Tuan 26 Nghia thay tro

CHÚC CÁC EM CÓ MỘT TIẾT HỌC THẬT TỐT!


Thứ bảy ngày 25 tháng 2 năm 2012

Cửa sơng
1.Học thuộc
lịng
2.Nêu
nộibài
thơ
Cửa
sơng
dung của bài?


Thứ bảy ngày 25 tháng 2 năm 2012

Cửa sơng
1.Học
thuộc
Phép
nhân
hóa lịng
ở khổbài
thơ
thơ tác
Cửagỉa
sơng
cuối giúp
nói điều

gì về “tấm lịng” của cửa
sơng đối với cội nguồn?



Thứ bảy ngày 25 tháng 02 năm 2012

Tập đọc :

Nghĩa thầy trò
Một em
đọc bài

Qua bài bạn vừa đọc bài được
chia làm mấy đoạn ?


Chia đoạn: 3 đoạn
Đoạn 1 :Từ đầu…rất nặng
Đoạn2: tiếp theo…tạ ơn thầy
Đoạn 3: Phần còn lại
Các em hãy đọc nối tiếp
bài theo đoạn


Thứ bảy ngày 25 tháng 02 năm 2012
Tập đọc

Nghĩa thầy trị
Luyện đọc

Tìm hiểu bài

tề tựu
sưởi nắng
ngước lên
- Thầy cảm ơn các anh. Bây giờ,
nhân có đơng đủ mơn sinh, thầy
muốn mời tất cả các anh theo thầy
tới thăm một người mà thầy mang
ơn rất nặng.


Cụ giáo Chu ( 1292 – 1370)


Thứ bảy ngày 25 tháng 2 năm 2012
Tập đọc

Nghĩa thầy trò


mời một em đọc đoạn 1

mơn
sinh
của
Tìm những
TừCác
sáng

chi
sớm,
tiết cho
các
mơn
thấy
sinh
họccụ
trị
đãgiáo
rất
tề tựu
tơn trước
kính cụ
sân
giáo
nhàChu?
thầy giáo
mừng
EmChu
nàođểcó
thểthọ
rútthầy.
ra ýHọ dâng biếu
Chu
đến
nhà
thầy
để
làm

gì?
Các
mơn
sinh
đến
nhà
cụ
giáo
Chu
để
mừng
thọ
thầy nhữngđoạn
cuốn sách
1 ? q. Khi nghe cùng với thầy
thầy, thể hiện lòng yêu quý và kính trọng người
“tới thăm một người mà thầy mang ơn rất nặng”
thầyđã dạy dỗ, dìu dắt họ trưởng thành.
họ “đồng thanh dạ ran”, cùng theo sau thầy.


Thứ bảy ngày 25 tháng 02 năm 2012
Tập đọc

Nghĩa thầy trị
Luyện đọc

tề tựu
sưởi nắng

ngước lên

Tìm hiểu bài

Ý đoạn 1:Tình cảm
của học trò đối với
thầy giáo Chu.


Mời em đọc đoạn 2
Thầy giáo Chu rất tơn kính cụ đồ đã dạy
thầy từ thuở
vỡhỏi
lòng.thảo luận: N4
Câu
Những chi tiết biểu hiện sự tơn kính đó:
Thầycảm
mờicủa
họccụ
trịgiáo
cùngChu
tới thăm
một
ngườithầy
mà
Tình
đối với
người
đã
dạymang

cho cụ
vỡ chắp
lịng tay
nhưcung
thế
thầy
ơn từ
rất thuở
nặng.học
Thầy
nào?
những
chi tiết
biểu
hiện
tình
kính Tìm
vái cụ
đồ. Thầy
cung
kính
thưa
vớicảm
cụ:
của
cụ thầy
giáo !Chu
vớicon
thầy.
“Lạy

Hơmđối
nay
đem tất cả các môn
sinh đến tạ ơn thầy”.


Thứ bảy ngày 25 tháng 2 năm 2012

Tập đọc

Nghĩa thầy trị
Mời em đọc
đoạn 3
Em
hiể
u
thế
nà
o
là
Trước
hết
phải
học
lễ
Em hiểu thế nào là
Tơn
kính
thầy
giáo,

trọng
“Tiê
n
h
ọ
c
l
ễ
,
h
ậ
u
phép;
sau
mới
học
chữ,
học
“Tôn sư trọng đạo”?
đạo
hhóa.
ọchọc.
văn” ?
văn


Thứ bảy ngày 25 tháng 2 năm 2012

Tập đọc

Nghĩa thầy trị
Những thành ngữ, tục ngữ nào nói lên
bài học mà các môn sinh nhận được
trong ngày mừng thọ cụ giáo Chu ?
a/Tiên học lễ, hậu học văn
b/Uống nước nhớ nguồn.
c/Tôn sư trọng đạo.
d/Nhất tự vi sư, bán tự vi sư.


*Em biết thêm thành ngữ, tục ngữ, ca
dao hay khẩu hiệu nào có nội dung
tương tự ?

- Khơng thầy đố mày làm nên.
- Muốn sang thì bắc cầu kiều, muốn con
hay chữ phải yêu lấy thầy.
- Kính thầy yêu bạn.
- Cơm cha, áo mẹ, chữ thầy; làm sao cho
bõ những ngày ước ao…


Thứ bảy ngày 25 tháng 2 năm 2012

Tập đọc

Nghĩa thầy trị
Em nào có thể rút ra
ý đoạn 2 , 3

Thứ bảy ngày 25 tháng 02 năm 2012
Tập đọc

Nghĩa thầy trị
Luyện đọc

tề tựu
sưởi nắng

ngước lên

Tìm hiểu bài

Ý đoạn 1:Tình cảm của học
trò đối với thầy giáo Chu.
Ý đoạn 2 , 3 : Tình cảm
của cụ giáo Chu đối với
người thầy cũ và bài học
nhận được từ ngày mừng
thọ thầy.


Thứ bảy ngày 25 tháng 2 năm 2012

Tập đọc

Nghĩa thầy trị

Em nào có thể rút ra

nội dung bài ?


Thứ bảy ngày 25 tháng 02 năm 2012
Tập đọc

Nghĩa thầy trị
Luyện đọc

tề tựu
sưởi nắng

ngước lên

Tìm hiểu bài
Ý đoạn 1:Tình cảm của học trò đối
với thầy giáo Chu.
Ý đoạn 2 ,3: Tình cảm của cụ giáo
Chu đối với người thầy cũ. và bài
học nhận được từ ngày mừng thọ
thầy.

Nội dung : Ca ngợi truyền thống tôn sư trọng đạo
của nhân dân ta, nhắc nhở mọi người cần giữ gìn
và phát huy truyền thống tốt đẹp đó.


Thứ bảy ngày 25 tháng 2 năm 2012
Tập đọc

Nghĩa thầy trị
Luyện đọc diễn cảm:N2

Từ sáng sớm, các mơn sinh đã tề tựu trước sân nhà cụ
giáo Chu để mừng thọ thầy.Cụ giáo đội khăn ngay ngắn,
mặc áo dài thâm ngồi trên sập .Mấy học trò cũ từ xa về
dâng biếu thầy những cuốn sách quý. Cụ giáo hỏi thăm
công việc của từng người ,bảo ban các học trò nhỏ, rồi nói:
-Thầy cảm ơn các anh. Bây giờ,nhân có đơng đủ môn sinh,
thầy muốn mời tất cả các anh theo thầy đến thăm một
người mà thầy mang ơn rất nặng.
Các môn sinh đồng thanh dạ ran.