kham pha xa hoi 3 tuoi

KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG NGÀY
Thứ
TÊN HOẠT
ĐỘNG
ĐÓN TRẺ,
ĐIỂM DANH

HOẠT ĐỘNG
HỌC CĨ CHỦ
ĐÍCH

, ngày

tháng 1 năm 2013

NỘI DUNG – HÌNH THỨC TỔ CHỨC
-Trò chuyện với trẻ về 1 số loại quả.
-Cho từng tổ điểm danh, thực hiện bảng bé ngoan
VẼ CÁC LOẠI QUẢ.
1.Mục đích, yêu cầu:
+Trẻ vẽ được các loại quả.dùng các kĩ năng đã học để
vẽ.
+Biết phối hợp nhiều chi tiết đơn giản để vẽ các loại
trái cây.
+Trẻ hứng thú học, có ý thức giữ gìn sản phẩm
2. Chuẩn bị:
- Tranh các loại quả.
-Bàn, ghế, màu sáp, bút lông.
3. Tổ chức hoạt động:
*Mở đầu hoạt động:
-Hát “Bé hái quả trong vườn”

-Các con đã thấy bé hái được rất là nhiều quả rồi đúng
không?
-Cô cũng đã cùng bé hái rất là nhiều quả nữa đó, thế
các con có muốn biết cơ và bé đã hái những quả gì
khơng?
-Bây giờ các con xem nha.
*Hoạt động trọng tâm:
+ Quan sát và đàm thoại.
-Cho cháu quan sát các bức tranh cô đã vẽ sẵn.
-Các con xem cơ vẽ những loại quả gì nè?
-Có nhiều hay là ít loại quả vậy?
-Cơ vẽ như thế nào? Cơ tơ những loại màu gì cho
những quả này?
-Bố cục của bức tranh ra sao?
-Các con sẽ vẽ những quả gì cho mình?
-Ngồi những quả cơ vẽ ở trên đây thì các con cịn thấy


những loại quả nào người ta hay bán ở chợ nữa? Thế thì
các con hãy vẽ những quả mà mình biết bữa nha.
-Bây giờ chúng ta cùng về chỗ để vẽ thật là nhiều quả
hơn nưa nha.
+ Trẻ thực hiện.
-Cho trẻ về chỗ thực hiện
-Cô nhắc tư thế ngồi.
-Cô quan sát, khuyến khích những cháu chưa làm đươc.
+ Nhận xét sản phẩm.
-Cho trẻ nhân xét những sản phẩm đẹp.
-Tai sao những sản phẩm đó đẹp?
-Cơ nhận xét những sản phẩm đạt yêu cầu.

* Hoạt động kết thúc:
-Nhận xét tuyên dương
HOẠT ĐỘNG
CHUYỂN TIẾP
HOẠT ĐỘNG
NGỒI TRỜI

HOẠT ĐỘNG
GĨC

-Quan sát quả mít ở trong trường.
+Quả mít như thế nào?
+Có nhiều múi hay ít múi?
+Có nhiều hạt khơng?
+Ngồi vỏ mít thì thấy cái gì?
+Khi mít chín thì thấy mùi ra sao?
-Trị chơi vận động: Chuyển quả
+Cho 2 đội thi chuyển quả, đội nào mang quả về nhiều
nhất thì đội đó thắng.
+Cho trẻ chơi.
-Chơi tự do (Chơi với các đồ chơi ngồi trời).
- Phân vai: Cửa hàng bán trái cây …
+Trẻ biết bày những loại quả ra để bán, biết sắp xếp các
loại quả vào với nhau và biết bày sao cho đẹp mắt.
-Xây dựng: Xây vườn cây ăn quả
- Tạo hình :Cắt, xé, dán, tô màu, vẽ các loại quả.
Cho trẻ triển lãm những sản phẩm làm ra
- m nhạc: Trẻ sử dụng nhạc cụ để kết hợp gõ, múa
hát và biểu diễn văn nghệ
- Khoa học toán: Trẻ đếm quả, gắn số tương ứng, chơi

tranh so hình


VỆ SINH, ĂN
TRƯA, NGỦ
TRƯA

- Đọc sách: Làm abum sách
- Phòng kitdsmat: Trò chơi lật 2 ô giống nhau
-Xây dựng: Xây vườn cây ăn quả
-Cho trẻ vệ sinh tay chân và mặt trước khi ăn,đánh răng
sau khi ăn xong,tự phục vụ bản thân,nhắc trẻ khi rửa
tay không được vặn nước quá lớn.
-Ăn trưa: Giới thiệu món ăn, giáo dục trẻ khơng nói
chuyện trong khi ăn, khơng làm rơi vải thức ăn,ăn hết
suất,chải răng đúng cách,hắt xì hay ho phải biêt lấy tay
che miệng.
-Ngủ: Phụ cơ trải nệm ,khơng nói chuyện khi ngủ,nằm
ngủ đúng tư thế,ngủ thẳng giấc.

HOẠT ĐỘNG
CHIỀU

-Dạy trẻ bồi quả:
+Cô hướng dẫn cho cháu xé những tờ giấy thành từng
miếng nhỏ và dài, sau đó hướng dẫn cho cháu bồi hồ
vào phần quả đã có sẵn, cứ thế cho đến kho hoàn thành
được quả.
+Hướng dẫn cho cháu quét màu ưa thích của mình vào
phần quả vừa làm xong.

+Cơ nhắc nhỡ và quan sát các cháu làm.
-Chơi tự do.
-Nêu gương.

TRẢ TRẺ

-Trao đổi với phụ huynh 1 số vấn đề.học tập,và sức
khỏe trẻ .

ĐÁNH GIÁ HOẠT ĐỘNG TRONG NGÀY:
1.Những nội dung chưa thực hiện được lý do
………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………
2. Những thay đổi cần thiết:
………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………
3.Những trẻ có biểu hiện đặc biệt:
………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………


KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG NGÀY
Thứ
TÊN
HỌAT
ĐỘNG
ĐÓN
TRẺ,
ĐIỂM
DANH

HỌAT
ĐỘNG
HỌC CÓ
CHỦ
ĐÍCH

ngày

tháng 1 năm 2013

NỘI DUNG- HÌNH THỨC TỔ CHỨC
-Trò chuyện với trẻ về quả trẻ không thích ăn.

-Giáo dục trẻ ăn đủ các loại trái cây, tốt cho sức khỏe.
-TCDG:Trồng chuối
-Chơi tự do.
*Hoạt động tạo hình:Nặn quả bé thích ăn(Đề tài)
1.Mục đích- Yêu cầu:
-Trẻ tự do sáng tạo để nặn được các loại quả theo ý thích.Nặn đa dạng
các loại quả.
-Biết sử dụng các kó năng nặn: chia đất, xoay tròn, lăn dài, ấn dẹt... để
tạo ra những qủa theo ý trẻ.
-Có nề nếp trong giờ học, chú ý cô, tham gia phát biểu,thích thú với
giờ học.Biết ăn nhiều loại, không ăn quả xanh, gọt, rửa quả trước khi
ăn.
2.Chuẩn bị:
-Mẫu nặn.
-Đất nặn, bảng, khăn ẩm, đóa sản phẩm.
3.Tổ chúc họat động:
*Mở đầu họat động:

-Hát:”Quả”
-Các con thích ăn những lọai quả nào?Quả đó như thế nào?Có màu gì?
Hạt có nhiều không?
*Họat động trọng tâm:
–Cô cũng rất thích ăn trái cây, các con có muốn biết cô thích ăn gì
không?
-Cô cho trẻ xem hình nặn các loại quả.
-Cô thích ăn những quả gì vây?Nó như thế nào?Dạng như thế nào?Cô


nặn như thế nào?
-Con có thích nặn những quả mình thích ăn không?
-Con sẽ nặn quả gì?Con nặn như thế nào?
+ Nặn quả bé thích ăn.
-Cho trẻ nặn quả theo ý thích.
-Cô quan sát, gợi ý , khuyến khích trẻ nặn nhiều quả.
-Báo sắp hết giờ.
+ Nhận xét sản phẩm
-Cô nhận xét sản phẩm ở các bàn, sau đó lấy vài đóa nặn đẹp lên, tập
hợp trẻ lại.
-Cô cho trẻ nhận xét , chọn sản phẩm trẻ thích. Vì sao?
-Cô nhận xét chung cả lớp, tuyên dương, rút kinh nghiệm.Giáo dục trẻ
biết ăn nhiều quả để tốt cho sức khỏe, mau lớn, khỏe mạnh.
*Hoạt động kết thúc.
- Nhận xét tun dương
HỌAT
ĐỘNG
CHUYỂN
TIẾP
HOẠT

ĐỘNG
NGÒAI
TRỜI

HỌAT
ĐỘNG
GÓC

TC:Gieo hạt

*Quan sát quả da trơn, da sần.
-Cho trẻ quan sát, sờ , nhận xét một số loại quả:dưa hấu, thanh long,
thơm, táo...Hỏi trẻ về da của chúng, giống và khác nhau.Tìm các loại
quả da trơn, da sần.
-Giáo dục trẻ thích ăn các loại quả.
*TCVĐ:Ai nhanh hơn?.
-Cô giới thiệu tên TC, cách chơi: Chia thành 2 nhóm, lần lượt mỗi bạn
lên chọn quả da trơn hay da sần theo yêu cầu của cô , không được nhìn
vào thùng, chỉ sờ bằng tay.Nhóm nào tìm được nhiều quả, đúng thì
nhóm đó thắng..
- Cô nói luật chơi. Cho trẻ chơi, nhận xét, tuyên dương.
*Chơi tự do
*Góc trọng tâm:Góc xây dựng: Xếp vườn cây ăn quả.
-Trẻ biết xây hàng rào, các khu vực các loại cây khác nhau.Gắn các
loại quả vào cây ,cho vào khu vườn.


*Các góc khác:
-Góc đóng vai: Cửa hàng bán trái cây.
-GócKH tóan: Chiếc túi kì lạ.Quả nào nhiều hạt?.

-Góc nghệ thuật:Bồi quả.
-Góc âm nhạc:Chơi với dụng cụ âm nhạc.Hát về hoa quả.
-Góc thiên nhiên:Chăm sóc cây xanh.
-Góc Kidsmart:Chơi chọn quả.
VỆ SINH, -Theo dõi trẻ làm vệ sinh trước khi ăn, nhắc nhở trẻ không nghịch
ĂN
nước, thực hiện đúng các kó năng.
TRƯA,
-Giới thiệu thực đơn trong bửa ăn, nêu các chất dinh dưỡng.GD trẻ ăn
NGỦ
hết suất , mau lớn, khỏe mạnh .
TRƯA
-Trò chuyện về các loại quả tráng miệng sau khi ăn cơm ở nhà trẻ..
* Dạy trẻ bồi quả:
HỌAT
+Cơ hướng dẫn cho cháu xé những tờ giấy thành từng miếng nhỏ và dài,
ĐỘNG
sau đó hướng dẫn cho cháu bồi hồ vào phần quả đã có sẵn, cứ thế cho đến
CHIỀU
kho hồn thành được quả.
+Hướng dẫn cho cháu quét màu ưa thích của mình vào phần quả vừa làm
xong.
+Cơ nhắc nhỡ và quan sát các cháu làm.
-Chơi tự do.
TRẢ TRẺ -Trò chuyện với PH về khả năng tiếp thu của bé trong ngày.
-Trò chuyện với trẻ về sự nguy hiểm của các hạt của quả...
-Chơi tự do.
-Nêu gương.
ĐÁNH GIÁ HOẠT ĐỘNG TRONG NGAØY:
1/Nhũng hoạt động chưa thực hiện được

...............................................................................................................................
2/Những thay đổi cần thiết:
...............................................................................................................................
3/Những trẻ có biểu hiện đặc biệt:
...............................................................................................................................
...............................................................................................................................
...............................................................................................................................


KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG NGÀY
Thứ
TÊN HOẠT
ĐỘNG
ĐÓN TRẺ,
ĐIỂM DANH

, ngày

tháng 1 năm 2013

NỘI DUNG – HÌNH THỨC TỔ CHỨC
-Trị chuyện với trẻ về 1 số loại quả.
-Cho từng tổ điểm danh, thực hiện bảng bé ngoan
VẼ CÁC LOẠI QUẢ.
1.Mục đích, yêu cầu:
+Trẻ vẽ được các loại quả.dùng các kĩ năng đã học để vẽ.
+Biết phối hợp nhiều chi tiết đơn giản để vẽ các loại trái
cây.
+Trẻ hứng thú học, có ý thức giữ gìn sản phẩm
2. Chuẩn bị:

- Tranh các loại quả.
-Bàn, ghế, màu sáp, bút lông.
3. Tổ chức hoạt động:

HOẠT ĐỘNG
HỌC CĨ CHỦ
ĐÍCH

Hoạt động giáo viên
Hoạt động trẻ
*Mở đầu hoạt động:
-Hát “Bé hái quả trong vườn”
-Trẻ hát
-Các con đã thấy bé hái được rất
là nhiều quả rồi đúng khơng?
-Cơ cũng đã cùng bé hái rất là
-Dạ có
nhiều quả nữa đó, thế các con
có muốn biết cơ và bé đã hái
những quả gì khơng?
-Bây giờ các con xem nha.
*Hoạt động trọng tâm:
 HĐ 1:
-Cho cháu quan sát các bức
-Trẻ quan sát
tranh cô đã vẽ sẵn.


-Các con xem cơ vẽ những loại
quả gì nè?

-Có nhiều hay là ít loại quả vậy?
-Cơ vẽ như thế nào? Cơ tơ
những loại màu gì cho những
quả này?
-Bố cục của bức tranh ra sao?
-Các con sẽ vẽ những quả gì cho
mình?
-Ngồi những quả cơ vẽ ở trên
đây thì các con còn thấy những
loại quả nào người ta hay bán ở
chợ nữa? Thế thì các con hãy vẽ
những quả mà mình biết bữa
nha.
-Bây giờ chúng ta cùng về chỗ
để vẽ thật là nhiều quả hơn nưa
nha.
 HĐ 2: Trẻ thực hiện
-Cho trẻ về chỗ thực hiện
-Cô nhắc tư thế ngồi.
-Cô quan sát, khuyến khích
những cháu chưa làm đươc.
 HĐ 3: Nhận xét sản phẩm
-Cho trẻ nhân xét những sản
phẩm đẹp.
-Tai sao những sản phẩm đó
đẹp?
-Cơ nhận xét những sản phẩm
đạt u cầu.
*Kết thúc:
-Nhận xét tuyên dương.

HOẠT ĐỘNG
CHUYỂN TIẾP
HOẠT ĐỘNG
-Quan sát quả mít ở trong trường.
NGỒI TRỜI
+Quả mít như thế nào?
+Có nhiều múi hay ít múi?
+Có nhiều hạt khơng?

-Trẻ trả lời

-Trẻ về chỗ thự hiện

-Trẻ tự nhận xét sản
phẩm


HOẠT ĐỘNG
GĨC

VỆ SINH, ĂN
TRƯA, NGỦ
TRƯA

HOẠT ĐỘNG
CHIỀU

+Ngồi vỏ mít thì thấy cái gì?
+Khi mít chín thì thấy mùi ra sao?
-Trị chơi vận động: Chuyển quả

+Cho 2 đội thi chuyển quả, đội nào mang quả về nhiều
nhất thì đội đó thắng.
+Cho trẻ chơi.
-Chơi tự do (Chơi với các đồ chơi ngoài trời).
- Phân vai: Cửa hàng bán trái cây …
+Trẻ biết bày những loại quả ra để bán, biết sắp xếp các
loại quả vào với nhau và biết bày sao cho đẹp mắt.
-Xây dựng: Xây vườn cây ăn quả
- Tạo hình :Cắt, xé, dán, tô màu, vẽ các loại quả. Cho
trẻ triển lãm những sản phẩm làm ra
- m nhạc: Trẻ sử dụng nhạc cụ để kết hợp gõ, múa
hát và biểu diễn văn nghệ
- Khoa học toán: Trẻ đếm quả, gắn số tương ứng, chơi
tranh so hình
- Đọc sách: Làm abum sách
- Phòng kitsmat: Trò chơi lật 2 ô giống nhau
-Xây dựng: Xây vườn cây ăn quả
-Cho trẻ vệ sinh tay chân và mặt trước khi ăn,đánh răng
sau khi ăn xong,tự phục vụ bản thân,nhắc trẻ khi rửa tay
không được vặn nước quá lớn.
-Ăn trưa: Giới thiệu món ăn, giáo dục trẻ khơng nói
chuyện trong khi ăn, khơng làm rơi vải thức ăn,ăn hết
suất,chải răng đúng cách,hắt xì hay ho phải biêt lấy tay
che miệng.
-Ngủ: Phụ cơ trải nệm ,khơng nói chuyện khi ngủ,nằm
ngủ đúng tư thế,ngủ thẳng giấc.
-Dạy trẻ bồi quả:
+Cô hướng dẫn cho cháu xé những tờ giấy thành từng
miếng nhỏ và dài, sau đó hướng dẫn cho cháu bồi hồ vào
phần quả đã có sẵn, cứ thế cho đến kho hoàn thành được

quả.
+Hướng dẫn cho cháu quét màu ưa thích của mình vào
phần quả vừa làm xong.
+Cơ nhắc nhỡ và quan sát các cháu làm.


-Chơi tự do.
-Nêu gương.
TRẢ TRẺ

-Trao đổi với phụ huynh 1 số vấn đề.

ĐÁNH GIÁ HOẠT ĐỘNG TRONG NGÀY:
1………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………
2. Những thay đổi cần thiết:
………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………
1. Những trẻ có biểu hiện đặc biệt:
………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………