tao hinh can phong tiet 1

1
Mơn Mĩ Thuật 7

Năm học: 2017- 2018

Tuần 6
Ngày soạn: 12.9.2017
MƠN: MĨ THUẬT – LỚP 7
Chủ đề 2. TẠO HÌNH CĂN PHÒNG (4 tiết)
VẼ PHỐI CẢNH CĂN PHÒNG
I.Mục tiêu:

1.Kiến thức:
- Hiểu được cấu trúc, không gian, đặc điểm riêng của một số căn phịng

2.Kỹ năng:

- Vẽ được phối cảnh khơng gian ba chiều của căn phòng trên mặt phẳng hai chiều và
tạo hình được đồ vật trong khơng gian ba chiều

3.Thái độ:
-Thêm u căn phịng của mình và u cách bày trí trong căn phịng.
4.Định hướng phát triển năng lực:
- Cảm nhận được vẻ đẹp của hình khối trong khơng gian.
- Giới thiệu, nhận xét và nêu được cảm nhận về sản phẩm

II. Phương pháp và kĩ năng dạy học:
1/ Phương pháp dạy học:
- Phương pháp trực quan
- Phương pháp vấn đáp
- Phương pháp luyện tập

- Phương pháp học tập theo nhóm
2. Kĩ thuật:
- Kĩ thuật động não
- Kĩ thuật đặt câu hỏi
- Kĩ thuật đặt câu hỏi
II.Phương pháp và hình thức tổ chức
Phương pháp: Trực quan, gợi mở, luyện tập thực hành
Hình thức tổ chức:
+ Hoạt động cá nhân
+ Hoạt động nhóm
III. Đồ dùng và phương tiện:
Chuẩn bị của GV:
- Hình minh họa phù hợp với chủ đề: Tạo hình căn phòng
- Sách Học Mĩ thuật lớp 7 theo định hướng phát triển năng lực
Chuẩn bị của HS:
- Sách học mĩ thuật lớp 7 theo định hướng phát triển năng lực
- Tranh ảnh sưu tầm về các bài vẽ phối cảnh.
GV: Nguyễn Thị Lai

Trường Trưng Vương


2
Môn Mĩ Thuật 7

Năm học: 2017- 2018

- Giấy vẽ, bút chì, màu vẽ, giấy màu, bìa, xốp, kéo, keo dán/ băng dính.
IV.Các hoạt động dạy - học
Nội dung

Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Đồ dùng/
Phương tiện/ sản
phẩm của HS
Hoạt động 1 (Tiết 1) VẼ PHỐI CẢNH CĂN PHÒNG
Mục tiêu ( HS cần đạt được)
- Hiểu được cấu trúc, không gian, đặc điểm riêng của một số căn phòng
- Vẽ được phối cảnh khơng gian ba chiều của căn phịng trên mặt phẳng hai chiều.
- Cảm nhận được vẻ đẹp của hình khối trong khơng gian.
1.1. Tìm - u cầu HS quan sát hình - Quan sát hình 2.1, sách - Hình 2.1
hiểu
2.1. sách Học MT, thảo luận Học MT
tr.15
sách
về một số hình ảnh các căn - Thảo luận về một số hình Học MT lớp
phịng, đặt câu hỏi gợi mở:
ảnh các căn phịng theo gợi 7
+ Khơng gian, bối cảnh?
ý của GV.
++ + Sắp đặt?
- Trả lời câu hỏi.
+ Hình dáng đồ vật ở mỗi vị
trí quan sát?
1.2.
Cách - Yêu cầu HS quan sát hình - Quan sát hình 2.2 sách Học - Hình 2.2
thực hiện
2.2 sách Học MT để nhận biết MT, sách Học MT để biết tr.16
sách
các bước vẽ phối cảnh căn các bước vẽ phối cảnh căn Học MT

phịng.
phịng.
- u cầu HS quan sát hình - Quan sát hình 2.3 sách Học - Hình 2.3 tr.
2.3 sách Học MT, tham khảo MT, tham khảo một số bài
17 sách Học
một số bài vẽ phối cảnh căn vẽ phối cảnh căn phòng.
MT
phòng.
* Lưu ý HS:
1.3.
Thực - Yêu cầu HS vẽ phối cảnh - Vẽ phối cảnh căn phòng - Giấy, chì,
hành
căn phịng theo ý thích
theo ý thích
tẩy, thước kẻ,
1.4.
xét

Nhận - Hướng dẫn HS nhận xét sản - Nhận xét theo hướng dẫn - Bài vẽ của
phẩm của mình và các bạn của GV
HS
theo gợi ý:
+ Phối cảnh?
+ Sự sắp xếp các đồ vật?

4.Dặn dò:
V. Rút kinh nghiệm:
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………

…..

GV: Nguyễn Thị Lai

Trường Trưng Vương