - Đặc điểm của văn bản nghị luận. - Đề văn nghị luận và việc lập ý cho bài văn nghị luận. - Đề văn nghị luận và việc lập ý cho bài văn nghị luận. - Tinh thần yêu nước của nhân dân ta.. 77 78 79. - Phương pháp dạy học: PPDH giải quyết vấn đề, phương pháp - Năng lực thưởng thức văn HĐ nhóm, PP giao nhiệm vụ... học - Năng lực giải quyết vấn đề - Hình thức dạy học: Dạy học trên lớp; - Năng lực giao tiếp hoạt động nhóm; tự - Năng lực tự học học - Năng lực hợp tác.. 80 81 82 83 84 85 86 87 88. - Phương pháp dạy học: PPDH giải quyết - Năng lực thưởng thức văn vấn đề, phương pháp học HĐ nhóm, PP giao - Năng lực giải quyết vấn đề nhiệm vụ... - Năng lực giao tiếp - Hình thức dạy học: - Năng lực tự học Dạy học trên lớp; - Năng lực hợp tác. hoạt động nhóm; tự học - Năng lực thưởng thức văn học - Năng lực giải quyết vấn đề - Năng lực giao tiếp - Năng lực tự học - Năng lực hợp tác.. - Phương pháp dạy học: PPDH giải quyết vấn đề, phương pháp HĐ nhóm, PP giao nhiệm vụ... - Hình thức dạy học: Dạy học trên lớp; hoạt động nhóm; tự học.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Nghị luận hiện đại Việt Nam - Ngữ pháp - Các loại câu. - Câu đặc biệt. - Bôc cục và phương pháp lập luận trong bài văn nghị luận - Bôc cục và phương pháp lập luận trong bài văn nghị luận - Luyện tập về phương pháp lập luận trong bài văn nghị luận.. 23 Văn nghị luận. 24. 89 90 91. 92. 4. Nghị luận hiện đại Việt Nam - Ngữ pháp - Các loại câu Văn nghị luận. - Sự giàu đẹp của Tiếng Việt. 93. - Thêm trạng ngữ cho câu. 94. - Tìm hiểu chung về phép lập luận chứng. 95. - Phương pháp dạy - Năng lực thưởng thức văn học: PPDH giải quyết học vấn đề, phương pháp - Năng lực giải quyết vấn đề HĐ nhóm, PP giao - Năng lực giao tiếp nhiệm vụ... - Năng lực tự học - Hình thức dạy học: - Năng lực hợp tác. Dạy học trên lớp; hoạt động nhóm; tự học - Năng lực thưởng thức văn học - Năng lực giải quyết vấn đề - Năng lực giao tiếp - Năng lực tự học - Năng lực hợp tác.. - Phương pháp dạy học: PPDH giải quyết vấn đề, phương pháp HĐ nhóm, PP giao nhiệm vụ... - Hình thức dạy học: Dạy học trên lớp; hoạt động nhóm; tự học.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> minh. - Tìm hiểu chung về phép lập luận chứng minh.. 25. - Ngữ pháp - Các loại câu Ôn tập kiểm tra. 4. 26. Nghị luận hiện đại Việt Nam - Ngữ pháp - Các loại câu Ôn tập kiểm tra. 27. - Thêm trạng ngữ cho câu. 97. - Kiểm tra Tiếng Việt. 98. - Cách làm bài văn lập luận chứng minh. - Luyện tập lập luận chứng minh.. Văn nghị luận. - Đức tính giản dị của Bác Hồ. 4. 96. - Chuyển đổi câu chủ động thành câu bị động. - Bài viết TLV số 5 - Bài viết TLV số 5. 99 100 101. 102 103 104. 4 Nghị luận hiện đại Việt Nam Ôn tập kiểm tra - Ngữ pháp - Các loại câu Văn nghị. - Ý nghĩa văn chương.. 105. - Kiểm tra văn. 106. - Chuyển đổi câu chủ động thành câu bị động. - Luyện tập viết đoạn. 107 108. - Phương pháp dạy học: PPDH giải quyết - Năng lực thưởng thức văn vấn đề, phương pháp học HĐ nhóm, PP giao - Năng lực giải quyết vấn đề nhiệm vụ... - Năng lực giao tiếp - Hình thức dạy học: - Năng lực tự học Dạy học trên lớp; - Năng lực hợp tác. hoạt động nhóm; tự học - Phương pháp dạy học: PPDH giải quyết - Năng lực thưởng thức văn vấn đề, phương pháp học HĐ nhóm, PP giao - Năng lực giải quyết vấn đề nhiệm vụ... - Năng lực giao tiếp - Hình thức dạy học: - Năng lực tự học Dạy học trên lớp; - Năng lực hợp tác. hoạt động nhóm; tự học - Năng lực thưởng thức văn - Phương pháp dạy học học: PPDH giải quyết - Năng lực giải quyết vấn đề vấn đề, phương pháp - Năng lực giao tiếp HĐ nhóm, PP giao - Năng lực tự học nhiệm vụ... - Năng lực hợp tác. - Hình thức dạy học: Dạy học trên lớp; hoạt động nhóm; tự học - Viết bài kiểm tra.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> 28. luận Văn nghị luận - Ngữ pháp - Các loại câu Ôn tập kiểm tra. văn chứng minh. - Ôn tập văn nghị luận - Dùng cụm chủ vị để mở rộng câu 4. Văn nghị luận Nghị luận hiện đại Việt Nam 29. 4 Văn nghị luận. 4 - Ngữ pháp - Các loại câu Văn nghị luận. 110 111 112. - Sống chết mặc bay. 113. - Sống chết mặc bay. 114. - Cách làm bài văn lập luận giải thích.. 115. - Luyện tập lập luận giải thích.. Nghị luận hiện đại Việt Nam 30. - Trả bài TLV số 5, TV, bài văn - Tìm hiểu chung về phép lập luận giải thích.. 109. - Những trò lố hay là va - ren và Phan Bội Châu - Những trò lố hay là va - ren và Phan Bội Châu. 116 117 118. - Dùng cụm chủ vị để mở rộng câu. 119. - Luyện nói: bài văn giải thích một vấn đề.. 120. - Phương pháp dạy học: PPDH giải quyết - Năng lực thưởng thức văn vấn đề, phương pháp học HĐ nhóm, PP giao - Năng lực giải quyết vấn đề nhiệm vụ... - Năng lực giao tiếp - Hình thức dạy học: - Năng lực tự học Dạy học trên lớp; - Năng lực hợp tác. hoạt động nhóm; tự học - Phương pháp dạy học: PPDH giải quyết - Năng lực thưởng thức văn vấn đề, phương pháp học HĐ nhóm, PP giao - Năng lực giải quyết vấn đề nhiệm vụ... - Năng lực giao tiếp - Hình thức dạy học: - Năng lực tự học Dạy học trên lớp; - Năng lực hợp tác. hoạt động nhóm; tự học - Phương pháp dạy học: PPDH giải quyết - Năng lực thưởng thức văn vấn đề, phương pháp học HĐ nhóm, PP giao - Năng lực giải quyết vấn đề nhiệm vụ... - Năng lực giao tiếp - Hình thức dạy học: - Năng lực tự học Dạy học trên lớp; - Năng lực hợp tác. hoạt động nhóm; tự học - Viết bài kiểm tra.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> 31. Văn bản nhật dụng - Ngữ pháp - Các loại câu Văn bản hành chính Ôn tập kiểm tra Chèo cổ Việt Nam Dấu câu. - Ca Huế trên sông Hương. 121. - Liệt kê. 122. - Tìm hiểu chung về văn bản hành chính.. 123. - Trả bài TLV số 6. 124. - Quan Âm Thị Kính - Quan Âm Thị Kính - Dấu chấm lửng và dấu chấm phẩy. 125 126. - Văn bản đề nghị. 128. - Ôn tập văn học. 129. - Dấu gạch ngang. 130. - Ôn tập Tiếng Việt. 131. - Văn bản báo cáo. 132. 127. 32 Văn bản hành chính. 33. Ôn tập kiểm tra Dấu câu Ôn tập kiểm tra Văn bản hành chính. 34. Văn bản hành chính. 4. - Luyện tập làm văn bản đề nghị và báo cáo. - Luyện tập làm văn. 133 134. - Năng lực thưởng thức văn học - Năng lực giải quyết vấn đề - Năng lực giao tiếp - Năng lực tự học - Năng lực hợp tác.. - Năng lực thưởng thức văn học - Năng lực giải quyết vấn đề - Năng lực giao tiếp - Năng lực tự học - Năng lực hợp tác.. - Năng lực thưởng thức văn học - Năng lực giải quyết vấn đề - Năng lực giao tiếp - Năng lực tự học - Năng lực hợp tác. - Năng lực thưởng thức văn học - Năng lực giải quyết vấn đề - Năng lực giao tiếp. - Phương pháp dạy học: PPDH giải quyết vấn đề, phương pháp HĐ nhóm, PP giao nhiệm vụ... - Hình thức dạy học: Dạy học trên lớp; hoạt động nhóm; tự học - Phương pháp dạy học: PPDH giải quyết vấn đề, phương pháp HĐ nhóm, PP giao nhiệm vụ... - Hình thức dạy học: Dạy học trên lớp; hoạt động nhóm; tự học. - Viết bài kiểm tra - Phương pháp dạy học: PPDH giải quyết vấn đề, phương pháp HĐ nhóm, PP giao nhiệm vụ... - Hình thức dạy học: Dạy học trên lớp; hoạt động nhóm; tự học - Phương pháp dạy học: PPDH giải quyết vấn đề, phương pháp HĐ nhóm, PP giao.

<span class='text_page_counter'>(21)</span> Ôn tập kiểm tra. 35. 36. Ôn tập kiểm tra. Chương trình địa phương Hoạt động ngữ văn Ôn tập kiểm tra. 37. Ôn tập kiểm tra. 135. - Ôn tập TLV. 136. - Ôn tập Tiếng Việt - Hướng dẫn làm bài kiểm tra tổng hợp - Kiểm tra học kỳ. 137. - Kiểm tra học kỳ. 140. - Chương trình địa phương phần TLV. 141. Hoạt động ngữ văn Hoạt động ngữ văn. 142 143. - Luyện tập. 144. 138 139. 4. 4. 4 Chương trình địa phương. bản đề nghị và báo cáo. - Ôn tập TLV. - Chương trình địa phương phần Tiếng Việt - Chương trình địa phương phần Tiếng Việt - Trả bài kiểm tra học kỳ Hoạt động ngữ văn. 145 146 147 148. - Năng lực tự học - Năng lực hợp tác.. nhiệm vụ... - Hình thức dạy học: Dạy học trên lớp; - Phương pháp dạy học: PPDH giải quyết - Năng lực thưởng thức văn vấn đề, phương pháp học HĐ nhóm, PP giao - Năng lực giải quyết vấn đề nhiệm vụ... - Năng lực giao tiếp - Hình thức dạy học: - Năng lực tự học Dạy học trên lớp; - Năng lực hợp tác. hoạt động nhóm; tự học. - Viết bài kiểm tra - Năng lực thưởng thức văn - Phương pháp dạy học học: PPDH giải quyết - Năng lực giải quyết vấn đề vấn đề, phương pháp - Năng lực giao tiếp HĐ nhóm, PP giao - Năng lực tự học nhiệm vụ... - Năng lực hợp tác. - Hình thức dạy học: Dạy học trên lớp; hoạt động nhóm; tự học - Phương pháp dạy học: PPDH giải quyết vấn đề, phương pháp HĐ nhóm, PP giao nhiệm vụ... - Hình thức dạy học: Dạy học trên lớp;.

<span class='text_page_counter'>(22)</span> hoạt động nhóm; tự Minh Thuận, ngày 20 tháng 8 năm 2016 HIỆU TRƯỞNG ( Kí tên, đóng dấu). TỔ TRƯỞNG/ NHÓM TRƯỞNG CHUYÊN MÔN ( Kí tên). NGƯỜI LẬP. Phạm Huy Tâm.

<span class='text_page_counter'>(23)</span>