Tuần 06
Tiết 11
Ngày soạn: 23/09/2017
Ngày dạy: 27/09/2017
BÀI 10: CẤU TẠO MIỀN HÚT CỦA RÊ
I. MỤC TIÊU BÀI HỌC. Qua bài học này HS phải:
1. Kiến thức: Trình bày được cấu tạo miền hút của rễ.
2. Kĩ năng:
- Rèn luyện kĩ năng quan sát tranh, vẽ hình .
- Rèn kĩ năng hoạt động nhóm
3. Thái đô: Giáo dục ý thức bảo vệ cây và cảnh quan trong sân trường.
II. PHƯƠNG TIỆN DẠY VÀ HỌC
1. Giáo viên: Phiếu học tập bảng cấu tạo và chức năng miền hút
2. Học sinh: Học bài và chuẩn bị bài
III. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP
1. Ổn định tổ chức, kiểm tra sĩ số:
6A5:
6A6:
2. Kiểm tra bài cũ:
- Rễ gồm mấy miền ? Chức năng của mỗi miền ?
3. Hoạt đông dạy - học:
Mở bài: Miền nào của rễ có chức năng quan trọng nhất? Vì sao?
Cấu tạo và chức năng của miền hút sẽ được tìm hiểu trong bài hôm nay
Hoạt động 1: Tìm hiểu cấu tạo miền hút của rễ.
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
- Yêu cầu HS quan sat hình 10.1 và 10.2
- HS quan sát hình vẽ thu thập thông tin
+ Miền hút gồm mấy phần chính? Kể tên
+ Phần vỏ và trụ giữa
+ Phần vỏ gồm những bộ phận nào?
+ Biểu bì, thịt vỏ
+ Phần trụ giữa gồm những bộ phận nào?
+ Bó mạch, ruột
- GV dẫn dắt HS ghi sơ đồ cấu tạo của rễ
- HS quan sát hình và phần chú thích cùng GV
xây dụng sơ đồ cấu tạo các miền của rễ.
- GV yêu cầu HS quan sát lại nội dung tranh - HS đọc nội dung SGK và quan sát hình 10.1.
10.1 trả lời câu hỏi.
Nêu được:
+ Vì sao mỗi lông hút là 1 tế bào ?
+ Vì có màng tế bào, vách tế bào, chất tế bào,
nhân.
- GV nhận xét câu trả lời và ghi kết luận.
Tiểu kết:
Biểu bì
Vỏ
Thịt vỏ
Các bộ phận
Mạch rây
của miền hút
Bó mạch
Trụ giữa
Ruột
Mạch gỗ
.........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Hoạt động 2: Tìm hiểu chức năng của miền hút.
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
- Yêu cầu HS đọc bảng tr.32 SGK.
- Học sinh đọc bảng thu thập thông tin
- Tổ chức cho Hs thảo luận trả lời câu hỏi
- HS thảo luận trả lời câu hỏi :
+ Lông hút có tồn tại mãi không ?
+ Lông hút không tồn tại mãi.
+ Tìm sự giống và khác nhau giữa tế bào thực + Tế bào lông hút không có diệp lục.
vật và tế bào lông hút ?
+ Vì sao bộ rễ lại thường ăn sâu, lan rộng, nhiều + Để hút được nhiều nước và muối khoáng.
rễ con ?
- GV nghe HS báo cáo để nhận xét phần trả lời
- HS báo cáo kết quả, các nhóm khác bổ sung.
- Yêu cầu HS vẽ sơ đồ cấu tạo miền hút của rễ - HS vẽ hình.
vào vở ghi
Tiểu kết:
Chức năng của miền hút:
- Biểu bì: Hút nước và muối khoáng, bảo vê
- Thịt vỏ: vận chuyển nước và muối khoáng vào trong trụ giữa
- Mạch gỗ: vận chuyển nước và muối khoáng
- Mạch rây: vận chuyển chất hữu cơ
- Ṛt: dự trữ chất dinh dưỡng
IV. CỦNG CỚ – DẶN DÒ.
1. Củng cố:
- Yêu cầu HS đọc ghi nhớ SGK
* Hãy chọn câu trả lời đúng nhất: Miền hút là phần quan trọng nhất của rễ vì sao?
a. Gồm 2 phần: vỏ và trụ giữa
b. Có mạch rệ và mạch rây vận chuyển các chất
c. Có nhiều lông hút giữ chức năng hút nước và muối khoáng hoà tan
d. Có ruột chứa chất dự trữ
2. Dặn do:
- Học bài cu
- Làm thí nghiệm của bài “ Sự hút nước và muối khoáng”
V. RÚT KINH NGHIỆM.
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….