DE TIENG VIET KTDK GIUA KI I 20172018

Trường Tiểu học Trần Thị Lý
Lớp:
5A
Họ và tên học sinh:

KIỂM TRA ĐỊNH KÌ GIỮA KÌ I
Năm học: 2017 - 2018
MƠN: TIẾNG VIỆT 5
Ngày kiểm tra: ..............................

.......................................................................
Điểm trung bình:
GV ký:

Điểm đọc:
Đọc tiếng:

Đọc hiểu:

Lời phê của thầy, cô giáo:
..............................................................................
..............................................................................
..............................................................................

A. KIỂM TRA ĐỌC (10 điểm)
1. Kiểm tra đọc thành tiếng: (3 điểm)
2. Kiểm tra đọc hiểu kết hợp kiểm tra kiến thức Tiếng Việt: (7 điểm - 35 phút)
Đọc bài sau và trả lời câu hỏi:
Điều kì diệu của mùa đơng
Cây Bàng vừa nở những bông hoa trắng xanh li ti như ngàn ngơi sao lấp ló
sau chùm lá. Lá Non hỏi cây mẹ:

- Con có thể thành hoa khơng hả mẹ?
- Ồ không! Cây Bàng đu đưa tán lá - Con là lá xanh của mẹ, con làm nên
tán lá che nắng cho người.
- Nhưng con thích màu đỏ rực cơ!
- Mỗi vật có một sắc màu và ý nghĩa riêng con ạ.
Lá Non im lặng, nó thầm mong hóa thành chiếc lá đỏ… Mong ước của Lá
Non, Cây Bàng biết. Dòng nhựa theo cành chảy vào lá, vào quả, vào hoa… giúp
cây thấu hiểu hết.
Cây Bàng lặng lẽ thu hết những chùm nắng hè chói chang vào thân mình.
Có lúc, cây cảm thấy như sắp bốc cháy. Rễ cây vội đâm sâu vào lịng đất tìm
mạch nước mát hối hả đưa lên lá cành… Cây Bàng mong làm nên điều kì diệu…
Thu đến. Muôn lá cây chuyển sang sắc vàng. Cây Bàng cần mẫn truyền lên
những chiếc lá nguồn sống chắt chiu từ nắng lửa mùa hè và dòng nước ngọt của
lịng đất. Thân cây sạm màu, khơ cứng, gốc sần sùi, nứt nẻ…
Đông tới. Cây cối trơ cành, rụng lá. Mưa phùn mang cái lạnh thấu xương…
Nhưng kìa! Một màu đỏ rực rỡ bừng lên trên Cây Bàng: mỗi chiếc lá như một
cánh hoa đỏ!
- Mẹ ơi !... - Chiếc lá thầm thì điều gì đó với Cây Bàng.

(Theo Quỳnh Trâm)


Câu 1. (0,5đ) Điền từ ngữ thích hợp vào chỗ trống để được ý đúng:
M1
Hoa bàng màu trắng xanh, nhỏ li ti, trơng như ………..…….…….…lấp ló sau chùm lá.
Câu 2. (0,5đ) Lá Non thầm mong ước điều gì?
M1
Khoanh vào chữ cái trước câu trả lời đúng:
a. Hóa thành bơng hoa bàng.
c. Hóa thành một chiếc lá đỏ.

b. Hóa thành một chiếc lá vàng.
d. Hóa thành một bơng hoa đỏ rực.
Câu 3. (1đ) Dựa vào bài đọc, xác định các điều nêu dưới đây đúng hay sai. M2
Gạch dưới từ “Đúng hoặc sai”
Thông tin

Trả lời

Cây Bàng thu hết những chùm nắng chói chang của mùa hè.

Đúng/ Sai

Mùa thu, Cây Bàng chịu đựng cái lạnh thấu xương trong mưa phùn.

Đúng/ Sai

Mùa đông, khi cây cối trơ cành, rụng lá thì lá bàng bừng lên sắc đỏ.

Đúng/ Sai

Cuối cùng, Lá Non đã tự thực hiện được mong ước của mình.

Đúng/ Sai

Câu 4. (1đ) Theo em, Lá Non đã nhận được những gì từ cây mẹ ?
Viết câu trả lời của em:

M3

.........................................................................................................................................................................

Câu 5. (1đ) Theo em, sắc đỏ của mỗi chiếc lá bàng mùa đơng được tạo bởi những gì?
Viết câu trả lời của em:
M4
..........................................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................................
…………………………………………………………………………………….....…………….....………
…………………………………………………………………………………….....…...……………….….

Câu 6. (0,5đ) Từ trái nghĩa với “hối hả” là:
Khoanh vào chữ cái trước câu trả lời đúng:
a. vội vã
c. vồn vã
b. thong thả
d. tất bật

M1

Viết câu trả lời của em: (từ câu 7 đến câu 9)
Câu 7. (1đ) Em hiểu từ cần mẫn trong câu “Cây Bàng cần mẫn truyền lên những chiếc
lá nguồn sống chắt chiu từ nắng lửa mùa hè và dòng nước ngọt của lòng đất.” như thế
nào ?
M3
..........................................................................................................................................................................
………………………………………………………………….……………………….……………………

Câu 8. (0,5đ) Tìm từ đồng nghĩa thay thế từ “lặng lẽ” trong câu “Cây Bàng lặng lẽ thu
hết những chùm nắng hè chói chang vào thân mình”.
M2
……………………………………………………………………………………….…….…………………

Câu 9. (1đ) Viết lại câu văn sau cho hay hơn (bằng cách sử dụng từ hình ảnh, biện pháp
so sánh, nhân hóa...) “Mùa đơng, lá cây bàng rất đỏ.”
M4
..........................................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................................


Trường Tiểu học Trần Thị Lý
Lớp:
5A
Họ và tên học sinh:
.......................................................................
GV ký:

Điểm viết:
Chính tả:

Tập l văn:

KIỂM TRA ĐỊNH KÌ GIỮA KÌ I
Năm học: 2017 - 2018
MÔN: TIẾNG VIỆT 5
Ngày kiểm tra: ..............................
Lời phê của thầy, cơ giáo:
..............................................................................
..............................................................................
..............................................................................

B. KIỂM TRA VIẾT

I. Chính tả Nghe - viết (2 điểm – 15 phút)

II. Tập làm văn: (8 điểm - 35 phút)
Đề bài: Hãy tả một cảnh đẹp ở quê em mà em thích nhất.


Bài làm:


HƯỚNG DẪN CHẤM VÀ BIỂU ĐIỂM MÔN TIẾNG VIỆT 5A GIỮA KÌ I
Năm học 2017-2018
A. KIỂM TRA ĐỌC (10 điểm)
I. Kiểm tra đọc thành tiếng (3 điểm)
Giáo viên cho học sinh bốc thăm và đọc một đoạn của bài tập đọc đã học từ tuần 2 đến
tuần 9, trả lời 1 câu hỏi về nội dung đoạn (bài) đọc, do giáo viên nêu.
1. Quang cảnh làng mạc ngày mùa

4. Kì diệu rừng xanh

2. Những con sếu bằng giấy

5. Đất Cà Mau

3. Một chuyên gia máy xúc

6. Sự sụp đổ của chế độ A-pác-thai

- Đọc vừa đủ nghe, rõ ràng; tốc độ đọc đạt yêu cầu, giọng đọc có biểu cảm: 1đ.
- Ngắt nghỉ hơi đúng ở các dấu câu, các cụm từ rõ nghĩa; đọc đúng tiếng, từ (không
đọc sai quá 5 tiếng): 1đ.

- Trả lời đúng câu hỏi về nội dung đoạn đọc: 1đ.
II. Đọc thầm và khoanh tròn chữ cái trước ý trả lời đúng (7 điểm) ĐÁP ÁN
1) (0,5đ) …… ngàn ngơi sao lấp ló………..
2) (0,5đ)

c)

3) (1đ) Đúng – sai – đúng – đúng
4) (1đ) chất dinh dưỡng chắt chiu và dòng nước ngọt của lòng đất
5) (1đ) Sự cần mẫn truyền lên những chiếc lá nguồn sống chắt chiu từ nắng lửa mùa hè và
dòng nước ngọt từ lịng đất tạo nên diều kì sắc đỏ của mỗi chiếc lá bàng mùa đông.
6) (0,5đ) Thong thả.
7) (1đ) Ý nói Cây Bàng ở đây rất siêng năng, chăm chỉ ……
8) (0,5đ) thầm lặng hoặc âm thầm.
9) (1đ) Học sinh viết được câu văn, trong đó sử dụng phương pháp nhân hóa, so sánh theo
yêu cầu.
B. KIỂM TRA VIẾT (10 điểm)
I. Chính tả: (2 điểm) Giáo viên đọc cho HS viết:
Quần đảo Trường Sa
Cách Bà Rịa khoảng năm trăm cây số về phía đơng – nam bờ biển, đã mọc lên
một chùm đảo san hơ nhiều màu. Đó là quần đảo Trường Sa, mảnh đất xa xôi nhất của
Tổ quốc ta.
Quần đảo gồm nhiều đảo nhỏ, đứng theo hình vịng cung. Mỗi đảo là một bơng
hoa san hơ rực rỡ góp thành một lẵng hoa giữa mặt nước biển Đông xanh mênh mông.
Đảo Nam Yết và Sơn Ca có giống dừa đá, trái nhỏ nhưng dày cùi, cây lực lưỡng
cao vút.

Theo Hà Đình Cẩn

Hướng dẫn chấm chi tiết:
- Tốc độ viết đạt yêu cầu (95 chữ/ 15 phút); chữ viết rõ ràng, viết đúng kiểu chữ, cỡ
chữ; trình bày đúng quy định, viết sạch, đẹp: 1 điểm.
- Viết đúng chính tả (khơng mắc quá 5 lỗi): 1 điểm, sai trên 5 lỗi 0 điểm.
II. Tập làm văn: (8 điểm)
TT
1

Điểm thành phần

Mức điểm
1,5

Mở bài (1 điểm)

2a

Nội dung
(1,5 đ)

Thân bài
(4 điểm)
2b

Kĩ năng
(1,5 đ)

2c

Cảm xúc

(1 đ)

3

Kết bài (1 đ)

4

Chữ viết, chính tả
(0,5 đ)

5

Dùng từ, đặt câu
(0,5 đ)

6

Sáng tạo
(1 đ)

1
Viết được MB
gián tiếp

Tả được cảnh
đẹp theo không
gian,thời gian.
Trong đó lồng
hoạt động con

người.
Liên kết câu,
đoạn chặt chẽ.
Câu văn viết
đúng ngữ pháp,
rõ nghĩa

0,5
Viết được
đúng MB
trực tiếp

0
Không giới thiệu
được cảnh đẹp .

Tùy mức độ
sai sót mà giáo
viên cho các
thang điểm
cịn lại
Tùy mức độ
sai sót mà giáo
viên cho các
thang điểm
cịn lại
Nêu được tình
cảm của mình
đối với cảnh
tả.

Viết được kết
bài mở rộng.

Bài viết có
sáng tạo.

Viết được kết Khơng viết được
bài khơng mở kết bài.
rộng.
Chữ viết rõ
Sai q 5 lỗi.
ràng, đúng
chính tả. (Sai
khơng quá 5
lỗi).
Dùng từ
chính xác,
diễn đạt
thành câu rõ
nghĩa.


MA TRẬN NỘI DUNG
KIỂM TRA ĐỌC HIỂU VÀ KIẾN THỨC LỚP 5A
KIỂM TRA GIỮA HKI 2017-2018
Số câu,
số điểm

Mạch kiến thức, kĩ năng
Đọc hiểu văn bản:

- Xác định được hình ảnh, nhân vật, chi
tiết có ý nghĩa trong bài đọc.
- Hiểu nội dung và ý nghĩa của bài.
- Biết nhận xét, liên hệ những điều đã
đọc với bản thân và thực tế.
Kiến thức tiếng Việt:
- Tìm được từ đồng nghĩa.
- Nhận biết và cảm nhận được cái hay
của những câu văn có sử dụng biện pháp
nhân hóa, so sánh. Biết sử dụng biện
pháp nhân hóa, so sánh để viết được câu
văn hay.
- Viết được một bài văn tả cảnh

Mức 1 Mức 2 Mức 3 Mức 4

Tổng

Số câu

2

1

1

1

5

Số điểm

1

1

1

1

4

Số câu

1

1

1

1

4

Số điểm

0,5

0,5

1

1

3

Số câu

3

2

2

2

9

Số điểm

1,5

1,5

2,0

2,0

7

Tổng

MA TRẬN CÂU HỎI ĐỀ KIỂM TRA TIẾNG VIỆT LỚP 5A
GIỮA KÌ I 2017-2018
TT

Mức 1

Chủ đề

1

Đọc hiểu
văn bản

2

Kiến thức
tiếng Việt
Tổng số câu

TN

TL

Mức 2
TN

TL

Mức 3
TN

TL

Mức 4
TN

TL

Số câu

2

1

1

1

Câu số

1,2

3

4

5

Số câu

1

1

1

1

Câu số

6

8

7

9

1

2

2

3

1

GVCN
Trần Thị Tình

Tổng
5

4

9