Tải bản đầy đủ (.pdf) (5 trang)

Tài liệu Tóan 1 - LUYỆN TẬP pptx

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (63.04 KB, 5 trang )

Tên Bài Dạy :
LUYỆN TẬP CHUNG

I. MỤC TIÊU :
+ Giúp học sinh : - Củng cố khái niệm ban đầu về : “ lớn hơn, bé hơn, bằng nhau” .
- Về so sánh các số trong phạm vi 5 ( với việc sử dụng các từ “ lớn
hơn, bé hơn, bằng nhau và 1 dấu >,<,=)
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
+ Bô thực hành toán – Chuẩn bị bài tập 2, 3 / t17 Vở BT trên bảng phụ
+ Học sinh có bộ thực hành .
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :
1.Ổn Định :
+ Hát – chuẩn bị đồ dùng học tập.
2.Kiểm tra bài cũ :
+ Gọi 3 em lên bảng làm bài tập 1 = 4 >
3 <
+ Học sinh dưới lớp gắn bìa cài theo tổ 2 < 4 =
5 =
+ Cho học sinh chữa bài
+ Nhận xét bài cũ – Ktcb bài mới
D1

D2

D3

3. Bài mới :
TG

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC
SINH


Hoạt động 1 : Củng cố khái niệm < ,> ,=
Mt : Học sinh nắm được nội dung bài học
- Giáo viên yêu cầu học sinh viết vào bảng con các số
bằng nhau, các số lớn hơn hoặc bé hơn ( Mỗi em viết
3 bài có đủ 3 dấu <, > , = đã học )
-Giáo viên nhận xét sửa sai cho học sinh và giới thiệu
ghi đầu bài

Hoạt động 2 : Thực hành
Mt : Củng cố các khái niệm “lớn hơn , bé hơn bằng
nhau và so sánh các số trong phạm vi 5 .
o Bài 1 : Làm cho bằng nhau bằng hai cách vẽ
thêm hoặc bỏ bớt
a) Vẽ thêm 1 hoa vào hình bên phải để số hoa 2
hình bằng nhau – Bài tập ở vở bài tập giống sách
giáo khoa
b) Gạch bớt 1 con kiến ở nhóm hình bên trái để số
kiến ở 2 nhóm bằng nhau


-Học sinh viết vào bảng con các
phép tính đúng theo suy nghĩ
của mình .
Ví dụ : 5 = 5 , 3 < 5 , 5 > 3







-Học sinh mở sách gk quan sát
tranh


c) Học sinh tự làm bài trong vở Bài tập toán


- Giáo viên cho sửa bài chung cho cả lớp






o Bài 2 : Nối  với số thích hợp
-Giáo viên treo bảng phụ
- Giáo viên hướng dẫn mẫu trên bảng lớp .


 < 2  < 3  < 4



–Học sinh làm bài .
- Học sinh tự làm bài ở vở Bt .
Gạch bớt 1 con ngựa ở nhóm
bên trái
- Học sinh có thể vẽ thêm hoặc
gạch bỏ bớt 1 con vịt tuỳ ý




-Học sinh nêu yêu cầu của bài
tập
-Học sinh tự làm bài và chữa
bài trên bảng lớp








1

2

3





o Bài 3 : Nối  với số thích hợp
-Giáo viên Hướng dẫn trên bảng lớp
(Giống bài tập số 2 )

Hoạt động 3: Trò chơi
Mt : Rèn luyện sự nhanh nhạy và ủng cố kiến thức đã

học Giáo viên treo 3 bảng phụ có gắn các bài tập
- Yêu cầu đại diện của 3 tổ lên Tđ gắn số nhanh,
đúng vào chỗ trống.Ai gắn nhanh gắn đúng, đẹp là
thắng
-Ví dụ : 3 < … 2 > 3 = …
5 > … 4 < … 5 > …
4 = … 2 = … 1 < …



-Học sinh tự làm bài và chữa
bài




-Cử 3 đại diện tham gia chơi –
Học sinh cổ vũ cho bạn



4.Củng cố dặn dò :
- Em vừa học bài gì ?
- Nhận xét tiết học Tuyên dương học sinh hoạt động tốt.
- Dặn học sinh chuẩn bị bài ngày hôm sau
5. Rút kinh nghiệm :
-
-
-


×