giao an lop 4 VNEN

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TUẦN 2. Thứ hai, ngày 31 tháng 8 năm 2015 Tập đọc DẾ MÈN BÊNH VỰC KẺ YẾU (t t). I. Mục tiêu : - Đọc rành mạch, trôi chảy; bước đầu có giọng đọc phù hợp tính cách mạnh mẽ của nhân vật Dế Mèn. - Hiểu đươc nội dung bài : Ca ngợi Dế Mèn có lòng hào hiệp, căm ghét áp bức bất công, bênh vực Nhà Trò yếu đuối . II.Hoạt động học. A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN 1.Ôn bài cũ: BHT mời các bạn đọc thộc lòng bài Mẹ ốm và TLCH ở sgk. 2. Bài mới : - GV gtb ghi đề bài – hs ghi đề bài vào vở. - BHT yêu cầu các bạn đọc mục tiêu và chia sẻ mục tiêu. B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH a. Luyện đọc. BHT mời một học sinh đọc to toàn bài – Lớp lắng nghe đọc thầm theo bạn. Đọc chú giải : Việc 1: Đọc cá nhân chú giải. Việc 2: Trao đổi nhóm đôi nói cho nhau nghe nghĩa các từ không nhìn sách Việc 3: Trao đổi nhóm lớn các bạn đưa ra những từ ngữ chưa hiểu các bạn khác nghe giải thích giúp bạn.( Nếu không bạn nào giải thích được thì dùng phao cứu trợ) Đọc từ ngữ: b.Luyện đọc đoạn bài. Việc 1: Chia đoạn bài. Đọc nhóm đôi, một bạn đọc –một bạn nghe và ngược lại.(đọc 2 lần), hai bạn chia sẻ cách đọc cho nhau nghe. Việc 2: Nhóm trưởng yêu cầu các bạn đọc nối tiếp trong nhóm, nhận xét cách đọc của các bạn. - Thi đọc trong nhóm – nhận xét , bình chọn bạn đọc hay. c.Tìm hiểu bài. Đọc bài và trả lời các câu hỏi sau: ?Trận địa mai phục của bọn nhện đáng sợ như thế nào? ?Dế Mèn đã làm cách nào để bọn nhện phải sợ? ?Dế Mèn đã nói thế nào để bọn nhện nhận ra lẽ phải? Việc 1: Cá nhân đọc thầm ghi ra giấy nháp ý trả lời Việc 2:Chia sẻ nhóm đôi (hỏi- đáp ,nhận xét bổ sung cho nhau) Việc 3:Trao đổi nhóm 4 các câu hỏi và nêu nội dung bài.  Hoạt động cả lớp . Ban học tập cho các bạn chia sẻ về các câu hỏi và rút ra nội dung bài. Báo cáo thầy/cô giáo . d. Luyện đọc lại..

<span class='text_page_counter'>(2)</span> e. Kết thúc tiết học .  Nêu cảm nhận về bài Dế Mèn bênh vực kẻ yếu C. ỨNG DỤNG: *********************** Toán CÁC SỐ CÓ SÁU CHỮ SỐ I. Mục tiêu : - HS biết mối quan hệ giữa đơn vị các hàng liền kề. - Biết đọc, viết các số có 6 chữ số. - Bài tập 1,2,3,4 (a,b) III. Hoạt động học : A .Hoạt động cơ bản 1. Ôn lại bài cũ: Việc 1: 3 HS thực hiện trên bảng lớp .Cả lớp làm vào vở nháp . Viết các số sau : Hai trăm sáu mươi lăm nghìn. Hai mươi tám vạn. Mười ba nghìn. Việc 2:CTHĐTQ Nhận xét và sửa 2. Bài mới: a)Tìm hiểu mục tiêu bài học : Việc 1:Đọc thầm mục tiêu bài học Việc 2 : Trao đổi với bạn bên cạnh Mục tiêu bài học có những nội dung gì ? b. Tìm hiểu hàng và lớp. Giới thiệu cách đọc, viết các số có 6 chữ số. *) Ôn tập về các hàng đơn vị, trăm, chục, nghìn, chục nghìn.: - Yêu cầu HS nêu quan hệ giữa đơn vị các hàng liền kề. *) Giới thiệu số có 6 chữ số. - Giáo viên giới thiệu : 10 chục nghìn bằng 1 trăm nghìn. 1 trăm nghìn viết 100 000 *) Giới thiệu cách đọc, viết các số có 6 chữ số. - Yêu cầu HS hoàn thành bảng 2 theo nhóm. - Yêu cầu cả lớp cùng nhận xét và sửa bài : + Về cách đọc số có 6 chữ số : + Về cách viết số có 6 chữ số : B. Hoạt động thực hành Bài 1 , 2 ): Việc 1 :Gọi HS nêu Y/cầu của bài Việc 2 : Yêu cầu HS cả lớp làm trên phiếu học tập . Việc 3: CTHĐTQ cùng cả lớp nghe và thống nhất KQ Bài 3 : Việc 1 : Gọi HS đọc yêu cầu bài Việc 2: Làm bài vào vở. Trao đổi nội dung bài làm với bạn bên cạnh . Bài 4 (a,b):.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Việc 1 : HS nêu Y/cầu của bài . Việc 2: HS thảo luận nhóm .Đại diện nhóm trình bày KQ trước lớp . Việc 3: CTHĐTQ cùng cả lớp nghe và thống nhất KQ .GV theo dõi nhận xét chốt KQ đúng C .Hoạt động ứng dụng : - GV nhắc HS về nhà xem lại bài ******************************** Thứ ba, ngày 1 tháng 9 năm 2015 Toán LUYỆN TẬP I. Mục tiêu: - Viết và đọc được các số có đến 6 chữ số - Biết viết và đọc được các số có đến 6 chữ số II. Các hoạt động học : A .Hoạt động cơ bản 1. Ôn lại bài cũ: Việc 1: 2 HS thực hiện trên bảng lớp .Cả lớp làm vào vở nháp : -Đọc các số sau: 154 876; 873 592. - Viết các số sau: + Tám mươi hai nghìn một trăm bảy mươi hai. + một trăm năm mươi ba nghìn sáu trăm hai mươi Việc 2:CTHĐTQ cùng cả lớp nhận xét tuyên dương . 2 :Bài mới : a) .Tìm hiểu mục tiêu bài học : Việc 1:Đọc thầm mục tiêu bài học Việc 2 : HĐTQ cho các bạn chia sẻ Mục tiêu bài học có những nội dung gì ? Cách thực hiện . B. Hoạt động thực hành Bài 1: Việc 1 : HS nêu Y/cầu của bài . Việc 2: HS thảo luận nhóm .Đại diện nhóm trình bày KQ trước lớp . Việc 3:CTHĐTQ Nhận xét và sửa .GV theo dõi giúp đỡ các em . Bài 2: Việc 1 : Gọi 1 em nêu yêu cầu của đề. Cả lớp làm vào vở . Việc 2 :Yêu cầu mỗi cá nhân đọc một số trước lớp và nêu tên hàng của chữ số 5 trong mỗi số đó. Việc 3: GV nghe và chốt kết quả đúng. Bài 3(a,b,c) .Bài 4 (a,b): Việc 1: 1HS đọc đề. Việc 2 :Học sinh làm trên phiếu học tập . Việc 3: CTHĐTQ cùng cả lớp nghe và thống nhất KQ. C.Hoạt động ứng dụng : Nhắc HS về ôn lại bài.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Thứ ba, ngày 1 tháng 9 năm 2015 Chính tả : MƯỜI NĂM CÕNG BẠN ĐI HỌC I Mục tiêu : - Nghe -viết đúng và trình bày bài chính tả “ Mười năm cõng bạn đi học” sạch sẽ, đúng quy định. - Làm đúng BT 2& BT3 b II, Hoạt động học : A.Hoạt động cơ bản. 1 Khởi động : Ban văn nghệ cho các bạn hát . 2.Bài mới – Học sinh ghi đề bài vào vở. Việc 1: Học sinh đọc mục tiêu tiết học . Việc 2 : Trao đổi nhóm đôi. Việc 3: Ban học tập mời bạn chia sẻ mục tiêu tiết học . 3.Viết bài :Nghe thây/cô đọc - viết bài vào vở Việc 1: Viết bài vào vở. Việc 2: Đổi bài cho bạn để sửa lỗi. B.Hoạt động thực hành .  Học sinh mở SGK trang/16 làm bài 2,3. Việc 1: Làm bài cá nhân. Việc 2: Trao đổi nhóm đôi. Việc 3 : Nhóm trưởng chia sẻ với các bạn trong nhóm sau đó báo cáo với thầy/cô giáo. C.Hoạt động ứng dụng .  Chia sẻ với các bạn cách viết đúng các từ chứa tiếng bắt đầu bằng âm s/x,vần ăn ăng. *************************** Thứ tư, ngày 2 tháng 9 năm 2015 NGHỈ LỄ 2/9 ************************** Thứ năm, ngày 3 tháng 9 năm 2015 Toán SO SÁNH CÁC SỐ CÓ NHIỀU CHỮ SỐ I .Mục tiêu : - So sánh được các số có nhiều chữ số - Biết sắp xếp 4 số tự nhiên có không quá 6 chữ số theo thứ tự từ bé đến lớn. - Bồi dường lòng say mê học toán. II .Hoạt động học : A .Hoạt động cơ bản 1. Ôn lại bài cũ: Việc 1: 2 HS lên bảng làm HS lên bảng : Đọc các số sau : 580; 46 032 ; 547 517; 357 321; 780 Việc 2: CTHĐTQ cùng cả lớp lắng nghe nhận xét đúng sai.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> 2. Bài mới a)Giới thiệu bài - Ghi đề b) .Tìm hiểu mục tiêu bài học : Việc 1:Đọc thầm mục tiêu bài học Việc 2 : Trao đổi với bạn bên cạnh Mục tiêu bài học có những nội dung gì , hướng giài quyết . c)H/dẫn so sánh các số có nhiều chữ số *) So sánh các số có nhiều chữ số khác nhau - GV viết : 99 578 và số 100 000 yêu cầu HS so sánh hai số này với nhau và rút ra KL . *) So sánh các số có nhiều chữ số với nhau -GV viết : 693 251 và 963 500 -HS So sánh hai số trên với nhau và rút ra KL B. Hoạt động thực hành Bài 1 ,2 ,3 : Việc1 : Gọi 1 em nêu yêu cầu của bài. Cả lớp làm vào vở . Việc 2 :Yêu cầu mỗi cá nhân đọc KQ trước lớp . Việc 3 CTHĐTQ cùng cả lớp nghe và thống nhất KQ. GV theo dõi giúp đỡ C.Hoạt động ứng dụng : Nhắc HS về ôn lại bài ************************** Thứ năm, ngày 3 tháng 9 năm 2015 Tập làm văn Tả ngoại hình của nhân vật trong bài văn kể chuyện. I. Mục tiêu: - Biết tả ngoại hình nhân vật trong bài văn kể chuyện. II. Hoạt động học . A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN 1. Khởi động: Trò chơi. Chia làm hai đội , đội 1 nói tên nhân vật, đội 2 nói đặc điểm của nhân vật đó rồi đổi ngược lại. Đội nào dừng lại hoặc nói sai sẽ bị thua. Ví dụ : Mẹ con bà góa –tốt bụng . 2. Bài mới : Học sinh ghi đề bài vào vở . Học sinh đọc phần nhận xét SGK /23,làm bài vào VBT. Việc 1: Học sinh làm bài cá nhân. Việc 2:Trao đổi nhóm đôi bổ sung cho bạn. Việc 3:Nhóm trưởng yêu cầu các bạn trong nhóm chi sẻ bài của mình,thống nhất ý kiến ,rút ra kết luận.Báo cáo thầy/ cô giáo. Học sinh đọc ghi nhớ SGK/24 B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH Học sinh làm bài tập 1,2 trong VBT. Việc 1: Học sinh làm bài cá nhân ..

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Việc 2: Trao đổi với bạn bài làm của mình. Việc 3: Nhóm trưởng mời các bạn trình bày ý kiến của mình , thống nhất kết quả , báo cáo thầy/cô giáo. Ban học tập mời các bạn chia sẻ bài làm của mình . A. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG. Quan sát và tả một người bạn. Cùng người thân chơi trò chơi Ai – thế nào? Để tả hình dáng. ************************* Thứ sáu, ngày 4 tháng 9 năm 2015 Luyện từ và câu DẤU HAI CHẤM I.Mục tiêu : - Hiểu tác dụng của dấu hai chấm trong câu báo hiệu bộ phận đứng sau : nó là lời nói của nhân vật hoặc lời giải thích cho bộ phận đứng trước - Nhận biết tác dụng của dấu hai chấm(BT1); bước đầu biết dùng dấu hai chấm khi viết văn(BT2) II. Hoạt động học: A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN 1.Bài cũ : Ban học tập yêu cầu các nhóm báo cáo việc học của nhóm mình. - Ban học tập nhận xét về bài cũ. 2. Bài mới : Học sinh ghi tên bài vào vở. - Ban học tập yêu cầu các bạn đọc mục tiêu cá nhân. - Ban học tập yêu cầu các bạn chia sẻ mục tiêu. 3. Hình thành kiến thức.  Học sinh mở SGK trang 22 đọc phần nhận xét a,b,c trả lời các câu hỏi sau. ? Ở câu a,b dấu hai chấm báo hiệu điều gì. ? Ở câu a,dấu hai chấm được dùng phối hợp với dấu câu nào. ? Ở câu b dấu hai chấm được dùng phối hợp với dấu câu nào. ? Ở câu c dấu hai chấm báo hiệu điều gì. Việc 1:Làm việc cá nhân. Việc 2:Trao đổi nhóm đôi với bạn về câu trả lời của mình . Việc 3: Nhóm trưởng điều khiển các bạn trong nhóm thống nhất câu trả lời, rút ra kết luận báo cáo thầy/cô giáo.  Học sinh tìm trong bài Dế Mèn bênh vực kẻ yếu các ví dụ những đoạn có dấu hai chấm báo hiệu sau đó là lời nói của nhân vật, sau đó chia sẻ với cả lớp. B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH  Học sinh làm bài tập 1,2 SBT. Việc 1: Làm việc cá nhân. Việc 2: Trao đổi nhóm đôi với bạn về kết quả của mình..

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Việc 3:Trao đổi nhóm 4 thống nhất kết quả ,báo cáo cô giáo.  Ban học tập yêu cầu các bạn chia sẻ trước lớp. C.HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG: Học sinh áp dụng dấu hai chấm khi viết văn. ********************************** Thứ sáu, ngày 4 tháng 9 năm 2015 Toán : TRIỆU VÀ LỚP TRIỆU I.Mục tiêu: - Nhận biết được lớp triệu gồm các hàng triệu, hàng chục triệu, hàng trăm triệu - Biết viết các số đến lớp triệu III .Hoạt động học : A. Hoạt động cơ bản 1. Ôn lại bài cũ: Việc 1:HS1 : Xếp các số sau theo thứ tự từ lớn đến bé: 213897; 213978; 213789; 213798; 213987 HS2: Xếp các số sau theo thứ tự từ bé đến lớn: 546102; 546201; 546210; 546012 Việc 2: CTHĐTQ cùng cả lớp lắng nghe nhận xét tuyên dương 2. Bài mới a)Giới thiệu bài - Ghi đề b) .Tìm hiểu mục tiêu bài học : Việc 1:Đọc thầm mục tiêu bài học Việc 2 : Trao đổi với bạn bên cạnh Mục tiêu bài học có những nội dung gì , hướng giài quyết . c) Hướng dẫn học bài mới : Việc 1 : GV giới thiệu:.Hàng triệu, chục triệu, trăm triệu, lớp triệu. Việc 2 :HS kể các hàng và lớp đã học ? Việc 3 : GV đọc : Một trăm, một nghìn, mười nghìn, một trăm nghìn, mười trăm nghìn GV giới thiệu: mười trăm nghìn còn gọi là một triệu. Việc 4 :? Một triệu bằng mấy trăm nghìn ? ? Số một triệu có mấy chữ số? Đó là những chữ số nào? HS viết số mười triệu, một trăm triệu Việc 5- G/V giới thiệu: Hàng triệu, hàng chục triệu, hàng trăm triệu tạo thành lớp triệu. - GV kết hợp điền tên hàng lớp triệu vào bảng phụ (đã chuẩn bị) A. Hoạt động thực hành Bài 1 ,2 ,3 : Việc1 : Gọi 1 em nêu yêu cầu của bài. Cả lớp làm vào vở . Việc 2 :Yêu cầu mỗi cá nhân đọc KQ trước lớp . Việc 3: CTHĐTQ cùng cả lớp nghe và thống nhất KQ. GV theo dõi giúp đỡ C.Hoạt động ứng dụng : Nhắc HS về ôn lại bài.

<span class='text_page_counter'>(8)</span>