Tài liệu Khoa học 4 - BỐN ANH TÀI (tt) ppt

Khoa học
BỐN ANH TÀI (tt)


I. MỤC TIÊU :
- Đọc trôi chảy lưu loát toàn bài, Biết thuật lại sinh động cuộc chiến đấu
của bốn anh tài chống yêu tinh. Biết đọc diễn cảm bài văn, chuyển giọng linh hoạt
phù hợp với diễn biến của câu chuyện, hồi hộp ở đoạn đầu, gấp gáp hồi hộp ở
đoạn tả cuộc chiến đấu quyết liệt chống yêu tinh, chậm rãi, khoan thai ở lời kết.
Hiểu các từ mới, núc nác, núng thế, Hiểu ý nghĩa câu chuyện, ca ngợi, sức khoẻ,
tài năng, tình đoàn kết chống yêu tinh của hai anh em.

II. CHUẨN BỊ :
- Giáo viên : Tranh minh họa, bảng phụ hướng dẫn đọc đoạn văn.

- Học sinh : 04 câu hỏi đã soạn.





III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
Phương pháp dạy học Tiến trình
dạy học
Hoạt động của Thầy Hoạt động của
trò
I/ Bài cũ :

II/ Bài mới :

1. Hoạt động 1









Hoạt động 2 :

- Gọi 03 học sinh đọc bài thơ ‘’ Chuyện cổ
tích về loài người ‘’ và trả lời 04 câu hỏi ở
sgk.
- GV cho HS xem tranh ở sgk /13 để nói
ngắn gọn về cuộc chiến đấu quyết liệt của
bốn anh em Cẩu Khây với Yêu tinh.
- GV giới thiệu bài : Phần đầu, truyện ca
ngợi sức khoẻ, tài năng, nhiệt thành làm việc
nghĩa của bốn anh em Cẩu Khây , Phần hai
này sẽ cho ta biết sự hiệp lực của bốn anh
em để diệt yêu tinh (GV ghi đề)
- Bây giờ cô cần 06 em đọc thành 03 lượt,
cho hai đoạn còn lại của phần hai này : Giáo
viên cho 06 em đọc theo 3 lượt , 1 lượt 2
em ( giáo viên sửa lỗi cho các em ).
- Cho 1 hs đọc từ chú giải ( cả lớp đọc lướt
).
- Phân nhóm đôi đọc cặp .

- Gọi 2 hs khá nhất đọc toàn bài.
- Giáo viên đọc diễn cảm toàn bài. Giáo viên
- 03 học sinh
đọc và trả lời
câu hỏi.
- 01 học sinh
tả.


- Học sinh
nghe.




- Học sinh đọc
Đ1 : 6 dòng
đầu
Đ2 : Phần còn
lại









- Hoạt động 3 :

- Củng cố
- Dặn dò
nói cách thể hiện giọng đọc ( Đ
1
: giọng hồi
hộp - Đ
2
: giọng gấp gáp dồn dập. Giáo viên
cho hs nhấn giọng ở một số từ : vắng teo,
lăn ra ngủ, hé cửa, thò đầu, lè lưỡi, đấm một
cái, gãy gần hết, quật túi bụi, hét lên, nổi ầm
ầm, tối sầm, như mưa, be bờ, tát nước ầm
ầm, khoét máng, quy hàng).
- Sau đó, Giáo viên cho hs đọc thầm để tìm
hiểu bài.
- Giáo viên cho lớp nhận xét khen ngợi khi
một số em thuật lại cuộc chiến đấu của 4
anh em này.
- Tiếp theo Giáo viên gợi ý trả lời câu hỏi và
nêu câu hỏi bổ sung.
+ Anh em Cẩu không được ai giúp đỡ ?
+ Yêu tinh có phép thuật gì ?
+ Thuật văn tắt cuộc chiến đấu chống yêu
tinh của 4 anh em

- Giáo viên hỏi tiếp : Vì sao 4 anh em thắng
yêu tinh ? Ý nghĩa câu chuyện này là gì ?
(Giáo viên ghi đại ý theo SGK)
- Giáo viên nói : Cuộc chiến rất quyết liệt và
để diễn tả được thì các con thi nhau chọn
đoạn đọc diễn cảm nhé ! (Giáo viên hướng
vào đoạn 2 - Giáo viên đưa bảng phụ viết

Học sinh đọc :
núc nác, núng
thế
- Học sinh đọc
cho nhau nghe

- Học sinh
gạch từ ở sách



- Học sinh đọc
thầm để trả lời
4 câu
- Học sinh đại
diện thuật lại

- Học sinh trả
lời
- Học sinh trả
lời
- Học sinh

thuật
sẵn từ “Cẩu không hé cửa tối sầm lại”.
- Hỏi lại ý nghĩa bài
- Giáo viên nhận xét tiết học
- Dặn học sinh đọc lại - Soạn trước bài
“Trống đồng Đông Sơn”.

(1 con)
- Học sinh trả
lời
- Học sinh viết
ý chính
- Học sinh có
thể chọn đoạn
2
(Vì có nhiều từ
khó đọc)
- Học sinh thi
đọc diễn cảm 4
 5 em
- Học sinh ghi
bài