DS8T26 TUAN13

Tuần: 13
Tiết: 26

Ngàysoạn: 11 / 11/ 2017
Ngày dạy: 14/ 11/ 2017

QUY ĐỒNG MẪU CỦA NHIỀU PHÂN THỨC
I. Mục Tiêu:
1. Kiến thức: - HS biết cách tìm mẫu thức chung sau khi đã phân tích các mẫu thức thành nhân
tử. Nhận biết được nhân tử chung trong trường hợp có những nhân tử đối nhau và biết cách đổi dấu để
lập được MTC
- HS hiểu được quy trình quy đồng mẫu thức
2. Kỹ năng: - HS vận dụng kiến thức trên vào giải tốn
3. Thái độ: - Rèn tính cẩn thận, tư duy, suy luận.
II. Chuẩn Bị:
- GV: SGK, phấn màu
- HS: SGK, bảng nhóm.
III . Phương Pháp:
- Đặt và giải quyết vấn đề, vấn đáp, thảo luận nhóm .
IV. Tiến Trình:
1. Ổn định lớp:(1’) 8A1:……………………………………………………………………...
8A4:………………………………………………………………………
8A5:………………………………………………………………………
2. Kiểm tra bài cũ: (5’)
GV giới thiệu cho HS hiểu như thế nào là quy đồng mẫu nhiều phân thức.
3. Bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
GHI BẢNG
Hoạt động 1: (15’)
1. Tìm mẫu thức chung:

MTC là một đa thức
HS theo dõi
chia hết cho tất cả các mẫu
VD 1: Tìm MTC của
và
thức của các phân thức.
Ta có:
Những số nào chia hết
12, 24, 36, 48, …
6x2yz = 2xy.3xz
cho hai số 6 và 4?
4xy3 = 2xy.2y2
Số nào nhỏ nhất?
12
x mũ bao nhiêu chia
x2
MTC: 2xy.3xz.2y2 = 12x2y3z
2
hết cho x và x ?
y mũ bao nhiêu chia
y3
VD 2: Tìm MTC của
3
hết cho y và y ?
MTC = 12x2y3z
và
GV thực hiện VD 2
Ta
có:
tương tự như VD 1.

HS chú ý theo dõi.
4x2 – 8x + 4 = 4(x – 1)2
GV giới thiệu quy tắc
HS đọc trong SGK.
6x2 – 6x = 6x(x – 1)
GV chốt ý
HS chú ý theo dõi.

MTC: 12x(x – 1)2
Quy tắc tìm MTC: (SGK)


HOẠT ĐỘNG CỦA GV
Hoạt động 2: (10’)
Ở VD 2 ta đã tìm được
MTC = 12x(x – 1)2 và ta đã
phân tích được:

HOẠT ĐỘNG CỦA HS

GHI BẢNG
2. Quy đồng mẫu thức:
VD 3: Quy đồng mẫu hai phân thức
và
Giải:
MTC: 12x(x – 1)2

và
Để 4(x – 1)2 thành
Nhân cả tử và mẫu

12x(x – 1)2 thì ta phải nhân cả
tử và mẫu của phân thức của phân thức
cho 3x
cho đa thức nào?
Để 4x(x – 1) thành
Nhân cả tử và mẫu
12x(x – 1)2 thì ta phải nhân cả
tử và mẫu của phân thức của phân thức
cho
2(x – 1)
cho đa thức nào?
Từ đây, GV giới thiệu
quy tắc quy đồng mẫu nhiều
phân thức.

HS đọc trong SGK.

Quy tắc quy đồng mẫu nhiều phân thức:
(SGK)

4. Củng Cố: (12’)
- GV cho HS thảo luận bài tập ?3 trong 5’ và làm bài tập 15a, 16a.
5. . Hướng dẫn về nhà : (2’)
- Về nhà xem lại các VD và bài tập đã giải.
- Làm các bài tập 15b, 16b
6. Rút Kinh Nghiệm:
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………