giao an tin 7 tuan 13

Tuần 13
10 – 11 - 2017
Tiết: 25
15 – 11 - 2017

Ngày soạn:
Ngày dạy:

Bài thực hành 6: ĐỊNH DẠNG TRANG TÍNH
I. MỤC TIÊU:
- Kiến thức: luyện tập sử dụng các nút lệnh định dạng dữ liệu đã học trong Excel
- Kỉ năng: HS tự thực hành các bài tập do GV đặt ra; thực hiện các thao tác căn chỉnh
dữ liệu và định dạng trang tính
- Thái độ: Nhận thức được việc định dạng trang tính sẽ giúp phân biệt, trình bày dữ
liệu rõ ràng, dễ nhìn và thuận tiện trong việc tính tốn.
II. CHUẨN BỊ:
- Giáo viên: máy vi tính, đĩa mềm, máy chiếu, màn chiếu.
- Học sinh: Sgk.
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:
1. Ổn định: (1’)
7A6:……./……………………..
2. Kiểm tra bài cũ: xen kẽ lúc học bài mới
3. Bài mới:
Hoạt động của GV

Hoạt động của HS
Hoạt động 1: KIỂM TRA BÀI CŨ (10 phút)

Nội dung ghi bảng

GV: nêu câu hỏi:

HS: trả lời
1. Hãy nêu một số khả năng định dạng 1. định dạng phơng chữ, cỡ chữ, màu
dữ liệu của trang tính
chữ, lề ơ tính, tơ màu nền, kẻ đường
biên, tăng hoặc giảm chữ số thập
phân của dữ liệu số
2. Hãy nêu các bước để thực hiện việc
định dạng: phông chữ trong các ơ tính,
tơ màu nền cho các ơ tính, kẻ đường
biên cho các ơ tính.
GV: u cầu HS làm bài tập 5, 6 trang
56 SGK

2. Chọn ô hoặc các ô cần định dạng
Nháy mũi tên ở ô Font
Chọn phông chữ thích hợp
HS: làm bài tập theo yêu cầu

Hoạt động 2: MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU (5’)
GV: yêu cầu HS đọc mục đích yêu cầu HS đọc mục đích yêu cầu của bài
của bài

Bài thực hành 6:
TRÌNH BÀY BẢNG ĐIỂM
LỚP EM
1. Mục đích, yêu cầu:

GV: trong bài thực hành 6 chúng ta HS: lắng nghe
phải thực hiện các thao tác căn chỉnh
dữ liệu và định dạng trang tính

Hoạt động 3: BÀI TẬP 1 (25’)
2. Nội dung:


GV: yêu cầu HS đọc bài tập 1
GV: trong bài tập 1 ta sẽ tiến hành
thực hành định dạng văn bản và số,
căn chỉnh dữ liệu, tô màu văn bản, kẻ
đường biên và tô màu nền
GV: sắp xếp cho HS thực hành trên
máy tính
GV: yêu cầu HS mở Bang diem lop em
đã được lưu trong bài thực hành 4
GV: quan sát HS mở bài Bang diem
lop em
GV: thực hiện các điều chỉnh và định
dạng thích hợp để có trang tính như
trên hình 66
GV: chiếu hình 66 trang màn chiếu
GV: quan sát hs thực hành và lưu ý HS
thực hành theo yêu cầu trang 57 SGK
GV: thực hiện định dạng với phông
chữ, kiểu chữ, cở chữ và màu sắc khác
nhau; dữ liệu số được căn giữa
GV: hàng 1 có các ơ từ A1 đến G1
được gộp thành một ô và nội dung
được căn giữa bảng
GV: các cột và các hàng được tô màu
nền và kẻ đường biên để dễ phân biệt
GV: quan sát HS thực hành và hướng

dẫn
GV: kiểm tra một số nhóm HS thực
hành và nhận xét
GV: tiết sau chúng ta sẽ tiếp tục thực
hành lập trang tính, sử dụng công thức,
định dạng, căn chỉnh dữ liệu và tô
màu.
GV: về nhà xem trước bài tập 2

HS: đọc bài tập 1
HS: lắng nghe

HS: thực hành theo nhóm
HS mở Bang diem lop em đã được
lưu trong bài thực hành 4
HS: làm bài thực hành theo hướng
dẫn của GV
HS: quan sát và làm bài thực hành
theo yêu cầu của SGK
HS:lắng nghe và thực hành

HS: lắng nghe

4. Củng cố: xen kẽ trong giờ học.
5. Dặn dị: (4’)
Xem lại lí thuyết của Bài học
Xem trước bài tập 2 của bài thực hành 6
IV. Rút kinh nghiệm:

a. Bài tập 1: SGK trang 57

………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………
Tuần 13
10 – 11 - 2017
Tiết: 26
15 – 11 - 2017

Ngày soạn:
Ngày dạy:

Bài thực hành 6: ĐỊNH DẠNG TRANG TÍNH (tiếp theo)
I. MỤC TIÊU:
- Kiến thức: luyện tập sử dụng các nút lệnh định dạng dữ liệu đã học trong Excel
- Kỉ năng: HS tự thực hành các bài tập do GV đặt ra; thực hiện các thao tác căn chỉnh
dữ liệu và định dạng trang tính
- Thái độ: Nhận thức được việc định dạng trang tính sẽ giúp phân biệt, trình bày dữ
liệu rõ ràng, dễ nhìn và thuận tiện trong việc tính tốn.
II. CHUẨN BỊ:
- Giáo viên: máy vi tính, đĩa mềm, máy chiếu, màn chiếu.
- Học sinh: Sgk.
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:
1. Ổn định: (1’)
7A6:……./……………………..
2. Kiểm tra bài cũ: xen kẽ lúc học bài mới
3. Bài mới:
Hoạt động của GV

Hoạt động của HS
Hoạt động 1: KIỂM TRA BÀI CŨ (10’)
GV: nêu câu hỏi:
HS: trả lời
1. Hãy nêu một số khả năng định dạng 1. định dạng phông chữ, cỡ chữ, màu
dữ liệu của trang tính
chữ, lề ơ tính, tơ màu nền, kẻ đường
biên, tăng hoặc giảm chữ số thập
phân của dữ liệu số

Nội dung ghi bảng

2. Hãy nêu các bước để thực hiện việc 2. Chọn ô hoặc các ô cần định dạng
định dạng: phông chữ trong các ơ tính, Nháy mũi tên ở ơ Font
tơ màu nền cho các ơ tính, kẻ đường Chọn phơng chữ thích hợp
biên cho các ơ tính.
Hoạt động 2: BÀI TẬP 2 (30’)
GV: yêu cầu HS đọc bài tập 2
HS: đọc bài tập 2
GV: trong bài tập 2 ta sẽ tiến hành HS: lắng nghe
thực hành lập trang tính, sử dụng công
thức, định dạng, căn chỉnh dữ liệu và
tô màu.

2. Nội dung:
b. Bài tập 2: SGK trang 5758


GV: sắp xếp cho HS thực hành trên HS: thực hành theo nhóm

máy tính
GV: u cầu HS khởi động chương HS khởi động chương trình bảng
trình bảng tính Excel
tính Excel
GV: yêu cầu HS lập trang tính với dữ HS: làm bài thực hành theo hướng
liệu các nước trong khu vực Đơng dẫn của GV
Nam Á như hình 67 (GV chiếu trên
màn chiếu)
GV: sau khi lập xong bảng tính như HS: quan sát và làm bài thực hành
hình 67, tiến hành lập cơng thức để theo u cầu của SGK
tính mật độ dân số (người/km2) của
Brunây trong ơ Ê. Sau đó sao chép
công thức vào các ô tương ứng của cột
E để tính mật độ dân số của các nước
cịn lại
GV: Chèn thêm các hàng trống cần HS:lắng nghe và thực hành
thiết, điều chỉnh hàng, cột và thực hiện
các thao tác định dạng văn bản, định
dạng số để có trang tính tương tự như
hình 68
GV: quan sát HS thực hành theo từng
bước hướng dẫn của GV
GV: kiểm tra bài thực hành của một số
nhóm và hướng dẫn
GV: yêu cầu HS lưu bài thực hành HS: lắng nghe
bảng tính với tên Cac nuoc DNA
GV: cho điểm và nhận xét bài thực
hành của một số nhóm HS

4. Củng cố: xen kẽ trong giờ học.
5. Dặn dò: (4’)
Xem lại lí thuyết của Bài học
Xem trước bài 7: trình bày và in trang tính.
IV. Rút kinh nghiệm:
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………