tuan 14 tiet 27 li 9

Tuần: 14
Tiết: 27

Ngày soạn: 18/11/2017
Ngày dạy: 21/11/2017

BÀI 24
TỪ TRƯỜNG CỦA ỐNG DÂY CĨ DỊNG ĐIỆN
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức:
- Phát biểu được quy tắc nắm tay phải về chiều của đường sức từ trong lịng ống dây có dịng điện chạy qua.
2.Kĩ năng:
- Vẽ được đường sức từ của ống dây có dịng điện chạy qua
- Vận dụng được quy tắc nắm tay phải để xác định chiều của đường sức từ trong lòng ống dây khi biết chiều
dòng điện và ngược lại.
3.Thái độ:
- Có thái độ làm việc nghiêm túc, cẩn thận.
II. CHUẨN BỊ::
1. Giáo viên:
- 1 tấm nhựa có luồn sẵn các vịng dây của một ống dây dẫn; 1 nguồn điện 3V; 1 ít mạt sắt; 1 cơng tắc; 1 bút
dạ; 3 đoạn dây. Phịng to các Hình 24.1  24.3 SGK.
2. Học sinh:
- Đọc trước nội dung bài mới.
III.TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
1. Ổn định lớp: Kiểm tra sĩ số và vệ sinh lớp học
Lớp
9A1
9A2
9A3
9A4

Sĩ số

Vắng có phép

Vắng khơng phép

2. Kiểm tra bài cũ:
- HS1: - Làm thế nào để tạo ra từ phổ của nam châm?. Trình bày những kết luận về đường sức từ.
- HS2: Biểu diễn từ trường của thanh nam châm thẳng.
3. Tiến trình:


GV tổ chức các hoạt động
Hoạt động của học sinh
Kiến thức cần đạt
Hoạt động 1: Giới thiệu bài mới
Từ trường của ống dây có dịng - HS chú ý lắng nghe.
điện chạy qua được biểu diễn như
thế nào? => Bài mới
Hoạt động 2: Tạo ra và quan sát từ phổ ống dây có dịng điện chạy qua
* u cầu HS đọc TN.
* Hoạt động cá nhân: Đọc TN.
I. TỪ PHỔ. ĐƯỜNG SỨC TỪ
* Cho HS hoạt động nhóm: giao * Hoạt động nhóm: Nhận dụng cụ, CỦA ỐNG DÂY CĨ DÒNG
dụng cụ, cho tiến hành TN H24.1, tiến hành TN, quan sát.
ĐIỆN CHẠY QUA:
quan sát từ phổ, trả lời C1, có
+ Đại diện nhóm trả lời C1: Phần 1. Thí nghiệm: (SGK)
nhận xét.
từ phổ bên ngoài ống dây và bên

ngoài thanh nam châm giống nhau;
Trong lòng ống dây các đường mạt
sắt gần như song song.
* Cho nhóm tiến hành vẽ đường + Đại diện nhóm nhận xét.


IV. CỦNG CỐ :
- Phát biểu qui tắc nắm tay phải.
V. HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ :
- Về học bài.
- Xem lại kiến thức chuẩn bị cho tiết bài tập.
VI. RÚT KINH NGHIỆM:
…………………………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………………….