Tải bản đầy đủ (.docx) (2 trang)

Lam quen van hoc truyen hai anh em

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (81.71 KB, 2 trang )

LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ
HOẠT ĐỘNG: LÀM QUEN VĂN HỌC
ĐỀ TÀI: TRUYỆN “HAI ANH EM”
( CHỈ SỐ:
)
Ngày dạy: thứ 3 ngày 28 tháng 02 năm 2017
I/ MỤC TIÊU
1/ Kiến thức: Trẻ hiểu nội dung truyện. Nắm được các nhân vật và hành động các
nhân vật
2/ Kỹ năng: Trẻ có kỹ năng trả lời trọn câu, bày tỏ thái độ đối với các nhân vật
3/ Thái độ: Trẻ hứng thú tham gia các hoạt động
II/ CHUẨN BỊ :
- GV: Tranh truyện
- Trẻ: Tranh trẻ chơi trị chơi
III/ NỘI DUNG TÍCH HỢP
- GDAN: Cháu yêu cô chú công nhân
- BVMT: Không vứt rác bừa bãi
IV/ TIẾN TRÌNH TIẾT DẠY
Hoạt động GV
Hoạt động của trẻ
1/ Ổn định giới thiệu
- Cô và trẻ cùng hát bài " Cháu yêu cô chú công
- Cả lớp hát cùng cô
nhân"
- Bài hát nhắc đến ai cc?
- Trẻ trả lời
- Cơ chú cơng nhân làm gì?
- Trẻ trả lời
- Cc có u cơ chú cơng nhân khơng?
- Trẻ trả lời
- Vậy ngồi nghề cơng nhân cc cịn biết những


nghề nào nữa?
- Vất vã
- Cc phải biết yêu q cơ chú cơng nhân nhe vì họ
đã làm ra áo mới và xây nhà cho cc, ngoai ra con
có các cô chú công nhân khác nữa cc cũng phải
yêu quý nhé.
2/ Nhận thức
* Hoạt động 1: Cô kể truyện
- Hôm nay cô kể cho cc nghe câu truyện “hai anh
em” nhé.
- Cho cả lớp nhắc lại
- Trẻ lắng nghe
- Cô kể lần 1 không tranh
- Trẻ chú ý quan sát lắng nghe
- Lần 2 + tranh
- Lần 3 trích dẫn + giải thích từ khó
* Hoạt động 2: đàm thoại đặc tên giáo dục
- Cô vừa kể cho cc nghe câu truyện gì?
- Trẻ trả lời


- Trong câu truyện có những nhân vật nào?
- Trong truyện người anh tính tình như thế nào?
- Người em tính tình ra sao?
- Cụ già nhờ người anh làm gì? Cụ nói như thế
nào?
- Người anh đã làm gì? Và kết quả người anh được
quả bí ngơ như thế nào?
- Vậy người anh là người chăm chỉ làm ăn cc phải
noi theo

- Còn người em khi gặp đồng lúa người ta nhờ gặt
típ nguồi em nói như thế nào?
- Người cắt lúa mắng người em như thế nào?
- Vậy cịn người em là người luồi biếng cc khơng
được làm theo nhé
- Bạn nào giúp cô đặc tên câu truyện cô vừa kể?
3/ Luyện tạp củng cố
* Hoạt động 1: trị chơi nghe giọng đốn nhân
vật
- Cơ sẽ mời 3 bạn lên giả giộng 3 nhân vật trong
truyện: mổi bạn sẻ nói lại 1 câu nói của nhân vật
đó cho cả lớp nghe sao đó sẽ đốn.
- Cơ mời trẻ đoán
4/ Nhận xét đánh giá
-Nhận xét tuyên dương

- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Ta có 1 cây bí ngơ sắp chết khát,
ta muốn nhờ con cứu sống nó
- Người anh trồng bí ngơ và được
quả bí ngơ có nhiều vàng
- Dạ
- Thơi gặt lúa phải cúi xuống đau
lưng lắm, tôi chịu thua
- Rõ là cái đồ lười biếng
- Dạ không
- Trẻ đặt tên


- trẻ giả giọng
- Trẻ đoán



×