Hoa 8 Tiet 51 Tuan 25

Tuần : 25’
Tiết : 51

Ngày soạn: 18/02/2018
Ngày dạy: 22/02/2018

Bài 36 : NƯỚC
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức:
Biết được:
- Thành phần định tính và định lượng của nước

(T1)
Sau tiết này HS phải:

- Vai trò của nước trong đời sống và sản xuất, sự ô nhiễm nguồn nước và cách bảo vệ nguồn nước,
sử dụng tiết kiệm nước sạch.
2. Kĩ năng:
- Quan sát thí nghiệm hoặc hình ảnh thí nghiệm phân tích và tổng hợp nước, rút ra được nhận xét về
thành phần của nước.
3. Thái độ: Giúp HS có thái độ yêu thích hoc bộ mơn hố học.
4. Trọng tâm:
- Thành phần khối lượng của các nguyên tố H, O trong nước.
- Tính chất hóa học của nước
- Sử dụng tiết kiệm nước, bảo vệ nguồn nước không bị ô nhiễm.
5. Năng lực cần hướng đến:
- Năng lực sử dụng ngôn ngữ hóa học, năng lực thực hành,năng lực giải quyết vấn đề thơng qua
mơn hóa học, năng lực vận dụng kiến thức hóa học vào cuộc sống, năng lực tính tốn.
II. CHUẨN BỊ
1. Giáo viên và học sinh:
a. Giáo viên: Hình 5.10 và 5.11 SGK/121 – 122 và các bài tập vận dụng.

b. Học sinh: Tìm hiểu nội dung bài học trước khi lên lớp.
2. Phương pháp: Thảo luận nhóm – Trực quan – Đàm thoại .
III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
1. Ổn định lớp (1’):
Lớp
Tên HS vắng học
8A1
8A2
8A3
2. Kiểm tra bài cũ(0’): Không kiểm tra
3. Bài mới:
a. Giới thiệu bài: Như chúng ta đã biết nước có vai trị rất quan trọng trong cuộc sống. Vậy nước có
thành phần nguyên tố như thế nào? Chúng hoá hợp với nhau theo tỉ lệ nào về thể tích và khối lượng.
Để trả lời những câu hỏi này ta vào bài học hôm nay bài 36 “nước”.
b. Các hoạt động chính:


Hoạt động của GV

Hoạt động của HS
Nội dung ghi bảng
Hoạt động 1. Sự phân huỷ nước(15’).
-GV: Cho HS quan sát tranh hình -HS: Quan sát và nghe giảng. I. THÀNH PHẦN HÓA
5.10 SGK/121 và giới thiệu cách
HỌC CỦA NƯỚC
phân huỷ nước bằng dòng điện.
1. Sự phân huỷ nước
- GV: Yêu cầu HS rút ra kết luận
- HS: Theo dõi thí nghiệm và a. Thí nghiệm
từ thí nghiệm điện phân nước?

trả lời.
b. Nhận xét
-GV: Yêu cầu HS nhận xét thể tích -HS: Thể tích khí ở ống A
- Khi cho dịng điện một
khí ở hai ống nghiệm?
gấp đơi ống B.
chiều đi qua nước trên bề
-GV: Đốt khí ở ống nghiệm A
-HS: Lắng nghe,suy nghĩ và mặt 2 điện cực sẽ sinh ra khí
( điện cực âm) sẽ có tiếng nổ nhẹ
trả lời: Khí hiđro.
hidro và khí oxi.
,tạo ra nước. Đó là khí gì?
- Thể tích khí hidro bằng 2
-GV: Khí ở ống nghiệm B ( điện
-HS: Lắng nghe và trả lời:
lần khí oxi


4. Củng cố (8’): Phụ đạo học sinh yếu kém
- HS nhắc lại nội dung chính của tiết học.
- GV yêu cầu HS làm bài tập 3 SGK/125.
5. Nhận xét -Dặn dò (2’):
- Nhận xét tinh thần thái độ học tập của các em trong tiết học.
- Nhắc nhở, giáo dục HS chấp hành tốt luật ATGT khi tham gia giao thông tại địa phương.
- Bài tập về nhà: 2 SGK/ 125.
- Chuẩn bị tiếp phần còn lại của bài 36.
IV. RÚT KINH NGHIỆM:
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………