Bai 10 On tap truyen ki Viet Nam

Truyện ngụ ngơn thể hiện chủ yếu nội dung gì ?
A. Phản ánh hiện thực cuộc sống.
B. Truyền đạt kinh nghiệm.
C. Mượn chuyện con vật, đồ vật để nói bóng gió
chuyện con người, nhằm khuyên nhủ, răn dạy
người ta bài học nào đó trong cuộc sống.

Thời gian


Bài học gì được rút ra từ truyện Ếch ngồi đáy giếng ?
a.Phải biết bằng lòng với cuộc sống vốn có của mình.
b. Phải biết nhanh chóng thích nghi với mơi trường,
hồn cảnh sống mới.
c. Cần cố gắng mở rộng tầm hiểu biết để thích ứng
tốt trong mọi hồn cảnh sống; khơng được chủ
quan, kiêu ngao.
d. Cần đồn kết với mọi người xung quanh để không
bị kẻ lớn hơn bắt nạt.
Thời gian


Tiết 40

Truyện ngụ ngôn


Kể tóm tắt truyện dựa vào các sự việc sau :

Năm thầy bói ngồi chuyện gẫu

Mỗi thầy sờ một bộ phận của voi, và nhận

Họ chung tiền xem voi

Họ đánh nhau toác đầu chẩy máu.


Xác định PTBĐ, nhân vật, bố
cục của VB?


Hot ng gúc vũng 1: 5 phỳt
G1: Tìm hiểu hoàn cảnh, tình huống xem voi của
các thầy bói và nhận xét về tình huống.
G2: Tìm hiểu cách xem voi của các thầy bói và
nhận xét về cách xem ấy.
G3: Tìm hiểu việc các thầy miêu tả về voi, thái độ
của các thầy.
G4: Tìm hiểu về kết quả của cuộc xem voi?
Nguyên nhân?


Sờ đi

Sờ ngà

Sờ tai

Sờ vịi

Sờ chân

Sờ vịi


Nó sun sun như
con đỉa.

Nó chần chẫn
như cái địn càn.

Nó sừng sững
như cái cột đình.

Nó bè bè như cái
quạt thóc.

Nó tun tủn như cái
chổi sể cùn.


5 ơng thầy bói
Xem voi
- Thầy sờ vịi
- Thầy sờ ngà
- Thầy sờ tai
- Thầy sờ chân
- Thầy sờ đuôi

Sờ một bộ phận.

Phán về voi

Nó sun sun như con đỉa.
Nó chần chẫn như cái địn càn.
Nó bè bè như cái quạt thóc.
Nó sừng sững như cái cột đình
Nó tun tủn như cái chổi sể cùn.
Nhận xét về cả con voi


Năm thầy bói đã sờ tận tay vào
con voi mà lại có ý kiến trái ngược
nhau về nó. Họ đã đúng ở chỗ nào,
sai ở chỗ nào?


Sự vật, hiện tượng gồm nhiều mặt, nếu chỉ biết một
mặt mà đã cho đó là tồn bộ sự vật thì dễ sai lầm.

Bài
học
ngụ
ngơn

Muốn hiểu biết về sự vật, sự việc, phải xem xét
chúng một cách tồn diện.
Phải có cách xem xét sự vật cho phù hợp với sự
vật, với mục đích.

Lắng nghe ý kiến của người khác và xem lại ý kiến
của mình, khơng nên chủ quan, tự tin quá mức trở
thành bảo thủ.


III. Tổng kết – Ghi nhớ
1. Giá trị nghệ thuật của truyện Thầy bói xem voi là:
A. Cách kể giản dị, rõ ràng, mạch lạc.
B. Sử dụng phép so sánh, từ láy, hình thức ví von, lối
nói phóng đại.
C. Bài học rút ra nhẹ nhàng, thấm thía. Tạo tiếng cười
vui, hóm hỉnh.
D. Cả 3 đáp án trên.
Thời gian


III. Tổng kết – Ghi nhớ
2. Cho các từ:
toàn diện,
diện sự vật
vật, phù hợp
hợp, sự việc
việc, mục đích
Em hãy điền từ ngữ trên vào chỗ trống để hoàn thành
nội dung bài học của truyện Thầy bói xem voi.
2
1
- Muốn hiểu biết ........
, ..........
phải xem xét chúng

3
một cách ....…
4
- Xem xét sự vật, sự việc phải ……....
với sự vật,
5
sự việc đó và .………
xem xét.

Thời gian



TRỊ CHƠI: “NHỮNG BƠNG HOA XINH”


Phê phán cách nhận xét,
đánhGiải
giá thích
chủ quan,
phiến
ý nghĩa
diện;
thấy
bộ
phận
mà
khơng
của thành ngữ “Thầy
thấy tồn thể, khơng phản

bói xem voi” ?
ánh đúng bản chất của sự vật.


Cần phải xem xét tồn
Bài học chính của
diện sự vật, hiện tượng
truyện “Thầy bói
mới đưa ra nhận xét.
xem voi” là gì?


? Tình huống nào sau đây ứng với thành

ngữ “Thầy bói xem voi” ?
A. Một lần bạn An khơng soạn bài, lớp
trưởng cho rằng bạn ấy học yếu.
B. Một lần không vâng lời, con bị mẹ
mắng.
C. Bạn hát không hay, cơ giáo nói rằng
bạn ấy khơng có năng khiếu ca hát.