Tài liệu KHOA HỌC - ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA HỌC KÌ I ppt

KHOA HỌC ( Tiết 33)
ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA HỌC KÌ I
I/ Mục tiêu :
- Giúp HS củng cố và hệ thống các kiến thức về :
+ Tháp dinh dưỡng cân đối.
+ Một số tính chất của nước và không khí : thành phần chính của không khí.
+ Vòng tuần hoàn của nước trong tự nhiên
+ Vai trò của muối và không khí trong sinh hoạt, lao động sản xuất và vui chơi giải
trí.
- HS có khả năng : Vẽ tranh cổ động bảo vệ môi trường và không khí
II/ Đồ dùng dạy - học :
- Hình vẽ “ Tháp dinh dưỡng cân đối “ chưa hoàn thiện đủ dùng cho các
nhóm.
- Sưu tầm các tranh ảnh hoặc đồ chơi về việc sử dụng nước, không khí
trong sinh hoạt, lao động sản xuất và vui chơi giải trí.
- Giấy khổ to, bút màu đủ dùng cho các nhóm

III/ Các hoạt động dạy học:

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh
1- Bài cũ:
- GV gọi 2 HS lên bảng lần lượt trả lời 2
câu hỏi.
- Không khí gồm những thành phần nào ?
-Nêu một số ví dụ về việc ứng dụng một
số tính chất của không khí trong đời sống ?
- GV nhận xét việc học bài cũ của HS
2-Bài mới:
2.1-Giới thiệu:
*Hoạt động 1:Trò chơi ai nhanh hơn.

+ Mục tiêu : Giúp HS củng cố và hệ
thống các kiến thức về :
- Tháp dinh dưỡng cân đối.
- 2 HS trả lời




- Cả lớp nghe và nhận xét






- Một số tính chất của nước và không khí;
thành phần chính của không khí.
- Vòng tuầnhoàn của nước trong tự nhiên.
+ Cách tiến hành
Bước 1 :
- GV chia nhóm, phát hình vẽ “ Tháp
dinh dưỡng cân đối “ chưa hoàn thiện.
Bước 2
- GV và ban giám khảo đi chấm, nhóm
nào xong trước, trình bày đúng và đẹp là
thắng cuộc.
- GV cho điểm cả nhóm.
Bước 3 :
- GV cho HS bốc thăm các câu hỏi ở
trang 69 SGK.

- Kết thúc hoạt động này nếu nhóm nào
có nhiều HS đạt điểm cao thì nhóm đó thắng
cuộc.









- Các nhóm thi đua hoàn thiện “
Tháp dinh dưỡng cân đối ‘
- Các nhóm trình bày sản phẩm
trước lớp.
- Mỗi nhóm cử một đại diện làm
giám khảo.


*Hoạt động2: Triển lãm.
+ Mục tiêu : Giúp HS củng cố và hệ
thống các kiến thức về : Vai trò của nước và
không khí trong sinh hoạt, lao động sản xuất
và vui chơi giải trí.
+ Cách tiến hành
Bước 1 : Trình bày sản phẩm

- GV nhận xét
 Cách trình bày sản phẩm.

 Thuyết trình về sản phẩm.
 Đánh giá các sản phẩm của mỗi nhóm.
Bước 2 :
- Cả lớp tham quan khu triển lãm của
từng nhóm, nghe các thành viên trong nhóm
trình bày.
- Đưa ra câu hỏi để nhóm đó trả lời.
- HS bốc thăm và trả lời










- Mỗi nhóm lựa chọn các hình ảnh,
tư liệu và trình bày theo từng chủ đề.


*Hoạt động 3; Vẽ tranh cổ động .
+ Mục tiêu : HS có khả năng vẽ tranh cổ
động bảo vệ môi trường nước và không khí
+ Cách tiến hành :
Bước 1 : Tổ chức và hướng dẫn
- GV yêu cầu các nhóm hội ý về đề tài và
đăng kí với lớp

Bước 2 : Thực hành


- GV kiểm tra và nhắc nhở yêu cầu mọi
HS đều phải tham gia.
Bước 3 : Trình bày và đánh giá
- GV nhận xét, đánh giá, cho điểm.
3- Củng cố -dặn dò:


- Đại diện nhóm trình bày.







- Mỗi 1 nhóm cố gắng đảm bảo vẽ
cả hai chủ đề : Bảo vệ môi trường
nước và bảo vệ môi trường không khí.
- Nhóm trưởng điều khiển các bạn
làm việc như GV đã hướng dẫn.


*Bài sau : Không khí cần cho sự cháy
- Các nhóm treo sản phẩm của
nhóm mình. Cử đại diện nêu ý tưở
ng
của bức tranh cổ động do nhóm mình

vẽ.
- Các nhóm khác nình luận, góp ý.