giao an 4 tuoi

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Chủ đề nhánh:. TÕt nguyªn đán. kế hoạch hoạt động góc néi dung yªu cÇu chuÈn bÞ * gãc pg *trÎ høng thó * c¸c lo¹ rau cñ cöa hàngbán chơi,biết đóng quả rau,hoa ,qu¶ vai chơI và thể - Bánh, kẹo, đồ. tiÕn hµnh * C« giíi thiÖu c¸c gãc ch¬i míi cã trong nhãm chñ ®iÓm.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> - nÊu ¨n: chÕ biÕnc¸c mãn ¨n tõ rau cñ , lµm xa l¸t rau, ném -Gia đình: đi chơi c«ng viªn ngµy tÕt. hiÖn mèi quan hÖ gi÷a c¸c vai ch¬I -biÕt giao tiÕp chµo hái chóc tÕt *gãc x©y dùng: * trÎ biÕt sö c¸c -x©y c«ng viªn c©y dông nguyªn vËtliÖu xanh khác nhau để - x©y vên hoa t¹o thµnh m« -xÕp luèng rau - x©y chî hoa ngµy h×nh vên rau, chî hoa…. tÕt. hép , b¸nh chng - tranh ¶nh mãn ¨n. - c« ®a ra yªu cÇu cô thể đối với từng nhóm -§Þnh híng cho trÎ chơi có mục đích sáng t¹o. *khèi xèp hoa cá, hµng rµo - mét sè lo¹i rau cñ xÕp vên rau. Ngµy thø 2 - C« ®i s©u vµo gãc nghÖ thuËt ®b lµ nhãm t« mµu, vÏ mét sè lo¹i c©y. -cã c¸c kü n¨ng t¹o h×nh vµ cïng nhau t¹o ra s¶n phÈm - trÎ m¹nh d¹n tù tinvµ høng thó tham gia biÓu diÔn *trÎ høng thó ch¬i víi s¸chc chuyÖn -cã nh÷ng hiÓu biÕt vÒ thùc vËt ,ph©n loËi thùc vËt. * c¸c nguyªn v¹t liÖu to¹ h×nh - b¨ng nh¹c - rèi tay rèi que. * gãc nghÖ thuËt: -t« mµu vÏ nÆn xÐ d¸n c¸c lo¹i rau cñ qu¶ - in hoa qu¶ l¸ - h¸t c¸c bµi hÊt vÒ tgtv vÇ biÓu diÔn rèi. * Gãc häc tËp: - Xem s¸ch chuyÖn vÒ c©y hoa, vÒ tÕt Nguyên đán, - Lµm s¸ch vÒ c¸c lo¹i rau cñ qu¶, tÕt nguyên đán - Chän c¸c nguyªn liệu để làm bánh chng, tét. - ph©n lo¹i thùc vËt -so s¸nh cao thÊp , «n sè lîng 3-4 * quan s¸t vµ *Gãc thiªn nhiªn: nhËn xÐt sù ph¸t - ch¨m sãc tíi c©y - gieo h¹t - quan s¸t triÓn cña c©y sù ph¸t triÓn cña c©y. Ngµy thø 3.4 - Gãc häc tËp: gieo h¹t để q.sát sự phát triển vµ t¨ng trëng cña c©y - Gãc t¹o h×nh & häc tập phối hợp chung để trang trÝ b¶ng chñ ®iÓm lín *tr©nh , s¸ch Ngµy tø 5 ttruyÖn vÒ thùc - C« ®i s©u vµo gãc vËt XD gióp trÎ xd m« - l« t« thÎ sè h×nh c«ng viªn , vên - s¸ch b¸o cò hoa - Gãc häc tËp chó ý đến phần luyện đếm & thêm vào cho đủ theo yªu cÇu cña bt. * c« cchuÈn bÞ một số lọ để gieo h¹t cho trÎ quan s¸t. * Ngµy thø 6 - C« ®i s©u vµo gãc nÊu ¨n - Gãc thiªn nhiªn: tíi c©y ch¨m sãc c©y, nhÆt l¸ óa. Thứ 2 ngày …. tháng …. năm..  HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐÍCH M«i trêng xung quanh.. Mïa xu©n cña bÐ I. Mục đích yêu cầu : 1. Kiến thức: - Trẻ hiểu đặc điểm của mùa xuân, cây cối, thời tiết, hoạt động và thứ tự các mùa hiểu được sự phát triển của con người, cây cối. Biết 1 năm khởi đầu bằng mùa xuân, đánh dấu con người được thêm 1 tuổi 2. Kỹ năng:.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> - Phát triển khả năng tư duy, cảm nhận sự biến đổi về thời gian - Cung cấp vốn từ: Đâm chồi nảy lộc, khoe sắc, du xuân… 3. Giáo dục: - Trẻ tích cực tham gia các hoạt động, biết chia sẻ kinh nghiệm cùng bạn II. CHUẨN BỊ : - Một số lá cây: Mai, cúc, vạn thọ, hồng, thược dược … - Hình ảnh các mùa : Thời tiết (4 tranh theo 4 mùa) Trang phục (4 tranh theo 4 mùa) Các hoạt động : bơi ,du xuân , sưởi ấm , câu cá - Hình ảnh lô tô cô và cháu vẽ: món ăn,trái cây đặc trưng vào mùa xuân và các mùa hạ –thu –đông III. Tiến hành HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ. * Hoạt đông 1: Dạo vườn hoa xuân - Cô cho cháu ra vườn hoa xuân của trường - Con có thấy mấy hôm nay trường mình có gì lạ không - Vì sao có nhiều hoa đẹp & xanh tốt thế? - Con biết gì về mùa xuân? (nếu trẻ không nói hết được cô gợi ý) - Vào mùa xuân thời tiết như thế nào? - Cây cối ra sao? - Con có nhận xét gì về mùa xuân & các mùa khác. - Có bài hát nào cũng nói về mùa xuân? (con vừa học) - Cho trẻ hát 1 đoạn “em thêm 1 tuổi” - Vậy 1 năm mới khởi đầu bằng mùa gì? - Thêm 1 mùa xuân các con được thêm gì? - Vậy bây giờ các con được mấy tuổi? - Vào mùa xuân con thường thấy có những hoạt động nào ?. HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ. - Có nhiều hoa, nhiều cây kiểng - Mùa xuân đến - Nắng nhẹ , không khí dễ chịu - Xanh tốt, đâm chồi nảy lộc - Mùa xuân không khí mát mẻ hơn cây cối xanh tốt hơn, bông hoa đua nở, khoe sắc hương… - “Em thêm 1 tuổi”. - Mùa xuân - Thêm 1 tuổi - 5 tuổi - Mọi người đi du xuân, sửa sang nhà cửa, chuẩn bị đón tết…… - Trái cây: Dưa hấu, quýt, lê… - Con biết các loại trái cây, các loại hoa nào đặc trưng - Hoa: Đào, mai, cúc, của mùa xuân không? thược dược - Mùa xuân - Mùa hạ, thu, đông - Nãy giờ chúng ta cùng trò chuyện về mùa nào vậy? - Ngoài mùa xuân ra con còn biết thêm mùa nào nữa? - Một năm qua đi bắt đầu bằng mùa xuân , con người, cây cối, muôn thú đều phát triển & lớn lên => Cô kết hợp giáo dục * Hoạt động 2: TC xếp đúng vị trí.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> - Chia trẻ về 4 nhóm , thảo luận xếp các hình theo đúng thứ tự các mùa trong năm - Nhóm 1 : Thời tiết - Nhóm 2 : Trang phục - Nhóm 3 : Cây xanh - Nhóm 4 : Hoạt động phù hợp mỗi mùa - Cô và trẻ cùng sửa sai cho các bạn * Hoạt động 3: Bé chọn đúng - Cô để 4 rổ hình ở 4 nhóm; chia trẻ về nhóm lấy những món ăn , trái cây ,các loại hoa , hoạt động vui chơi giải trí chỉ có ở mùa xuân xếp theo loại - Cô và cháu cùng kiểm tra * Hoạt động 4: Bé vẽ tranh mùa xuân - Chia nhóm cho trẻ vẽ 4 bức tranh. - Cho trẻ vẽ lại các đặc điểm , hoạt động đặc trưng của mùa xuân theo sự hiểu biết của trẻ trên 1 bức tranh chung của nhóm - Cho trẻ vẽ lại các đặc điểm , hoạt động đặc trưng của mùa xuân theo sự hiểu biết của trẻ trên 1 bức tranh chung của nhóm. - Cô gợi ý để trẻ thể hiện sự sáng tạo vào tác phẩm. - Lần lượt từng nhóm lên gắn lên bảng & giới thiệu với các bạn. - Trẻ về nhóm thực hiện. - Trẻ vẽ vườn hoa công viên ngày tết , bé chúc tết ….  Hoạt động ngoài trời. - H§C§: VÏ hoa mïa xu©n - TCV§: dung d¨ng dung dÎ - Ch¬i tù chän  hoat động góc. - Góc phân vai: GĐ chuẩn bị đón Tết; Siêu thị ngày Tết - Gãc nghÖ thuËt: + VÏ t« mµu b¸nh chng, b¸nh tÐt, trang trÝ c¸c loaÞ møt TÕt; + Nghe và hát : Sắp đến Tết rồi, bánh chng xanh, mùa xu©n, em thªm mét tuæi  hoạt động chiều. - TËp c¾m hoa ngµy TÕt - B×nh cê bÐ ngoan - Ch¬i tù do  §¸nh gi¸ cuèi ngµy. ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………….

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Thø 3 ngµy….th¸ng….. n¨m…..  Hoạt động học có chủ đích: T¹o h×nh. C¾t d¸n hoa mïa xu©n. I. Mục đích yêu cầu: 1. Kiến thức: - Trẻ biết mỗi loại hoa có hình dáng, màu sắc khác nhau để cắt dán theo đặc trưng riêng.của từmg loại hoa - Củng cố kỹ năng cầm kéo, ước lượng khi cắt, ướm hình, dán hình. - Biết khéo léo gấp đôi, gấp làm bốn (đối với trẻ thường), gấp 6, gấp 8 (đối với trẻ giỏi). 2. Kiến thức: - Khuyến khích trẻ sáng tạo khi cắt cánh hoa phải có nhiều dạng, cắt thêm lá, sắp xếp cân đối hài hòa. 3. Giáo dục: - Giáo dục cháu cẩn thận, kiên nhẫn, biết chia sẻ kinh nghiệm với bạn để hoàn thành sản phẩm. II. Chuẩn bị : - Trẻ được trò chuyện và xem cô gấp giấy để cắt hoa hôm trước (gấp 4, gấp 6, gấp 8) - Cho trẻ quan sát các loại hoa, trò chuyện với trẻ về màu sắc, hình dáng cánh hoa. - 2 tranh mẫu: Tranh hoa Mai và tranh vườn hoa xuân. - Nhạc không lời, máy hát. Kệ treo sản phẩm,.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> - Giấy thủ công: Vàng: 7x5; 4x6. Cam: 8x; 3x5; 4x3. Hồng: 6x8; 7x7. Tím: 4x6. Xanh lá: để cắt lá. - Kéo, hồ, bìa lót, khăn lau. NVL: kim sa, lá khô ... III. Tiến hành: HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ. * Hoạt động 1 : Cô đàn bài hát “Ra vườn hoa” trò chuyện qua tranh - Cô dắt cháu cùng xem tranh lịch các loại hoa. - Đây là những tranh gì? Con có nhận xét gì về các loại hoa? - Hoa gì vậy con? Con thấy hình dáng cánh hoa như thế nào ? - Còn hoa gì đây? Màu sắc các loại hoa như thế nào? - Cứ đến ngày Tết người ta thường trưng bày hoa mai, hoa đào, hoa cúc đủ các loại hoa để trang trí nhà cửa cho thật đẹp. - Hôm nay cô sẽ dạy các con cắt dán hoa để chúng mình sẽ trang trí cho lớp mình nhiều hoa đón mùa xuân chịu không? * Hoạt động 2 : Quan sát và phân tích tranh gợi ý - Cô sẽ cho các con xem tranh bạn ……này nhé! - Tranh 1 : Cành hoa mai + Cánh hoa mai này ra sao ?Các hoa mai nở ra như thế nào? + Hình dáng cành mai bạn cắt như thế nào? - Cô thấy bạn đã vẽ điểm thêm những lá non màu xanh mơn mởn làm cho cành mai thêm uyển chuyển và đẹp. - Tranh 2 : Tranh vườn hoa xuân + Các con có nhận xét gì về vườn hoa này ? + Những bông hoa này được cắt như thế nào ? + Vì sao con biết là cô đã gấp giấy trước khi cắt ? + Đố con vì sao bạn cắt được các cánh hoa đều tròn bằng nhau? + Thế còn cành cây và lá thì bạn làm gì ? - Cô làm mẫu : Từ mảnh giấy này cô phải làm sao? Con miết thật thẳng + Tiếp tục cô làm gì nữa ? À đúng rồi + Bây giờ cô cắt được chưa ? Cắt bên nào đây ? Đúng rồi ! Con phải khéo léo, cắt lượn ở phần ngoài mép giấy một đường hơi cong để tạo các cánh hoa sao cho cánh hoa được dính với nhau ở giữa nếp gấp đúng không?. HOẠT ĐÔNG CỦA TRẺ. - Cháu hát múa cùng cô. - Trẻ nêu nhận xét - Hoa Đào, cánh nhỏ thon. - Hoa Mai, màu vàng lượn tròn.. - Cánh tròn, mọc từng chùm - Rất mềm mại. - Có nhiều loại hoa khác nhau. - Cô gấp giấy rồi mới cắt. - Con thấy có những nếp gấp trên hoa. - Bạn vẽ lên giấy, gấp giấy - Bạn dùng bút vẽ. - Gấp đôi giấy. - Trẻ chú ý theo dõi. - Dán nhụy đỏ, cam..

<span class='text_page_counter'>(7)</span> + Để cho hoa thêm sinh đẹp hơn mình phải làm sao ? - Gấp thêm vào. + Đố các con muốn cho hoa nhiều cánh phải làm sao? - Trẻ chú ý theo dõi - Đúng rồi để có hoa nhiều cánh thì con phải gấp thêm 1 lần nữa rồi cắt lượn cánh tròn hoặc nhọn tùy ý con. Khi cắt con nhớ cắt hoa to, hoa nhỏ - Ướm thử. -Khi cắt đủ số hoa mà con thích. Vậy dán được chưa? Trước khi dán cô sẽ ướm thử và xếp sao cho cân đối rồi mới dán. - Thiếu cành cây và lá. - Lúc này đã thành vườn hoa chưa? còn thiếu gì? -Vậy các con hãy vẽ thêm cành và lá để thành vườn hoa xuân * Hoạt động 3 : Trẻ thực hành. - Trẻ có thể một số hình ảnh - Con có thể dán thêm chú bướm hoa hay vẽ cho để dán thêm sinh động bức tranh sinh động nhé! - Cô theo dõi giúp đỡ trẻ cách gấp giấy. - Nhắc nhở trẻ cầm ở góc để khi cắt xong các cánh hoa không bị rời nhau. - Gợi ý trẻ cách sử dụng màu nhụy cho phù hợp với màu hoa. - Khuyến khích trẻ giỏi trang trí hoa, nhụy, NVL theo ý thích hoặc cắt thêm lá cho vườn hoa của mình sinh động hơn. - Con thấy tranh …… dán * Hoạt động 4: Nhận xét sản phẩm. màu hoa xen kẽ nhau. - Cô khen trẻ đã cố gắng hoàn thành vườn hoa của mình. - Các con nhìn xem vườn hoa nào là sinh động, màu sắc hài hòa nhất? + Vì sao con cho là như vậy? + Bạn đã tạo được những cánh hoa như thế nào? - Cánh hoa có nhiều dạng + Còn bức tranh nào khác lạ nữa? Khác lạ ở chỗ tròn, nhọn. nào? Gợi Ý: Bạn nào chưa hoàn thành tác phẩm có thể vào góc thực hiện tiếp - Con thấy vườn hoa này bạn - Các con có muốn cùng cô trang trí cây mai lớp biết dán hoa che khuất nhau. mình không? Vậy các con cùng cắt dán hoa nhá!  Hoạt động ngoài trời. - H§C§: NhÆt l¸ vµng r¬i; - TCV§: cíp cê - Ch¬i tù chän  hoat động góc. - Gãc nghÖ thuËt: + VÏ t« mµu b¸nh chng, b¸nh tÐt, trang trÝ c¸c loaÞ møt TÕt; + Nghe và hát : Sắp đến Tết rồi, bánh chng xanh, mùa xu©n, em thªm mét tuæi - Gãc XD: X©y chî hoa ngµy TÕt.

<span class='text_page_counter'>(8)</span>  hoạt động chiều. - TËp gãi b¸nh chng - B×nh cê bÐ ngoan - Ch¬i tù do  §¸nh gi¸ cuèi ngµy. ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………. Thø 4 ngµy.... th¸ng …. n¨m….  Hoạt động học có chủ đích: Lµm quen víi to¸n.. Xác định vị trí trên, dới, tríc, su cña b¶n th©n.. I. Mục đích yêu cầu: 1. Kiến thức: - Trẻ biết xác định các vị trí trên, dới, trớc, sau của bản thân. 2. Kü n¨ng.: - Kü n¨ng sö dông chÝnh s¸c tõ ng÷ to¸n häc: phÝa trªn, phÝa díi, phÝa tríc, phÝa sau . - RÌn luyÖn sù nhanh nhÑn thùc hiÖn theo yªu cÇu cho trÎ. 3. Giáo dục: - Trẻ thích đợc xác định các vị trí trên, dới, trớc sau trong vui chơi, sinh ho¹t hµng ngµy. II. Chuẩn bị : III. Tiến hành: HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ. * Hoạt động 1 : Trß chuyÖn cïng c« vÒ c¸c vÞ trÝ trong kh«ng gian. - Cho trÎ ngåi theo mét híng. C« gîi hái trÎ: phÝa tríc c¸c con cã ai? phÝa díi c¸c con cã nh÷ng g×… * Hoạt động 2 : Dạy xác định các vị trí trên, dới, tríc, sau so víi b¶n th©n trÎ. - Cho trẻ chơi trò chơi: đặt đồ chơi theo các vị trÝ.. HOẠT ĐÔNG CỦA TRẺ. - TrÎ ngåi vµ trß chuyÖn cïng c«.. - Trẻ cầm đồ chơi và nghe yêu cầu của cô để đặt đồ chơi theo đúng các vị trí. + §å ch¬i ë phÝa trªn cña trÎ. trẻ giơ đồ chơi lên phía trên ®Çu..

<span class='text_page_counter'>(9)</span> - C« tæ chøc díi nhiÒu h×nh thøc: líp, tæ, nhãm, c¸ nh©n.. + §å ch¬i ë phÝa sau cña trÎ. trẻ đem đồ chơi đặt phía sau lng. * Hoạt động 3 : Cñng cè, luyÖn tËp. - Tùng đôi bạn chơi và nói các - Bạn đứng ở đâu. vÞ trÝ cña b¹n cïng ch¬i ë ®©u - Chơi tìm đôi bạn thân, kết thúc trò chơi từng trẻ so với bản thân trẻ. lần lợt nói xem bạn chơi đứng ở phía nào so với trÎ. - Khi cã hiÖu lÖnh trÎ trai, trÎ - Hãy đứng nhanh về các phía. xác định vị trí của cô so với - TrÎ võa ®i võa h¸t, khi cã hiÖu lÖnh c« ë phÝa tr- g¸i b¶n trẻ để chạy về đứng ớc của bạn trai, phía sau của bạn gái trẻ nghe và đúngthân vÞ trÝ. thực hiện đúng theo yêu cầu của cô. - Kết thúc hoạt động: trẻ hát và chơi trò chơi: bạn - Trẻ vừa hát và chơi trò chơi trèn t×m. ë ®©u.  Hoạt động ngoài trời. - H§C§:NhÆt sái xÕp h×nh b¸nh chng b¸nh tÐt - TCV§: nu na nu nèng - Ch¬i t chän  hoat động góc. - Gãc XD: X©y chî hoa ngµy TÕt - Góc học tập / sách: Chọn các nguyên liệu để làm bánh chng; trang trí các lo¹i møt TÕt; xem s¸ch tranh vÒ Tªt Nguyªn §¸n, lµm bé su tËp vÒ TÕt Nguyªn §¸n - Gãc thiªn nhiªn  hoạt động chiều. - ¤n to¸n - B×nh cê bÐ ngoan - Ch¬i tù do  §¸nh gi¸ cuèi ngµy. ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………….

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Thø 5 ngµy…th¸ng…. n¨m….  Hoạt động học có chủ đích Lµm quen v¨n häc. TÕt ®ang vµo nhµ I. Mục đích yêu cầu 1. kiÕn thøc - TrÎ thuéc bµi th¬, c¶m nhËn ©m ®iÖu, t×nh c¶m tha thiÕt cña bµi th¬: “tÕt ®ang vµo nhµ” - Hiểu đợc nội dung bài thơ: nói lên khung cảnh dấu hiệu ngày tết đang vào nhµ bÐ. 2. Kü n¨ng: - Biết ngắt giọng thể hiện nhịp điệu tình cảm yêu thơng, chậm khi đọc bài th¬. 3. Gi¸o dôc: - Yêu thích ngày tết, háo hức đón chờ tết đến. II. ChuÈn bÞ: - Tranh minh häa th¬. III. TiÕn hµnh: Hoạt động của cô. * Hoạt động 1: ổn định - Gây hứng thú cho trẻ, cho trẻ xem cây đào trò chuyện về cây đào và ngày tết - Giíi thiÖu tªn, t¸c gi¶ bµi th¬ * Hoạt động 2: Cô đọc diễn cảm - Cô đọc diễn cảm bài thơ 2 lần cho trẻ nghe: * Hoạt động 3: Đàm thoại - trích dẫn: - Cô vừa đọc bài thơ gì? - Bµi th¬ nãi vÒ ®iÒu g×? - Hoa đào nh thé nào? - Hoa mai nh thÕ nµo? - MÑ ®ang lµm g×? - Em ®ang lµm g×? - ¤ng th× lµm g×? - Gi¸o dôc: trÎ thÝch tÕt ë ®iÒu g×? - TÕt th× nªn lµm g×? * Hoạt động 4: Dạy trẻ đọc thơ. - Cô đọc bài thơ nhiều lần để trẻ đọc nhẩm theo c«. - Cho trẻ đọc tiếp theo cô - Cho trẻ tự đọc, đọc theo nhóm hoặc cá nhân, đọc cả bài. - Cho trÎ chuyÓn sang ch¬i trß ch¬i: c¾m hoa ngµy tÕt.  Hoạt động ngoài trời. - H§C§: KÓ chuyÖn ngµy TÕt - TCV§: NÐm cßn - Ch¬i tù chän. hoạt động của trẻ. - TrÎ trß chuyÖn cïng c«. - Trẻ lắng nghe cô đọc thơ - TÕt ®ang vµo nhµ - Nãi vÒ ngµy tÕt - TrÎ tr¶ lêi theo c©u th¬. - Trẻ đọc cùng cô. - trÎ vÒ nhãm ch¬i trang trÝ cành đào, mai chuẩn bị đón tÕt..

<span class='text_page_counter'>(11)</span>  hoat động góc. - Gãc nghÖ thuËt: + VÏ t« mµu b¸nh chng, b¸nh tÐt, trang trÝ c¸c loaÞ møt TÕt; + Nghe và hát : Sắp đến Tết rồi, bánh chng xanh, mùa xu©n, em thªm mét tuæi - Gãc XD: X©y chî hoa ngµy TÕt - Góc học tập / sách: Chọn các nguyên liệu để làm bánh chng; trang trí các lo¹i møt TÕt; xem s¸ch tranh vÒ Tªt Nguyªn §¸n, lµm bé su tËp vÒ TÕt Nguyªn §¸n - Gãc thiªn nhiªn  hoạt động chiều. - C¾t xóc xÝch trang trÝ líp - B×nh cê bÐ ngoan - Ch¬i tù do  §¸nh gi¸ cuèi ngµy. ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………. Thø 6 ngµy ….. th¸ng …. n¨m ….  Hoạt động HọC Có CHủ ĐíCH ¢m nh¹c. Dạy hát : sắp đến tết rồi NH: Mïa xu©n ¬i Trß ch¬i: tai ai tinh I. Mục đích yêu cầu: 1. kiÕn thøc: - Trẻ biết hát đúng theo yêu cầu của cô: hát to, nhỏ, hát nối tiếp bài hát, hiểu nội dung bài hát “ sắp đến tết rồi”. 2. kü n¨ng:.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> - Trẻ hát rõ lời, đúng giai điệu, nghe đợc giai điệu của đàn - BiÕt c¸ch ch¬i trß ch¬i II. ChuÈn bÞ: - Cây đào - §µn, mò chãp kÝn. III. TiÕn hµnh: hoạt động của cô. hoạt động của Trẻ. * Hoạt đông 1. Dạy hát: “sắp đến tết rồi” - Trò chuyên về ngày tết, về các hoạt động đặc trng - Hứng thú trò chuyện cïng c«. cña ngµy tªt. - Nghe giai ®iÖu vµ ®o¸n - Trẻ nghe giai điệu và đoán xem đố là bài hát gì? tªn bµi h¸t. - C« më nh¹c cho trÎ h¸t. c« nghe vµ söa sai cho trÎ - TrÎ h¸t theo nh¹c. nÕu ph¸t hiÖn trÎ h¸t sai. - Cho trÎ h¸t to, nhá, h¸t nèi tiÕp theo tay chØ huy - TrÎ nh×n tay chØ huy cña cô để hát cho đúng. cña c«. + C« b¾t nhÞp 2 tay gÇn nhau trÎ h¸t nhá, khi c« b¾t nhÞp 2 tay xa nhau trÎ h¸t to. C« ®a tay vÒ tæ nµo th× tổ đó hát. các bạn phải chú ý theo tay cô để hát cho đúng. - TrÎ l¾ng nghe vµ hëng * Hoạt động 2: Nghe hát: “mùa xuân ơi” øng theo c« - C« h¸t mét lÇn - gt tªn bµi h¸t - Høng thó ch¬i - " 2 " - gi¶i thÝch néi dung * Hoạt động 3: Trò chơi: “bao nhiêu bạn hát” Mục đích: Phát triển tai nghe nhận ra giọng hát của bạn. Nói đúng tên bài hát. - Cách chơi: Cô gọi 1 trẻ lên đội mũ chóp kín, cô chỉ định 1-3 cháu khác hát 1 bài hát bất kỳ đã học. Cô hỏi: Cháu đội mũ bạn nhiêu nào hát và hát bài gì? LÇn lît cho tõng trÎ ch¬i. B¹n trai hay b¹n g¸i h¸t? NhiÒu b¹n hay Ýt b¹n h¸t. - Høng thó ch¬i. - Trả lời đúng tên bạn trai - Trả lời đúng tên bạn trai hay gái, hát bài nào? hay g¸i, h¸t bµi nµo? - Cho trẻ chơi tô màu vào những cái mũ đã chuẩn bị - Tô màu đều theo tranh có s½n. s½n ë c¸c gãc.  Hoạt động ngoài trời. - H§C§: QS bÇu trêi - TCV§: NÐm cßn - Ch¬i tù chän  hoat động góc. - Góc phân vai: GĐ chuẩn bị đón Tết; Siêu thị ngày Tết - Gãc nghÖ thuËt: + VÏ t« mµu b¸nh chng, b¸nh tÐt, trang trÝ c¸c loaÞ møt TÕt; + Nghe và hát : Sắp đến Tết rồi, bánh chng xanh, mùa xu©n, em thªm mét tuæi - Gãc XD: X©y chî hoa ngµy TÕt - Góc học tập / sách: Chọn các nguyên liệu để làm bánh chng; trang trí các lo¹i møt TÕt; xem s¸ch tranh vÒ Tªt Nguyªn §¸n, lµm bé su tËp vÒ TÕt Nguyªn §¸n - Gãc thiªn nhiªn  hoạt động chiều. - H¸t c¸c bµi vÒ TÕt Nguyªn §¸n, mïa xu©n - B×nh phiÕu bÐ ngoan - Ch¬i tù do  §¸nh gi¸ cuèi ngµy..

<span class='text_page_counter'>(13)</span> ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………….

<span class='text_page_counter'>(14)</span>