gan 1

Ngày soạn: 04/09/2016
Ngày dạy: ...../09/2016

Tuần 1( 05/09/2016 - 10/09/2016)

Chủ đề 1: CUỘC DẠO CHƠI CỦA ĐƯỜNG NÉT ( 2 tiết) – Tiết 1
I. MỤC TIÊU :
- Học sinh nhận ra và nêu được đặc diểm của các đường nét cơ bản.
- Học sinh vẽ được các nét và tạo ra sự chuyển động của các đường nét khác nhau theo ý
thích.
- Giới thiệu về bài vẽ nét của mình và nhận xét được bài vẽ của bạn.
II. CHUẨN BỊ :
-GV: Sưu tầm các tranh vẽ thiếu nhi.
-HS: SGK mĩ thuật lớp1, giấy vẽ A4, màu vẽ, bút chì.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU :
HOẠT ĐỘNG GV
1. Khởi động:
- Ổn định tổ chức .
- Kiểm tra đồ dùng học tập.
- Giới thiệu bài mới: CUỘC DẠO CHƠI CỦA
ĐƯỜNG NÉT- Tiết 1
2. Nội dung chính:
2.1 Tìm hiểu :
- GV yêu cầu HS quan sát hình 1.1 SGK , đặt câu
hỏi:
+ Em hãy nêu đặc điểm các nét trong hình 1.1?
- GV yêu cầu HS quan sát hình 1.2 SGK , đặt câu
hỏi:
+ Nội dung tranh vẽ gì?
+ Em hãy chỉ ra nét thẳng dọc, nét gấp khúc trong
tranh?

+ Em hãy chỉ ra nét cong, nét lượn sóng trong
tranh?
2.2 Cách thực hiện:
- Gv thực hành vẽ mẫu lên bảng các loại nét. Gọi 5
em lên bảng vẽ 5 loại nét, gọi thêm 5 em khác.
- Gv dùng các loại nét vẽ thành một số hình ảnh
đơn giản : ngơi nhà, ngọn núi, bông hoa...Yêu cầu
Hs vẽ bảng con.
- Gv hướng dẫn cho Hs vẽ kết hợp các hình ảnh
tạo thành một bức tranh.
2.3 Thực hành:
Yêu cầu HS thực hành cá nhân vẽ một bức tranh tự
do theo ý thích có sử dụng các nét đã học vào giấy
A4, chỉ vẽ nét, khơng vẽ màu .

HOẠT ĐƠNG HS
- Các tổ kiểm tra đồ dùng học
tập báo cáo

- Hs quan sát hình trả lời:
+ Nét thẳng, nét gấp khúc, nét
cong, nét đứt, nét xoắn ốc....
- Hs quan sát tranh trả lời trả
lời câu hỏi giáo viên, chỉ ra các
loại nét có trong tranh.

- Hs theo dõi Gv vẽ mẫu và lên
bảng thực hành.
- Theo dõi Gv vẽ mẫu và vẽ
vào bảng con.

- Theo dõi Gv vẽ mẫu.
- Hs thực hành vẽ tranh tự do
vào giấy A4.


3. Trưng bày, gới thiệu sản phẩm:
- Cho hs trưng bày bài vẽ cá nhân lên bảng.
- Chọn một số bài vẽ cho các em nhận xét:
+ Bài vẽ có những hình ảnh gì ?
+ Chỉ ra các nét bạn đã sử dụng ?
+ Em thích bài vẽ nào nhất ? Vì sao ?

- Hs trưng bày.
- Hs tham gia nhận xét bài vẽ
của bạn theo câu hỏi Gv và
theo cảm nhận riêng.

* Dặn dò:
- Gv nhận xét tiết học.
- Yêu cầu Hs mang theo bài vẽ nét cho tiết học sau.

Ngày soạn: 11/09/2016
Ngày dạy: ....../09/2016

- Lắng nghe Gv dặn dò.

Tuần 2( 12/09/2016 - 12/09/2016)

Chủ đề 1: CUỘC DẠO CHƠI CỦA ĐƯỜNG NÉT ( 2 tiết) – Tiết 2
I. MỤC TIÊU :

- Học sinh nhận ra và nêu được đắc diểm của các đường nét cơ bản.
- Học sinh vẽ màu vào bài vẽ nét tiết học trước.
- Học sinh nêu được ý tưởng và cảm nhận về sản phẩm của mình, của bạn.
II. CHUẨN BỊ :
-GV: Sưu tầm các tranh vẽ thiếu nhi.
-HS: SGK mĩ thuật lớp1, bài vẽ tiết học trước, màu vẽ.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU :
HOẠT ĐỘNG GV
1. Khởi động:
- Ổn định tổ chức .
- Kiểm tra đồ dùng học tập, bài vẽ tiết trước .
- Giới thiệu bài mới: CUỘC DẠO CHƠI CỦA
ĐƯỜNG NÉT- Tiết 2
2. Nội dung chính:
2.1 Tìm hiểu :
- Gv cho hs xem bài vẽ màu hoàn chỉnh. Cho hs
nhận xét về cách vẽ màu.
2.2 Cách thực hiện:
- Gv hướng dẫn cho hs cách vẽ màu: vẽ màu đều
tay, khơng chờm ra ngồi, các màu giống nhau
khơng vẽ cạnh nhau.
2.3 Thực hành:
- Yêu cầu HS thực hành vẽ màu vào bài vẽ nét tiết

HOẠT ĐÔNG HS
- Các tổ kiểm tra đồ dùng học tập
báo cáo

- Hs quan sát tranh trả lời câu hỏi
Gv

- Theo dõi Gv hướng dẫn cách vẽ
màu.
- Hs thực hành vẽ màu vào bức


học trước.
- Gv bao quát lớp hướng dẫn thêm cho hs thực
hành.
3. Trưng bày, gới thiệu sản phẩm:
- Cho hs trưng bày bài vẽ cá nhân lên bảng.
- Đặt một số câu hỏi gợi ý nội dung thuyết trình
cho bài vẽ các em:
+ Em hãy giới thiệu về bản thân?
+ Em hãy giới thiệu về bài vẽ của mình?
+ Bài vẽ về nội dung gì? Nó diễn ra ở đâu? Khi
nào?
- Gv gợi ý để các em có thể kể một câu chuyện về
bài vẽ của mình.
- Gv làm mẫu thuyết trình trên một bài vẽ cho hs
làm theo.
- Yêu cầu Hs lần lược len bảng thuyết trình về bài
vẽ của mình.

tranh vẽ nét ở tiết học trước.

- Hs trưng bày.
- Hs lắng nghe Gv gợi ý, tìm ý
tưởng cho phần thuyết trình bài
vẽ của mình.

- Theo dõi phần thể hiện thuyết
trình của Gv
- Mạnh dạn tham gia thuyết trình
bài vẽ của mình.

* Dặn dị:
- Gv nhận xét tiết học. Tuyên dương nhũng Hs có - Lắng nghe Gv dặn dị.
phần thuyết trình tốt, mạnh dạn.
- u cầu Hs xem trước nội dung bài học sau, chuẩn
bị đầu đủ đồ dùng học tập cho tiết học sau.

Ngày soạn: 18/09/2016
Ngày dạy: ...../09/2016

Tuần 3( 19/09/2016 - 23/09/2016)
Chủ đề 2:

I. MỤC TIÊU :

SẮC MÀU EM YÊU ( 2 tiết) – Tiết 1


-Học sinh nhận ra và nêu được màu sắc của các sự vật trong tự nhiên và các đồ vật xung
quanh.
- Học sinh nhận biết được ba màu chính: đỏ, lam, vàng.
-Học sinh biết sử dụng màu sắc để vẽ theo ý thích.
-Giới thiệu, nhận xét và nêu được cảm nhận về sản phẩm của mình, của bạn.
II. CHUẨN BỊ :
-GV:Sưu tầm một số tranh ảnh có sử dụng màu đỏ, vàng, lam.
-HS: SGK mĩ thuật lớp1, giấy vẽ A4, màu vẽ, bút chì.

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU :
HOẠT ĐỘNG GV
1. Khởi động:
- Ổn định tổ chức .
- Kiểm tra đồ dùng học tập.
- Giới thiệu bài mới: SẮC MÀU EM YÊU- Tiết 1
2. Nội dung chính:
2.1Tìm hiểu :
- GV u cầu HS quan sát hình 1.1 và hình 2.2
SGK , đặt câu hỏi:
+ Em hãy nêu tên các sự vật, đồ vật và màu sắc
trong bức tranh ?
- GV yêu cầu HS quan sát hình 2.2 và hình 2.4
SGK , đặt câu hỏi:
+Em hãy chỉ ra ba màu sắc cơ bản có trong tranh?
+ Em hãy nêu các hình ảnh và màu sắc có trong
tranh ?
2.2 Cách thực hiện:
- Gv thực hành vẽ mẫu và tơ màu lên bảng một số
hình đơn giản: quả cam,bơng hoa...
- Gv hướng dẫn cho Hs vẽ kết hợp các hình ảnh
tạo thành một bức tranh.
2.3 Thực hành:
Yêu cầu HS thực hành cá nhân vẽ một bức tranh tự
do theo ý thích có sử dụng ba màu sắc cơ bản đã
học vào giấy A4.
3. Trưng bày, gới thiệu sản phẩm:
- Cho hs trưng bày bài vẽ cá nhân lên bảng.
- Chọn một số bài vẽ cho các em nhận xét:
+ Bài vẽ có những hình ảnh gì ?

+ Chỉ ra các màu cơ bản đã học?
+ Em thích bài vẽ nào nhất ? Vì sao ?
* Dặn dị:
- Gv nhận xét tiết học.
- Yêu cầu Hs mang theo bài vẽ nét cho tiết học sau.

HOẠT ĐỘNG HS
- Các tổ kiểm tra đồ dùng học tập
báo cáo

- Hs quan sát hình trả lời:

-Đỏ, vàng, lam
-Lọ hoa màu đỏ, vàng, lam.Con
mèo màu đỏ.Ông mặt trời màu
đỏ, vàng, lam.

- Theo dõi Gv vẽ mẫu.

- Hs thực hành vẽ tranh tự do vào
giấy A4.
- Hs trưng bày.
- Hs tham gia nhận xét bài vẽ của
bạn theo câu hỏi Gv và theo cảm
nhận riêng.
- Lắng nghe Gv dặn dò.


Ngày soạn: 25/09/2016
Ngày dạy: ..../09/2016

Tuần 4( 26/09/2016 - 30/09/2016)

Chủ đề 2: SẮC MÀU EM YÊU( 2 tiết) – Tiết 2
I. MỤC TIÊU :
- Học sinh nắm các hình thức trưng bày sản phẩm.
- Học sinh lựa chọn và tổ chức thuyết trình về bài vẽ của mình.
- Học sinh nêu được ý tưởng và cảm nhận về sản phẩm của mình và của bạn.
II. CHUẨN BỊ :
-GV:Sưu tầm tư liệu về các hình thức trưng bày
-HS: SGK mĩ thuật lớp1, bức tranh của tiết học trước.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU :
HOẠT ĐỘNG GV

HOẠT ĐỘNG HS

1. Khởi động:
- Ổn định tổ chức .
- Kiểm tra đồ dùng học tập, bài vẽ tiết trước .
- Giới thiệu bài mới: SẮC MÀU EM YÊU - Tiết 2

- Các tổ kiểm tra đồ dùng học tập
báo cáo

2. Nội dung chính:
2.1Tìm hiểu :
- Gv giới thiệu cho hs về các hình thức trưng bày:
thuyết trình; phân vai; đóng kịch; kể chuyện...
- Cho các nhóm đăng kí hình thức trưng bày.

- Hs lắng nghe Gv gới thiệu các
hình thức trình bày.
-Hs đăng kí hình thức giới thiệu.

2.2 Cách thực hiện:
- Gv hướng dẫn cho hs cách thực hiện phần giới
- Hs lắng nghe.
thiệu bài vẽ của mình:
- Gv đặt một số câu hỏi gợi ý:
+Bức tranh em vẽ hình ảnh gì? Có sinh động
không?
+ Sự kiện diễn ra ở đâu? Vào thời gian nào?
+ Ý nghĩa của bức tranh này là gì?
2.3 Thực hành:
- Yêu cầu Hs thực hành diễn tập phần giới thiệu
- Hs thực hành tập nói, diễn kịch,
bài vẽ của mình tại lớp.
kể chuyện...
3. Trưng bày, gới thiệu sản phẩm:
- Gv đóng vai trị như một MC dẫn chương trình cho
buổi giới thiệu tranh.
- Gv làm mẫu thuyết trình trên một bài vẽ cho hs - Theo dõi phần thể hiện thuyết


làm theo.
- Yêu cầu Hs lần lược lên bảng giới thiệu về bài vẽ
của mình.
- Cho các Hs khác đặt câu hỏi phỏng vấn về phần
giới thiệu của mình.
* Dặn dò:

- Gv nhận xét tiết học. Tuyên dương những Hs có
phần thuyết trình tốt, mạnh dạn.
- u cầu Hs xem trước nội dung bài học sau, chuẩn
bị đầu đủ đồ dùng học tập cho tiết học sau.

Ngày soạn: 00/00/2016
Ngày dạy: 00/00/2016

trình của Gv
- Mạnh dạn tham gia thuyết trình
bài vẽ của mình.

- Lắng nghe Gv dặn dị..

Tuần 5( 00/00/2016 - 00/00/2016)

Chủ đề 3: SÁNG TẠO CÙNG HÌNH VNG, HÌNH TRỊN,
HÌNH CHỮ NHẬT,HÌNH TAM GIÁC( 2 tiết) – Tiết 1
I. MỤC TIÊU :
-Học sinh nhận ra và nêu được một số đồ vật, con vật, hình ảnh trong tự nhiên có dạng
hình vng, hình trịn,hình chữ nhật và hình tam giác.


- Học sinh vẽ được hình vng,hình trịn,hình chữ nhật và hình tam giác.
-Hs biết gắn các hình vng,hình trịn,hình chữ nhật,hình tam giác để tạo ra hình ảnh của
các con vật, đồ vật hoặc cac hình ảnh trong thiên nhiên.
-Giới thiệu, nhận xét và nêu được cảm nhận về sản phẩn của mình, của bạn.
II. CHUẨN BỊ :
-GV:Sưu tầm một số tranh có hình ảnh như: hình vng, hình trịn, hình chữ nhật, hình tam
giác.

-HS: SGK mĩ thuật lớp1, giấy vẽ A4, màu vẽ, bút chì,keo, hồ gián.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU :
HOẠT ĐỘNG GV
1. Khởi động:
- Ổn định tổ chức .
- Kiểm tra đồ dùng học tập.
- Giới thiệu bài mới: SÁNG TẠO CÙNG HÌNH
VNG, HÌNH TRỊN, HÌNH CHỮ NHẬT,
HÌNH TAM GIÁC- Tiết 1
2. Nội dung chính:
2.1Tìm hiểu :
- GV u cầu HS quan sát hình 3.1 SGK , đặt câu
hỏi:
+ Em hãy nêu tên các hình ảnh có dạng hình
vng, hình trịn, hình chữ nhật, hình tam giác ?
- GV yêu cầu HS quan sát hình 3.2 SGK , đặt câu
hỏi:
+ Nội dung tranh vẽ gì?
+Các hình ảnh đó được tạo nên bởi hình gì ?
+Em thích bức nào nhất ? Vì sao?
=>Gv nhận xét bổ sung câu trả lời của Hs.
2.2 Cách thực hiện:
- Gv thực hành vẽ mẫu lên bảng một số hình ảnh
được ghép bởi các hình vng, hình trịn, hình chữ
nhật, hình tam giác với nhau để tạo thành hình con
vật, đồ vật trong thiên nhiên .
2.3 Thực hành:
-Yêu cầu HS thực hành cá nhân tạo sản phẩm tự
do theo ý thích có sử dụng hình vng,hình trịn,
hình chữ nhật, hình tam giác .

3. Trưng bày, gới thiệu sản phẩm:
- Cho hs trưng bày bài vẽ cá nhân lên bảng.
- Chọn một số bài vẽ cho các em nhận xét:
+ Bài vẽ có những hình ảnh gì ?
+ Chỉ ra các các hình em vừa được học?
+ Em thích bài vẽ nào nhất ? Vì sao ?
=>Gv nhận xét bổ sung câu trả lời Hs.

HOẠT ĐỘNG HS
- Các tổ kiểm tra đồ dùng học tập
báo cáo

- Hs quan sát hình trả lời:
- Vẽ con mèo, robơt, lọ hoa.
- Hình tam giác, hình chữ nhật,
hình trịn, hình vng.
- Hs theo dõi Gv vẽ mẫu và lên
bảng thực hành.
- Theo dõi Gv vẽ mẫu và vẽ vào
bảng con.
- Theo dõi Gv vẽ mẫu.
- Hs thực hành vẽ tranh tự do vào
giấy A4.
- Hs trưng bày.
- Hs tham gia nhận xét bài vẽ của
bạn theo câu hỏi Gv và theo cảm
nhận riêng.


* Dặn dò:

- Gv nhận xét tiết học.
- Lắng nghe Gv dặn dò.
- Yêu cầu Hs mang theo bài vẽ cá nhân cho tiết học
sau.

Ngày soạn: 00/00/2016
Ngày dạy: 00/00/2016

Tuần 6( 00/00/2016 - 00/00/2016)

Chủ đề 1: SÁNG TẠO CÙNG HÌNH VNG,HÌNH TRỊN
HÌNH CHỮ NHẬT,HÌNH TAM GIÁC. ( 2 tiết) – Tiết 2
I. MỤC TIÊU :
-Học sinh nhận ra được đặc điểm của các hình vng, hình trịn, hình chữ nhật, hình tam
giác.
- Học sinh kết hợp được sản phẩm cá nhân tạo thành sản phẩm của nhóm đúng chủ đề.
-Học sinh nhận xét được về sản phẩm của nhóm mình và nhóm bạn.
II. CHUẨN BỊ :
-GV:Sưu tầm các tranh vẽ thiếu nhi.
-HS: SGK mĩ thuật lớp1, bài vẽ tiết học trước, màu vẽ.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU :
HOẠT ĐỘNG GV
1. Khởi động:
- Ổn định tổ chức .
- Kiểm tra đồ dùng học tập, bài vẽ tiết trước .
- Giới thiệu bài mới: SÁNG TẠO CÙNG HÌNH
VNG, HÌNH TRỊN,HÌNH CHỮ NHẬT,
HÌNH TAM GIÁC- Tiết 2
2. Nội dung chính:
2.1Tìm hiểu :

- Gv cho Hs thảo luận tìm nội dung cho bức tranh
của nhóm.
-Đặt câu hỏi để Hs hình dung cách sắp xếp nhóm
con vật, đồ vật và tìm những hình ảnh phụ liên
quan.
+Hình dáng con vật như thế nào? Được diễn ra ở
đâu?
+Hình ảnh các đồ vật như thế nào? Có sinh động
khơng?
+Khung cảnh ở đó có những gì ?
2.2 Cách thực hiện:
- Gv hướng dẫn cho Hs cách kết hợp tạo thành bức
tranh nhóm.
+Lựa chọn các hình ảnh phù hợp nội dung đề tài.

HOẠT ĐÔNG HS
- Các tổ kiểm tra đồ dùng học tập
báo cáo

- Hs thảo luận nhóm tìm nội dung
đề tài.
- Hs hình dung, trả lời về các nội
dung Gv đặt câu hỏi.

- Hs theo dõi Gv hướng dẫn cách
vẽ tranh nhóm.


+Xé rời các hình ảnh đó.
+Sắp xếp hình ảnh đó lên tờ giấy lớn hơn (giấy

A3)
+Dùng keo dàn cố định các hình ảnh.
+Vẽ thêm chi tiết vá vẽ màu hồn chỉnh bức tranh
nhóm.
2.3 Thực hành:
- Yêu cầu Hs thực hành kết hợp các bài vẽ cá nhân
thành bức tranh.
-Gv bao quát lớp hướng dẫn thêm cho Hs thực
hành.
3. Trưng bày, gới thiệu sản phẩm:
- Cho hs trưng bày bài vẽ nhómlên bảng.
- Đặt một số câu hỏi gợi ý nội dung cho Hs nhận
xét bài vé các nhóm:
+ Em hãy giới thiệu về bản thân?
+ Em hãy giới thiệu về bài vẽ của nhóm mình?
+ Bài vẽ về nội dung gì? Nó diễn ra ở đâu? Khi
nào?
+Màu sắc bài vẽ ra sao?
+Em thích bài vẽ của nhóm nào nhất? Vì sao?
- Gv gợi ý để các em có thể kể một câu chuyện về
bài vẽ của mình.
- Gv làm mẫu thuyết trình trên một bài vẽ cho hs
làm theo.
- Yêu cầu Hs lần lược lên bảng thuyết trình về bài
vẽ của mình.

- Hs thực hành vẽ bức tranh
nhóm theo nội dung nhóm đã
thảo luận.
- Hs trưng bày.

- Hs nhận xét bài vẽ bức
tranh nhóm bạn theo câu
hỏi gởi ý của Gv.

- Theo dõi phần thể hiện thuết
trình của Gv.
-Mạnh dạn tham gia thuyết trình
bài vẽ của nhóm mình.

* Dặn dị:
- Gv nhận xét tiết học. Tun dương các nhóm hồn
thành bài tốt, tham gia nhận xét sôi nổi.
- Yêu cầu Hs xem trước nội dung bài học sau, chuẩn - Lắng nghe Gv dặn dò.
bị đầu đủ đồ dùng học tập cho tiết học sau.
Ngày soạn: 00/00/2016
Ngày dạy: 00/00/2016

Tuần 7( 00/00/2016 - 00/00/2016)

Chủ đề 4: NHỮNG CON CÁ ĐÁNG YÊU ( 3 tiết) – Tiết 1
I. MỤC TIÊU :
-Học sinh nhận nêu được và nêu được đặc điểm chung về hình dáng của con cá.
- Học sinh biết vẽ con cá và sử dụng được các nét và màu sắc đã học để trang trí con cá
theo ý thích.
-Giới thiệu, nhận xét và nêu cảm nhận về sản phẩm của nhóm mình, nhóm bạn.
II. CHUẨN BỊ :


-GV:Sưu tầm các tranh hoặc ảnh vẽ về hình ảnh các loại cá khác nhau.
-HS: SGK mĩ thuật lớp 1, giấy vẽ A4, màu vẽ, bút chì, bìa cứng, keo dán, đất nặn...

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU :
HOẠT ĐỘNG GV
1. Khởi động:
- Ổn định tổ chức .
- Kiểm tra đồ dùng học tập.
- Giới thiệu bài mới: NHỮNG CON CÁ ĐÁNG
U- Tiết 1
2. Nội dung chính:
2.1Tìm hiểu :
- GV yêu cầu HS quan sát hình 4.1 SGK , đặt câu
hỏi:
+Các con cá có hình dáng như thế nào?
+ Có những bộ phận gì?
+Màu sắc con cá như thế nào?
+Có những đường nét nào trên mình con cá?
- GV yêu cầu HS quan sát hình 4.2 SGK , đặt câu
hỏi:
+Những đường nét nào được trang trí trên các con
cá?
+Em hãy chỉ ra những màu đậm, màu nhạt trên các
con cá?
+Con cá nào được trang trí bằng nhiều loại nét
khác nhau nhất?
=> Gv nhận xét bổ sung câu trả lời hs.
2.2 Cách thực hiện:
- Gv vẽ mẫu một số hình ảnh con cá cho Hs quan
sát.

2.3 Thực hành:
Yêu cầu HS thực hành cá nhân vẽ con cá theo ý

thích và vẽ màu.
3. Trưng bày, gới thiệu sản phẩm:
- Cho hs trưng bày bài vẽ cá nhân lên bảng.
- Chọn một số bài vẽ cho các em nhận xét:
+ Em vẽ hình ảnh con cá gì?
+ Cá sống ở đâu?

HOẠT ĐỘNG HS
- Các tổ kiểm tra đồ dùng học tập
báo cáo

- Hs quan sát hình trả lời câu hỏi
Gv:

-Nét thẳng, nét cong, nét chấm
tròn.
-Màu nhạt đươc sử dụng trên đầu
con cá, màu đậm được sử dụng
trên mình và đi con cá.
-Con cá hình số 2

- Hs theo dõi Gv vẽ mẫu trên
bảng để nắm được cách thực hiện.

- Hs thực hành vẽ con cá vào giấy
A4.
- Hs trưng bày.
- Hs tham gia nhận xét bài vẽ của
bạn theo câu hỏi Gv và theo cảm
nhận riêng.

+ Màu sắc con cá như thề nào? Hình ảnh có sinh
động khơng?
+ Em thích bài vẽ nào nhất ? Vì sao ?
=> Gv nhận xét bổ sung câu trả lời hs.
* Dặn dò:
- Gv nhận xét tiết học.
- Yêu cầu Hs mang theo bài cá nhân cho tiết học sau.

Ngày soạn: 00/00/2016
Ngày dạy: 00/00/2016

- Lắng nghe Gv dặn dò.

Tuần 8( 00/00/2016 - 00/00/2016)

Chủ đề 4: NHỮNG CON ĐÁNG YÊU ( 2 tiết) – Tiết 2
I. MỤC TIÊU :
-Học sinh nhận biết các hoạt động đặc trưng của các con cá, mối liên hệ giữa các sự vật,
hiện tượng liên quan.
- Học sinh kết hợp được các sản phẩm cá nhân tạo thành sản phẩm nhóm đúng chủ đề.
-Học sinh nhận xét được về sản phẩm của nhóm mình và nhóm bạn.
II. CHUẨN BỊ :
-GV:Sưu tầm các tranh vẽ thiếu nhi.
-HS: SGK mĩ thuật lớp1, bài vẽ cá nhân tiết học trước.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU :
HOẠT ĐỘNG GV
1. Khởi động:
- Ổn định tổ chức, chia nhóm học tập.

- Kiểm tra đồ dùng học tập, bài vẽ tiết trước .
- Giới thiệu bài mới: NHỨNG CON CÁ ĐÁNG
U- Tiết 2
2. Nội dung chính:
2.1Tìm hiểu :
- Gv cho hs thảo luận tìm nội dung cho bức tranh
của nhóm.
- Đặt các câu hỏi để Hs hình dung cách sắp
xếphình ảnh cho bức tranh thêm sinh động
+Con cá đang làm gì?
+Cá sống ở trong mơi trường nào?
+Ở dưới nước cần thêm những hình ảnh gì?
2.2 Cách thực hiện:
- Gv hướng dẫn cho hs cách kết hợp tạo thành bức
tranh nhóm:
+ Lựa chọn các hình ảnh phù hợ nội dung đề tài.
+ Xé rời các hình ảnh đó.

HOẠT ĐỘNG HS
- Các tổ kiểm tra đồ dùng học tập
báo cáo
- Hs thảo luận nhóm tìm nội dung
đề tài.
- HS hình dung, trả lời về các nội
dung Gv đặt câu hỏi.

- Theo dõi Gv hướng dẫn cách vẽ
bức tranh nhóm.

+ Sắp xếp hình ảnh đó lên tờ giấy lớn hơn ( giấy
A3, A2).
+ Dùng keo dán cố định các hình ảnh.
+ Vẽ thêm chi tiết và vẽ màu hồn chỉnh bức tranh
nhóm.
2.3 Thực hành:
- Yêu cầu HS thực hành kết hợp các bài vẽ cá nhân
thành bức tranh.
- Gv bao quát lớp hướng dẫn thêm cho hs thực
hành.
3. Trưng bày, gới thiệu sản phẩm:
- Cho hs trưng bày bài vẽ nhómlên bảng.
- Đặt một số câu hỏi gợi ý nội dung cho hs nhận
xét bài vẽ các nhóm:
+ Nội dung bức tranh vẽ gì ?
+ Trong tranh có những hình ảnh nào?
+ Màu sắc bài vẽ ra sao?
+ Em thích bài vẽ của nhóm nào nhất ? Vì sao?
=> Gv nhận xét bổ sung câu trả lời hs.

- Hs thực hànhvẽ bức tranh nhóm
theo nội dung nhóm đã thảo luận.

- Hs trưng bày.
- Hsnhận xét bài vẽ nhóm bạn
theo câu hỏi gợi ý của giáo viên.

* Dặn dò:
- Gv nhận xét tiết học. Tun dương các nhóm hồn - Lắng nghe Gv dặn dò.
thành bài tốt, tham gia nhận xét sôi nổi.

- Yêu cầu Hs xem trước nội dung bài học sau, chuẩn
bị phần thuyết trình cho tiết học sau.

Ngày soạn: 00/00/2016
Ngày dạy: 00/00/2016
Chủ đề 4:

Tuần 9( 00/00/2016 - 00/00/2016)
NHỮNG CON CÁ ĐÁNG YÊU( 3 tiết) – Tiết - 3

I. MỤC TIÊU :
-Học sinh nắm được các hình thức trưng bày sản phẩm nhóm.
-Học sinh lựa chọn và tổ chức thuyết trình về bài vẽ của nhóm mình, qua đó nêu được ý
tưởng và cảm nhận về sản phẩm của nhóm mình, và nhóm bạn.
II. CHUẨN BỊ :
-GV:Sưu tầm tư liệu về các hình thức trưng bày.
-HS: SGK mĩ thuật lớp1, bức tranh của nhóm tiết học trước.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU :
HOẠT ĐỘNG GV
1. Khởi động:
- Ổn định tổ chức .

HOẠT ĐỘNG HS


- Kiểm tra đồ dùng học tập, bài vẽ tiết trước .
- Giới thiệu bài mới: NHỮNG CON CÁ ĐÁNG
YÊU- Tiết 3
2. Nội dung chính:
2.1Tìm hiểu :

- Gv giới thiệu cho hs về các hình thức trưng bày:
thuyết trình; phân vai; đóng kịch; kể chuyện...
- Cho các nhóm đăng kí hình thức trưng bày.
2.2 Cách thực hiện:
- Gv hướng dẫn cho hs cách thực hiện phần giới
thiệu bài vẽ nhóm mình:
+ Phân cơng nhiệm vụ các thành viên trong nhóm.
+ Viết lời thuyết trình( lời thoại).
- Gv đặt một số câu hỏi gợi ý:
+ Sự kiện diễn ra ở đâu? Vào thời gian nào?
+ Các hình ảnh con cá như thế nào?
+ Ý nghĩa của bức tranh này là gì?
2.3 Thực hành:
- Yêu cầu HS thực hành diễn tập phần giới thiệu
bài vẽ nhóm mình tại lớp.
3. Trưng bày, gới thiệu sản phẩm:
- Gv đóng vai trị như một MC dẫn chương trình cho
buổi giới thiệu tranh.
- Gv làm mẫu thuyết trình trên một bài vẽ cho hs
làm theo.
- Yêu cầu các nhóm lần lược lên bảng giới thiệu về
bài vẽ nhóm mình.
- Cho các nhóm khác đặt câu hỏi phỏng vấn về
phần giới thiệu của nhóm.
* Dặn dị:
- Gv nhận xét tiết học. Tuyên dương những Hs có
phần thuyết trình tốt, mạnh dạn.
- Yêu cầu Hs xem trước nội dung bài học sau, chuẩn
bị đầu đủ đồ dùng học tập cho tiết học sau.

Ngày soạn: 00/00/2016
Ngày dạy: 00/00/2016
Chủ đề 5:

- Các tổ kiểm tra đồ dùng học tập
báo cáo

- Hs lắng nghe Gv gới thiệu các
hình thức trình bày.
-Các nhóm đăng kí hình thức giới
thiệu.
- Hs hướng dẫn cách giới thiệu.

- Hs thực hành tập nói, diễn kịch,
kể chuyện.

- Theo dõi phần thể hiện thuyết
trình của Gv
- Mạnh dạn tham gia thuyết trình
bài vẽ của nhóm mình.

- Lắng nghe Gv dặn dò.

Tuần 00 ( 00/00/2016 - 00/00/2016)
EM VÀ BẠN EM ( 3 tiết) – Tiết 1

I. MỤC TIÊU :
- Học sinh nhận nêu được tên các bộ phận chính của cơ thể người.
- Học sinh vẽ được bức tranh theo chủ đề “em và bạn em” bằng cách vẽ hoặc xé dán.
- Giới thiệu, nhận xét và nêu được cảm nhận về sản phẩm của mình, của bạn.

II. CHUẨN BỊ :
-GV:Sưu tầm các tranh vẽ thiếu nhi.
-HS: SGK mĩ thuật lớp1, giấy vẽ A4, màu vẽ, bút chì.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU :
HOẠT ĐỘNG GV
1. Khởi động:
- Ổn định tổ chức .
- Kiểm tra đồ dùng học tập.
- Giới thiệu bài mới: EM VÀ BẠN EM (tiết 1)
2. Nội dung chính:
2.1Tìm hiểu :
- GV yêu cầu HS quan sát hình 5.1 SGK , đặt câu
hỏi:
+ Hình dáng bên ngồi của người có những bộ
phận chính nào?
+ Trên khn mặt người có những bộ phận chính
nào?
- Quan sát bạn bên cạnh và nêu đặc điểm về hình,
khn mặt.
- GV u cầu HS quan sát hình 5.2 SGK , đặt câu
hỏi:
+ Các bức tranh được thể hiện bằng những chất
liệu gì?
+ Bức tranh nào thể hiện nửa người, bức nào vẽ cả
người?
+ Nhận xét về màu sắc trong các bức tranh ?
+Hình vẽ các khn mặt có gì khác nhau?
* Cho HS đọc và chia sẻ ghi nhớ trong sgk

2.2 Cách thực hiện:
- GV cho hs quan sát hình 5.3a và 5.3b
- GV nêu cách vẽ người:
+ Vẽ các bộ phận chính của cơ thể người.
+ Vẽ các chi tiết khác (các bộ phận trên khuôn
mặt)
+ vẽ màu.
- Tương tự cách xé dán.
- Gv thực hành vẽ mẫu lên bảng một hình dáng
người bất kì. Gọi một số em lên bảng thực hành
lại.
- Gv hướng dẫn cho Hs vẽ kết hợp các hình ảnh
tạo thành một bức tranh.
2.3 Thực hành:
- Yêu cầu HS thực hành cá nhân vẽ hoặc xé dán
hình ảnh của chính mình hoặc bạn mình theo ý

HOẠT ĐỘNG HS
- Các tổ kiểm tra đồ dùng học tập
báo cáo
- Hs quan sát hình trả lời:
+ Đầu, mình, chân, tay.
+ Mắt, mũi miệng, tai...
- Hs thực hiện.
- Hs quan sát tranh trả lời tả lời
câu hỏi giáo viên, chỉ ra các loại
nét có trong tranh.
+ Màu sáp, màu nước, bút dạ...

- Hs thực hiện.

- Hs lắng nghe

- Hs theo dõi Gv vẽ mẫu và lên
bảng thực hành.
- Theo dõi Gv vẽ mẫu và vẽ vào
bảng con.
- Hs thực hành vẽ tranh tự do vào
giấy A4.


thích vào giấy A4.
3. Trưng bày, gới thiệu sản phẩm:
- Cho hs trưng bày bài vẽ cá nhân lên bảng.
- Chọn một số bài vẽ cho các em nhận xét: ?
+ Em vẽ ai?
+ Em sử dụng những màu gì?
+ Em thích bài vẽ nào nhất ? Vì sao ?

- Hs trưng bày.
- Hs tham gia nhận xét bài vẽ của
bạn theo câu hỏi Gv và theo cảm
nhận riêng.

* Dặn dò:
- Gv nhận xét tiết học.
- Yêu cầu Hs mang theo bài vẽ cho tiết học sau.

Ngày soạn: 00/00/2016
Ngày dạy: 00/00/2016
Chủ đề 5:

- Lắng nghe Gv dặn dò.

Tuần 00 ( 00/00/2016 - 00/00/2016)
EM VÀ BẠN EM ( 3 tiết) – Tiết 2

I. MỤC TIÊU :
- Học sinh nhận nêu được tên các bộ phận chính của cơ thể người.
- Học sinh vẽ được bức tranh theo chủ đề “em và bạn em” bằng cách vẽ hoặc xé dán.
- Giới thiệu, nhận xét và nêu được cảm nhận về sản phẩm của mình, của bạn.
II. CHUẨN BỊ :
-GV:Sưu tầm các tranh vẽ cơ thể người, chân dung.
-HS: SGK mĩ thuật lớp1, bài vẽ tiết học trước, màu vẽ.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU :
HOẠT ĐỘNG GV
1. Khởi động:
- Ổn định tổ chức .
- Kiểm tra đồ dùng học tập, bài vẽ tiết trước .
- Giới thiệu bài mới: EM VÀ BẠN EM (tiết 2)
2. Nội dung chính:
2.1Tìm hiểu :
- Gv cho hs xem một số bài vẽ hình dáng người
hồn chỉnh (có cả hình ảnh chính, phụ) để các em
quan sát và đặt câu hỏi.
+ Tranh vẽ gì?
+ Hình ảnh chính, phụ trong bức tranh?
+ Màu sắc trong bức tranh?
- Gv Nhấn mạnh : Có thể vẽ tranh theo chủ đề (lao
động, học tập, vui chơi...)
2.2 Cách thực hiện:

- Gv hướng dẫn cho hs thực hiện bài vẽ nhóm, có

HOẠT ĐƠNG HS
- Các tổ kiểm tra đồ dùng học tập
báo cáo
- Hs quan sát tranh trả lời câu hỏi
Gv
- Theo dõi Gv hướng dẫn cách vẽ
màu.

Hs chú ý.


thể sử dụng bài cá nhân cho bài nhóm.
- ghép các bài cá nhân thành bài nhóm và theo chủ
đề nhóm đã chọn.
2.3 Thực hành:
- Yêu cầu HS thực hành vẽ bài nhóm.
- Gv bao quát lớp hướng dẫn thêm cho hs thực
hành.
3. Trưng bày, gới thiệu sản phẩm:
- Cho hs trưng bày bài vẽ nhóm lên bảng.
- Các nhóm cử đại diện lên giới thiệu về bức tranh
của nhóm mình.
- GV gợi ý các em chuẩn bị bài thuyết trình cho
tiết sau

- Hs thực hành.

- Hs trưng bày.

- Hs lắng nghe Gv gợi ý, tìm ý
tưởng cho phần thuyết trình bài
vẽ của mình.

* Dặn dị:
- Gv nhận xét tiết học. Tuyên dương những nhóm có - Lắng nghe Gv dặn dị.
bài hồn thành.
- u cầu Hs chuẩn bị cho tiết học sau.

Ngày soạn: 00/00/2016
Ngày dạy: 00/00/2016
Chủ đề 5:

Tuần 00 ( 00/00/2016 - 00/00/2016)
EM VÀ BẠN EM ( 3 tiết) – Tiết 3

I. MỤC TIÊU :
- Học sinh nhận nêu được tên các bộ phận chính của cơ thể người.
- Học sinh vẽ được bức tranh theo chủ đề “em và bạn em” bằng cách vẽ hoặc xé dán.
- Giới thiệu, nhận xét và nêu được cảm nhận về sản phẩm của mình, của bạn.
II. CHUẨN BỊ :
-GV:Sưu tầm các tranh vẽ cơ thể người, chân dung.
-HS: SGK mĩ thuật lớp1, bài vẽ tiết học trước, màu vẽ.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU :
HOẠT ĐỘNG GV
1. Khởi động:
- Ổn định tổ chức .
- Kiểm tra đồ dùng học tập, bài vẽ tiết trước .
- Giới thiệu bài mới: EM VÀ BẠN EM (tiết 3)
2. Nội dung chính:

2.1Tìm hiểu :
- GV cho các nhóm treo bài đã hồn thành của
nhóm mình ở tiết 2 lên bảng.

HOẠT ĐƠNG HS
- Các tổ kiểm tra đồ dùng học tập
báo cáo
- Hs thảo luận


- Thảo luận đưa ra ý tưởng cho bài thuyết trình của
nhóm mình.
2.2 Cách thực hiện:
- Đặt một số câu hỏi gợi ý nội dung thuyết trình
cho bài vẽ các em:
+ Em hãy giới thiệu về bản thân và nhóm mình?
+ Em hãy giới thiệu về bài vẽ của mình?
+ Bài vẽ về nội dung gì? Nó diễn ra ở đâu? Khi
nào?
- Gv gợi ý để các em có thể kể một câu chuyện về
bài vẽ của mình.
- Gv làm mẫu thuyết trình trên một bài vẽ cho hs
làm theo.
- Yêu cầu Hs lần lược len bảng thuyết trình về bài
vẽ của mình.
2.3 Thực hành:
- Lần lượt cho đại diện từng nhóm lên thuyết trình.
- Gv bao qt lớp hướng.
3. Dặn dị:
- Gv nhận xét tiết học.

-Tun dương những nhóm có phần thuyết trình tốt,
mạnh dạn.
- u cầu Hs xem trước nội dung bài học sau, chuẩn
bị đầu đủ đồ dùng học tập cho tiết học sau.

- Hs chú ý.

- Hs lắng nghe Gv gợi ý, tìm ý
tưởng cho phần thuyết trình bài
vẽ của mình.

- các nhóm thực hành thuyết
trình.
- Lắng nghe Gv dặn dò.