ỦY BAN NHÂN DÂN HUYỆN BÌNH CHÁNH
TRƯỜNG THCS VĨNH LỘC A
LỚP 9/6
CHÚC Q THẦY CƠ VÀ CÁC EM HỌC SINH
CĨ MỘT NGÀY LÀM VIỆC VÀ HỌC TẬP THẬT
HIỆU QUẢ!
KIỂM TRA BÀI CŨ
Đọc
khổ
cuối
bài
thơ
“Bếp lửa” của nhà thơ Bằng Việt. Cảm nhận
về tình cảm của người cháu dành cho bà
trong
khổ
thơ
em
vừa
đọc.
VĂN BẢN
ÁNH TRĂNG – NGUYỄN DUY
NHÀ THƠ NGUYỄN DUY
THƠ NGUYỄN DUY
ÁNH TRĂNG – NGUYỄN DUY
Hồi nhỏ sống với đồng
với sông rồi với bể
hồi chiến tranh ở rừng
vầng trăng thành tri kỉ
Trần trụi với thiên nhiên
hồn nhiên như cây cỏ
ngỡ không bao giờ quên
cái vầng trăng tình nghĩa
Từ hồi về thành phố
quen ánh điện, cửa gương Ngửa mặt lên nhìn mặt
có cái gì rưng rưng
vầng trăng đi qua ngõ
như người dung qua đường như là đồng là bể
như là sông là rừng
Thình lình đèn điện tắt
Trăng cứ trịn vành vạnh
phịng buyn-đinh tối om
kể chi người vơ tình
vội bật tung cửa sổ
ánh trăng im phăng phắc
đột ngột vầng trăng tròn
đủ cho ta giật mình.
TP. Hồ Chí Minh, 1978
ÁNH TRĂNG – NGUYỄN DUY
Hồi nhỏ sống với đồng
với sông rồi với bể
hồi chiến tranh ở rừng
vầng trăng thành tri kỉ
Trần trụi với thiên nhiên
hồn nhiên như cây cỏ
ngỡ không bao giờ qn
cái vầng trăng tình nghĩa
NHĨM 1, 2
Hình ảnh vầng trăng quá khứ gắn
với những khoảng thời gian nào
trong cuộc đời của nhân vật? Phân
tích tình cảm của nhân vật trữ tình
dành cho vầng trăng trong những
khoảng thời gian ấy. Qua đó, em
thấy vầng trăng biểu tượng cho
điều gì? Trình bày những nghệ
thuật nổi bật đã góp phần thể hiện
những nội dung trên.
NHÓM 2
ÁNH TRĂNG – NGUYỄN DUY
Từ hồi về thành phố
quen ánh điện, cửa gương
vầng trăng đi qua ngõ
như người dung qua đường
Thình lình đèn điện tắt
phịng buyn-đinh tối om
vội bật tung cửa sổ
đột ngột vầng trăng trịn
NHĨM 3, 4
Cuộc sống hiện tại được miêu tả như
thế nào? Nhận định của em về cuộc
sống ấy? Khi trở về và hòa nhập
trong cuộc sống hiện tại, vầng trăng
trong cái nhìn và tình cảm của tác
giả có gì thay đổi? Nhà thơ đang nói
đến một quy luật nào trong cách
sống của con người? (quy luật ấy
lắm chua xót, phũ phàng). Và cách
sống nào của con người được tác giả
nhắc nhở? Trình bày những nét nghệ
thuật độc đáo được tác giả sử dụng
trong hai khổ thơ.
NHÓM 3
ÁNH TRĂNG – NGUYỄN DUY
Ngửa mặt lên nhìn mặt
có cái gì rưng rưng
như là đồng là bể
như là sơng là rừng
Trăng cứ trịn vành vạnh
kể chi người vơ tình
ánh trăng im phăng phắc
đủ cho ta giật mình.
NHĨM 5, 6
Phản ứng của tác giả khi đối mặt
với trăng là gì? Cảm xúc của nhân
vật trữ tình lúc ấy được miêu tả ra
sao? Đó là cảm xúc, tâm trạng gì?
Trong lần hội ngộ này, tác giả đã
đưa ra những nhận định nào về ánh
trăng? So với q khứ trăng có gì
khác biệt không? Thái độ của tác
giả ra sao trước thái độ của trăng?
Bài học mà tác giả muốn gửi gắm
đến người đọc là gì?
NHÓM 5
NHÓM 6
Hãy tổng kết những
thành công và nghệ
thuật của bài thơ. Từ
bài học mà nhà thơ gửi
gắm trong tác phẩm,
em hãy tìm những dẫn
chứng cụ thể để minh
chứng rằng lối sống ấy
vẫn đang hiện hữu
trong cuộc sống của
chúng ta.
VẦNG TRĂNG
VẦNG TRĂNG
ÁNH TRĂNG
Dặn dị:
- Học thuộc lịng bài thơ.
- Đóng vai nhân vật trữ tình trong bài thơ để kể lại câu chuyện bài thơ gợi ra.
- Cảm nhận về bài học mà nhà thơ gửi gắm trong bài “Ánh trăng”.