KH CD To Van su 20172018

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TRƯỜNG THCS XÃ MAĐAGUÔI TỔ: VĂN-SỬ-ĐỊA-GDCD. CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM. Độc Lập – Tự Do – Hạnh Phúc Xã Mađaguôi, ngày 04 tháng 10 năm 2017. KẾ HOẠCH THỰC HIỆN CHUYÊN ĐỀ CẤP TỔ NĂM HỌC 2017-2018 Thực hiện Kế hoạch số 27/ KH- THCSMĐG ngày 26/09/2017 về thực hiện năm học 2017 - 2018 của Trường THCS xã Mađaguôi, nay tổ Văn – SửĐịa- GDCD xây dựng kế hoạch tổ chức các chuyên đề trong năm học như sau: I. Mục tiêu chung. Nhằm củng cố lại phương pháp và các hình thức học tập trong công tác soạn giảng, nghiên cứu học tập rút kinh nghiệm trong quá trình giảng dạy. Đẩy mạnh việc dạy tích hợp các nội dung lồng ghép. Thực hiện nhiệm vụ tự học, tự bồi dưỡng và sáng tạo để nâng cao năng lực của bản thân mỗi giáo viên. Tạo điều kiện cho giáo viên trao đổi, truyền đạt ý tưởng, kinh nghiệm Hỗ trợ công tác quản lý giáo dục, giúp BGH nắm bắt những khó khăn, tồn tại trong giảng dạy. Nâng cao chuyên môn, nghiệp vụ cho giáo viên. Nâng cao ý thức tự học, tư duy, sáng tạo, phát huy năng lực thể chất, năng khiếu của học sinh thông qua các môn học hướng đến một nền giáo dục toàn diện . Rèn một số kĩ năng cơ bản cho học sinh qua việc “ học đi đôi với hành”. II. Chuyên đề. 1. Mục đích, yêu cầu: . Tăng cường kĩ năng thực hành vận dụng thực tiễn cho học sinh thông qua môn GDCD, Nắm chắc các phương pháp, hình thức dạy học theo đặc trưng từng môn. Đổi mới một số hình thức dạy học phù hợp với chuẩn kiến thức kĩ năng, với trình độ học sinh của lớp, của trường. Góp phần đổi mới mạnh mẽ phương pháp dạy và học nhằm phát huy tính tích cực, chủ động sáng tạo của học sinh Giáo dục cho học sinh biết vai trò của môi trường từ đó có ý thức bảo vệ môi trường. Học sinh nắm vững bài học, yêu thích bộ môn địa lí và giáo dục công dân. 2. Tên chuyên đề. STT Nội dung cần thực hiện Môn 01 Tích hợp giáo dục BVMT qua môn địa lí 7 Địa lí 02 Giáo dục kĩ năng sống thông qua môn GDCD GDCD 3. Biện pháp thực hiện. Tổ chức họp tổ chuyên môn thống nhất chuyên đề, thống nhất phần lí thuyết (nội dung cơ bản của chuyên đề, một số định hướng cơ bản, phương pháp, …) Tổ chức, phân công người dạy chuyên đề..

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Lên kế hoạch dạy và dự giờ chuyên đề. Họp đánh giá rút kinh nghiệm việc thực hiện chuyên đề. 4. Kế hoạch cụ thể. Tên Thời Stt Mục Phân công Nội dung thực hiện chuyên đề gian Viết bản - Một số điểm cần thảo. 09/ 2017 Cô Thao lưu ý khi khai thác Tích hợp kiến thức tích hợp giáo dục a) Lý do chọn đề BVMT Thông qua tài: thông qua bản thảo, b) Nội dung và giải môn địa lí góp ý bản Cô Thao, pháp: 10/2017 thảo, phân Hiên c)Kinh nghiệm khi công nhiệm tích hợp giáo dục, vụ. BVMT . 01 10 / 2017 Dạy chuyên đến Cô Thao đề 03/2018 -Ban giám 11/2017 hiệu Dự giờ 02/ 2018 -Tổ trưởng, GV Tổng kết 30/ 03/ GV trong tổ chuyên đề 2018 Viết bản 25/10 Cô Hiên . thảo. Tìm hiểu Cô Huế 8/11 thực trạng. 02. Giáo dục kĩ năng sống cho học sinh thông qua môn Dạy GDCD họa. minh 10 / 2016 Cô Huế. 03/2017. Thực hành - Dự giờ theo từng lớp - Tổng kết chuyên đề - Một số điểm cần lưu ý khi GDKNS - chuẩn bị câu hỏi - chuẩn bị bài, dạy minh họa. -Ban giám 11 / 2017 hiệu Dự giờ theo từng Dự giờ 03/2018 -Tổ trưởng, lớp GV Tổng kết - Tổng kết chuyên 04/ 2018 GV trong tổ chuyên đề đề III. DỰ TRÙ KINH PHÍ (Theo qui chế chi tiêu nội bộ) IV. THÀNH PHẦN THAM DỰ BGH, đại diện các tổ chuyện môn trong trường cùng các GVBM. Lớp thực hành: Học sinh lớp 7, 8,9 Trên đây là kế hoạch tổ chức chuyên đề của tổ Văn-Sử-Địa-GDCD..

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Kính mong Ban giám hiệu phê duyệt kế hoạch để chuyên đề được tổ chức thành công và đưa vào sử dụng hiệu quả, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục của nhà trường năm học 2017 - 2018. Duyệt của Ban giám hiệu.. Người lập kế hoạch Tổ trưởng. NGUYỄN THỊ THANH HIÊN.

<span class='text_page_counter'>(4)</span>

<span class='text_page_counter'>(5)</span>