Giao an lich su 8 moi chuan nam hoc 20172018

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (374.82 KB, 57 trang )

(1)BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO. TÀI LIỆU PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH. MÔN LỊCH SỬ 8 (DÙNG CHO CÁC CƠ QUAN QUẢN LÍ GIÁO DỤC VÀ GIÁO VIÊN, ÁP DỤNG TỪ NĂM HỌC 2017-2018).

(2) Lớp 8 Cả năm: 37 tuần (52 tiết) Học kì I: 19 tuần (35 tiết) Học kì II: 18 tuần (17 tiết) Học kì I Phần một. lịch sử thế giới-Lịch sử thế giới cận đại (từ giữa thế kỉ XVI đến năm 1917) Chương I. Thời kì xác lập của chủ nghĩa tư bản (từ thế kỉ XVI đến nửa sau thế kỉ XIX) (8 tiết) Bài 1. Những cuộc cách mạng tư sản đầu tiên Bài 2. Cách mạng tư sản Pháp (1789-1794) Bài 3. Chủ nghĩa tư bản được xác lập trên phạm vi thế giới Bài 4. Phong trào công nhân và sự ra đời của chủ nghĩa Mác Chương II. Các nước Âu Mĩ cuối thế kỉ XIX đầu thế kỉ XX (6 tiết) Bài 5. Công xã Pari 1871 Bài 6. Các nước Anh, Pháp, Đức, Mĩ cuối thế kỉ XIX đầu thế kỉ XX Bài 7. Phong trào công nhân quốc tế cuối thế kỉ XIX đầu thế kỉ XX Bài 8. Sự phát triển của kĩ thuật, khoa học, văn học và nghệ thuật thế kỉ XVIII-XIX Chương III. Châu á giữa thế kỉ XVIII-đầu thế kỉ XX (4 tiết) Bài 9. ấn Độ thế kỉ XVIII-đầu thế kỉ XX Bài 10. Trung Quốc cuối thế kỉ XIX-đầu thế kỉ XX Bài 11. Các nước Đông Nam á cuối thế kỉ XIX-đầu thế kỉ XX Bài 12. Nhật Bản giữa thế kỉ XIX-đầu thế kỉ XX Kiểm tra viết (1 tiết) Chương IV. Chiến tranh thế giới thứ nhất (1914-1918) (3 tiết) Bài 13. Chiến tranh thế giới thứ nhất (1914-1918) Bài 14. Ôn tập lịch sử thế giới cận đại (từ giữa thế kỉ XVI đến năm 1917) Lịch sử thế giới hiện đại (từ năm 1917 đến năm 1945) Chương I. Cách mạng tháng Mười Nga năm 1917 và công cuộc xây dựng chủ nghĩa xã hội ở Liên Xô (1921-1941) (3 tiết) Bài 15. Cách mạng tháng Mười Nga năm 1917 và cuộc đấu tranh bảo vệ cách mạng (19171921) Bài 16. Liên Xô xây dựng chủ nghĩa xã hội (1921-1941) Chương II. Châu âu và nước Mĩ giữa hai cuộc chiến tranh thế giới (1918-1939) (2 tiết) Bài 17. Châu Âu giữa hai cuộc chiến tranh thế giới (1918-1939) Bài 18. Nước Mĩ giữa hai cuộc chiến tranh thế giới (1918-1939) Chương III. Châu á giữa hai cuộc chiến tranh thế giới (1918-1939) (3 tiết) Bài 19. Nhật Bản giữa hai cuộc chiến tranh thế giới (1918-1939) Bài 20. Phong trào độc lập dân tộc ở châu á (1918-1939) Chương IV. Chiến tranh thế giới thứ hai (1939-1945) (2 tiết) Bài 21. Chiến tranh thế giới thứ hai (1939-1945) Chương V. Sự phát triển của văn hoá, khoa học-kĩ thuật thế giới nửa đầu thế kỉ XX (2 tiết) Bài 22. Sự phát triển văn hoá, khoa học-kĩ thuật thế giới nửa đầu thế kỉ XX Bài 23. Ôn tập lịch sử thế giới hiện đại (từ năm 1917 đến năm 1945) Kiểm tra học kì I (1 tiết).

(3) Học kì II Phần hai. lịch sử việt nam từ năm 1858 đến năm 1918 Chương I. Cuộc kháng chiến chống thực dân Pháp từ năm 1858 đến cuối thế kỉ XIX (9 tiết: 8 tiết bài mới, 1 tiết bài tập) Bài 24. Cuộc kháng chiến từ năm 1858 đến năm 1873 Bài 25. Kháng chiến lan rộng ra toàn quốc (1873-1884) Bài 26. Phong trào kháng Pháp trong những năm cuối thế kỉ XIX Bài 27. Khởi nghĩa Yên Thế và phong trào chống Pháp của đồng bào miền núi cuối thế kỉ XIX Lịch sử địa phương (1 tiết) Làm bài tập lịch sử Bài 28. Trào lưu cải cách Duy tân ở Việt Nam nửa cuối thế kỉ XIX Làm bài kiểm tra viết (1 tiết) Chương II. Xã hội Việt Nam (từ năm 1897 đến năm 1918) (5 tiết) Bài 29. Chính sách khai thác thuộc địa của thực dân Pháp và những chuyển biến kinh tế xã hội ở Việt Nam Bài 30. Phong trào yêu nước chống Pháp từ đầu thế kỉ XX đến năm 1918 Bài 31. Ôn tập lịch sử Việt Nam (từ năm 1858 đến năm 1918) Kiểm tra học kì II (1 tiết).

(4) Phần I: LỊCH SỬ THẾ GIỚI Lịch sử thế giới cận đại ( Từ giữa thế kỉ XVI đến năm 1917 ) Chương I: THỜI KÌ XÁC LẬP CỦA CHỦ NGHĨA TƯ BẢN ( Từ giữa thế kỉ XVI đến nửa sau thế kỉ XIX ) Bài 1: NHỮNG CUỘC CÁCH MẠNG ĐẦU TIÊN Tiết: I. Mục tiêu bài học: 1) Về kiến thức: Làm cho HS nắm được: - Nguyên nhân, diễn biến, tính chất, ý nghĩa lịch sử của cách mạng Hà Lan giữa thế kỉ XVI. Chiến tranh giành độc lập của 13 thuộc địa Anh ở Bắc Mỹ và việc thành lập Hợp chủng quốc Hoa Kì. - Các khái niệm cơ bản trong bài, chủ yếu là khái niệm “cách mạng tư sản”. 2) Về kĩ năng Rèn luyện kĩ năng sử dụng bản đồ, tranh ảnh, giải quyết các câu hỏi trong sách giáo khoa. 3) Về tư tưởng - Nhận thức đúng về vai trò của quần chúng nhân dân trong các cuộc cách mạng. - Nhận thấy CNTB có mặt tiến bộ, song vẫn là chế độ bóc lột, thay thế cho chế độ phong kiến. II. Thiết bị dạy học Bản đồ thế giới để xác định vị trí địa lý các nước đang học. III. Tiến trình trên lớp - Bước 1: Ổn định tổ chức - Bước 2: Giới thiệu chương trình lịch sử lớp 8. - Bước 3: Giảng bài mới Vào bài: Mốc mở đầu lịch sử thế giới cận đại là cuộc cách mạng tư sản Hà Lan năm 1566, Tiếp theo là cách mạng tư sản Anh. Để hiểu rõ hơn về nguyên nhân, diễn biến, tính chất của 2 cuộc cách mạng này chúng ta cần tìm hiểu qua bài học hôm nay. Họat động của GV. Họat động của HS. -GV hỏi: Vào đầu thế + Nền sản xuất mới ra kỉ XV, kinh tế Tây đời trong lòng xã hội Âu có biến đổi gì? phong kiến đã suy yếu.. Nội dung I.Sự biến đổi về kinh tế, xã hội Tây Âu trong các thế kỉ XVXVII. Cách mạng Hà Lan thế kỉ XVI. 1)Một nền sản xuất mới ra đời. -Xuất hiện các công trường thủ công, trọng tâm là buôn bán và ngân hàng. -Hình thành 2 giai cấp: tư sản và vô sản..

(5)  Những biểu hiện mới về kinh tế xã hội + Xuất hiện các công Tây Âu. trường thủ công, trọng tâm là buôn bán và ngân hàng. + Xã hội hình thành 2 giai cấp: tư sản và vô sản. -Hệ quả của những biến đổi xã hội đó? + Nảy sinh mâu thuẫn giai cấp dẫn đến các cuộc đấu tranh. Bởi vì giai cấp tư sản có tiềm lực về kinh tế nhưng không có quyền lực về chính trị nên bị chế độ phong kiến kìm hãm, mâu thuẫn giữa chế độ phong kiến với giai cấp tư sản và các tầng lớp nhân dân.. -Mâu thuẫn giữa chế độ phong kiến với giai cấp tư sản và các tầng lớp nhân dân.. 2)Cách mạng Hà Lan thế kỉ XVI. -Phong kiến Tây Ban Nha kìm hãm sự phát triển của CNTB ở Nê-đec-lan. -Gọi HS chỉ trên bản -Nhân dân Nê-đec-lan nhiều lần đồ của vùng đất Nê- + Có nền kinh tế TBCN nổi dậy chống lại. Kết quả là Hà đec-lan. Hỏi: Trước phát triển nhưng bị Lan được độc lập. cách mạng vùng đất phong kiến Tây Ban -Cách mạng Hà Lan là cuộc cách Nê-đec-lan như thế Nha thống trị. mạng tư sản đầu tiên trên thế giới. nào? -GV trình bày diễn biến: + 8/1566 cuộc đấu tranh mạnh mẽ nhất đến năm 1581, các tỉnh miền Bắc thành lập nước Công hòa, các tỉnh liên hiệp (về sau gọi là Hà Lan), 1648 nền độc lập của Hà Lan được công nhận. II.Cách mạng Anh giữa thế kỉ.

(6) -Vì sao cách mạng Hà Lan được xem là cuộc cách mạng tư sản đầu tiên trên thế giới?. -Gọi HS chỉ trên bản đồ vị trí nước Anh. Hỏi: Sự phát triển của CNTB ở Anh được biểu hiện như thế nào? -Kinh tế TBCN phát triển đem đến hệ quả gì? -Em hiểu thế nào thuật ngữ: “quý tộc mới”. -Những mâu thuẫn chính trong lòng xã hội Anh?. + Vì cách mạng đã đánh đổ chế độ phong kiến thành lập chế độ công hòa.. + Xuất hiện nhiều công trường thủ công, nhiều trung tâm thương mại, tài chính được hình thành.. XVII 1)Sự phát triển của CNTB ở Anh. -Kinh tế TBCN phát triển mạnh.. -Xuất hiện tầng lớp quý tộc mới và tư sản.. -Mâu thuẫn xã hội gay gắt làm bùng nổ cách mạng. + Làm xuất hiện tầng lớp quý tộc mới và tư sản.. 2)Tiến trình cách mạng a) Giai đọan 1 (1642-1648) Nội chiến diễn ra giữa Quốc hội và quân đội nhà vua. Kết quả quân đội quốc hội đã đánh bại + Vua, địa chủ phong quân đội nhà vua. kiến mâu thuẫn với quý b) Giai đọan 2 tộc mới, tư sản, nhân Vua Saclơ I bị xử tử. Anh trở dân lao động. thành nước công hòa. Cách mạng tư sản đạt đến đỉnh cao.. -Cho HS đọc Sgk, tóm tắt diễn biến giai đọan 1 đến giai đọan 2 ( dựa vào H2-Sgk ) GV mô tả việc xử tử Saclơ I -Hỏi: Việc Saclơ I bị xử tử có ý nghĩa như + Chấm dứt chế độ thế nào? quân chủ chuyên chế ở Anh, đánh dấu sự sụp đổ của chế độ phong kiến, CNTB thắng lợi. -Vì sao Saclơ I bị xử tử, cách mạng Anh + Vì nhân dân chưa vẫn chưa chấm dứt? được quyền lợi gì nên.

(7) họ tiếp tục đấu tranh. -GV giảng: Quý tộc mới và tư sản chủ trương khôi phục chế độ quân chủ, 12/1688 Quốc hội tiến hành đảo chính lập ra chế độ quân chủ lập hiến. -Thế nào là chế độ quân chủ lập hiến?. -HS thảo luận câu hỏi: “Cuộc cách mạng Anh đưa lại quyền lợi cho ai? Ai lãnh đạo cách mạng? Vì sao cách mạng Anh không triệt để?”. 3)Ý nghĩa lịch sử của cách mạng tư sản Anh giữa thế kỉ XVII. Mở đường cho CNTB phát triển, thóat khỏi sự thống trị của phong kiến + Thực chất vẫn là chế độ tư bản nhưng chống lại cuộc đấu tranh của nhân dân, bảo vệ quyền lợi của quý tộc mới và tư sản.. + Cho giai cấp quý tộc mới và tư sản. + Do quý tộc mới và tư sản lãnh đạo. + Vì quyền lợi nhân dân lao động không được đáp ứng, nông dân không được chia ruộng đất..  Củng cố bài 1) Nêu những biểu hiện mới vế kinh tế - xã hội ở Tây Âu? 2) Trình bày diễn biến và kết quả của cách mạng Hà Lan? 3) Trình bày sự phát triển của CNTB ở Anh và hệ quả của nó? 4) Trình bày những nét chính về cuộc nội chiến ở Anh? III.Chiến tranh giành độc lập của các thuộc địa Anh ở Bắc Mỹ. 1)Tình hình của các thuộc địa. Nguyên nhân của chiến tranh..

(8) -Yêu cầu HS đọc Sgk. Hỏi: Nêu một vài nét về sự xâm nhập và thành lập các thuộc địa của thực dân Anh ở Bắc Mỹ?. + Sau khi tìm ra Châu Mỹ nhiều nước Châu Âu lần lượt xâm chiếm và chia nhau châu lục mớI này làm thuộc địa. Đầu thế kỉ XVIII, thực dân Anh đã thành lập được 13 thuộc địa. -Đến giữa thế kỉ XVIII, 13 thuộc địa phát triển theo CNTB. -Mâu thuẫn giữa chính quốc và thuộc địa dẫn đến chiến tranh.. -Đến giữa thế kỉ XVIII, kinh tế 13 thuộc địa phát triển theo CNTB. GV giới thiệu trên bản đồ 13 thuộc địa. -GV hỏi: Vì sao nảy sinh mâu thuẫn giữa chính quốc và thuộc địa?. -Nguyên nhân trực tiếp dẫn đến chiến tranh là sự kiện nào?. + Vì thực dân tìm cách ngăn cản sự phát triển thương nghiệp của các thuộc địa. Cư dân các thuộc địa mâu thuẫn gay gắt với chính quốc dẫn đến chiến tranh. 2)Diễn biến của cuộc chiến tranh -12/1773, sự kiện Bôxtơn.. + Sự kiện 12/1773 nhân dân cảng Bôxtơn phản đối chế độ thuế bằng cách tân công 3 tàu chở chè của Anh. -Tháng 9-10: Hội nghị Philađenphia.. -GV chỉ trên bản đồ nơi xảy ra sự kiện: + Từ 5/9  26/10/1774 Hội nghị lục địa ở Phi-la-đenphi-a diễn ra đòi vua Anh xóa bỏ các luật cấm vô lý nhưng không được chấp nhận.. -4/1775 chiến tranh bùng nổ.

(9) + 4/1775 chiến tranh bùng nổ giữa chính quốc và thuộc địa, quân thuộc địa do Oa-sinh-tơn chỉ huy. HS xem H4-Sgk: giới thiệu đôi nét về Oasinh-tơn. + Ngày 4/7/1776 tuyên ngôn độc lập được công bố. -Tuyên ngôn độc lập có những điểm chính nào?. -Ngày 4/7/1776 Tuyên ngôn độc lập xác định quyền của con người và quyền độc lập của các thuộc địa. -Ngày 17/10/1777 quân khởi nghĩa thắng một trận ở Xa-ra-tôga. + Mọi người đều bình đẳng. + Quyền được sống, quyền được tự do và quyền mưu cầu hạnh phúc.. -Chiến tranh vẫn còn tiếp diễn sau trận thắng lớn ở Xa-ra-tôga, đến năm 1783 Anh buộc phải ký Hiệp ước Vec-xai.. -1783 Anh buộc phải ký Hiệp ước Vec-xai.. 3)Kết quả và ý nghĩa cuộc chiến tranh giành độc lập của các thuộc địa Anh ở Bắc Mỹ. -Anh thừa nhận độc lập của các thuộc địa, nước Mỹ ra đời. -Là cuộc cách mạng tư sản bởi vì mở đường cho kinh tế TBCN phát triển mạnh mẽ.. -Cuộc chiến tranh giành độc lập đạt được kết quả gì?. + Anh thừa nhận nền độc lập của các thuộc địa, một quốc gia mới ra đời: nước Mỹ.. -NộI dung chính của Hiến pháp 1787? Có điểm hạn chế gì?. + Mỹ là nước Cộng hòa liên bang, chính quyền trung ương được tăng cường, nhưng các bang được quyền tự trị rộng rãi. + Chỉ những người da trắng và có tài sản mới.

(10) có quyền chính trị. -Vì sao cuộc chiến tranh giành độc lập này là cuộc cách mạng tư sản?. + Tạo điều kiện thuận lợi cho sự phát triển của CNTB..  Củng cố bài Lập niên biểu chiến tranh giành độc lập của 13 thuộc địa Anh ở Bắc Mỹ. Niên đại 12/1773 5/9  26/10/1774 4/1775 4/7/1776 17/10/1777 1783. Sự kiện Sự kiện Bôxtơn Hội nghị Phi-la-đen-phi-a Chiến tranh bùng nổ giữa chính quốc và thuộc địa Tuyên ngôn độc lập công bố Quân khởi nghĩa thắng lớn ở Xa-ra-tô-ga Anh thừa nhận độc lập của thuộc địa.

(11) xin vui lßng liªn hÖ ®t 0168.921.86.68 trän bé c¶ n¨m häc theo chuÈn kiÕn thøc kü n¨ng míi. Ngày sọan:……………………… Ngày dạy:………………………. Bài 2: CÁCH MẠNG TƯ SẢN PHÁP ( 1789 – 1794 ) Tiết: I. Mục tiêu bài học: 1) Về kiến thức: Làm cho HS nắm được: - Những sự kiện cơ bản về diễn biến của cách mạng qua các giai đọan, vai trò của nhân dân trong việc đưa đến thắng lợi và phát triển của cách mạng. - Ý nghĩa lịch sử của cách mạng. 2) Về kĩ năng Vẽ, sử dụng bản đồ, lập niên biểu. 3) Về tư tưởng - Nhận thức sự hạn chế của cách mạng tư sản. - Bài học kinh nghiệm rút ra từ cách mạng tư sản Pháp 1789. II. Thiết bị dạy học - Bản đồ nước Pháp thế kỉ XVIII - Tìm hiểu nội dung các hình trong Sgk. III. Tiến trình trên lớp - Bước 1: Ổn định tổ chức - Bước 2: Kiểm tra bài cũ: 1) Nguyên nhân cuộc chiến tranh giành độc lập của các thuộc địa? 2) Điền vào bảng niên biểu những sự kiện chính? - Bước 3: Giảng bài mới Vào bài: Cách mạng tư sản đã thành công ở một số nước mà chúng ta đã học và nổ ra ở những nước khác trong đó có nước Pháp, cách mạng đã đạt đến đỉnh cao? Vì sao cách mạng nổ ra? Bài học hôm nay giúp chúng ta hiểu được điều đó. Họat động của GV. Họat động của HS. -Cho HS đọc mục 1Sgk. Hỏi: Sự lạc hậu của nền nông nghiệp Pháp thể hiện ở những điểm nào?. + Công cụ và phương thức canh tác thô sơ, lạc hậu, chủ yếu dùng cày và cuốc, năng suất thấp, ruộng đất bị bỏ hoang, mất mùa, đói kém thường xuyên xảy ra.. Nội dung I.Nước Pháp trước cách mạng. 1)Tình hình kinh tế. -Nông nghiệp lạc hậu..

(12) -Nguyên nhân của sự + Do sự bóc lột của địa lạc hậu? chủ phong kiến. -Chế độ phong kiến đã kìm hãm sự phát triển của công thương nghiệp ra sao?. + Thuế má nặng, không -Công thương nghiệp phát có đơn vị đo lường và triển nhưng bị kìm hãm. tiền tệ thống nhất, sức mua rất hạn chế.. -Xã hội Pháp gồm + Quý tộc, tăng lữ và những đẳng cấp nào? đẳng cấp thứ 3 -Ba đẳng cấp có vai + Hai đẳng cấp trên có trò như thế nào trong mọi đặc quyền, không xã hội? phải đóng thuế. Đẳng cấp thứ 3 phải đóng thuế nhưng không có quyền lợi chính trị. -Cho HS quan sát và mô tả H5-Sgk về tình cảnh nông dân Pháp?. 2)Tình hình chính trị - xã hội. Trước cách mạng Pháp là một nước quân chủ chuyên chế, xã hội chia thành 3 đẳng cấp: quý tộc, tăng lữ và đẳng cấp thứ 3: nông dân, tư sản, các tầng lớp khác.. + “Một nông dân già, tay chống cuốc, cõng trên lưng quý tộc và tăng lữ, trong túi áo, túi quần có những tờ văn tự vay nợ, cầm cố ruộng đất, chim, thỏ nói lên đặc quyền của phong kiến, chuột phá 3)Đấu tranh trên mặt trận tư hoại mùa màng. tưởng. Đã thức tỉnh nhân dân đấu tranh chống phong kiến.. -GV giới thiệu 3 nhà tư tưởng nổi tiếng của giai cấp tư sản bấy giờ, đã đấu tranh chống chế độ phong kiến là: Mông-têxki-ơ, Vôn-te, Rútxô qua ảnh trong Sgk và những câu tư.

(13) tưởng trong Sgk. Hỏi: Dựa vào những đọan trích trong Sgk, hãy nêu vài điểm chủ yếu trong tư tưởng Mông-tê-xki-ơ, Vônte, Rút-xô?. + Quyền tự do của con người và việc đảm bảo quyền tự do + Quyết tâm đánh đổ bọn phong kiến thống trị.. -Tác dụng của cuộc đấu tranh tư tưởng. -Sự suy yếu của chế độ quân chủ chuyên chế thể hiện ở những điểm nào?. + Nhà nước vay của tư sản không trả được 5 tỉ livrơ, công thương nghiệp đình đốn, công nhân thất nghiệp. -Nguyên nhân bùng nổ cách mạng?. +Hội nghị 3 đẳng cấp giữa nhà vua và đảng cấp thứ 3 đến tột đỉnh, bùng nổ cách mạng.. -Dùng H9-Sgk để nói về cuộc đấu tranh của quần chúng. -Vì sao việc đánh chiếm pháo đài Baxti đã mở đầu cho thắng lợi của cách mạng?. II.Cách mạng bùng nổ 1)Sự khủng hỏang của chế độ quân chủ chuyên chế. Sự khủng hỏang của chế độ quân chủ chuyên chế, cuộc cách mạng do tư sản đứng đầu sẽ nổ ra. 2)Mở đầu thắng lợi của cách mạng - Hội nghị 3 đẳng cấp, cách mạng bùng nổ. -Ngày 14/7/1789 cuộc tấn công pháo đài nhà tù Ba-xti mở đầu cho thắng lợi của CMTS Pháp. + Chế độ quân chủ chuyên chế bị giáng đòn đầu tiên, quan trọng, cách mạng bước đầu thắng lợi, tiếp tục phát triển..  Củng cố bài 1) Tình hình kinh tế - xã hội Pháp trước cách mạng như thế nào? 2) Cách mạng tư sản Pháp 1789 bắt đầu như thế nào?.

(14) -Chế độ quân chủ lập hiến là gì?. + Là chế độ chính trị của một nước trong đó quyền lực của vua bị hạn chế bằng Hiến pháp do Quốc hội tư sản định ra.. III.Sự phát triển của cách mạng. 1)Chế độ quân chủ lập hiến ( từ 14/7/1789  10/8/1792 ) . -Từ 14/7/1789 phái Lập hiến của Đại tư sản cầm quyền.. -GV giảng: Sau ngày 14/7/1789 cách mạng nhanh chóng lan rộng trong cả nước, giai cấp tư sản lợi dụng sức mạnh của quần chúng để nắm chính quyền. -HS đọc nội dung tuyên ngôn nhân quyền và dân quyền trong Sgk. HS thảo luận. -Qua nội dung bản tuyên ngôn em có nhận xét gì?. -Tháng 8/1789 Quốc hội thông qua tuyên ngôn Nhân quyền và Dân quyền + Xác nhận quyền tự nhiên của con người, quyền tự do và bình đẳng, quyền sở hữu, quyền được an tòan.. -GV: 9/1791 Hiến pháp được thông qua, xác lập chế độ quân chủ lập hiến mọi quyền lực thuộc về Quốc hội. Nhà vua không nắm thực quyền. -Trước sự việc đó nhà + Vua liên kết với các vua đã có hành động phần tử phản động. -Tháng 9/1791 Hiến pháp được thông qua xác lập chế độ quân chủ.

(15) gì?. trong nước và cầu cướ phong kiến Châu Âu chống lại cách mạng. -GV giảng: Tháng 4/1792 liên minh ÁoPhổ can thiệp. 8/1792 quân Phổ tràn vào nước Pháp. -Hỏi: Trước tình hình + Nhân dân khởi nghĩa ngọai xâm, nội phản lật đổ phái Lập hiến, nhân dân đã làm gì? xóa bỏ chế độ phong kiến. -1792 ngọai xâm, nội phản. -Ngày 10/8/1792 nhân dân đứng lên lật đổ phái Lập hiến và xóa bỏ chế độ phong kiến 2)Bước đầu của nền Cộng hòa ( từ 21/9/1792  2/6/1793). -GV: Sau khi phái Lập hiến bị lật đổ chính quyền chuyển sang tay tư sản công thương nghiệp gọi là phái Girông-đanh. -21/9/1792 Quốc hội mớI được bầu theo phổ thông đầu phiếu lập nền Cộng hòa đầu tiên của nước Pháp. Vua Lu-I XVI bị đưa lên máy chém.. -21/9/1792 nền Cộng hòa đầu tiên của nước Pháp thành lập.. -Năm 1793, quân Anh cùng các nước phong kiến Châu Âu tấn công nước Pháp cách mạng, trong nước bọn phản động nổi lọan, Tổ quốc lâm nguy.. -1793 Tổ quốc lâm nguy..

(16) -Trước tình hình đó thái độ của phái Girông-đanh ra sao?. + Không lo chống giặc ngọai xâm, nội phản và ổn định cuộc sống nhân dân mà chỉ lo củng cố quyền lực.. -Quần chúng nhân dân phải làm gì?. + Khởi nghĩa lật đổ phái Girông-đanh. -2/6/1793 khởi nghĩa lật đổ phái Girôngđanh. 3)Chuyên chính dân chủ cách mạng Giacôbanh ( 2/61793 27/7/1794 ). -Ngày 2/6/1793 phái Giacôbanh lên nắm chính quyền, tập hợp nhân dân chiến thắng ngọai xâm và nội phản.. -GV: Sau khi lật đổ phái Girông-đanh, phái Giacôbanh do Robespie lên nắm chính quyền. Giới thiệu về Robespie (H11-Sgk). -Hỏi: Chính quyền cách mạng đã làm gì trước tình hình ngọai xâm và nội phản?. + Kiên quyết trừng trị bọn phản cách mạng. + Giải quyết những yêu cầu của nhân dân: - Chia ruộng đất cho nông dân - Qui định giá bán các mặt hàng thiết yếu. - Qui định mức lương tối đa của công nhân.. -Những việc làm trên có tác dụng gì?. + Đem lại quyền lợi cơ bản cho nhân dân, tập hợp đông đảo quần chúng, khơi dậy và phát huy sức mạnh trong chống ngọai xâm và nội phản, liên minh chống Pháp bị đánh bại.

(17) và bắt đầu tan rã ngày 26/6/1794. -Sau khi chiến thắng ngọai xâm và nội phản, tình hình phái Giacôbanh như thế nào?. + Phái Giacôbanh chia rẽ và không được nhân dân ủng hộ.. -GV: Ngày 27/7/1794 tư sản phản cách mạng đảo chính. Rôbespie bị bắt và xử tử. Cách mạng kết thúc.. -Ngày 27/7/1794 tư sản phản cách mạng đảo chính. Cách mạng kết thúc.. -Ý nghĩa lịch sử của CMTS Pháp?. + Đã lật đổ chế độ phong kiến. + Đưa giai cấp tư sản lên cầm quyền, xóa bỏ những trở ngại trên con đường phát triển của CNTB. + Nhân dân là lực lượng chủ đưa cách mạng lên đỉnh cao.. -Hạn chế?. + Chưa đáp ứng đầy đủ quyền lợi cơ bản của nhân dân. + Không hoàn toàn xóa bỏ chế độ bóc lột phong kiến.. 4)Ý nghĩa lịch sử của cách mạng Pháp cuối thế kỉ XVIII Đã lật đổ chế độ phong kiến, đưa giai cấp tư sản lên cầm quyền..  Củng cố bài 1) Lập niên biểu những sự kiện chính của CMTS Pháp? 2) Vai trò của quần chúng nhân dân trong CMTS Pháp thể hiện ở những điểm nào?.

(18) Ngày sọan:……………………… Ngày dạy:………………………. Bài 3: CHỦ NGHĨA TƯ BẢN ĐƯỢC XÁC LẬP TRÊN PHẠM VI THẾ GIỚI Tiết: I. Mục tiêu bài học: 1) Về kiến thức: Làm cho HS nắm được: - Nội dung và hệ quả của cuộc cách mạng công nghiệp. - Sự xác lập của CNTB trên phạm vi thế giới. 2) Về kĩ năng Biết phân tích sự kiện để rút ra kết luận, nhận định, liên hệ thực tế. 3) Về tư tưởng - Sự áp bức, bóc lột của CNTB đã gây nên bao đau khổ cho nhân lọai. - Nhân dân thực sự là người sáng tạo, chủ nhân của các thành tựu kĩ thuật sản xuất. II. Thiết bị dạy học - Tìm hiểu nội dung các kênh hình trong Sgk - Sưu tầm các tài liệu tham khảo. III. Tiến trình trên lớp - Bước 1: Ổn định tổ chức - Bước 2: Kiểm tra bài cũ: 1) Nêu những sự kiện chính của CMTS Pháp? 2) Ý nghĩa lịch sử của CMTS Pháp? - Bước 3: Giảng bài mới Vào bài: Cách mạng tư sản đã lần lượt nổ ra ở các nước Âu – Mỹ, đã đánh đổ chế độ phong kiến, giai cấp tư sản cầm quyền cần phát triển sản xuất nên đã sáng chế và sử dụng máy móc. Cuộc cách mạng công nghiệp đã giải quyết vấn đề đó. Họat động của GV. Họat động của HS. -GV giảng khái niệm: “Cách mạng công nghiệp”? -Vì sao cách mạng công nghiệp diễn ra đầu tiên ở Anh?. + Vì giai cấp tư sản đã nắm được quyền, tích lũy được nguổn vốn khổng lồ, có nguồn nhân công, sớm cải tiến. Nội dung I.Cuộc cách mạng công nghiệp. 1)Cách mạng công nghiệp Anh. -Chế tạo máy móc sử dụng trang sản xuất và giao thông vận tải..

(19) kĩ thuật sản xuất. -Những phát minh nào có ảnh hưởng lớn đến sản xuất công nghiệp ở Anh? -Yêu cầu HS quan sát H12-H13. Em cho biết việc kéo sợi đã thay đổi như thế nào?. -Khi máy sợi được sử dụng thì điều gì đã xảy ra trong ngành dệt?. -Thành tựu: + Ngành dệt là ngành + Máy kéo sợi Giensản xuất chủ yếu ở Anh ni, 1769 Ac-crai-tơ nên máy móc được phát phát minh ra máy kéo minh và cải tiến sớm. sợi chạy bằng sức nước. + H12: Có rất nhiều + 1785 Các-rai chế phụ nữ kéo sợi để cung tạo máy dệt. cấp cho chủ bao mua. + 1784 Giêm-Oat + H13: Từ chỗ 1 người phát minh ra máy hơi kéo sợi với 1 cọc sợi đã nước. tăng lên 16 cọc sợi làm cho năng suất tăng lên nhiều lần. + Không những giải quyết nạn thiếu sợi trước đây mà còn dẫn đến tình trạng thừa sợi. -1784 Giêm-Oat phát. minh ra máy hơi nước? -Vì sao máy móc được sử dụng nhiều trong giao thông vận tải?. + Do nhu cầu vận chuyển nguyên vật liệu, hàng hóa, hành khách tăng.. -Yêu cầu HS xem H15-Sgk rồi tường thuật. + “Đây là buổi lễ khánh thành đường sắt đầu tiên ở Anh vào năm 1825, nhân dân suốt đêm không ngủ tụ tập dọc con đường sắt được xây dựng đầu tiên trên thế giới”. -Hỏi: Vì sao giữa thế kỉ XIX, Anh đẫy. + Máy móc và đường sắt phát triển cần nhiều.

(20) mạnh sản xuất gang thép và than đá? -Kết quả cách mạng công nghiệp Anh?. gang thép và than đá. + Từ sản xuất nhỏ thủ công sang sản xuất lớn bằng máy móc, trở thành nước công nghiệp phát triển nhất thế giới.. -Kết quả: + Từ sản xuất nhỏ thủ công sang sản xuất lớn bằng máy móc. + Anh trở thành nước công nghiệp phát triển nhất thế giới.. 2)Cách mạng công nghiệp ở Pháp. Đức. -Hỏi: Khi tiến hành + Khó khăn: Kinh tế -Pháp: bắt đầu từ 1830 cách mạng công Pháp lạc hậu. Đức chưa đến giữa thế kỉ XIX, nghiệp Pháp và Đức thống nhất. kinh tế phát triển đứng có khó khăn, thuận + Thuận lợi: thừa thứ 2 Châu Âu sau lợi gì? hưởng những thành tựu Anh. của Anh. -Đức: bắt đầu từ 1840, phát triển nhanh về tốc -Sự phát triển của + Pháp: bắt đầu từ độ và đạt được nhiều cách mạng công 1830, các ngành sản kết quả. nghiệp ở Pháp, Đức xuất tăng lên nhiều đến được thể hiện ở giữa thế kỉ XIX, kinh tế những mặt nào? phát triển đứng thứ 2 sau Anh. + Đức: bắt đầu từ 1840, kinh tế phát triển nhanh và đạt được nhiều kết quả. 3)Hệ quả của cách mạng công nghiệp. -Hướng dẫn HS quan + Nước Anh giữa thế kỉ -Làm thay đổi bộ mặt sát H17-H18. Nêu XVIII: của các nước tư bản. những biến đổi của - Chỉ có một số nước Anh sau khi trung tâm phát -Hình thành 2 giai cấp hòan thành cách triển thủ công. cơ bản của xã hội tư mạng công nghiệp? - Có 4 thành phố bản: giai cấp tư sản và trên 58.000 dân. giai cấp vô sản, dẫn - Chưa có đường đến mâu thuẫn giữa tư sắt. sản và vô sản. + Nước Anh nửa đầu thế kỉ XIX: - Xuất hiện ngành.

(21) công nghiệp mới. - Xuất hiện các trung tâm khai thác than đá. - Có 14 thành phố trên 50.000 dân. - Có mạng lưới đường sắt nối liền các thành phố, hải cảng, khu công nghiệp. -Hệ quả cách mạng công nghiệp là gì?. SGK. -Vì sao có mâu thuẫn + Vì tư sản thống trị xã giữa tư sản và vô hội, vô sản là người sản? làm thuê bị áp bức bóc lột.. -GV giảng: Do tác động của cuộc chiến tranh giành độc lập ở Bắc Mỹ và CMTS Pháp, cuộc đấu tranh giành độc lập dân tộc lên cao ở các nước Mỹ La Tinh. -GV: Khu vực này trước là thuộc địa của Tây Ban Nha và Bồ Đo Nha, nhân lúc 2 nước này suy yếu, nhân dân ở khu vực này đã nổi dậy đấu tranh giành độc lập.. + HS quan sát lược đồ khu vực Mỹ La Tinh đầu thế kỉ XIX. Lập bảng thống kê quốc gia tư sản ở Mỹ La Tinh theo niên đại thành lập.. II.Chủ nghĩa tư bảnđược xác lập trên phạm vi thế giới 1)Các cuộc cách mạng tư sản thế kỉ XIX. -Ở Mỹ La Tinh: một lọat các quốc gia tư sản mới được thành lập..

(22) -GV: Dùng lược đồ trình bày về phong trào cách mạng ở Châu Âu: + 1848-1849: cách mạng củng cố chế độ tư sản Pháp. + Từ 1859-1870: dưới sự lãnh đạo của Ca-vua, 7 quốc gia ở bán đảo Italia, người anh hùng dân tộc Ga-ri-bom-đi đóng vai trò quan trọng. + Từ 1864-1871: nước Đức thống nhất bằng cuộc chiến tranh chinh phục của quý tộc Phổ. -Hỏi: Hình thức đấu tranh thống nhất Italia và Đức khác nhau như thế nào?. -Ở Châu Âu: + 1848-1849: cách mạng bùng nổ ở Pháp + 1859-1870: đấu tranh thống nhất Italia.. + 1864-1871: đấu tranh thống nhất Đức.. + Ở Italia quần chúng nổi lên dưới sự lãnh đạo của Ga-ri-bom-đi. + Ở Đức thống nhất bằng cuộc chiến tranh do quý tộc Phổ đứng đầu.. -Ở Nga như thế nào? + Do phản ứng của nhân dân, Nga Hoàng phải tiến hành cải cách, giải phóng nông nô. -Vì sao cuộc đấu tranh thống nhất Đức, Italia, cải cách nông nô ở Nga đều là các cuộc cách mạng tư sản? -Với sự thắng lợi của các cuộc CMTS thế kỉ XIX, CNTB đã. + Vì nó mở đường cho CNTB phát triển..

(23) được xác lập trên phạm vi thế giới.. -Vì sao các nước phương Tây đẫy mạnh đi xâm lược thuộc địa?. 2)Sự xâm lược của tư bản phương Tây đối với các nước Á, Phi. + CNTB phát triển, nhu - Do CNTB phát triển cầu về nguyên liệu và nhu cầu về nguyên thị trường tăng nhanh. liệu và thị trường tăng nhanh.. -Đối tượng xâm lược + Là các nước phương của các nước tư bản Đông: Ấn Độ, Trung phương Tây? Quốc, Đông Nam Á, Châu Phi. -GV dùng bàn đồ thế + Dựa vào Sgk: giới đánh dấu nước - Ấn Độ: thuộc địa bị xâm lược, tên thực của Anh. dân xâm lược. - Trung Quốc: nửa thuộc địa của Mỹ, Pháp, Đức. - Philippin: thuộc địa của Tây Ban Nha. - Inđônêxia: thuộc địa của Hà Lan. - Miến Điện, Mã Lai: thuộc địa của Anh. - Việt Nam, Lào, Campuchia: thuộc địa của Pháp. - Xiêm: trở thành nơi tranh chấp giữa Anh và Pháp. -Qua lược đồ HS có nhận xét gì?. + Kếp ở Nam Phi là thuộc địa của Anh, Angiêri thuộc địa của Pháp. + Hầu hết các nước Châu Á, Phi đều trở. -Kết quả: Hầu hết các nước Châu Á, Châu.

(24) thành thuộc địa của thực dân phương Tây.. Phi đều trở thành thuộc địa của thực dân phương Tây..  Củng cố bài 1) Những sự kiện nào chứng tỏ đến giữa thế kỉ XIX CNTB đã thắng lợi trên pham vi toàn thế giới? 2) Dùng lược đồ thế giới đánh dấu các nước Châu Á, Châu Phi đã trở thành thuộc địa, của nước thực dân nào? Niên đại …………………….. …………………….. …………………….. …………………….. ……………………... Tên nước thực dân …………………………… ……………………………. …………………………….. …………………………….. …………………………….. Tên nước thuộc địa phụ thuộc ……………………… ……………………… ………………………. ………………………. ………………………..

(25) Ngày sọan:……………………… Ngày dạy:………………………. Bài 4: PHONG TRÀO CÔNG NHÂN VÀ SỰ RA ĐỜI CỦA CHỦ NGHĨA MÁC Tiết: I. Mục tiêu bài học: 1) Về kiến thức: Làm cho HS nắm được: - Nguyên nhân dẫn đến phong trào đấu tranh của công nhân, hình thức đấu tranh ban đầu, đập phá máy móc và bãi công trong nửa đầu thế kỉ XIX. Kết quả của phong trào. - Sự ra đời của chủ nghĩa Mác. - Vai trò của Mác và Ăng-ghen đối với phong trào công nhân quốc tế. 2) Về kĩ năng Phân tích, nhận định về quá trình phát triển của phong trào công nhân thế kỉ XIX 3) Về tư tưởng Giáo dục tinh thần đoàn kết đấu tranh chống áp bức, bóc lột của giai cấp công nhân. II. Thiết bị dạy học Lược đồ hành chính Châu Âu, tranh ảnh minh họa. III. Tiến trình trên lớp - Bước 1: Ổn định tổ chức - Bước 2: Kiểm tra bài cũ: 1) Những sự kiện nào chứng tỏ đến giữa thế kỉ XIX, CNTB đã thắng lợi trên phạm vi toàn thế giới? 2) Những nước nào ở Châu Á, Châu Phi đã trở thành thuộc địa, phụ thuộc của những nước thực dân? - Bước 3: Giảng bài mới Vào bài: Giai cấp vô sản ra đời cùng với giai cấp tư sản, nhưng bị bóc lột ngày càng nặng nề, mâu thuẫn giữa tư sản và vô sản ngày càng sâu sắc, những cuộc đấu tranh của giai cấp vô sản.. Họat động của GV. -Vì sao ngay từ khi ra đời công nhân đã đấu tranh chống. Họat động của HS. Nội dung I.Phong trào công nhân nửa đầu thế kỉ XIX. 1)Phong trào đập phá máy móc và bãi công. -Do công nhân bị bóc lột nặng nề. -Hình thức đấu tranh: đập phá máy + Bị bóc lột ngày càng móc, đốt công xưởng, bãi công thành nặng nề, làm việc nhiều lập các công đoàn. mà lương thấp, điều.

(26) CNTB?. kiện lao động và ăn ở thấp kém.. -GV: Mô tả cuộc sống của công nhân Anh đầu thế kỉ XIX T34-Sgv. -Yêu cầu HS quan + Trẻ em phải lao động sát H24-Sgk và nhận vất vả trong hầm mỏ xét. -Vì sao công nhân lại + Công nhân cho rằng đập phá máy móc? máy móc làm cho họ khổ cực, do nhận thức còn non yếu sai lầm. -Ngoài đập phá máy móc, công nhân còn + Bãi công đòi tăng có hình thức đấu lương, giảm giờ làm, tranh nào khác? thành lập công đoàn. -Vai trò của công đoàn đối với công nhân như thế nào?. -Dùng lược đồ Châu Âu xác định các nước có phong trào công nhân phát triển trong thời gian này? -Chia thành 4 nhóm thảo luận:  Nhóm 1: Xác định thời gian diễn ra phong trào đấu tranh. + Là tổ chức nghề nghiệp của công nhân, đoàn kết, tổ chức họ đấi tranh đòi quyền lợi cho 2)Phong trào công nhân trong những năm 1830 - 1840. mình, giúp đỡ họ khi -Năm 1831 công nhân dệt tơ thành phố gặp khó khăn. Li-ông khởi nghĩa. -1844 công nhân dệt vùng Sơlêđin ( Đức ) khởi nghĩa. -Từ 1836  1847 “phong trào Hiến chương” ở Anh..

(27) ở các nước: Pháp, Đức, Anh.  Nhóm 2: Nêu hình thức đấu tranh.  Nhóm 3: Nhận xét về quy mô của phong trào  Nhóm 4: Nêu kết quả và ý nghĩa của phong trào.  Củng cố bài 1) Vì sao trong cuộc đấu tranh chống tư sản, công nhân lại đập phá máy móc? 2) Trình bày các sự kiện chủ yếu về phong trào công nhân trong những năm 1830 – 1840? Nước. Thời gian. Pháp. 1831. Đức. 1844. Anh. 1836  1847. -Yêu cầu HS nhìn vào H26-Sgk nêu những hiểu biết của em về Các Mác và H27-Sgk nêu những hiểu biết của em về Ăng-ghen?. Hình thức đấu tranh Khởi nghĩa vũ trang Khởi nghĩa vũ trang Đấu tranh chính trị. Quy mô Lớn Vừa Rộng lớn. Kết quả ý nghĩa -Đều thất bại -Đánh dấu sự trưởng thành của phong trào công nhân quốc tế.. II.Sự ra đời của chủ nghĩa Mác . 1)Mác và Ăng-ghen . + Các Mác sinh năm - Các Mác: Sinh năm 1818, trong 1818, trong một gia một gia đình trí thức, năm 23 tuổi đình trí thức, từ nhỏ nổi đỗ tiến sĩ triết học, đến năm 1843 tiếng thông minh, năm sang Pari tham gia phong trào 23 tuổi đỗ tiến sĩ triết cách mạng Pháp. học, vừa nghiên cứu -Ăng-ghen: Sinh năm 1820, trong khoa học vừa viết báo gia đình chủ xưởng giàu có, 1842 có khuynh hướng cach ông sang Anh, 1844 sang Pháp mạng. Đến năm 1843 gặp Mác..

(28) Mác sang Pari tham gia phong trào cách mạng Pháp. + Ăng-ghen sinh năm 1820, trong gia đình chủ xưởng giàu có, 1842 ông sang Anh tìm hiểu nỗi khổ của công nhân. -Nêu điểm giống nhau trong tư tưởng của Mác và Ăngghen?. +Đều nhận thức được sứ mệnh lịch sử của giai cấp vô sản là đánh đổ ách thống trị của giai cấp tư sản, giải phóng loài người khỏi ách áp bức bóc lột. + Năm 1844 Ăng-ghen từ Anh sang Pháp gặp Mác.. -GV lưu ý: “Đồng minh những người cộng sản” kế thừa “Đồng minh những người chính nghĩa” là chính đảng độc lập đầu tiên của vô sản quốc tế. -HS thảo luận: “Hoàn cảnh ra đời và nội dung chủ yếu của Tuyên ngôn của Đảng Cộng sản?”. + Hoàn cảnh ra đời: Yêu cầu bức thiết phải có một lý luận khoa học cách mạng cho phong trào công nhân quốc tế. + Nội dung chủ yếu:  Nêu rõ quy luật. 2) “Đồng minh những người cộng sản” và “Tuyên ngôn của Đảng Cộng sản” -“Đồng minh những người cộng sản” là tổ chức Đảng độc lập đầu tiên của “vô sản quốc tế” -“Tuyên ngôn của Đảng cộng sản”: + Hoàn cảnh ra đời: Do yêu cầu bức thiết phải có một lý luận khoa học cách mạng cho phong trào công nhân quốc tế. + Nội dung chủ yếu:  Nêu rõ quy luật phát triển của xã hội loài người và sự thắng lợi của XHCN.  GCVS là lực lượng lật đổ chế độ tư sản và xây dựng chế độ XHCN.  Nêu cao tinh thần đoàn kết quốc tế vô sản..

(29) phát triển của xã hội loài người và sự thắng lợi của XHCN.  GCVS là lực lượng lật đổ chế độ tư sản và xây dựng chế độ XHCN.  Nêu cao tinh thần đoàn kết quốc tế vô sản. -Ý nghĩa sự ra đời của tuyên ngôn?. + Là vũ khí lý luận của giai cấp công nhân trong cuộc đấu tranh chống giai cấp tư sản. -Phong trào cách mạng 1848-1849 ở Pháp như thế nào?. + Trong những năm 1848-1849, công nhân nhiều nước Châu Âu đứng lên đấu tranh. Ngày 23/6/1848 công nhân Pari khởi nghĩa.. -Phong trào cách mạng ở Đức như thế nào?. + Ở Đức công nhân và thợ thủ công nổi dậy.. -Phong trào công nhân từ 1848  1870 có nét gì nổi bật?. + Giai cấp công nhân đã nhận thức rõ hơn vai trò của giai cấp mình và tinh thần đoàn kết quốc tế của công nhân.. -Ngày 28/9/1864 Quốc tế thứ nhất được thành lập. GV tường thuật buổi lễ thành lập.. 3)Phong trào công nhân từ năm 1848 đến năm 1870. Quốc tế thứ nhất.. -Từ 1848-1870, giai cấp công nhân đã nhận thức rõ hơn vai trò của giai cấp mình và có sự đoàn kết quốc tế.. - Ngày 28/9/1864 Quốc tế thứ nhất được thành lập: + Đấu tranh chống những tư tưởng sai lệch. + Thúc đẫy phong trào công nhân phát triển.

(30) -Vai trò của Mác đối với quốc tế thứ nhất?. + Mác đã chuẩn bị cho sự thành lập và tham gia thành lập. + Đứng đầu ban lãnh đạo, chống những tư tưởng sai lệch. Mác là linh hồn của Quốc tế thứ nhất..  Củng cố bài 1) Hoàn cảnh ra đời và nội dung chủ yếu Tuyên ngôn của Đảng Cộng sản? 2) Vai trò của Mác. Thành lập quốc tế thứ nhất..

(31) Ngày sọan:……………………… Ngày dạy:………………………. Chương II: CÁC NƯỚC ÂU MỸ CUỐI THẾ KỈ XIX – ĐẦU THẾ KỈ XX Bài 5: CÔNG XÃ PARI Tiết: I. Mục tiêu bài học: 1) Về kiến thức: Làm cho HS nắm được: - Nguyên nhân bùng nổ, diễn biến của công xã Pari. - Thành tựu của công xã. - Công xã Pari – Nhà nước kiểu mới. 2) Về kĩ năng - Nâng cao khả năng trình bày, phân tích một sự kiện lịch sử - Liên hệ kiến thức đã học với cuộc sống hiện nay 3) Về tư tưởng Làm cho HS thấy được: - Năng lực lãnh đạo, quản lý nhà nước của giai cấp vô sản - Chủ nghĩa anh hùng cách mạng, lòng căm thù đối với giai cấp bóc lột tàn ác. II. Thiết bị dạy học - Sơ đồ bộ máy hội đồng công xã - Một số tài liệu có liên quan đến bài học. III. Tiến trình trên lớp - Bước 1: Ổn định tổ chức - Bước 2: Kiểm tra bài cũ: 1) Hoàn cảnh ra đời và nội dung chủ yếu của Tuyên ngôn của Đảng Cộng sản? 2) Vai trò của Các Mác trong họat động của Quốc tế thứ nhất - Bước 3: Giảng bài mới Vào bài: Từ khi có chủ nghĩa Mác và Quốc tế thứ nhất, phong trào công nhân quốc tế có bước phát triển nhảy vọt. Tiêu biểu nhất là Công xã Pari cuối thế kỉ XIX.. Họat động của GV. Họat động của HS. -Mục đích của Pháp + Pháp gây chiến tranh và Phổ khi gây chiến nhằm giảm nhẹ mâu tranh? thuẫn trong nước, ngăn cản việc thống nhất Đức. + Phổ nhằm gạt bỏ trở ngại trong việc thống nhất Đức. -Vì sao chính phủ vệ + Để bảo vệ quyền lợi quốc vội vã đầu hàng của mình. Đức?. Nội dung I.Sự thành lập công xã. 1)Hoàn cảnh ra đời của công xã. -Năm 1870 chiến tranh Pháp – Phổ nổ ra.. -Ngày 2/9/1870 Pháp thất bại tại thành Xơ-đăng..

(32) -Kết quả chiến tranh?. + Pháp thất bại.. -Thái độ của nhân dân?. + Rất bất bình đã đứng lên lật đổ chính quyền, thành lập chính phủ lâm thời tư sản.. -Thái độ của chính phủ tư sản lâm thời?. + Chính phủ tư sản Pháp đầu hàng vì sợ nhân dân hơn sợ quân Đức xâm lược.. -Thái độ của nhân dân sau 4/9/1870?. + Nhân dân kiên quyết chiến đấu bảo vệ Tổ quốc.. -Ngày 4/9/1870 nhân dân Pari đứng lên khởi nghĩa, chính phủ tư sản lâm thời được thành lập (chính phủ vệ quốc).. -Trước sự tấn công của Phổ, chính phủ tư sản vội vã xin đình chíến. Nhân dân đứng lên bảo vệ Tổ quốc.. -Sau ngày 18/3/1871 + Về tay Ủy ban trung chính quyền thuộc ương quốc dân quân về ai? (đại diện cho nhân dân Pari) đảm nhận vai trò chính phủ lâm thời.. -Tính chất của cuộc khởi nghĩa ngày 18/3/1871? -GV dựa vào sơ đồ bộ máy Hội đồng công xã trình bày các sự kiện về tổ chức nhà nước, biện pháp của công xã trên các lĩnh vực.. 2)Cuộc khởi nghĩa ngày 18/3/1871. Sự thành lập công xã. -Ngày 18/3/1871 Chi-e tấn công đồi Mông Mác nhưng binh lính đã ngã về phía cách mạng. -Ngày 26/3/1871 bầu Hội đồng công xã. + Là cuộc cách mạng tư sản đầu tiên trên thế giới, lật đổ chính quyền của giai cấp tư sản. II.Tổ chức bộ máy và chính sách của công xã Pari. -Cơ quan cao nhất của nhà nước mới là Hội đồng công xã. -Công xã đã thi hành các biện pháp nhằm phục vụ quyền lợi nhân dân.  Tách nhà thờ khỏi nhà nước..

(33) -Chính sách trên phục vụ quyền lợi cho ai?. -Vì sao Đức ủng hộ Vec-xai trong việc chống lại công xã Pari?. + Phục vụ quyền lợi của quân chúng nhân dân.. + Vì công xã Pari là nhà nước do dân, vì dân, đối lập với nhà nước tư sản. Giai cấp tư sản điên cuồng chống lại công xã. -GV tường thuật cuộc chiến đấu anh dũng bảo vệ chính quyền của các chiến sĩ công xã. -Nêu ý nghĩa lịch sử. + Là hình ảnh của một.  Giao cho công nhân quản lý xí nghiệp.  Quy định tiền lương tối thiểu.  Thực hiện chế độ giáo dục bắt cuộc. “Công xã Pari là nhà nước kiểu mới” III.Nội chiến ở Pháp. Ý nghĩa của công xã Pari.. -Ý nghĩa lịch sử: + Công xã là hình ảnh của một chế độ mới, một xã hội mới. + Cổ vũ nhân dân lao động thế giới đấu tranh -Bài học kinh nghiệm: + Phải có sự lãnh đạo của một Đảng. + Thực hiện liên minh công nông. + Kiên quyết trấn áp kẻ thù..

(34) của công xã?. chế độ mới, một xã hội mới. + Cổ vũ nhân dân lao động thế giới đấu tranh. -Bài học kinh + Phải có sự lãnh đạo nghiệm từ sự thất bại của một Đảng. của công xã? + Thực hiện liên minh công nông. + Kiên quyết trấn áp kẻ thù.  Củng cố bài 1) Vì sao nhân dân Pari đấu tranh và thành lập công xã Pari? 2) Lập niên biểu những sự kiện cơ bản của công xã Pari? 3) Ý nghĩa lịch sử - bài học kinh nghiệm của công xã Pari?. häc k× 2 ________________________________________ TiÕt 19 – TuÇn 19. Häc kú ii. Ngµy so¹n :. Ngµy d¹y : Bµi 11: C¸c níc §«ng Nam ¸ cuèi tk XIX - ®Çu tk XX. A. Môc tiªu bµI häc : 1. Kiến thức : HS cần nắm đợc những kiến thức cơ bản sau : - Phong trào đấu tranh giải phóng dân tộc ngày càng phát triển mạnh mẽ ở Đông Nam á là kết quả của sự thống trị, bóc lột của CNTD đối với nhân dân ĐNA -Về g/cấp lãnh đạo phong trào dân tộc : Trong khi g/c PK trở thành công cụ, tay sai cho CNTD thì g/c TS dân tộc ở các nớc thuộc địa mặc dù còn non yếu đã tổ chức , lãnh đạo phong trào . Đặc biệt g/c công nhân, ngày một trởng thành, từng bớc vơn lên vũ đài đấu tranh giải phóng dân téc . -VÒ diÔn biÕn : c¸c phong trµo diÔn ra réng kh¾p c¸c níc §«ng Nam ¸ tõ cuèi TK XIX –®Çu TK XX. Tiêu biểu là In-đô-nê-xi-a, Phi-líp-pin,Việt Nam 2. T tëng : -Nhận thức đúng đắn về thời kỳ sôi động của phong trào giải phóng dân tộc chống CNĐQ, thực d©n . -Có tinh thần đoàn kết, hữu nghị,ủng hộ cuộc đấu tranh vì độc lập tự do,vì sự tiến bộ của nhân d©n c¸c níc trong khu vùc . 3. Kü n¨ng : - Biết sử dụng bản đồ để trình bày các sự kiện đấu tranh tiêu biểu . - Phân biệt đợc những nét chung, nét riêng của các nớc Đông Nam á cuối TK XIX đầu TK XX . B. Ph¬ng tiÖn d¹y häc : - Bản đồ Đông Nam á cuối thế kỉ XIX đầu thế kỉ XX. - Su tầm một số t liệu về sự đấu tranh của nhân dân ĐNA chống CNTD . C. TiÕn tr×nh d¹y – häc : 1. KiÓm tra bµi cò :  Hãy chọn câu trả lời đúng nhất trong các câu dới đây về tính chất của cách mạng Tân Hợi ( 1911 ) : a) Gi¶i phãng d©n téc b) C¸ch m¹ng v« s¶n c) CM d©n chñ TS kiÓu míi (§) d) C¸ch m¹ng d©n chñ TS.

(35) 2. Bµi míi :. Ho¹t thÇy. động. của Hoạt động của trò. GV: Giíi thiÖu kh¸i qu¸t vÒ khu vực ĐNá (vị trí địa lý, tÇm quan träng chiÕn lîc, tµi nguyªn thiªn nhiªn, lÞch sö nền văn minh lâu đời .) ?: Qua phÇn giíi thiÖu, em cã n/xét gì về vị trí địa lý các quèc gia §N¸ ? ?: T¹i sao c¸c níc §«ng Nam á trở thành đối tợng nhòm ngã, x©m lîc cña c¸c níc TB ph¬ng T©y? ?: C¸c níc TB ph¬ng T©y hoµn thµnh x©m lîc §N¸ nh thÕ nµo ? GV: cho HS lªn b¶ng chØ b¶n đồ các nớc Đông Nam á đã bị TB ph¬ng T©y x©m chiÕm . * Th¶o luËn nhãm : ?: T¹i sao c¸c níc §«ng Nam ¸ chØ cã Xiªm (Th¸i Lan) lµ giữ đợc chủ quyền của m×nh ?. ?: §¨c ®iÓm chung næi bËt trong chính sách thuộc địa cña TD ph¬ng T©y ë §«ng Nam ¸ lµ g× ? ?:V× sao nh©n d©n §N¸ tiÕn hành cuộc đấu tranh chống CNTD ?Môc tiªu chung mµ các cuộc đấu tranh đặt ra là g× ? ?: C¸c phong trµo gi¶i phãng dân tộc tiêu biểu ở ĐNA đã diÔn ra ntn ? ?:In-đô-nê-xi-a phong trào có đặc điểm gì nổi bật ?. ?: Cuộc đấu tranh của nhân dân Phi-líp-pin đã diễn ra nh thÕ nµo ? ?: Vài nét về phong trào đấu tranh gi¶i phãng d©n téc ë C¨m-pu-chia, Lµo vµ ViÖt Nam ? ?: Qua các phong trào đó hãy rót ra nÐt chung næi bËt cña phong trµo ? ?: KÓ tªn mét vµi sù kiÖn chứng tỏ phối hợp đấu tranh chèng Ph¸p cña nh©n d©n 3 níc §D?. Nội dung cần đạt. - Cã vÞ trÝ chiÕn lîc quan 1.Qu¸ tr×nh x©m lîc cña trọmg, ngã ba đờng giao lu CNTD ở các nớc Đông Nam chiÕn lîc tõ B¾c xuèng Nam, ¸ tõ §«ng sang T©y - C¸c níc TB ph¸t triÓn cÇn thuộc địa, thị trờng . - HS: Dùa vµo SGK tr¶ lêi. - Cã vÞ trÝ chiÕn lîc quan trọmg, ngã ba đờng giao lu chiÕn lîc tõ B¾c xuèng Nam, tõ §«ng sang T©y - HS: Dùa vµo SGK tr¶ lêi - HS : Chỉ bản đồ Anh chiếm M· Lai , MiÕn §iÖn ; Ph¸p chiÕm DD, Th¸i Lan trë thµnh khu vùc ¶nh hëng cña Anh , Ph¸p.. - Cã vÞ trÝ chiÕn lîc quan trọng, giàu tài nguyên, chế độ PK suy yÕu -> trë thµnh miÕng måi bÐo bë cho c¸c níc TB ph¬ng T©y x©m lîc .. - ChÝnh s¸ch thèng trÞ vµ bãc lét cña CNTD -> >< gi÷a các thuộc địa ĐNA với TD gay g¾t -> c¸c phong trµo bïng næ . - Môc tiªu chung : gi¶i phãng - Giai cÊp thèng trÞ Xiªm cã d©n téc tho¸t khái sù thèng trÞ c/s¸ch ngo¹i giao kh«n khÐo, cña CNTD . biÕt lîi dông >< gi÷a Anh vµ Pháp nên giữ đợc chủ quyền của mình Là nớc đệm của Anh vµ Ph¸p song thùc chÊt Xiªm bÞ phô thuéc chÆt chÏ vµo Anh, Ph¸p - ChÝnh trÞ: cai trÞ vÒ chÝnh trÞ, chia rÏ d©n téc,t«n gi¸o, ph¸ ho¹i khèi ®oµn kÕt d©n tộc,đàn áp nhân dân.Kinh tế ; v¬ vÐt bãc lét kinh tÕ tµi nguyªn thiªn nhiªn k×m h·m sù ph¸t triÓn cña kinh tÕ thuộc địa II. Phong trào đấu tranh - HS: Dùa vµo SGK nªu c¸c gi¶i phãng d©n téc : phong trào đấu tranh tiêu biểu cña c¸c níc §NA. => KÕt luËn : Cuèi TK XIX ®Çu TK XX , cïng víi qu¸ tr×nh hoµn thµnh x©m lîc c¸c níc §«ng Nam ¸ lµm thuéc địa, phong trào đấu tranh giải phóng dân tộc đã phát triển m¹nh mÏ thµnh mét phong trµo réng lín. cã sù ®oµn kÕt phối hợp đấu tranh lẫn nhau .. - In-đô-nê-xi-a phong trào đấu tranh giải phóng dân tộc ph¸t triÓn m¹nh víi nhiÒu tÇng líp tham gia: TS, n«ng d©n, c«ng nh©n - Phi-lÝp-pin: nh©n d©n kh«ng ngừng đấu tranh giành độc lập d©n téc . - C¨mpuchia - Lµo SGK / 65 - ViÖt Nam:. 3.Cñng cè bµi häc : * Nh÷ng nÐt nµo lµ nÐt chung phong trµo gi¶i phãng d©n téc cña nh©n d©n §NA - Xu hớng đấu tranh giành độc lập dân tộc - Thể hiện t/thần yêu nớc,đấu tranh bấtkhuất không chịu khuất phục trớc kẻ thù - Cã sù tham gia cña nhiÒu tÇng líp nh©n d©n trong phong trµo ..

(36) - C¸c phong trµo giµnh th¾ng lîi . * Vì sao phong trào giải phóng dân tộc của nhân dân ĐNA cuối TK XIX đầu TK XX đều thÊt b¹i ? 4.Híng dÉn vÒ nhµ : -Lập bảng niên biểu về cuộc đấu tranh của nhân dân ĐNA : Thêi gian Sù kiÖn lÞch sö 1905 1908 1920 1896 -1898 1866 - 1867 1901 - 1907 1885 1884 - 1913 - So¹n bµI 12 : NhËt B¶n gi÷a TK XIX ®Çu TK XX. * Yêu cầu HS nắm đợc : + Nhng c¶i c¸ch tiÕn bé cña giíi thèng trÞ NhËt B¶n + Nh÷ng chÝnh s¸ch vÒ chiÕn tranh cña NhËt B¶n + Su tầm tài liệu, tranh ảnh về đất nớc Nhật Bản TiÕt 20 – TuÇn 19. Ngµy so¹n : Ngµy d¹y :. BµI 12: NhËt B¶n gi÷a thÕ kû XIX - §Çu thÕ kû XX. A. Môc tiªu bµI häc: 1. Kiến thức : Giúp HS nhận thức đúng : - Nh÷ng c¶i c¸ch tiÕn bé cña Minh TrÞ Thiªn hoµng n¨m 1868. Thùc chÊt c¶i c¸ch 1868 lµ mét cuéc c/m¹ng TS nh»m ®a níc NhËt ph¸t triÓn nhanh chãng sang CN§Q . - Hiểu đợc chính sách xâm lợc rất sớm của giới thống trị Nhật bản cũng nh cuộc đấu tranh cña g/cÊp VS nhËt b¶n cuèi TK XIX ®Çu TK XX. 2. T tëng : - Nhận thức rõ vai trò, ý nghĩa tiến bộ của những cải cách đối với sự phát triển của xã hội . - Gi¶i thÝch v× sao chiÕn tranh thêng g¾n liÒn víi CN§Q . 3. Kü n¨ng : - N¾m v÷ng kh¸i niÖm “ c¶i c¸ch “ - Sử dụng bản đồ trình bày các sự kiện liên quan đến bài học . B. Ph¬ng tiÖn d¹y - häc : - Bản đồ nớc Nhật cuối TK XIX đầu TK XX. - Tranh ¶nh , t liÖu vÒ níc NhËt ®Çu TK XX. C. TiÕn tr×nh d¹y häc: 1. KiÓm tra bµi cò :  Vì sao phong trào đấu tranh giải phóng dân tộc ở ĐNA cuối TK XIX - đầu TK XX cuối cùng đều thất bại ?  Kể tên một vài sự kiện chứng tỏ sự đoàn kết đấu tranh của nhân dân 3 nớc Đông Dơng chèng kÎ thï chung lµ TD Ph¸p cuèi TK XIX - ®Çu TK XX. 2. Bµi míi. Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò. GV: Sử dụng bản đồ giới thiệu kh¸i qu¸t vÒ níc NhËt ?: T×nh h×nh níc NhËt cuèi TK - Gi÷a TK XIX t×nh h×nh níc XIX đầu TK XX có điểm gì giống Nhật: chế độ PK đã rơi vào tình víi c¸c níc ch©u ¸ nãi chung ? tr¹ng bÕ t¾c suy tho¸i, kh«ng đủ sức chống lại sự xâm nhập cña c¸c níc TB ¢u, Mü buéc phải mở cửa để các nớc TB chiÕm lÜnh thÞ trêng vµ dïng Nhật làm bàn đạp tấn công TriÒu Tiªn, TQ . ?: Tình hình đó đặt ra yêu cầu gì - Hoặc duy trì chế độ PK mục cho níc NhËt ? n¸t -> miÕng måi cho CNTD ph¬ng T©y . HoÆc tiÕn hµnh c¶i ?: Thiên Hoàng Minh trị có vai trò cách để canh tân đất nớc .. Néi dung cµn đạt I.Cuéc Duy T©n Minh TrÞ : - CNTB ph¬ng T©y nhßm ngã x©m lîc. - Chế độ PK Nhật khủng ho¶ng nghiªm träng . - 1-1868 c¶i c¸ch Duy tân Minh Trị đợc tiến hµnh trªn tÊt c¶ c¸c mÆt : + Kimh tÕ : + ChÝnh trÞ: SGK/ 67 + Gi¸o dôc : * KÕt qu¶ : §a níc NhËt.

(37) nh thế nào đối với cuộc cải cách tõ níc PK n«ng nghiÖp Duy t©n Minh TrÞ ? -> níc TBCN ph¸t triÓn. GV: Giíi thiÖu thªm vÒ Thiªn Hoµng Minh trÞ ( SGV/ 174.) ?: Néi dung chñ yÕu vµ kÕt qu¶ mà cuộc Minh trị Duy tân đạt đợc - HS: Dựa vào đoạn chữ in nhỏ lµ g× ? trong SGK tr¶ lêi . II. NhËt B¶n tiÕn sang CN§Q: * Th¶o luËn nhãm : ?:VËy Duy t©n cã ph¶i lµ mét - Lµ mét cuéc c/m¹ng TS : - Sù ph¸t triÓn m¹nh mÏ + Chấm dứt chế độ PK . cuéc c/m¹ng TS kh«ng ? +C¶i c¸ch toµn diÖn mang tÝnh cña nÒn kinh tÕ TBCN T¹i sao ? chÊt TS râ rÖt, thèng nhÊt thÞ tr- Sù thµnh lËp vµ vai trß to ờng, tiền tệ , xoá bỏ sở hữu lớn của các công ty độc ruộng đất PK (1871) thiết lập quyền. quân đội thờng trực theo nghĩa vô qu©n sù (1872)…) ?: So víi c¸c cuéc c/m TS ë ch©u - Lµ cuéc c/m¹ng TS do liªn Âu , cuộc c/m TS ở Nhật có đặc minh quí tộc -TS tiến hành, có nhiÒu h¹n chÕ mở đờng cho ®iÓm g× næi bËt ? CNTB ph¸t triÓn , ®a níc NhËt tho¸t khái bÞ biÕn thµnh thuộcđịa - CNTB ph¸t triÓn m¹nh ë - Lµ níc qu©n chñ lËp ?:NhËt B¶n chuyÓn sang CN§Q NhËt sau c¶i c¸ch Duy t©n 1868 hiÕn, giíi cÇm quyÒn thi . Cuối TK XIX Nhật đẩy mạnh hàmh chính sách đối trong ®iÒu kiÖn nµo? các cuộc xâm lợc (Triều Tiên, nội , đối ngoại xâm lợc Trung Quố)c, vơ vét của cải lấy phản động -> CNĐQ tiÒn båi thêng chiÕn tranh NhËt lµ chñ nghÜa qu©n ®Èy m¹nh kinh tÕ TBCN ph¸t phiÖt hiÕu chiÕn . triÓn . - §Èy m¹nh c«ng nghiÖp ho¸, ?: Nh÷ng biÓu hiÖn nµo chøng tá tËp trung c«ng nghiÖp, th¬ng nghiÖp , ng©n hµng NhËt tiÕn sang CN§Q? GV: Giíi thiÖu mét sè nÐt vÒ c«ng + Sù thµnh lËp vµ vai trß to lín của các công ty độc quyền : ty độc quyền Mít –xi. MÝt-xi vµ MÝt-su-bi-si - Do liªn minh quÝ téc TS ho¸ ?: Trong giai ®o¹n §QCN t×nh n¾m quyÒn thi hµnh h×nh chÝnh trÞ NhËt cã g× næi bËt ? ?: Vì sao CNĐQ Nhật đợc mệnh - Thi hành chính sách đối nội, III.Cuộc đấu tranh của nhân dân lao động danh là CNĐQ quân phiệt hiếu đối ngoại phản động NhËt B¶n : chiÕn ? - BÞ ¸p bøc bãc lét nÆng + BÞ ¸p bøc bãc lét nÆng nÒ. ?: Vì sao công nhân Nhật đấu nÒ c«ng nh©n NhËt b¶n Lao động cùc khæ 12 đến 14 tranh ? C/s¸ch ¸p bøc bãc lét cña đã đấu tranh quyết liệt . bän chñ TB NhËt cã g× kh¸c bän giê/ngµy,l¬ng thÊp - Sự ra đời của một số nghiệp - Các phong trào diễn ra TB ¢u,MÜ ? đoàn tham gia lãnh đạo phong liên tục, sôi nổi với nhiều ?: Cuộc đấu tranh của công nhân trào .Đảng XH Nhật Bản thành hình thức phong phú ở NhËt ®Çu TK XX cã ®iÓm g× næi lËp 1901 do Ca-tai-a-ma Xen ®Çu TK XX do c¸c tæ bËt? chøc nghiÖp ®oµn l·nh lãnh đạo .. ?: Em có nhận xét gì về cuộc đấu đạo. tranh cña c«ng nh©n NhËt B¶n ®Çu thÕ kû XX ? 3.Cñng cè : *Hãy chọn câu nhận xét đúng về cuộc Duy tân Minh Trị trong các câu sau đây a) Là cuộc đấu tranh chống giặc ngoại xâm do Thiên hoàng Minh trị lãnh đạo. b)Lµ cuéc c¸ch m¹ng d©n chñ t s¶n kiÓu míi . c) Lµ c¸ch m¹ng d©n chñ t s¶n. d) Lµ cuéc c¸ch m¹ng theo khuynh híng d©n chñ t s¶n . * Những sự kiện nào chứng tỏ vào cuối thế kỷ XIX - đầu thế kỷ XX, Nhật Bản đã trở thành nớc đế quốc a. Nhiều công ty độc quyền giữ vai trò to lớn trong đời sống kinh tế, chính trị cña níc NhËt ( §) b. Các công ty độc quyền làm chủ nhiều ngân hàng,hầm mỏ, xí nghiệp … c. Nhật chiếm bán đảo Liêu Đông,các đảo phía nam Xa-kha-lin, Đài Loan và c¶ng L÷ ThuËn cña Trung Quèc ..

(38) d. Năm 1941, thuộc địa của đế quốc Nhật đợc mở rộng rất nhiều 4.Híng dÉn vÒ nhµ : - Lµm bµi tËp trong vë BT lÞch sö . - Lµm b¶ng nhËn xÐt vÒ §Q NhËt B¶n trong chiÕn tranh thÕ giíi thø nhÊt - So¹n bµi 13 : ChiÕn tranh thÕ giíi thø nhÊt ( 1914 – 1918 ) * Yêu cầu HS nắm đợc : + Mâu thuẫn giữa đế quốc với đế quốc đa đến kết quả tất yếu là sự bïng næ chiÕn tranh thÕ giíi thø nhÊt v× b¶n chÊt cña CN§Q lµ g©y chiÕn tranh xâm lợc. Bọn đế quốc phải chịu trách nhiệm về vấn đề này .. + Su tầm tài liệu có liên quan đến chiến tranh TG thứ nhất . ______________________________________ TiÕt 21 – TuÇn 20 Ngµy so¹n : Ngµy d¹y : Ch¬ng IV : ChiÕn tranh thÕ giíi thø nhÊt (1914 – 1918 ). BµI 13 : CHIÕN TRANH THÕ giíi thø nhÊt ( 1914 – 1918 ). A. Môc tiªu bµI häc : 1.Kiến thức : HS cần nắm đợc những kiến thức cơ bản sau : - Mâu thuẫn giữa đế quốc với đế quốc đa đến kết quả tất yếu là sự bùng nổ chiến tranh thế giới thứ nhất vì bản chất của CNĐQ là gây chiến tranh xâm lợc. Bọn đế quốc phải chịu trách nhiệm về vấn đề này . - DiÔn biÕn c¸c giai ®o¹n ph© triÓn chiÕn tranh, quy m« , tÝnh chÊt vµ nh÷ng hËu qu¶ nÆng nÒ mµ chiÕn tranh g©y ra cho x· héi loµi ngêi . - Trong chiến tranh g/c VS và các dân tộc trong đế quốc Nga dới sự lãnh đạo của đảng Bôn-sê-vích đứng đầu là Lê-nin đã tiến hành cuộc c/m VS thành công đem lại hoà bình vµ mét x· héi míi tiÕn bé . 2.T tëng : - Giáo dục tinh thần đáu tranh kiên quyết chống CNĐQ , bảo vệ hoà bình và một xã hội mới, ủng hộ cuộc đấu tranh của nhân dân các nớc vì mục tiêu độc lập dân tộc và CNXH . - Tin tởng vào sự lãnh đạo của Đảng CS, đấu tranh chống CNĐQ gây chiến tranh. 3.Kü n¨ng: - Phân biệt đợc khái niệm : “Chiến tranh đế quốc”, “chiến tranh c/mạng”… - Sử dụng bản đồ, trình bày diễn biến cơ bản của chiến tranh. - Bớc đầu biết đánh giá một số vấn đề lịch sử : nguyên nhân sâu xa , nguyên nhân trực tiÕp… - Phát biểu suy nghĩ của mình về mọi vấn đề : chiến tranh . B. Ph¬ng tiÖn d¹y häc : - Bản đồ Chiến tranh thế giới thứ nhất .. - B¶ng thèng kª kÕt qu¶ cña chiÕn tranh . - Tranh ¶nh, t liÖu lÞch sö vÒ chiÕn tranh thÕ giãi thø nhÊt. C. TiÕn tr×nh d¹y häc : 1. KiÓm tra bµi cò : *Hãy khoanh tròn vào ý em cho là đúng về nguyên nhân dẫn đến cuộc đấu tranh của nhân d©n NhËt B¶n ®Çu thÕ kû XX : a.C«ng nh©n NB ph¶i sèng vµ lµm viÖc trong nh÷ng ®/ kiÖn hÕt søc tåi tÖ .(§) b.Nhân dân lao động Nhật Bản bị áp bức bóc lột nặng nề ; c.¶nh hëng cña c¸ch m¹ng Nga ; d.Hoạt động tích cực của Ca-tai-a-ma Xen và Đảng xã hội dân chủ Nhật Bản. * Hãy nêu nguyên nhân dẫn đến cuộc đáu tranh của nhân dân NB đầu TK XX Sù kiÖn nµo chøng tá vµo cuèi TK XIX ®Çu TK XX,NhËt B¶n trë thµnh níc §Q? 2. Bµi míi :. Hoạt động của thầy GV:DÉn d¾t HS nhí l¹i t×nh h×nh c¸c níc §Q Anh, Ph¸p Mü, §øc…cuèi TK XIX ®Çu TK XX có những đặc điểm chung nổi bËt: chuyÓn sang giai ®o¹n ĐQCN đánh dấu bằng nền kinh tÕ ph¸t triÓn m¹nh mÏ, sù xuÊt hiện của các tổ chức độc quyền nhng sự phát triển không đồng đều giữa các nớc đế quốc .. Hoạt động của trò. Néi dung cÇn đạt I. Nguyên nhân dẫn đến chiÕn tranh thÕ giíi thø nhÊt : - Sự phát triển không đều cña CNTB ë cuèi TK XIX ®Çu TK XX . - >< s©u s¾c gi÷a c¸c níc đế quốc với đế quốc về thị tròng , thuộc địa ->.

(39) ?: Em cã nhËn xÐt g× vÒ cuéc chiÕn tranh nµy ? + §©y lµ cuéc chiÕn tranh nh»m tranh giành thuộc địa lẫn nhau giữa các nớc đế quốc: Mỹ- Tây Ban Nha; Nga – NhËt. + Chiến tranh để tranh giành thuộc địa và thôn tính đất đai: Anh-Bô-ơ; liên quân 8 nớc đế quèc can thiÖp vµo Trung ?: Cuộc chiến tranh đó phản ánh Quốc . ®iÒu g× ? KÕt qu¶ tÊt yÕu mµ nã - Ph¶n ¸nh tham väng cña c¸c mang l¹i ? nớc ĐQ xâm chiếm thuộc địa và thị trờng, đồng thời phản ánh nh÷ng >< gi÷a c¸c níc §Q víi nhau về vấn đề thị trờng, thuộc địa ngày càng gay gắt -> Kết qu¶ tÊt yÕu lµ cuéc chiÕn tranh giữa các nớc đế quốc xảy ra. - HS tr¶ lêi theo SGK ?: Nguyên nhân sâu xa dẫn đến cuéc chiÕn tranh thÕ giíi thø nhÊt lµ g× ? GVph©n tÝch : + Trong mçi cuéc chiÕn tranh duyªn cí chØ lµ c¸i cí trùc tiÕp cã t¸c dông lµm chiÕn tranh næ ra sím hay muén, bëi v× chiÕn tranh x¶y ra lµ kÕt qu¶ tÊt yÕu cña viÖc gi¶i quyÕt >< kh«ng thÓ ®iÒu hoµ . + Th¸i tö ¸o PhÐc-®i-nan bÞ mét phÇn tö ngêi XÐc-bi ¸m s¸t lµ cái cớ để phe Liên minh ( Đứcáo…) tuyên chiến với phe Hiệp íc ( Anh-Ph¸p) v× XÐc-bi lµ níc đợc Anh, Pháp bảo trợ ). ?:VËy t×nh h×nh chiÕn sù giai ®o¹n I diÔn ra nh thÕ nµo ? Em -> ¦u thÕ thuéc vÒ phe Liªn cã nhËn xÐt g× ? minh trªn kh¾p mÆt trËn. Lóc ®Çu cã 5 cêng quèc ch©u ¢u tham chiÕn 1917 cã 38 níc tham gia. ChiÕn tranh bïng næ víi qui m« toµn TG : ¢u- ¸ ?:T×nh h×nh giai ®o¹n II diÔn ra Phi nh thÕ nµo? -> u thÕ thuéc vÒ phe HiÖp íc, GV: Sử dụng bản đồ chiến tranh phe Liên minh ngày càng suy TG thứ nhất để trình bày những yếu, thất bại và đầu hàng . diÕn biÕn c¬ b¶n nhÊt cña chiÕn + C¸c cuéc c/m bïng næ m¹nh tranh qua 2 giai ®o¹n. mÏ trong diÔn biÕn cuéc chiÕn + Giíi thiÖu H. 48 + 49 tranh . Tiªu biÓu lµ c/m th¸ng Mêi Nga- 1917. ?: Các bức ảnh đó nói lên điều - Các phơng tiện chiến tranh g× ? hiện đại đợc sử dụng: xe tăng , tµu ngÇm, m¸y bay … -> hËu quả nghiêm trọng đối với loài ngêi.Sù thÊt b¹i hoµn toµn cña §øc  th¶o luËn nhãm HS: Thèng kª c¸c con sè, qua - HS: Thèng kª c¸c con sè đó có nhận xét gì về hậu quả + Sự tàn phá khủng khiếp của cuéc ch/tranh vÒ ngêi vµ cña . cña cuéc chiÕn tranh? Tæn h¹i to lín cho nh©n lo¹i c¶ vÒ vËt chÊt vµ tinh thÇn v« cïng ?: H·y nªu tÝnh chÊt cña cuéc nÆng nÒ + Lµ cuéc chiÕn tranh phi chiÕn tranh ? nghÜa cÇn lªn ¸n . 3.Cñng cè bµI häc:. hình thành 2 khối đế quốc đối địch nhau : + 1882 khèi Liªn minh gåm §øc-¸o – Hung , Ita-li-a. + 1907 khèi HiÖp íc gåm Nga – Ph¸p – Anh . ch¹y ®ua vò trang phát động chiến tranh chia l¹i thÕ giíi. II. Nh÷ng diÔn biÕn chÝnh cña chiÕn sù : - 28-6-1914 Th¸I tö ¸o –Hung bÞ ¸m s¸t 28-7 ¸o –Hung tuyªn chiÕn víi Xec-bi. -1-8-1914 §øc tuyªn chiÕn víi Nga råi Ph¸p , Anh -> chiÕn tranh TG.I bïng næ. a.Tõ 1914-1916 : u thÕ thuéc vÒ phe Liªn minh, chiÕn tranh lan réng víi qui m« toµn thÕ giíi . b.Tõ 1917 – 1918: u thÕ thuéc phe HiÖp íc tiÕn hµnh ph¶n c«ng . - Phe Liªn minh thÊt b¹i ®Çu hµng. + C/m¹ng th¾ng lîi ë Nga - 1917. III.HÖ qu¶ vµ tÝnh chÊt cña cuéc chiÕn tranh: 1. HËu qu¶ : - 10 triÖu ngêi chÕt; - 20 triÖu ngêi bÞ th¬ng; - C¬ së vËt chÊt bÞ tµn ph¸ ; G©y tæn thÊt cho nh©n lo¹i 2. TÝnh chÊt : - Lµ cuéc chiÕn tranh §QCN mang tÝnh phi nghĩa phản động..

(40) *Nguyên nhân nào dẫn đến cuộc chiến tranh thế giới thứ nhất? Hãy đánh dấu X chỉ nguyên nhân em cho là đúng : a) Sự phát triển không đồng đều của CNTB vào cuối TK XIX đầu TK XX đã làm thay đổi sâu sắc so sánh lực lợng giữa các nớc đế quốc, dẫn đến những cuộc chiến tranh đế quốc đầu tiên để tranh giành thuộc địa. (Đ) b) >< giữa các nớc đế quốc về vấn đề thuộc địa trở nên gay gắt, dẫn đến sự hình thành hai khối quân sự kình địch nhau.. c) Th¸i tö ¸o bÞ ¸m s¸t. d) Các nớc ĐQ muốn gây chiến tranh để đàn áp phong trào CN trong nớc. * Chiến tranh thế giới thứ nhất đã gây ra hậu quả gì ? 4.Híng dÉn vÒ nhµ : * LËp niªn biÓu vÒ c¸c giai ®o¹n diÔn biÕn cuéc chiÕn tranh thÕ giíi thø nhÊt . Thêi gian Sù kiÖn lÞch sö … … - ViÕt mét ®o¹n v¨n ng¾n (10 dßng) nh÷ng suy nghÜ cña em vÒ cuéc chiÕn tranh ________________________________________________ TuÇn 20 - TiÕt 22. Ngµy so¹n : Ngµy d¹y : Bài 14 : Ôn tập lịch sử thế giới cận đại (Từ giữa thế kỷ XVI đến năm 1917) A. môc tiªu bµi häc : 1. Kiến thức : Đây là bài ôn tập, tổng kết lịch sử thế giới cận đại vì vậy giúp HS : - Củng cố những kiến thức cơ bản của phần lịch sử thế giới cận đại, vì vậy cần giúp HS một c¸ch cã hÖ thèng, v÷ng ch¾c … - Nắm chắc hiểu rõ những nội dung chủ yếu của lịch sử thế giới cận đại để chuẳn bị học tốt lịch sử hiện đại . 2 . T tëng : - Thông qua những sự kiện , niên đại, nhân vật lịch sử…đã đ ợc học giúp HS có nhận thức, đánh giá đúng đắn, từ đó rút ra những bài học cần thiết cho bản thân . 3 . Kü n¨ng : - Cñng cè rÌn luyÖn tèt h¬n c¸c kü n¨ng häc tËp bé m«n, chñ yÕu lµ c¸c kü n¨ng, hÖ thèng ho¸ ph©n tÝch, kh¸i qu¸t sù kiÖn rót ra nh÷ng kÕt luËn, lËp b¶ng , thèng kª, rÌn kü n¨ng thùc hµnh . B . Ph¬ng tiÖn d¹y häc : - Bảng thống kê “ Những sự kiện chính lịch sử thế giới Cận đại “. - Mét sè t liÖu tham kh¶o cã liªn quan . C. TiÕn tr×nh d¹y häc : 1. KiÓm tra bµi cò : * Hãy điền nội dung thích hợp vào những chỗ ( …) d ới đây về biểu hiện thái độ của các nớc đế quốc trong Chiến tranh thế giới thứ nhất : a) Từ cuối thế kỷ XIX , các nớc ………………… ráo riết chuẩn bị chiến tranh để chia lại thuộc địa . b) N¨m 1882, thµnh lËp khèi Liªn minh gåm c¸c níc ………………………… c) N¨m 1907, h×nh thµnh khèi HiÖp íc gåm c¸c níc ………………………….. d) Cuèi n¨m 1916 , c¸c níc ………………………bÞ l«i kÐo vµo cuéc chiÕn tranh e) Cuèi 1918 , phe ………………… thÊt b¹i vµ ®Çu hµng . * Hãy nêu nguyên nhân dẫn đến chiến tranh thế giới thứ nhất ? Hậu quả của nó ? 2 Bµi míi :. Hoạt động của thầy Hoạt động của trò. Néi dung cÇn đạt. GV: yªu cÇu Hs kÎ b¶ng thèng kª nh÷ng sù kiÖn chÝnh cña lÞch sử thế giới cận đại vào vở ( bảng 3 cột : niên đại, sự kiện chính, kÕt qu¶ ý nghÜa ) vµ ®iÒn c¸c sù kiÖn . - HS:kÎ b¶ng,®iÒn sù kiÖn díi * Chó ý : Mçi sù kiÖn chØ nªu sù híng dÉn cña GV nh÷ng sù kiÖn chÝnh, kh«ng cÇn chi tiÕt, cÇn nêu đợc kết quả, ý nghĩa chủ yếu của sự kiện đó . GV : sö dông b¶ng thèng kª nh÷ng kiÖn chÝnh cña lÞch sö thÕ. I. Nh÷ng sù kiÖn lÞch sö chÝnh : 1. C/m¹ng TS vµ sù ph¸t triÓn cña CNTB . 2. Sự xâm lợc thuộc địa của CNTB đợc đẩy mạnh . 3. Phong trµo c«ng nh©n QT bïng næ m¹nh mÏ . 4. Khoa häc kü thuËt, v¨n häc nghÖ thuËt cña nh©n loại đạt đợc những thành tùu vît bËc 5. Sù ph¸t triÓn kh«ng.

(41) giới Cận đại để bổ sung, hoàn thiÖn lËp b¶ng thèng kª cña HS. ?: Qua những vấn đề cơ bản của lịch sử thế giới Cận đại, em hãy rót ra 5 néi dung chÝnh cña lÞch sử thế giới Cận đại ? ?: Qua c¸c cuéc c/m TS , em thÊy môc tiªu mµ c¸c cuéc c/m TS đặt ra là gì ? Nó có đạt đựoc không ? ?: H×nh thøc tiÕn hµnh c¸c cuéc c/m TS mçi níc kh¸c nhau song các cuộc c/m TS bùng nổ đều có chung mét nguyªn nh©n . §ã lµ nguyªn nh©n nµo ? ?: BiÓu hiÖn nµo lµ biÓu hÖn quan träng nhÊt chøng tá sù ph¸t triÓn cña CNTB ?. ?: V× sao phong trµo c«ng nh©n quèc tÕ bïng næ m¹nh mÏ ?. ?: Các phong trào đấu tranh của c«ng nh©n quèc tÕ chia lµm mÊy giai ®o¹n ? §Æc ®iÓm cña tõng giai ®o¹n?. ?: V× sao phong trµo gi¶i phãng d©n téc ph¸t triÓn m¹nh mÏ ë kh¾p c¸c ch©u lôc ? ?: Nªu c¸c phong trµo gi¶i phãng d©n téc tiªu biÓu ë c¸c ch©u lôc ?. đều của CNĐQ -> chiÕn tranh thÕ giíi thø nhÊt bïng næ . II Nh÷ng néi dung chñ - HS tr¶ lêi theo sù chuÈn bÞ ë yÕu cña lÞch sö thÕ giíi Cận đại . nhµ 1. C/m¹ng TS vµ sù ph¸t triÓn cña CNTB : - Lật đổ chế độ PK - Mở đờng cho CNTB ph¸t triÓn - Sự kìm hãm của chế độ PK đã lỗi thời với nền sản xuất - CNTB đợc xác lập trên ph¹m vi thÕ giíi TBCN ®ang ngµy cµng ph¸t triển mạnh mẽ mà trực tiếp đợc phản ánh qua >< giữa chế độ PK với g/c TS và các tầng líp nh©n d©n ). - Sù ph¸t triÓn cña nÒn kinh tÕ c«ng nghiÖp TBCN ®a tíi sù hình thành các tổ chức độc quyÒn, gãp phÇn quan träng biÕn CNTB tõ CNTB tù do 2. Phong trµo c«ng cạnh tranh sang CNTB độc nh©n quèc tÕ bïng næ quyÒn ( cßn gäi lµ CN§Q ). m¹nh mÏ : - Sù ph¸t triÓn m¹nh mÏ cña CNTB g¾n liÒn víi chÝnh s¸ch * Chia lµm 2 giai ®o¹n tăng cờng bóc lột, đàn áp g/c + Cuối TK XVIII đầu TK c«ng nh©n vµ nh©n d©n lao XIX : phong trµo ph¸t triÓn động -> Kết quả tất yếu là lên một bớc mới, đấu tranh công nhân và nhân dân đấu còn mang tính tự phát cha tranh chống CNTB , đòi các có tổ chức: đập phá máy quyền tự do, dân chủ, đòi cải móc, đốt công xởng… vì mục đích kinh tế, cải thiện thiện đời sống … đời sống … - Chia thµnh 2 giai ®o¹n : + Tõ gi÷a TK XIX ®Çu + Cuèi TK XVIII ®Çu TK XX: phong trµo ph¸t triÓn lªn TK XX, phong trµo ph¸t một bớc mới, đấu tranh còn triển mang t/chất quy mô, mang tÝnh tù ph¸t cha cã tæ cã sù ®oµn kÕt, ý thøc gi¸c chức: đập phá máy móc, đốt ngộ của phong trào công công xởng… vì mục đích nhân đã trởng thành đấu kinh tế, cải thiện đời sống … tranh không vì mục đích + Tõ gi÷a TK XIX ®Çu TK kinh tÕ mµ cßn v× môc tiªu XX: phong trào phát triển chính trị, đòi thành lập các mang t/chÊt quy m«, cã sù tæ chøc c«ng ®oµn … ®oµn kÕt, ý thøc gi¸c ngé cña phong trào công nhân đã trởng thành đấu tranh không vì mục đích kinh tế mà còn vì mục tiêu chính trị, đòi thành 3.Phong trào giải phóng lËp c¸c tæ chøc c«ng ®oµn … d©n téc ph¸t triÓn m¹nh mÏ ë kh¾p c¸c ch©u lôc : - Dùa vµo SGK nªu . - Sù ph¸t triÓn cña CNTB -> cuộc chiến tranh xâm lợc á , Phi, Mỹ la tinh đợc ®Èy m¹nh v× môc tiªu thuộc địa và thị trờng. - Sù thèng trÞ vµ bãc lét cña CNTD phong trµo gi¶i phãng d©n téc ph¸t triÓn m¹nh .. - Dùa vµo SGK nªu .. 4. Khoa häc, kü thuËt, VHNT của nhân loại đạt đợc những thành tựu vợt bËc..

(42) ?: KÓ tªn nh÷ng thµnh tùu KHKT, v¨n häc nghÖ thuËt mµ 5. Sù ph¸t triÓn kh«ng nhân loại đạt đợc ở thời Cận đều của -> CNTB đại ? chiÕn tranh thÕ giíi thø Những thành tựu đó tác động nhÊt ( 1914- 1918) nh thế nào đến đời sống xã hội loµi ngêi ? - Dùa vµo SGK nªu . ?: Nguyªn nh©n s©u xa vµ duyªn cớ trực tiếp đa đến cuộc chiến tranh thÕ giíi thø nhÊt lµ g× ? + ChiÕn tranh diÔn ra mÊy giai ®o¹n ? Nh÷ng sù kÖn chñ yÕu cña tõng giai ®o¹n ? +HËu qu¶ mµ cuéc chiÕn tranh thế giới thứ nhất đã để lại cho nh©n lo¹i lµ g× ? +T/chÊt cña cuéc chiÕn tranh ph¶n ¸nh ®iÒu g× ? 3. Cñng cè bµi häc : + Chọn 5 sự kiện tiêu biểu nhất của lịch sử thế giới cận đại ( có thể tiêu biểu chung cho cả thời kỳ, có thể ở một nội dung nào đó) và giải thích vì sao em chọn sự kiện đó ? 4. Híng dÉn vÒ nhµ : - Lµm bµi tËp tæng kÕt trong vë bµi tËp lÞch sö - Liệt kê các sự kiện chủ yếu của lịch sử thế giới cận đại theo bảng sau : Niên đại Quèc gia Sù kiÖn lÞch sö KÕt qu¶ 1566 Hµ Lan ………. ………. 1640-1688 Anh ……… …….. - So¹n bµi 15 : C¸ch m¹ng th¸ng Mêi Nga n¨m 1917 …. * Lu ý HS cần nắm đợc: + DiÔn biÕn chÝnh C¸ch m¹ng th¸ng Mêi Nga n¨m 1917. + Cuộc đấu tranh bảo vệ thành quả cách mạng . + Su tÇm t liÖu tranh ¶nh c¸c sù kiÖn lÞch sö vÒ c/ m¹ng Th¸ng Mêi Nga __________________________________________. TuÇn 21 - TiÕt 23.. Ngµy so¹n : Ngµy d¹y :. Lịch sử thế giới hiện đại ( Tõ. 1917 đến 1945 ) Bµi 15: C¸ch m¹ng th¸ng mêi n¨m 1917 và cuộc đấu tranh bảo vệ cách mạng( 1917 – 1921) I. hai cuéc c¸ch m¹ng ë níc Nga n¨m 1917 : A. môc tiªu bµi häc : 1. Kiến thức : HS cần nắm đợc các kiến thức cơ bản sau : - Nh÷ng nÐt chung t×nh h×nh níc Nga ®Çu TK XX, t¹i sao níc NG n¨m 1917 cã hai cuéc c/m . - DiÔn biÕn chÝnh C¸ch m¹ng th¸ng Mêi Nga n¨m 1917. - Cuộc đấu tranh bảo vệ thành quả cách mạng . - ý nghÜa lÞch sö cña C¸ch m¹ng h¸ng Mêi Nga n¨m 1917 . 2 . T tëng : Qua bài học bồi dõng cho HS nhận thức đúng đắn về tình cảm đối với cuộc cách mạng XHCN ®Çu tiªn trªn thÕ giíi 3 . Kü n¨ng : - Sử dụng bản đồ nớc Nga để xác định vị trí nơc Nga trớc cách mạng và cuộc đấu tranh bảo vÖ níc Nga sau c¸ch m¹ng. - Biết sử dụng , khai thác tranh ảnh , t liệu lịch sử để rút ra nhận xét của mình B . Ph¬ng tiÖn d¹y häc : - Bản đồ nớc Nga , t liệu lịch sử nói về C/m tháng Mời . - Tranh ¶nh lÞch sö nãi vÒ C/m¹ng th¸ng Mêi . C. TiÕn tr×nh d¹y häc : 1. KiÓm tra bµi cò : * KiÓm tra phÇn bµi tËp cña bµi «n tËp tiÕt 20..

(43) 2 Bµi míi :. Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò. GV: Giíi thØÖu kh¸i qu¸t níc Nga ®Çu thÕ kû XX: + Là một nớc đế quốc PK rộng lớn tồn tại chế độ quân chủ chuyªn chÕ Nga hoµng – nhµ tï cña c¸c d©n téc Nga . ¸ch ¸p bøc d©n téc vµ giai cÊp nÆng nÒ . + C/m¹ng 1905–1907 bïng næ m¹nh mÏ ë Nga thÊt b¹i, níc Nga tiếp tục tồn tại chế độ quân chñ chuyªn chÕ Nga hoµng . ?: Nªu nh÷ng sù kiÖn lÞch sö tiªu biÓu ph¶n ¸nh t×nh h×nh níc Nga ®Çu TK XX díi ¸ch thèng trÞ - §Èy nh©n d©nvµo cuéc chiÕn Nga tranh đế quốc . kinh tế suy sụp . Quân đội thiếu vũ khí, lơng thùc, thua trËn liªn tiÕp … - Nớc Nga lạc hậu : ruộng đông kh« h¹n, ph¬ng tiÖn canh t¸c l¹c hËu, chñ yÕu lµ phô n÷ lµm việc ngoài ruộng đồng, nam giíi ph¶i ra mÆt trËn … ?: Em cã nhËn xÐt g× vÒ bøc - HS nªu nhËn xÐt tranh H. 52 ? ?:Em cã nhËn xÐt g× vÒ t×nh h×nh - HS tr×nh bÇy theo SGK níc Nga ®Çu TK XX ? ?: Nªu vµi nÐt diÔn biÕn cuéc + 23-2-1917 biÓu t×nh cña n÷ c/m¹ng th¸ng Hai n¨m 1917 ë c«ng nh©n Pª-t¬-r«-gr¸t Nga ? + 26-2-1917 §¶ng B«n-sª-vÝch ?: Kết quả mà cách mạng tháng lãnh đạo công nhân chuyển từ Hai đã đem lại là gì ? tæng b·i c«ng chÝnh trÞ thµnh ?: Vì sao cách mạng dân chủ TS khởi nghĩa vũ trang -> chế độ tháng Hai năm 1917 đợc coi là Nga hoàng bị lật đổ . cuéc c¸ch m¹ng TS kiÓu míi ? GV: sö dông H.53 vµ ph©n tÝch : v× giai cÊp c«ng nh©n Nga díi sù lãnh đạo của Đảng Bôn-sêvíchđóng vai trò là động lực chủ yếu quyết định thắng lợi của c/m, hớng tới mục tiêu lật đổ chế độ PK chuyên chế, đem lại quyÒn lîi cho g/c nh©n d©n. ?: Sau c/m th¸ng Hai, t×nh h×nh níc Nga cã g× næi bËt? T×nh h×nh - Hai chÝnh quyÒn song song vµ đó đặt ra yêu cầu gì cho c/m Nga tồn tại, thực tế chính quyền rơi vµo tay ChÝnh phñ l©m thêi TS ; ? tiÕp tôc chÝnh s¸ch theo ®uæi Bổ sung : Công việc chuẩn bị kế chiến tranh và đàn áp quần hoạch tiếp tục cuộc c/m đợc tiến chúng Các tầng lớp nhân dân phản đối hµnh rÊt khÈn trong , hoµn tÊt: + §Çu th¸ng 10 Lª-nin tõ níc m¹nh mÏ chÝnh s¸ch cña chÝnh Yªu cÇu ngoài trở về nớc trực tiếp chỉ đạo phủ lâm thời TS ph¶i tiÕp tôc cuéc c¸ch m¹ng, c/m + Thành lập đội Cận vệ đỏ Lực chấm dứt tình trạng hai chính lîng chñ lùc tiÕn hµnh c/m. Ban quyÒn song song tån t¹i , thiÕt lãnh đạo cuộc khởi nghĩa thông lập chính quyền hoàn toàn về qua quyết định khởi nghĩa hết tay các xô viết . - HS: Têng thuËt cuéc tÊn c«ng søc mau lÑ . ?: Nªu nh÷ng sù kiÖn chÝnh C¸ch Cung ®iÖn mïa §«ng m¹ng th¸ng 10 ? GV: Sö dông H.54 bæ sung bµi têng thuËt .. Néi dung cÇn đạt I.T×nh h×nh níc Nga tríc c¸ch m¹ng : - Là nớc đế quốc PK bảo thñ vÒ chÝnh trÞ, l¹c hËu vÒ kinh tÕ. - Níc Nga tån t¹i nhiÒu m©u thuÉn gay g¾t đòi hỏi phải đựoc giải quyÕt b»ng mét cuéc c/m¹ng . 2. C¸ch m¹ng th¸ng Hai n¨m 1917 : - 2-1917 c/m th¸ng Hai bïng næ vµ th¾ng lîi . - Kết quả : Chế độ quân chñ chuyªn chÕ Nga hoàng bị lật đổ, thiết lập 2 chế độ song song tồn tại: Xô viết đại biểu c«ng nh©n, n«ng d©n, binh lÝnh vµ chÝnh phñ l©m thêi TS.. 3.C¸ch m¹ng th¸ng Mêi n¨m 1917:. - 24-10 t¹i ®iÖn Xm«-ni, Lª-nin trùc tiÕp chØ huy cuéc khëi nghÜa ë Pª-t¬r«-gr¸t. - 25-10 Cung ®iÖn Mïa §«ng bÞ chiÕm -> ChÝnh phñ l©m thêi sôp đổ hoàn toàn * KÕt qu¶ : C/m th¸ng mời đã lật đổ chính phủ l©m thêi TS thiÕt lËp nhµ níc VS ®em l¹i chÝnh.

(44) ?: So víi c/m th¸ng Hai, c/m quyÒn hoµn toµn vÒ tay tháng Mời đã đem lại kết quả nh©n d©n . tiÕn bé nh thÕ nµo ? 3.Cñng cè bµi häc : * Lập bảng niên biểu các sự kiện chính của c/m Nga từ tháng Hai đến tháng Mời: Thêi gian Sù kiÖn ý nghÜa , kÕt qu¶ 23-2-1917 BiÓu t×nh cña c«ng nh©n Pª-t¬-gr¸t …. 26-2-1917 Chế độ Nga hoàng sụp đổ …. GV híng dÉn HS kÎ b¶ng ®iÒn vµo c¸c cét t¬ng øng. 4. Híng dÉn vÒ nhµ : - Lµm bµi tËp trong vë BT lÞch sö . - Yªu cÇu HS n¾m : * V× sao níc Nga n¨m 1917 l¹i cã hai cuéc c¸ch m¹ng ? * Những sự kiện chứng tỏ vai trò to lớn của Lê-nin đối với c/m tháng Mời ? - So¹n tiÕp phÇn II : C¸ch m¹ng th¸ng Mêi Nga … __________________________________________ TuÇn 21 - TiÕt 24. Ngµy so¹n : Ngµy d¹y: Bµi 15: (tiÕt 2 ). II. Cuộc đấu tranh xây dựng và bảo vệ cách mạng… *. TiÕn tr×nh d¹y häc : 1. KiÓm tra bµi cò : * T×nh h×nh níc Nga tríc C¸ch m¹ng th¸ng Mêi n¨m 1917 nh thÕ nµo ? Hãy khoanh tròn vào ô trớc câu trả lời đúng : a) Sau cách mạng dân chủ TS 1905-1907, nớc Nga không còn là nớc đế quốc quân chủ chuyªn chÕ n÷a . b) Đầu TK XX, ở Nga kinh tế suy sụp, quân đội thiếu vũ khí và lơng thực, liên tiếp thua trận, mất đất … c) Mọi thống khổ đè nặng lên các tầng lớp nhân dân. d) ChÝnh phñ Nga hoµng ngµy cµng trë lªn bÊt lùc, kh«ng cßn kh¶ n¨ng thèng trÞ * Em h·y ®iÒn vµo phÇn trèng díi ®©y tªn hai chÝnh quyÒn song song tån t¹i ë Nga sau c¸ch m¹ng th¸ng Hai n¨m 1917.. * V× sao níc Nga n¨m 1917 l¹i cã hai cuéc c¸ch m¹ng ? 2 Bµi míi :. Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò. ?: Nét đặc trng nhất mà c/m - Việc xây dựng chính quyền th¸ng Mêi ®em l¹i lµ g× ? X«-viÕt s¸ng t¹o mét hÖ thèng hµnh chÝnh míi do c«ng n«ng binh làm chủ là nét đặc sắc nhất mà C/mạng-10 Nga đứng v÷ng tríc khã kh¨n chång chÊt giÆc ngoµi thï trong sau c/m th¸ng 10 . - Th«ng qua s¾c lÖnh hoµ b×nh ?: Chính quyền đợc thiết lập, việc và sắc lệnh ruộng đất, đáp ®Çu tiªn mµ chÝnh quyÒn míi øng nguyÖn väng hoµ b×nh vµ ruéng ®©ta cho nh©n d©n ®em l¹i lµ g× ? - Rút ra khỏi chiến tranh để tr¸nh tiÕp tôc g©y ra nh÷ng ?: Vì sao việc làm đầu tiên của tổn thất nặng nề cho đất nớc, chÝnh quyÒn míi ®em l¹i lµ th«ng nh©n d©n. qua sắc lệnh hoà bình và ruộng Giải quyết vấn đề ruộng đấtquyền lợi thiết thực cho nhân đất ? d©n- lùc lîng chñ yÕu ®a th¾ng lîi cho c/m -> §ã lµ nh÷ng viÖc lµm cÊp thiÕt nhÊt cñng cè lßng tin cña nh©n d©n vµo chÝnh quyÒn míi, gãp. Néi dung cÇn đạt 1.X©y dùng chÝnh quyÒn X« viÕt : - Kh«ng sö dông bé m¸y chÝnh quyÒn cò mµ thiÕt lËp chÝnh quyÒn c/m¹ng cña giai cÊp c«ng n«ng binh. - 25-10-1917 t¹i ®iÖn Xm«-ni chÝnh quyÒn Xô viết đợc thành lập do Lê-nin đứng đầu . - Th«ng qua s¾c lÖnh hoµ b×nh vµ s¾c lÖnh ruộng đất ..

(45) phÇn gi¶i quyÕt nh÷ng khã - Thùc hiÖn c¸c biÖn khăn sau c/mạng để tiếp tục pháp để ổn định chính x©y dùng vµ b¶o vÖ chÝnh trÞ vµ ph¸t triÓn kinh tÕ quyÒn. đất nớc : - TiÕp tôc thùc hiÖn c¸c biÖn + ChÝnh trÞ : pháp để giải quyết những khó SGK/79 kh¨n x©y dùng vµ b¶o vÖ +Kinh tÕ : ?: Ngoài sắc lệnh ruộng đất, chính quyền chÝnh quyÒn míi cßn thùc hiÖn - HS tr×nh bÇy theo SGK 2.Chèng thï trong giÆc ngoµi: nh÷ng chÝnh s¸ch, biÖn ph¸p g× ? -Tõ cuèi 1918 níc Nga bÞ ?: T¹i sao th¾ng lîi cña C/m¹ng các nớc đế quốc và bọn -10 và sự ra đời của nhà nớc Nga phản động trong nớc bao Xô-viết đã làm cho các nớc đế v©y chèng ph¸ muèn bãp quèc c¨m ghÐt ho¶ng sî muèn bãp chÕt c¸ch m¹ng ? - HS: Dùa vµo SGK ®o¹n ch÷ chÕt c/m¹ng. GV:Sö dông H.57 nªu râ t×nh in nhá tr¶ lêi - §¶ng vµ nh©n d©n kiªn h×nh níc Nga n¨m 1918- 1919 : quyết đấu tranh từ 1917 bọn phản động trong nớc nổi dậy, đến 1920 đã đánh tan tiÕp tay cho c¸c thÕ lùc ph¶n ngo¹i x©m néi ph¶n , b¶o động chống phá cách mạng . vệ đợc chính quyền GV: Nh©n d©n X« viÕt kiªn quyÕt c/m¹ng . tiÕn hµnh chiÕn tranh chèng thï trong giÆc ngoµi , thi hµnh c/s¸ch “ CS thời chiến “ để bảo vệ đất nớc . ?: Trớc tình hình đó nhà nớc và - Kiên quyết chống thù trong nhân dân đã làm gì ? Kết quả đạt giặc ngoài , bảo vệ thành quả đợc nh thế nào c/m- b¶o vÖ chÝnh quyÒn +Søc m¹nh vµ sù ñng hé cña 3. ý nghÜa lÞch sö cña ?:V× sao nh©n d©n X«-viÕt b¶o vÖ nh©n d©n, lßng yªu níc díi c¸ch m¹ng th¸ng Mêi : đợc thành quả cách mạng ? chế độ mới đợc chế độ mới đ- * Đối với nớc Nga: Làm thay đổi vận mệnh đất n?: C/mạng tháng Mời có ý nghĩa ợc phát huy mạnh mẽ . nh thế nào đối với nớc Nga ? + ChÝnh s¸ch céng s¶n thêi íc vµ sè phËn con ngêi, ?:Vì sao Giôn Rít lại đặt tên cuốn chiến đợc thực hiện tốt . Hồng đa nhân dân lao động lên sách là “Mời ngày rung chuyển quân Liên Xô chiên đấu dũng nắm chính quyền, -> thiết lËp nhµ níc XHCN ®Çu thÕ giíi “ ? c¶m .. - Tác động làm thay đổi thế tiên trên thế giới ?:Em có nhận xét gì về ý nghĩa giới với sự ra đời của một nhà * Đối với thế giới : có quèc tÕ cña C/m¹ng th¸ng Mêi? níc XHCN réng lín các n- ảnh hởng to lớn đến toàn thÕ giíi -> biÕn cè lÞch sö ớc đế quốc hoảng sợ. Để lại nhiều bài học cho cuộc trọng đại nhất ở thế kỷ đấu tranh của giai cấp công XX nhân và nhân dân lao động bị ¸p bøc 3.Cñng cè bµi häc : *H·y ®iÒn tiÕp nh÷ng >< ë níc Nga cuèi TK XIX ®Çu TK XX vµo chç chÊm díi ®©y: - N«ng d©n >< ………………. - C«ng nh©n >< ……………… - §Õ quèc Nga >< ……………. * Theo em, thắng lợi của C.m – tháng 10 Nga có ảnh hởng đến c/m VN? 4. Híng dÉn vÒ nhµ : - Lµm hÕt bµi tËp cßn l¹i . -ViÕt mét ®o¹n v¨n ng¾n nãi vÒ t×nh c¶m cña em dµnh cho níc Nga . - So¹n bµi 16 : Liªn X« x©y dùng chñ nghÜa x· héi ( 1921 – 1941 ) - Su tầm tài liệu về đất nớc Xô viết thời kỳ đầu xây dựng chủ nghĩa xã hội - GV lập bảng thống kê, hớng dẫn HS chọn những sự kiện chủ yếu để điền vào bảng sau : Thêi gian Sù kiÖn ………… ……………. ______________________________________ xin vui lßng liªn hÖ ®t 0168.921.86.68 trän bé c¶ n¨m häc theo chuÈn kiÕn thøc kü n¨ng míi.

(46) xin vui lßng liªn hÖ ®t 0168.921.86.68 trän bé c¶ n¨m häc theo chuÈn kiÕn thøc kü n¨ng míi.

(47) xin vui lßng liªn hÖ ®t 0168.921.86.68 trän bé c¶ n¨m häc theo chuÈn kiÕn thøc kü n¨ng míi.

(48)

(49)

(50)

(51)

(52)

(53)

(54)

(55)

(56)

(57)

(58)

Giao an lich su 8 moi chuan nam hoc 20172018

Tài liệu liên quan

Tài liệu bạn tìm kiếm đã sẵn sàng tải về