HO SO TO CHUYEN MON TO 5

TRƯỜNG TIỂU HỌC C XÃ VĨNH PHÚ TÂY
TỔ 5

@&?

KẾ HOẠCH
TỔ CHỨC THỰC HIỆN
NỘI DUNG GIÁO DỤC ĐỊA PHƯƠNG
Kể từ năm học 2015-2016


TRƯỜNG TIỂU HOC C VĨNH PHÚ TÂY

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

TỔ 5

Độc lập – Tự do – Hạnh phúc

Số: …./KH-T5

Vĩnh Phú Tây, ngày 6 tháng 10 năm 2015

KẾ HOẠCH TỔ CHỨC THỰC HIỆN
NỘI DUNG GIÁO DỤC ĐỊA PHƯƠNG
Kể từ năm học 2015-2016
Các căn cứ để xây dựng kế hoạch:
Tài liệu dạy–học Lịch sử địa phương tỉnh Bạc Liêu–Nhà xuất bản Giáo dục
Việt Nam – Tháng 03/2015;
Tài liệu dạy–học Địa lý địa phương tỉnh Bạc Liêu–Nhà xuất bản Giáo dục
Việt Nam – Tháng 03/2015;

Kế hoạch thực hiện nội dung giáo dục địa phương của Trường Tiểu học C xã
Vĩnh Phú Tây kể từ năm học 2015-2016;
Điều kiện thực tế của tổ 5 thuộc Trường Tiểu học C Vĩnh Phú Tây.
I. MƠN LỊCH SỬ VÀ MƠN ĐỊA LÍ LỚP 5:
1. Hình thức tổ chức:
- Tổ chức dạy học Lịch sử, Địa lí địa phương trong các tiết học riêng.
- Liên hệ với nội dung bài học: Đối với các bài Lịch sử, Địa lí có nội dung
liên quan đến địa phương (những sự kiện, nhân vật lịch sử; những sự vật, hiện
tượng địa lí) cần tổ chức cho học sinh sưu tầm tài liệu và liên hệ về địa phương
trong quá trình dạy học.
2. Tài liệu dạy học:
Giáo viên sử dụng một trong hai hoặc cả hai nguồn tài liệu sau:
2.1. Tài liệu bắt buộc phải sử dụng:
Tài liệu dạy–học Lịch sử địa phương tỉnh Bạc Liêu–Nhà xuất bản Giáo dục
Việt Nam – Tháng 03/2015;
Tài liệu dạy–học Địa lý địa phương tỉnh Bạc Liêu–Nhà xuất bản Giáo dục
Việt Nam – Tháng 03/2015;
2.2. Tài liệu không bắt buộc sử dụng:
Giáo viên và học sinh có thể tự sưu tầm tài liệu tại thư viện, từ internet và
các nguồn khác tin cậy.
3. Thời gian:
3.1. Lịch sử:
3.1.1. Số tiết, số bài bắt buộc (dạy thành các tiết riêng):
Dạy 02 tiết Lịch sử địa phương / 1 năm học / 1 lớp 5. Cụ thể:
Tiết 1

Tiết 2

(Là tiết bắt buộc chung cho tất cả các trường tiểu học trong tỉnh)

(Là tiết do nhà trường chọn)

Bài

Phần I, Bài 2 (Tài liệu, trang
11 đến 12)

Tuần
(theo PPCT)

31

Bài

Phần II, Mục IV (Tài liệu,
trang 41đến 46)
Chọn từ 3 đến 5 di tích trong
tổng số 13 di tích để dạy

Tuần
(theo PPCT)

32


3.1.2. Những nội dung không bắt buộc (không dạy thành các tiết riêng
mà có thể lồng ghép, tích hợp trong các môn Tiếng Việt, Đạo đức, Mĩ thuật, Âm
nhạc, Hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp, ...):
Giáo viên chọn một hoặc một số nội dung trong các mục sau để dạy sao cho
phù hợp với địa phương:

Phần I, Bài 2, Mục II (Tài liệu, trang 12 đến 17);
Phần II, các Mục III, IV (Tài liệu, trang 37 đến 44).
3.2. Địa lí:
3.2.1. Số tiết, số bài bắt buộc (dạy thành các tiết riêng):
Dạy 02 tiết Địa lí địa phương / 1 năm học / 1 lớp 5. Cụ thể:
Tiết 1

Tiết 2

(Là tiết bắt buộc chung cho tất cả các trường tiểu học trong tỉnh)

(Là tiết do nhà trường chọn)

Bài

Tuần
(theo PPCT)

Bài

Tuần
(theo PPCT)

Phần hai (Tài liệu, trang 8
33 Phần hai, mục III (tài liệu,
34
đến 13)
trang 14 đến 16)
Dạy trong thời gian ½ tiết
Dạy trong thời gian ½ tiết

cùng với bài “Tổng kết”
cùng với bài “Ơn tập học kì
trong chương trình Địa lí 5
II” trong chương trình Địa lí 5
3.2.2. Những nội dung khơng bắt buộc (khơng dạy thành các tiết riêng
mà có thể lồng ghép, tích hợp trong các mơn Tiếng Việt, Đạo đức, Mĩ thuật, Âm
nhạc, Hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp, ...):
Giáo viên chọn một hoặc tất cả các nội dung sau để dạy sao cho phù hợp với
địa phương: Phần hai, các Mục IV, V (tài liệu, trang 16 đến 21)
4. Soạn giáo án:
4.1. Đối với các tiết bắt buộc (theo quy định tại Mục I/3/3.1/3.1.1 và
I/3/3.2/3.2.1 của Kế hoạch này): Giáo viên thực hiện soạn, duyệt và kiểm tra giáo
án đúng theo các quy định hiện hành của Sở GD-ĐT Bạc Liêu và Phòng GD-ĐT
Phước Long.
4.2. Đối với các nội dung không bắt buộc (theo quy định tại Mục
I/3/3.1/3.1.2 và I/3/3.2/3.2.2 của Kế hoạch này): Nếu giáo viên có lựa chọn nội
dung nào để dạy lồng ghép, tích hợp thì phải thực hiện soạn, duyệt, kiểm tra giáo
án như với các tiết bắt buộc. Nếu giáo viên không lựa chọn nội dung nào để dạy
lồng ghép, tích hợp thì khơng phải soạn giáo án.
5. Đính chính một số nội dung trong Tài liêu dạy–học Lịch sử (Địa lí)
địa phương tỉnh Bạc Liêu (Nhà xuất bản Giáo dục, tháng 03/2015):
5.1. Tài liệu dạy–học Lịch sử địa phương tỉnh Bạc Liêu:
- Trang 33: Sửa “Kiêng Giang” thành “Kiên Giang”
5.2. Tài liệu dạy–học Địa lí địa phương tỉnh Bạc Liêu:
- Trang 25: Sửa “Phòng Hộ” thành “Hộ Phòng”.
6. Một số lưu ý khi dạy một số nội dung Lịch sử, Địa lí địa phương lớp
5:
6.1. Dạy về Sự kiện (Lịch sử):
- Tên sự kiện;
- Nguyên nhân;

- Địa điểm;
- Thời gian;
- Diễn biến;
- Kết quả;
- Ý nghĩa.
6.2. Dạy về Nhân vật (Lịch sử):
- Tiểu sử (tên, năm sinh, năm mất, quê quán, tài đức, …);
- Công lao;
- Ý nghĩa.
6.3. Dạy về Di tích:
- Tên di tích;
- Địa điểm xây dựng (tọa lạc);
- Quy mô;
- Thời gian xây dựng, tồn tại;
- Cấp công nhận;
- Ý nghĩa.
6.4. Dạy về Lễ hội (Lịch sử):
- Tên lễ hội;
- Địa điểm (nơi diễn ra);
- Thời gian (thời điểm, thời lượng);
- Nội dung;
- Ý nghĩa.
II. MƠN ĐẠO ĐỨC 5:
1. Hình thức tổ chức:
Tổ chức dạy học các nội dung đạo đức địa phương theo lớp, thành từng tiết
học riêng.
2. Nội dung dạy học:
3.1. Giáo dục quyền trẻ em;

3.2. Giáo dục kĩ năng sống;
3.3. Giáo dục môi trường và bảo vệ môi trường.
3. Tài liệu dạy học:
Giáo viên và học sinh có thể tự sưu tầm tài liệu tại thư viện, từ internet và
các nguồn khác tin cậy để thiết kế nội dung dạy học sao cho phù hợp với điều kiện
thực tế và đặc điểm của lớp.
4. Thời gian:
- Thời lượng: 03 tiết / 1 lớp 5 / 1 năm học.
- Thời điểm: Các tuần 32, 33, 34; mỗi tuần 01 tiết.
5. Soạn giáo án:
Giáo viên thực hiện soạn, duyệt và kiểm tra giáo án đúng theo các quy định
hiện hành của Sở GD-ĐT Bạc Liêu và Phòng GD-ĐT Phước Long.
III. Tổ chức thực hiện:


Kế hoạch này được dùng để tổ chức thực hiện các nội dung giáo dục địa
phương môn Đạo đức (lớp 5), mơn Địa lí (lớp 5), mơn Lịch sử (lớp 5) tại các lớp 5
thuộc Trường Tiểu học C Vĩnh Phú Tây, kể từ năm học 2015-2016.
Tất cả các giáo viên tổ 5 có trách nhiệm tổ chức thực hiện đúng theo kế
hoạch này.
Nơi nhận:
-BGH;
-GV Tổ;
-Lưu: Hồ sơ tổ.

HIỆU TRƯỞNG DUYỆT

TỔ TRƯỞNG

………………….

Nguyễn Văn Trưởng