lop 7 tuan 23

Tuần : 23
Tiết : 23

NS : 10-1-2018
ND :23-1-2018

KT 1 TIẾT
Tiết 23 : VẼ TRANG TRÍ
TRANG TRÍ ĐĨA TRỊN
I/ Mục tiêu bài học:
 KT: HS biết sắp xếp họa tiết trong TT hình trịn
 KN: - Biết cách lựa chọn họa tiết và TT được cái đĩa trịn
- Bước đầu có khả năng sáng tạo theo ý của mình, phù hợp với yêu cầu của bài.
II/ Chuẩn bị:
1/ Đồ dùng dạy- học:
 GV:
- Ảnh một số đĩa TT, một số mẫu TT hình trịn
- Một số bài vẽ của HS
- ĐDDH minh họa cách vẽ
 HS:
- Dụng cụ vẽ
2/ Phương pháp dạy- học:
- Trực quan, vấn đáp, luyện tập
III/ Tiến trình dạy – học:
1/ Ổn định lớp: Kiểm tra sỉ số
Lớp 7a1:………. Lớp 7a2:……….. Lớp 7a3:…………
Lớp 7a4:………. Lớp 7a5:………...Lớp 7A6:...............
2/ Bài cũ: Kiểm tra 15’, 4 đề
(?) Họa sĩ Nguyễn Phan Chánh chun vẽ tranh gì? Phân tích bức tranh “Chơi ô ăn quan”
(?) Họa sĩ Tô Ngọc Vân thường vẽ về những đối tượng nào? Phân tích bức tranh “Nghỉ chân bên đồi”
(?) Họa sĩ Nguyễn Đỗ Cung thường vẽ về nội dung gì? Phân tích bức tranh “Du kích tập bắn”

(?) Họa sĩ Diệp Minh Châu thường vẽ về nội dung gì? Phân tích bức tranh “Bác Hồ với các cháu thiếu
nhi…”
3/ Bài mới:
a/ Giới thiệu bài:
b/ Tiến trình dạy – học:


Hoạt động của GV

Hoạt động của
ĐDTBDH
HS
Hoạt động 1:
Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét
I/ Quan sát, nhận xét
- Giới thiệu một số ảnh đĩa tròn
- GV giới thiệu một số ảnh các đĩa TT, đặt câu - HS quan sát.
hỏi:
1) Các loại họa tiết được TT trên đĩa là những
- HS trả lời.
họa tiết gì?
2) Cách sắp đặt họa tiết ở trung tâm và ở xung
- HS trả lời.
quanh đĩa?
3) Màu sắc tổng thể của đĩa?
- HS trả lời.
4) TT đĩa trịn khác với TT hình trịn ntn?
- HS trả lời.
- HS trả lời, GV bổ sung và chốt lại
* Kết luận:

- Đĩa được sử dụng với mục đích: để đựng


4/ Củng cố:
- Chọn 4 bài tương đối đã hoàn thành, yêu cầu HS nhận xét về cách sắp xếp bố cục, họa tiết và màu sắc.HS
xếp loại theo ý kiến riêng.
- GV nhận xét lại, rút ra cái cần học hỏi và cần tránh trong bài vẽ để HS rút kinh nghiệm và làm bài tốt hơn.
5/ Nhận xét, dặn dị:
- Nhận xét tiết học.
- Hồn thành bài về nhà.
- Chuẩn bị bài sau
6/ Rút kinh nghiệm:
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
 Bảng Thống Kê
Lớp

Đ
SL

7a1
7a2
7a3
7a4
7a5
7a6

CĐ

%

SL

%