Sinh 7Tuan 31Tiet 62

Trường THCS Liêng Trang

GV Đinh Thị Thu

Tuần: 31
Tiết: 62

Ngày soạn: 24/03/2018
Ngày dạy: 27/03/2018

Bài 60: ĐỘNG VẬT QUÝ HIẾM
I. MỤC TIÊU BÀI HỌC.
1. Kiến thức:
- Nhận thức được vấn đề bảo vệ các động vật quý hiếm.
2. Kỹ năng:
- Kĩ năng tìm kiếm thơng tin và phân tích thơng tin khi đọc SGK, quan sát tranh ảnh, tìm kiếm
thơng tin trên internet để tìm hiểu khái niệm, cấp đợ đe dọa tuyệt chủng và các biện pháp bảo vệ
động vật quý hiếm.
3. Thái độ:
- Giáo dục ý thức bảo vệ động vật quý hiếm.
II. PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC.
1. Giáo viên: Hình các động vật quý hiếm.
2. Học sinh: Bài cũ, bài mới.
III. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP.
1. Ổn định tổ chức, kiểm tra sĩ số:
7A1:………………………………………………………………………………………………….
7A2:………………………………………………………………………………………………….
7A3:
………………………………………………………………………………………………….2.
Kiểm tra bài cũ:
Trình bày các biện pháp đấu tranh sinh học?

3. Hoạt động dạy – học
Hoạt động 1: Thế nào là động vật quý hiếm?
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
- GV cho HS nghiên cứu SGK và trả lời câu - HS đọc thông tin trong SGK trang 196, thu
hỏi:
nhận kiến thức.
- Yêu cầu nêu được:
- Thế nào gọi là động vật quý hiếm?
+ Đợng vật quý hiếm có giá trị kinh tế.
- Kể tên một số động vật quý hiếm mà em + Kể 5 lồi.
biết?
- GV lưu ý phân tích thêm về đợng vật quý - HS lắng nghe.
hiếm: vừa có nhiều giá trị và có số lượng ít.
- GV thơng báo thêm cho HS về động vật - Đại diện HS trình bày, các HS khác nhận xét,
quý hiếm như: sói đỏ, bướm phượng cánh bổ sung.
đi nheo, phượng hồng đất…
- Yêu cầu HS rút ra kết luận.
Tiểu kết: Động vật quý hiếm là những động vật có giá trị nhiều mặt và có số lượng giảm sút.
Hoạt động 2: Ví dụ minh hoạ các cấp độ tuyệt chủng của động vật quý hiếm ở Việt Nam
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
- GV yêu cầu HS đọc các câu lựa chọn, - HS hoạt động độc lập với SGK, hồn thành
quan sát hình SGK trang 197 và hồn bảng 1, xác định các giá trị chính của các động
Giáo án Sinh học 7

Năm học: 2017 – 2018


Trường THCS Liêng Trang

GV Đinh Thị Thu

thành bảng 1: “ Một số động vật quý hiếm
ở Việt Nam” trong vở bài tập sinh học
- Nên gọi nhiều HS để phát huy tính tích
cực của HS.
- GV thơng báo ý kiến đúng, phân tích
kiến thức để HS lựa chọn cho đúng.
ST Tên động vật Cấp độ đe doạ
T
quý hiếm
tuyệt chủng
1
Ốc xà cừ
Rất nguy cấp
2
Tôm hùm đá
Nguy cấp
3
Cà cuống
Sẽ nguy cấp
4
Cá ngựa gai
Sẽ nguy cấp
5
Rùa núi vàng
Nguy cấp
6
Gà lơi trắng

Ít nguy cấp
7
Khướu đầu đen Ít nguy cấp
8
Sóc đỏ
Ít nguy cấp
9
Hươu xạ
Rất nguy cấp
10
Khỉ vàng
Ít nguy cấp
Qua bảng này yêu cầu HS cho biết:

vật quý hiếm ở Việt Nam.
- HS trả lời
- HS khác theo dõi, nhận xét, bổ sung
- Sửa chữa nếu cần.

Giá trị của động vật quý hiếm

Kỹ nghệ khảm trai
Thực phẩm ngon, xuất khẩu
Thực phẩm, đặc sản gia vị
Dược liệu chữa bệnh hen
Dược liệu, đồ kĩ nghệ
Động vật đặc hữu, làm cảnh
Động vật đặc hữu, làm cảnh
Thẩm mĩ, làm cảnh
Dược liệu sản xuất nước hoa

Giá trị dược liệu, vật mẫu trong y học.
- Cá nhân dựa vào bảng 1 đã hồn thành, u cầu
nêu được:
- Đợng vật quý hiếm có giá trị gì?
+ Giá trị nhiều mặt của quá trình sống.
- Em có nhận xét gì về cấp đợ đe doạ tụt + Mợt số lồi có nguy cơ tụt chủng rất cao, tuỳ
chủng của động vật quý hiếm?
vào giá trị sử dụng của con người.
+ Sao la, tê giác mợt sừng, phượng hồng đất.
- Hãy kể thêm đợng vật quý hiếm khác mà
em biết?
- GV yêu cầu HS rút ra kết luận.
Tiểu kết: Cấp độ tuyệt chủng của động vật quý hiếm ở Việt Nam được biểu thị: rất nguy cấp,
nguy cấp, ít nguy cấp và sẽ nguy cấp.
Hoạt động 3: Bảo vệ động vật quý hiếm
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
- GV nêu câu hỏi:
- Cá nhân tự hoàn thiện câu trả lời, yêu cầu
nêu được:b
- Vì sao phải bảo vệ đợng vật quý hiếm?
+ Bảo vệ đợng vật quý hiếm vì chúng có nguy
cơ tụt chủng.
- Cần có những biện pháp gì để bảo vệ động + Cấm săn bắn, bảo vệ môi trường sống của
vật quý hiếm?
chúng…
- GV yêu cầu HS liên hệ bản thân: phải làm
- Một số HS trả lời, HS khác nhận xét, bổ
gì để bảo vệ đợng vật quý hiếm?
sung.

- GV cho HS rút ra kết luận.
- Yêu cầu:
+ Tuyên truyền giá trị của các động vật quý
hiếm.
+ Thông báo nguy cơ tuyệt chủng của động
vật quý hiếm.
Tiểu kết:
Các biện pháp bảo vệ động vật quý hiếm:
Giáo án Sinh học 7

Năm học: 2017 – 2018


Trường THCS Liêng Trang

GV Đinh Thị Thu

+ Bảo vệ môi trường sống
+ Cấm săn bắn, buôn bán, giữ trái phép động vật q hiếm.
+ Chăn ni, chăm sóc đầy đủ.
+ Xây dựng khu dự trữ thiên nhiên.
IV. CỦNG CỐ, DẶN DÒ.
1. Củng cố:
- Yêu cầu HS trả lời câu hỏi:
+ Thế nào là động vật quý hiếm?
+ Phải bảo vệ đợng vật quý hiếm như thế nào?
2. Dặn dị:
- Học bài và trả lời câu hỏi SGK.
- Đọc mục “Em có biết”.
- Tìm hiểu đợng vật có giá trị kinh tế ở địa phương.

V. RÚT KINH NGHIỆM.

Giáo án Sinh học 7

Năm học: 2017 – 2018