dia 6tuan 6tiet 6

Tuần 6
23/09/2017
Tiết 6

Ngày soạn:
Ngày dạy: 26/09/2017

Bài 5: KÍ HIỆU BẢN ĐỒ
CÁCH BIỂU HIỆN ĐỊA HÌNH TRÊN BẢN ĐỒ
I. MỤC TIÊU: Qua bài học, HS cần đạt được
1. Kiến thức:
- HS hiểu kí hiệu bản đồ là gì, biết đặc điểm và sự phân loại các kí hiệu bản đồ.
- Biết cách đọc các kí hiệu bản đồ, sau khi đối chiếu với bản chú giải, đặc biệt là kí hiệu
về độ cao của địa hình (các đường đồng mức)
2. Kĩ năng:
Đọc và hiểu nội dung bản đồ dựa vào kí hiệu bản đồ.
3. Thái độ:
HS thấy thích thú hơn khi đọc các loại bản đồ kí hiệu.
4. Định hướng phát triển năng lực:
- Năng lực chung: tự học; giải quyết vấn đề; giao tiếp; hợp tác, sử dụng ngôn ngữ,
- Năng lực chuyên biệt: sử dụng bản đồ; sử dụng hình vẽ; tranh ảnh; mơ hình; …
II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH
1. Chuẩn bị của giáo viên:
Một số bản đồ : tự nhiên, khống sản, giao thơng ..)
2. Chuẩn bị của học sinh:
Sgk, tìm hiểu về các kí hiệu thường được sử dụng trên bản đồ.
III. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP
1. Ổn định: Kiểm tra vệ sinh, sĩ số lớp
6A5 ………………............. 6A6 …………………..........
2. Kiểm tra 15 phút:
Câu 1: Để xác định phương hướng trên bản đồ chúng ta cần dựa vào điều gì? (5 điểm)

Câu 2: Kinh độ, vĩ độ khác kinh tuyến - vĩ tuyến như thế nào? Thế nào là tọa độ địa lí
của một điểm? (5 điểm)
3. Tiến trình bài học:
Khởi động: Khi vẽ bản đồ, các nhà địa lí đã dùng các kí hiệu để thể hiện các đối
tượng địa lí. Vậy kí hiệu bản đồ có đặc điểm gì. Trên bản đồ có bao nhiêu loại kí hiệu.
Bài học hơm nay chúng ta sẽ hiểu rõ hơn về vấn đề này.
Hoạt động của giáo viên và học sinh

Hoạt động 1: Tìm hiểu khái niệm và các
loại kí hiệu bản đồ.
*Phương pháp dạy học: Đàm thoại; diễn
giảng; sử dụng bản đồ; giải quyết vấn đề; …
*Kỹ thuật dạy học: đặt câu hỏi; học tập hợp
tác; ...
Bước 1.
GV: Cho HS quan sát một số bản đồ
Em có nhận xét gì về hệ thống kí hiệu trên
bản đồ?
Vì sao muốn hiểu kí hiệu phải đọc chú thích?
Bước 2.
Quan sát H14 hãy kể tên một số đối tượng địa

Nội dung

1. Các loại kí hiệu bản đồ

Các kí hiệu dùng cho bản đồ rất đa
dạng và có tính qui ước
Bảng chú giải giải thích nội dung và ý
nghĩa của kí hiệu

lí được biểu hiện bằng các loại kí hiệu?
GV: Có rất nhiều đối tượng địa lí được biểu
hiện bằng các loại kí hiệu khác nhau. Song
người ta thường dùng 3 loại kí hiệu chính
( Giáo viên gọi học sinh yếu dựa vào nội
dung SGK trả lời)
Quan sát H15 cho biết có mấy dạng kí hiệu?
( Giáo viên gọi học sinh yếu dựa vào nội
dung SGK trả lời)
Cho biết ý nghĩa của kí hiệu bản đồ?
Gv chuẩn xác kiến thức.
Hoạt động 2: Tìm hiểu cách đọc kí hiệu
bản đồ .
*Phương pháp dạy học: Đàm thoại; diễn
giảng; sử dụng bản đồ; giải quyết vấn đề; …
*Kỹ thuật dạy học: đặt câu hỏi; học tập hợp
tác; ...
Bước 1.
Em hãy nêu cách thể hiện độ cao địa hình trên
bản đồ?
( Giáo viên gọi học sinh yếu dựa vào nội
dung SGK trả lời)
Dựa vào sgk cho biết ý nghĩa của đường đồng
mức là gì?
Quan sát H16 cho biết:
- Mỗi lát cắt cách nhau bao nhiêu mét?
- Dựa vào khoảng cách các đường đồng mức
ở hai sườn núi phía đơng và phía tây hãy cho

biết sườn nào có độ dốc lớn hơn?
- Xác định độ cao trong 16 sgk?
Bước 2.
- Thực tế một số bản đồ địa lí tự nhiên độ cao
cịn được thể hiện bằng yếu tố gì? (thang
màu)

HS xác định màu sắc trên bản đồ tự nhiên
Việt Nam?
Để biểu hiện độ cao của địa hình người ta làm
thế nào?
GV: Biểu hiện độ cao thì dùng kí hiệu dương
(kí hiệu độ cao cịn gọi là đường đẳng cao)
Vậy để biểu hiện độ sâu thì làm thế nào?
* Chú ý: Các đường đẳng cao và các đường
đẳng sâu cùng dạng kí hiệu, song biểu hiện
ngược nhau 1 bên là số dương 1 bên là số âm.

- Ba loại kí hiệu thường được sử dụng
để thể hiện các đối tượng địa lí trên
bản đồ: kí hiệu điểm, kí hiệu đường, kí
hiệu diện tích.

- Một số dạng kí hiệu được sử dụng để
thể hiện các đối tượng địa lí trên bản
đồ: kí hiệu hình học, kí hiệu chữ, kí
hiệu tượng hình.
2. Cách biểu hiện địa hình trên bản
đồ

Các cách thể hiện độ cao địa hình trên
bản đồ: thang màu, đường đồng mức

Quy ước trong bản đồ giáo khoa địa
hình Việt Nam:
+ Từ 0 - 200 m: Màu xanh lá cây
+ 200 - 500 m: Màu vàng hoặc hồng
nhạt
+ 500 - 1000 m: Màu đỏ
+ 2000 m trở lên: Màu nâu


IV. TỔNG KẾT VÀ HƯỚNG DẪN HỌC TẬP
1. Tổng kết
- Tại sao khi sử dụng bản đồ trước tiên phải đọc bản chú giải?
- Người ta thường biểu hiện các đối tượng địa lí trên bản đồ bằng các loại kí hiệu nào?
- Khi quan sát các đường đồng mức biểu hiện độ dốc của hai sườn núi. Tại sao người ta
lại biết sườn nào dốc hơn?
2. Hướng dẫn học tập
- Học câu hỏi 1, 2, 3 sgk
- Xem lại tất cả các nội dung đã học từ đầu năm đến nay, để chuẩn bị tiết sau ôn tập
V. PHỤ LỤC:
VI. RÚT KINH NGHIỆM:
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………