Tuan 24Tiet 48Sinh 9

Tuần 24
Tiết 48

Ngày soạn: 29/01/2018
Ngày dạy: 02/02/2018

BÀI 45 + 46: THỰC HÀNH
TÌM HIỂU MƠI TRƯỜNG VÀ ẢNH HƯỞNG CỦA
MỘT SỐ NHÂN TỐ SINH THÁI LÊN ĐỜI SỐNG SINH VẬT
I. MỤC TIÊU BÀI HỌC: Qua bài học này HS phải:
1. Kiến thức:
- Học sinh được những dẫn chứng về ảnh hưởng của nhân tố sinh thái ánh sáng và độ ẩm lên
đời sống sinh vật ở môi trường đã quan sát.
2. Kĩ năng:
- Rèn kĩ năng quan sát, phân tích.
- Rèn kĩ năng hoạt động nhóm.
- Kĩ năng nhận biết một số nhân tố sinh thái trong môi trường.
3. Thái độ: Qua bài học, HS thêm yêu thiên nhiên và có ý thức bảo vệ thiên nhiên.
II. PHƯƠNG TIỆN DẠY VÀ HỌC:
1. Chuẩn bị của giáo viên:
- Dụng cụ:
+ Vợt bắt côn trùng, lọ, túi nilông đựng động vật.
+ Dụng cụ đào đất nhỏ.
2. Chuẩn bị của học sinh: Chuẩn bị các nội dung mà GV đã yêu cầu ở tiết trước.
III. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP:
1. Ởn định tở chức, kiểm tra sĩ số:
9A1:
9A2:
9A3:
9A4:
2. Kiểm tra bài cũ: Lồng ghép vào bài mới

3. Hoạt động dạy - học:
*Mở bài: Để biết được ảnh hưởng của các nhân tố sinh thái tới đời sống của sinh vật như thế
nào? Hôm nay thầy các em học bài hơn nay
Hoạt động1: Tìm hiểu mơi trường sống của động vật.
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
- GV yêu cầu HS báo cáo kết quả quan sát
- HS báo cáo kết quả theo các câu hỏi của
môi trường sống của động vật ở nhà.
GV.
- GV nêu câu hỏi:
+ Em đã quan sát được những loài động vật
- Đại diện các nhóm kể tên những loài động
nào?
vật đã quan sát được.
- Lưu ý: yêu cầu HS điền thêm vào bảng 45.3 - Tiếp tục thảo luận nội dung câu hỏi.
một số sinh vật gần gũi với đời sống như: sâu, - Đại diện nhóm trình bày, nhóm khác nhận
ruồi, gián, muỗi...
xét, bổ sung.
- GV đánh giá hoạt động của HS
- GV cho HS nêu một số tác động tiêu cực,
tích cực của con người tới thiên nhiên và nêu
câu hỏi:
+ Em có suy nghĩ gì sau về những việc làm
+ HS suy nghĩ trả lời theo ý kiến của bản
của con người nêu trên?
thân.
+ Bản thân em sẽ làm gì để góp phần bảo vệ
+ Liên hệ thực tế đó là môi trường nơi đang
thiên nhiên (cụ thể là đối với động vật, thực

sống, trường học.
.........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................


vật)
- GV nhận xét và giáo dục ý thức bảo vệ thiên
nhiên và bảo vệ môi trường cho các em.
Hoạt động 2: Hướng dẫn viết bài thu hoach.
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
- GV yêu cầu HS viết bài thu hoạch theo - HS đọc kĩ các nội dung mà GV yêu cầu.
những nội dung sau:
1. Kiền thức lý thuyết:
- Có mấy loại môi trường sống của sinh vật?
Đó là những môi trường nào?
- Hãy kể tên những nhân tố sinh thái ảnh
hưởng tới đời sống sinh vật?
Về nhà viết bài thu hoạch theo hướng dẫn
- Lá cây ưa sáng mà em đã quan sát có đặc của giáo viên.
điểm hình thái như thế nào?
- Lá cây ưa bóng mà em đã quan sát có đặc
điểm hình thái như thế nào?
- Các loài động vật mà em đã quan sát được
thuộc nhóm động vật sống trong nước, ưa ẩm
hay ưa khô.
- Kẻ 2 bảng đã làm trong giờ thực hành vào
báo cáo.

IV. NHẬN XÉT - DẶN DÒ:
1. Nhận xét:
- GV thu vở của 1 số HS để kiểm tra.
- GV nhận xét về thái độ học tập của HS trong 2 tiết thực hành.
2. Dặn dò:
- Cá nhân HS làm báo báo thu hoach theo nội dung GV đã hướng dẫn.
- Sưu tầm tranh ảnh về động vật, thực vật.