ke hoach thiet bi

<span class='text_page_counter'>(1)</span>PHÒNG GD&ĐT H. PHONG ĐIỀN TRƯỜNG THCS NHƠN NGHĨA. CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM. Độc lập - Tự do - Hạnh phúc. KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG THIẾT BỊ NĂM HỌC 2016-2017 Căn cứ vào kế hoạch chỉ đạo sử dụng TB-ĐDDH năm học 2016-2017 của lãnh đạo nhà trường ; Căn cứ vào giao ước thi đua năm học 2016-2017 của trường ; Phòng TB xây dựng kế hoạch hoạt động năm học 2016-2017 như sau I.ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH + Tình hình đội ngũ : Tổng số CB-CNV-GV :46 CNV + Tình hình cơ sở vật chất : Tổng số phòng :17 trong đó : Phòng học :8 phòng học ; Phòng thư viện 01 ; Phòng thiết bị :01 Phòng bộ môn :01 Phòng chức năng :01 ;Phòng GV 1; Phòng BGH 1 ;Phòng giám thị 1; Phòng đoàn đội 1 phòng 1. Thuận lợi - Được sự quan tâm giúp đỡ của lãnh đạo nhà trường, của các bộ phận, của tổ , tập thể GV trường và các ban ngành đoàn thể. - HS học các tiết thực hành Hóa ở phòng bộ môn, ĐDDH được sử dụng tại chỗ, hạn chế việc di chuyển và hư hao. - GV sử dụng và quản lí tốt ĐDDH, mượn, trả kịp thời , đúng thời gian qui định. 2. Khó khăn - Một số môn học thiếu ĐDDH: Anh Văn, GDCD, Ngữ Văn…Một số dụng cụ môn Hóa dễ bị vỡ khi thí nghiệm. Một số dụng cụ điện môn Lí dễ bị rỉ sét. -Phòng thiết bị còn hẹp chưa đúng quy cách nên việc sắp xếp ĐDDH gặp khó khăn -Phòng thực hành bộ môn chỉ là phòng học bình thường nên chưa đáp ứng được tốt việc dạy và học - Một số thiết bị – ĐDDH hư hao mua sắm thêm chưa đủ GV phụ trách TB chỉ là người kiêm nhiệm chưa phải là GV chuyên trách nên gặp nhiều khó khăn trong sắp xếp thiết bị sao cho khoa học , ngăn nắp và lập kế hoạch II. NHIỆM VỤ CHUNG - Thực hiện đầy đủ các loại HSSS thiết bị theo đúng qui định của PGD. - Xây dựng kế hoạch hoạt động năm, tháng. - Tổ chức sử dụng và quản lí tốt ĐDDH. - Đảm bảo phục vụ đầy đủ ĐDDH cho GV. - Kiểm tra, kiểm kê thường xuyên, định kì..

<span class='text_page_counter'>(2)</span> - Bổ sung ĐDDH đã hư hao -Thanh lí ĐDDH không sử dụng được hoặc sử dụng không hiệu quả và hư hỏng. III. NHIỆM VỤ CỤ THỂ 1. Quản lí thiết bị a. Chỉ tiêu : - Hạn chế tối đa làm thất thoát ĐDDH và hao mòn dụng cụ thiết bị. - Đảm bảo sử dụng 100% các ĐDDH được cấp phát b. Biện pháp - Thống kê, nắm tên và số lượng các danh mục ĐDDH ở các bộ môn toàn cấp. - Đối với phòng bộ môn, giao cho GV phụ trách phòng bộ môn trực tiếp quản lí ĐDDH. - Phối hợp với GV phụ trách phòng bộ môn, GVBM bảo quản và sử dụng tốt các thiết bị dạy học. - GV dạy phòng bộ môn hướng dẫn HS sử dụng và bảo quản tốt các dụng cụ thiết bị dạy học. - Trong quá trình sử dụng phải đảm bảo tính an toàn trong phòng thí nghiệm, góp phần bảo quản tài sản thiết bị. - Bổ sung ĐDDH khi bị hư hỏng . - Mua sắm thêm ĐDDH. - ĐDDH phải được sắp xếp một cách khoa học theo các tổ, môn trong các tủ, kệ để thuận tiện trong việc quản lí, bảo quản và sử dụng. - GVBM quản lí tốt trong quá trình sử dụng và cất giữ cẩn thận. - Thường xuyên kiểm tra ĐDDH ở các phòng bộ môn, phòng thiết bị - Thường xuyên bảo quản, lau chùi, sắp xếp, kiểm tra. - Cuối năm kiểm kê, đối chiếu với số lượng đầu năm, nắm tỉ lệ hao mòn, đã thanh lý và bổ sung cho năm học sau. 2. Phục vụ ĐDDH cho việc dạy và học a. Chỉ tiêu - Thực hiện đầy đủ HSSS theo qui định. - Đảm bảo 100% GV sử dụng ĐDDH hiện có. - Phòng thiết bị đảm bảo phục vụ 100% cho GV và HS. b. Biện pháp -CB thiết bị lên kế hoạch trực phục vụ và sắp xếp, đảm bảo đủ ĐDDH và phương tiện dạy học theo yêu cầu của GV. - Thực hiện sổ sử dụng và quản lý TB GD theo từng môn và theo từng GV và sổ ghi đầu bài thực hành và yêu cầu GV bộ môn kí tên xác nhận đầy đủ. CB thiết bị sẽ theo dõi, đối chiếu với danh mục ĐDDH để nắm tình hình. - Đối với phòng bộ môn: + GVBM tự chuẩn bị và sử dụng triệt để. + Nhắc nhở GV đăng kí mượn, sử dụng, trả kịp thời, đúng thời gian. - Kiểm tra các tiết thực hành đối với một số bộ môn: Toán ,Hóa, Sinh, Lí, Địa, qua sổ đầu bài thực hành. - Mua sắm thêm ĐDDH ngoài danh mục do Bộ cấp, đáp ứng theo yêu cầu của GV..

<span class='text_page_counter'>(3)</span> 3. Tự làm ĐDDH a. Chỉ tiêu - Mỗi GV tự làm 01 ĐDDH/ năm để dự thi (nếu có tổ chức ) - Khuyến khích GV làm thêm ĐDDH phục vụ việc giảng dạy b. Biện pháp - Đối với một số bộ môn như Ngữ Văn, Sử, Công Dân…thiếu ĐDDH . Để đảm bảo việc dạy học có hiệu quả mỗi GV tự làm ĐDDH phục vụ cho việc giảng dạy của mình. - GVBM có thể yêu cầu HS tự làm ĐDDH để phục vụ tốt cho việc học bộ môn. - GV, HS có thể sưu tầm thêm ĐDDH (như chân dung tác giả, tranh ảnh…) qua sách báo, tài liệu hoặc truy cập trên mạng Internet 4. Công tác khác( tổ chức thi làm ĐDDH) a. Chỉ tiêu - Tổ chức thi làm ĐDDH cấp trường: 1 lần/ 1 đồ dùng/ GV( Chờ chỉ đạo của BGH nhà trường ) - Tham gia dự thi làm ĐDDH cấp huyện đạt ( Nếu có tổ chức ) - Tham gia dự thi làm ĐDDH cấp thành phố đạt (Nếu có và đạt ) b. Biện pháp - Theo kế hoạch chung của trường, phòng thiết bị sẽ kết hợp với lãnh đạo nhà trường, với công đoàn trường lên kế hoạch tổ chức thi làm ĐDDH cấp trường (nếu có tổ chức ) . - Phát động phong trào thi làm ĐDDH cấp trường được các tổ chuyên môn tham dự. - Chọn những ĐDDH đạt giải dự thi cấp huyện.( nếu có tổ chức) 5. Công tác bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ a. Chỉ tiêu - Nâng cao năng lực công tác thiết bị. -CB thiết bị phục vụ tốt ĐDDH cho GV. b. Biện pháp - Không ngừng học tập nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ. - Trao đổi, học hỏi kinh nghiệm đồng nghiệp ở các trường bạn về công tác thiết bị. - GV TB chịu khó tìm hiểu, nghiên cứu qua tài liệu, hoặc rút kinh nghiệm từ bản thân. - Nhờ sự hỗ trợ, giúp đỡ của lãnh đạo nhà trường, của các tổ chuyên môn và của GVBM. - Có sự sáng tạo trong công tác thiết bị. VI) ĐỀ NGHỊ - Cung cấp ĐDDH cần có chất lượng tốt hơn và đầy đủ ở các môn học - Cần xây dựng phòng TB và phòng thực hành đúng quy chuẩn kỷ thuật Trên đây là kế hoạch hoạt động thiết bị của trường THCS Nhơn Nghĩa năm học 2016-2017..

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Duyệt của BGH. Nhơn Nghĩa Ngày 01 tháng 9 năm 2016 Người lập kế hoạch. Võ Văn Lập.

<span class='text_page_counter'>(5)</span>