Ngu van 9

ĐÃ VỀ DỰ GIỜ VỚI LỚP
CHÚNG TA HÔM NAY !!

Giáo sinh thực hiện: Trịnh Thị Duyên


? Em hãy kể tên các dạng văn bản nghị luận đã
học trong chương trình ngữ văn 9 ?
-

Nghị luận về một vấn đề tư tưởng đạo lí.

-

Nghị luận về một sự việc, hiện tượng đời
sống.

-

Nghị luận về một tác phẩm truyện( hoặc
đoạn trích).


Tiết 133:


Tiết 133 : Nghị luận về một đoạn thơ, bài thơ
I. Tìm hiểu bài văn nghị luận về một đoạn thơ,
bài thơ:
1. Ví dụ
Như thế nào

là nghị luận
về một đoạn
thơ, bài thơ?
Đối tượng nào
được đưa ra
nghị luận ?

2.

Nhận xét

a. Vấn đề nghị luận:

Vấn đề nghị
luận của văn
bản là gì?

- Hình ảnh mùa xuân và
tình cảm thiết tha của nhà
* Đối
tượng
thơ
trong
bàinghị
thơ:luận:
Mùa
- Bài thơ
xuân
nho nhỏ.
“Mùa xuân nho nhỏ”

Tiết 133: Nghị luận về một đoạn thơ, bài thơ
I. Tìm hiểu bài nghị luận
về một đoạn thơ, bài thơ

VẤN ĐỀ NGHỊ LUẬN

Hình
1. Ví dụ: ( sgk/ 77, 78)
ảnh mùa
xn
Văn bản: “ Khát
vọng hòa nhập, dâng trong bài
thơ của
hiến cho đời”
Thanh
2. Nhận xét
Hải mang
a) Vấn đề nghị luận: nhiều
tầng ý
b) Hệ thống luận
nghĩa

điểm: 3 luận điểm

Hình ảnh
mùa xuân
rạo rực
của thiên

nhiên, đất
nước trong
cảm xúc
thiết tha,
trìu mến
của nhà
thơ

Hình ảnh
mùa
xuân nho
nhỏ thể
hiện khát
vọng
được hòa
nhập,
được
dâng hiến
của nhà
thơ


Hoạt động nhóm
Xác định các luận cứ, lí lẽ để làm sáng tỏ các luận
điểm ấy?
Nhóm 1
Nhóm 3
Nhóm 2
Hình ảnh
mùa xuân

trong bài thơ
của Thanh
Hải mang
nhiều tầng ý
nghĩa

Hình ảnh
mùa xuân
rạo rực của
thiên nhiên,
đất nước
trong cảm
xúc thiết tha,
trìu mến của
nhà thơ

Hình ảnh mùa
xuân nho nhỏ
thể hiện khát
vọng được hòa
nhập, được
dâng hiến của
nhà thơ


Luận điểm 1
+ Hình ảnh mùa
xuân của thiên
nhiên.
+ Hình ảnh mùa

xuân của đất
nước trong lao
động và chiến
đấu.
+ Nhà thơ đi đến
nguyện ước làm
1 mùa xuân nho
nhỏ..

Luận điểm 2
+ Hình ảnh : dịng
sơng xanh, bơng hoa
tím biếc, là lộc giắt
đầy trên lưng…
+ Âm thanh: tiếng
chim chiền chiện
lảnh lót vang trời.
+ Giọng điệu: cảm
xúc thiết tha, trìu
mến của nhà thơ..
+Tư thế : Tơi đưa tay
tơi hứng.

Luận điểm 3
+ Hình ảnh thơ
vừa lạ, vừa hồn
nhiên, thân
thương, câu thơ
đặc sắc.
+ Sự láy lại các

hình ảnh ấy của
mùa xuân.
+Lay động tầm
hồn chúng ta bởi
chất họa gợi
cảm, chất nhạc...


Để làm nổi bật
nội dung trên tác
giả bài viết phải
đi từ khía cạnh
nào của bài thơ?

- Hệ thống luận điểm làm nổi
bật nội dung nhờ các luận cứ, lí
lẽ dẫn chứng, ngắn gọn, thuyết
phục
=> Giá trị nội dung
- Tác giả khai thác từ giá trị
nghệ thuật để làm nổi bật nội
dung của văn bản: từ ngữ, hình
ảnh, các phép tu từ, giọng
điệu…
=> Giá trị nghệ thuật
- Cách làm trên để nổi bật
giá trị về nội dung và nghệ
thuật bài thơ
=> Nghị luận về một đoạn
thơ, bài thơ.

-Khái niệm: Nghị
luận về 1 đoạn thơ,
bài thơ là trình bày
nhận xét, đánh giá
của mình về nội
dung và nghệ thuật
của đoạn thơ, bài
thơ ấy


Tiết 133: Nghị luận về một đoạn thơ, bài thơ

1. MB: Từ đầu… đến “ trân
trọng”
I. Tìm hiểu bài nghị ( Giới thiệu bài thơ mùa xuân nho
luận về một đoạn thơ, nhỏ của nhà thơ Thanh Hải)

bài thơ
1. Ví dụ:( sgk/77,78)

Văn bản: “ Khát vọng
hòa nhập, dâng hiến cho
đời”
2 .Nhận xét
a) Vấn đề nghị luận
b) Hệ thống luận điểm

c) Bố cục

2- TB: tiếp đến “ của mùa
xuân”
(Trình bày sự cảm nhận, đánh giá
nội dung và nghệ thuật của bài
thơ )
3- KB : còn lại
( Tổng kết đánh giá về giá trị nội


c) Bố cục
+ Bố cục chặt chẽ, có đủ các
d.
Cách
diễn
đạt
?Em
hãy
nhận xét
phần thơng thường của một
- Người
viết trình
về cách
diễn đạt
bài.
bày
những
cảm
trong
từng

đoạn
+ Giữa các phần của văn bản
nghĩ
đánh
giá
của
của
văn
bản?
có sự liên kết tự nhiên về ý và
mình
bằng
thái
độ
sự diễn đạt.
tin yêu, bằng tình
cảm thiết tha, trìu
mến. Em có nhận xét
gì về
cục của
-Lời văn
gợibốcảm
văn bản?
thể hiện rung
động
chân thành.


Tiết 133: Nghị luận về một đoạn thơ, bài thơ
I. Tìm hiểu bài nghị

luận về một đoạn thơ,
bài thơ
1. Ví dụ:( sgk/77,78)
Văn bản: “ Khát vọng
hòa nhập, dâng hiến cho
đời”
2 .Nhận xét
a) Vấn đề nghị luận
b) Hệ thống luận điểm

c) Bố cục
d) Cách diễn đạt

3. Ghi nhớ ( Sgk- 78)
-Khái niệm:
- Yêu cầu: + Về nội dung: Bài
nghị luận tập trung phân tích
các yếu tố ngơn ngữ, hình
ảnh, giọng điệu,…từ đó nêu
bật được giá trị nội dung, giá
trị nghệ thuật của đoạn thơ,
bài thơ.

+ Về hình thức: Bài nghị luận
có bố cục mạch lạc rõ ràng; có
lời văn gợi cảm, thể hiện rung
động chân thành của người
viết về đoạn thơ, bài thơ.

II. Luyện tập:
* Gợi ý:

- Bài thơ cịn
- Từ hình ảnh
là khúc
mùa xuân thiên
tráng ca ca
nhiên tươi đẹp
ngợi sự độc
nhà thơ đã
lập thống
thấy đất nước,
nhất và toàn
con người đang
vẹn lãnh thổ
vào xuân rộn
của đất nước
rã (khổ 2, 3)
(khổ cuối)

- Bài thơ khơng chỉ
là tâm nguyện của
Thanh Hải mà cịn
là lời nhắn gửi
chân tình, tha thiết
của nhà thơ đối với
mỗi con người
chúng ta như một
quy luật, một

quyền lợi của mỗi
người đối với đất
nước


2.Bài tập 2:
Nêu điểm giống và
khác nhau giữa bài
nghị luận về một tác
phẩm truyện (hoặc
đoạn trích) và bài
nghị luận về một
đoạn thơ, bài thơ?


Nghị luận về một tác
phẩm truyện (hoặc đoạn
trích)
Giống
nhau

- Đều trình bày nhận xét, đánh giá của người viết.
- Bố cục bài phải mạch lạc, luận điểm luận cứ rõ ràng
Nhận xét đánh giá về
nhân vật, sự kiện, chủ
đề hay nghệ thuật của
tác phẩm.
- Nhận xét đánh giá xuất
phát từ ý nghĩa của cốt
truyện, tính cách hành

động,.. của nhân vật và
nghệ thuật trong tác
-

Khác
nhau

Nghị luận về một đoạn
thơ, bài thơ

- Nhận xét đánh giá
về nội dung, nghệ
thuật của đoạn thơ,
bài thơ.
- Nhận xét đánh giá gắn
với phân tích, bình giá
ngơn từ, hình ảnh giọng
điệu,… của đoạn thơ,
bài thơ.


1

3

2
6

4
5

Phần thưởng của bạn
là một tràng pháo
tay !!


Điền tiếp vào chỗ ba chấm sau:
Nghị luận về một đoạn thơ, bài thơ là…

Trình bày nhận xét, đánh giá của
mình về nội dung và nghệ thuật
của đoạn thơ, bài thơ ấy.


Mất lợt rồi
bạn ơi !


Nghị luận về một đoạn thơ, bài thơ làm
những công vic gỡ?
a.Tim cách để nhanh chóng học thuộc lòng bài thơ,
đoạn thơ
b.Tập luyện c nhiều lần nhằm đọc thật diễn cảm
bài thơ, đoạn thơ
cc. Nhận xét, đánh giá về nội dung, nghệ thuật của

đoạn thơ, bài thơ
d.Nêu ý kiến của nhiều ngời khác nhau về đoạn
thơ, bài thơ