Giao an hoc ki 2

Tuần 19
Tiết 19
Ngày dạy: 10/1/2017
KỂ CHUYỆN:

CHUYỆN BỐN MÙA
I/ MỤC TIÊU:
-Dựa vào tranh và gợi ý mỗi tranh,kể lại được đoạn 1 (bt1) biết kể nối
tiếp từng đoạn câu chuyện bt2
* Tích hợp BVMT: Chúng ta cần có ý thức giữ gìn và bảo vệ mơi trường thiên nhiên
để cuộc sống của con người ngày càng đẹp đẽ hơn.
II/ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC
-Tranh minh họa
III/ TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
1/ Ổn định:hát vui
2/ ktbc:tiết trước ôn tập cuối kì
3/ Bài mới :giới thiệu bài:
Trong tiết kể chuyện hơm nay các em sẽ kể lại
chuyện bốn mùa ,kể theo tranh,kể toàn bộ câu
chuyện ,dựng lại chuyện
Gv ghi tựa lên bảng
*Hướng dẫn kể chuyện
Gv ghi yêu cầu lên bảng
Gv treo tranh h/d hs đọc gợi ý và quan sát và
nhận xét ra từng nàng tiên ,xn
,hạ,thu,đơng,qua y phục từng hình
Gv gọi hs kể đoạn 1
-gv nhận xét khen ngợi từng em
-gv h/d hs kể trong nhóm
- gv theo dõi từng em kể uốn nắn

*Kể lại từng đoạn câu chuyện
Gv gọi hs cá nhân kể toàn bộ câu chuyện
Gv theo dõi từng hs kể nhận xét khen ngợi
*BT3:Dựng lại câu chuyện
Gv h/d hs khá dựng lại câu chuyện theo
nhóm ,phân vai người dẫn chuyện
:xuân,hạ,thu, đông ,bà đất

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO
VIÊN
Lớp hát
Hs lắng nghe
2-3 hs nhắc tựa
1-3 hs đọc đề bài
Cả lớp quan sát tranh
Hs lần lượt kể
Hs kể nhau nghe nhận xét sữa
chữa
Hs xung phong kể 5-6 em
2 nhóm dành cho hs khá giỏi
Hs quan sát kinh nghiệm học hỏi


Gv nhận xét khen ngợi từng nhóm ,chọn
nhóm kể hay
4/ Củng cố dặn dò
+hỏi:câu chuyện này kể về mấy mùa ?mấy
nàng tiên ?
Gv nhận xét lhen ngợi
Gdhs :

Gv nhận xét tiết học
Về nhà kể lại cho người thân nghe ,tập kể
thành thạo tiết sau kể lại

thêm

Hstl:

Tuần 20
Tiết 20
Ngày dạy:17/1/2017
KỂ CHUYỆN:

ÔNG MẠNH THẮNG THẦN GIÓ
I/ MỤC TIÊU:
-Xếp được các tranh theo đúng trình tự nội dung câu chuyện bài tập 1
-Kể được từng đoạn cạu chuyện theo tranh đã sắp xếp đúng trình tự
II/ CÁC KĨ NĂNG SỐNG ĐƯỢC GIÁO DỤC:
- Giao tiệp: ứng xử văn hố.
- Lắng nghe tích cực
III/ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC
-Tranh minh họa
IV/ TIỀN TRÌNH DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1/ Ổn định:hát vui
Lớp hát
2/ktbc:gv gọi hs kể lại chuyện bốn mùa
2-3 em kể
Gv nhận xét từng em

Gv nhận xét giờ kt
3/Bài mới :giới thiệu bài
Tiết kể chuyện hôm nay các em sẽ gặp lại
Hs lắng nghe
thần gió ,ơng Mạnh mà các em đã học ở bài
tập đọc
1-2 hs nhắc tựa
Gv ghi tựa lên bảng
*Hướng dẫn kể chuyện
Gc treo tranh h/d hs quan sát rồi xếp lại theo Hs cả lớp quan sát nêu
thứ tự
Hstl:chưa hs lần lượt nêu
+hỏi:tranh xếp như thế đúng theo nội dung
Tranh là tranh 4 .
chưa ?
Tranh 2,3 giữ nguyên
Các em xếp lại cho phù hợp
Tranh 4 là tranh 1


Gv nhận xét khen ngợi
Gv gọi hs kể lại theo nội dung từng tranh
Khi hs kể gv kể sơ cho hs nghe

*Kể toàn bộ câu chuyện
Gv gọi hs khá kể toàn bộ câu chuyện
Gv nhận xét khen ngợi
Gv chọn hs kể hay kể lại cho các em nghe 1
lần nữa
*Đặt tên cho câu chuyện

Gv h/d cho hs tìm và đặt tên cho câu chuyện
Gv nhận xét khen ngợi
4/ Củng cố dặn dị
+hỏi:qua câu chuyện này giúp em hiểu điều
gì?
Gv nhận xét khen ngợi
Gdhs
Gv nhận xét tiết học
Về nhà em kể lại cho người thân nghe ,chuẩn
bị bài cho tiết sau

Hs lần lượt kể
-tranh 1:thần gió xơ ngã ơng Mạnh
-tranh2:ơng Mạnh vác cây khiêng
đá dựng nhà
-tranh3:thần gió xơ ngã cây cối ,
khơng xơ được nhà ơng Mạnh.
-tranh 4:thần gió kết bạn với ơng
Mạnh
1-2 hs kể
Hs nêu:thần gió và ngơi nhà nhỏ
,con người thắng thần gió
Hstl:con người quyết tâm sẽ thắng
thiên nhiên
Hs lắng nghe

Tuần: 21
Tiết 21
Ngày dạy: 7/3/2017
Kể chuyện:

CHIM SƠN CA VÀ BÔNG CÚC TRẮNG
I/MỤC TIÊU :
-Dựa theo gợi ý kể lại từng đoạn của câu chuyện
* Tích hợp BVMT: HS nêu được ý nghĩa của câu chuyện: Cần yêu quý những sự vật
trong môi trường thiên nhiên quanh ta để cuộc sống ln đẹp đẽ và có ý nghĩa. Giáo
dục ý thức bảo vệ môi trường thiên nhiên.
II/ CÁC KĨ NĂNG CƠ BẢN ĐƯỢC GIÁO DỤC
-Xác định vị trí
-Thể hiện sự thông cảm
-Tư duy phê phán
III/ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC


-Tranh minh họa,bảng phụ ghi gợi ý
IV/ TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1/ Ổn định:hát vui
Lớp hát
2/ktbc:gv gọi hs kể chuyện ông mạnh thắng
2-3 hs kể
thần gió
Gv nhận xét cho điểm
Gv nhận xét giờ kt
Hs lắng nghe
3/ Bài mới:gv treo tranh giới thiệu :hômnay
các em kể chuyện bài mà các em đã học qua 2-3 hs nhắc tựa
Gv ghi tựa lên bảng
*Hướng dẫn kể chuyện
1-2 hs đọc gợi ý

Gv dính lên bảng câu hỏi gợi ý gọi hs đọc lại
Gv đặt câu hỏi :
Hstl:trắng tinh mọc bên bờ rào
+hỏi:bông cúc đẹp như thế nào?
Gv nhận xét khen ngợi
Hstl:sơn ca hót rằng cúc ơi cúc
+hỏi:sơn ca làm gì và nói gì?
đẹp. .sao
Gv nhận xét khen ngợi
+hỏi:bông cúc vui như thế nào?
Hstl:cúc sung sướng khôn tả
Gv nhận xét khen ngợi
Gv gọi hs nối tiếp kể từng đoạn theo gợi ý
7-9 em
Gv nhận xét khen ngợi từng em
Gv gọi hs kể toàn bộ câu chuyện
5-6 em
Gv theo dõi tuyên dương em kể hay nhất
2-3 em
4/Củng cố dặn dò
Gv gọi hs kể tốt kể cho hs nghe 1 lần nữa
1-2 em
Gv nhận xét tiết học
Về nhà kể lại cho người thân nghe ,xem bài
chuẩn bị cho tiết sau


Tuần 22
Tiết 22
Ngày dạy: 14/2/2017

KỂ CHUYỆN:
MỘT TRÍ KHƠN HƠN TRĂM TRÍ KHƠN
I/ MỤC TIÊU:
-Biết đặt tên cho từng đoạn truyện (bt1)
-Kể lại được từng đoạn câu chuyện(bt2)
II/ CÁC KĨ NĂNG CƠ BẢN ĐƯỢC GIÁO DỤC
-Tư duy sáng tảo
-Ra quyết định
-Ứng phó với căng thẳng
III/ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC
-Bảng phụ viết sẵn gợi ý
IV/ TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1/ Ổn định:hát vui
Lớp hát
2/ ktbc:gv gọi hs kể lại chuyện chim sơn ca 2-3 em
và bông cúc trắng
Gv nhận xét từng em
Gv nhận xét giờ kt
3/ Bài mới :giới thiệu bài
Tiết kể chuyện hôm nay các em sẽ gặp lại
Hs lắng nghe
chồn và gà rừng qua bài tập đọc các em đã
học qua
2-3 em nhắc tựa
Gv ghi tựa lên bảng
*Hướng dẫn kể chuyện
1/ Đặt tên cho từng đoạn câu chuyện
Gv h/d cho hs đọc đoạn 1

1-2 em đọc
Gv gọi hs suy nghĩ đặt tên cho đoạn 1
Hstl:chú chồn kêu ngạo
Gv nhận xét khen ngợi
Gv h/s ha đọc đoạn 2
Gv gợi ý :lúc trong hang chồn có suy nghĩ
Hs lắng nghe
gì và làm gì?
Gv gọi hs đặt tên cho đoạn 2
Hstl:trí khơn của chồn đâu rồi
Gv nhận xét khen ngợi
Gvh/d hs đọc đoạn 3 ,đặt tên cho đoạn 3
Hstl:trí khơn của gà rừng
Gv nhận xét khen ngợi
Gv h/d hs đọc thầm đoạn 4 ,đặt tên đoạn 4/ Hstl:chồn đã hiểu ra
Gv nhận xét khen ngợi
*Hướng dẫn hs kể từng đoạn câu chuyện
Gv kể mẫu cho hs nghe
Hs lắng nghe


Gv gọi hs kể chuyện từng đoạn
Gv nhận xét khen ngợi từng em
Gv gợi ý cho hs kể tốt hơn
Đ1:ở khu rừng nọ có đơi bạn thân . .
Đ2:một buổi sáng đẹp . . .dạo chơi
Đ3:suy nhgĩ mãi gà rừng ngẫm nghĩ
Đ4:đơi bạn gặp nhau
*Thi kể tồn bộ câu chuyện
Gv gọi hs khà thi kể chuyện

Gv nhận xét khen ngợi
4/ Củng cố dặn dò
Gv gọi hs kể hay kể lại câu chuyện
Gv nhận xét khen ngợi
Gdhs
Gv nhận xét tiết học
Về nhà kể lại cho người thân nghe ,xem bài
chuẩn bị cho tiết sau

Hs lần lượt kể
Hs theo dõi

3-4 hs kể
1-2 em
Hs lắng nghe

Tuần: 23
Tiết 23
Ngày dạy: 21/2/2017
KỂ CHUYỆN
BÁC SĨ SÓI
I/ MỤC TIÊU
-Dựa theo tranh kể lại từng đoạn câu chuyện
II/ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC
-Tranh minh họa
III/ TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1/Ổn định:hát vui
Lớp hát

2/ ktbc:gv gọi hs kể lại chuyện 1 trí khơn hơn 2-3 em
trăm trí khơn
Gv nhận xét từng em
Gv nhận xét giờ kt
3/ bài mới giới thiệu bài
Hôm nay các em sẽ gặp lại bác sĩ sói bài tập Hs lắng nghe
đọc mà các em đã học qua
Gv ghi tựa lên bảng
2-3 hs nhắc tựa
*Hướng dẫn kể chuyện
Gv gọi hs đọc đề bài
1-2 hs đọc đề bài
Gv treo tranh h/d hs tóm tắt


+hỏi:tranh 1 vẽ cảnh gì?
Gv nhận xét khen ngợi
+tranh 2:sói thay đổi hình dáng thế nào?
Gv nhận xét khen ngợi
+hỏi:tranh 3 vẽ cảnh gì?
Gv nhận xét khen ngợi
+hỏi:tranh 4 vẽ gì?
Gv nhận xét khen ngợi
Gv h/d hs nhìn tranh tập kể tồn tranh theo
nhóm
Gv theo dõi giúp đỡ hs
*Kể tồn bộ câu chuyện
Gv gọi hs kể toàn bộ câu chuyện
Gv nghe nhận xét sữa chữa
4/Củng cố dặn dò

Gv goịhs kể hay kể lại toàn bộ câu chuyện
Gv nhận xét khen ngợi
Gv nhận xét tiết học
Về nhà kể lại cho người thân nghe .xem bài
chuẩn bị tiết sau

Hstl:ngựa đang ăn cỏ. . .thèm rõ
dãi
Hstl:sói mặc áo trắng,đội mũ,ống
nghe đeo mắt kính
Hstl:sói mon men dụ dỗ,ngựa
bình tĩnh chuẩn bị tư thế đá
Hstl:ngựa đá 1 cú trời giáng sói
bật ngữa bốn cẳng hươ hươ giựa
trời,kính vỡ tan ,mũ văng ra
Các nhóm kể
3-4 hs kể
1-2 em

Tuần: 24
Tiết 24
Ngày dạy: 28/2/2017
KỂ CHUYỆN:
QUẢ TIM KHỈ
I/ MỤC TIÊU:
-Dựa theo tranh kể lại từng đoạn của câu chuyện
II/ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC
-Tranh minh họa
III/ TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GIA1O VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1/ Ổn định:hát vui
Lớp hát
2/ktbc:gv gọi hs kể chuyện bác sĩ sói
2-3 em
Gv nhận xét
Gv nhận xét giờ kt


3/ Bài mới :giới thiệu bài
Tiết kể chuyện hômnay các em sẽ dựa vào
tranh kể và tìm hiểu thêm chuyện bác sĩ sói
Gv ghi tựa lên bảng
*Hướng dẫn kể chuyện
Gv treo tranh h/d hs quan sát
Gv gọi hs vắn tắt nội dung từng tranh
Gv ghi bảng
Tranh 1:khỉ kết bạn với cá xấu
Tranh 2:cá xấu mời khỉ đến chơi nhà
Tranh 3:khỉ thoát nạn
Tranh 4:bị khỉ mắng cá xấu cá xấu tẽn tò lũi
mất
Gv gọi hs kể từng đoạn theo tranh
Gv nhận xét khen ngợi
*Phân vai dựng lại câu chuyện
Gv h/s hs dẫn chuyện ,sắm vai khỉ,cá xấu
Gv theo dõi từng nhóm kể nhận xét khen
ngợi
4/Củng cố dặn dò
Gv gọi hs kể tốt kể lại chuyện

Gv nhận xét khen ngợi
Gdhs
Gv nhận xét tiết học
Về nhà kể lại chuyện cho người thân nghe
,kể thành thạo ,chuẩn bị bài cho tiết sau

Hs lắng nghe
2-3 hs nhắc tựa
Hs quan sát
Hs nêu
Hs nghe

Hs nói tiếp kể
Hs khá
1-2 em

Hs nghe

Tuần: 25
Tiết 25
Ngày dạy: 7/3/2017
KỂ CHUYỆN

SƠN TINH,THỦY TINH
I/ MỤC TIÊU:
-Xếp đúng thứ tự theo các tranh của nội dung câu chuyện (bt1)dựa theo
tranh kể lại từng đoạn câu chuyện (bt2)
II/ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC
-Tranh minh họa
III/ TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1/ Ổn định:hát vui
Lớp hát
2/ ktbc:gv gọi hs kể lại chuyện quả tim khỉ
2-4 em


Gv nhận xét từng em
Gv nhận xét giờ kt
3/Bài mới :giới thiệu bài
Tiết hôm nay các em sẽ kể chuyện sơn tinh
,thủy tinh
Gv ghi tựa lên bảng
*Hướng dẫn kể chuyện
Bt1/ sắp xếp lại thứ tự theo tranh
Gv treo tranh h/d hs nhớ lại nội dung sắp xếp
lại cho đúng

Hs lắng nghe
2-3 hs nhắc tựa
Hs sắp xếp:tranh 3 là tranh 1
Tranh 2-2.tranh 1 là tranh 3

Gv nhận xét khen ngợi
Gv gọi hs dựa vào tranh kể lại cho đúng từng Hs nối tiếp kể
đoạn câu chuyện
Gv gợi ý kể
-cuộc chiến đấu giữa 2 vị thần
-sơn tinh mang ngựa đến đón mỵ nương về

núi
-vua hùng tiếp sơn tinh thủy tinh
*Kể toàn bộ câu chuyện
4-6 em
Gv nhận xét khen ngợi hs kể tốt giúp đỡ hs
chưa kể được
4/ Củng cố dặn dò
Hstl:theo truyền thuyết
+hỏi:câu chuyện này có thật khơng?
Gv nhận xét khen ngợi
Gv nhận xét tiết học
Về nhà kể lại cho người thân nghe ,xem bài
chuẩn bị cho tiết sau
Tuần: 26
Tiết 26
Ngày dạy: 14/3/2017
KỂ CHUYỆN:
TÔM CÀNG VÀ CÁ CON
I/ MỤC TIÊU:
-Dựa theo tranh kể lại từng đoạn của câu chuyện
II/ CÁC KĨ NĂNG CƠ BẢN ĐƯỢC GIÁO DỤC
-Tự xác định
-Ra quyết định
-Thể hiện sự tự tin
III/ CÁC PHƯƠNG PHÁP KĨ THUẬT DẠY HỌC


-Trình bày ý kiến cá nhân
-Đặt câu hỏi
IV/ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC

-Tranh minh họa
V/ TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
1/ Ổn định:hát vui
2/ ktbc;gv gọi hs kể lại chuyện sơn tinh,thủy
tinh
ổ tà Gv nhận xét từng em
Gv nhận xét giờ kt
3/ Bài mới :giới thiệu bài
Trong tiết kể chuyện hơm nay các em sẽ kể
theo tranh ,sau đó phân vai kể chuyện
Gv ghi tựa lên bảng
*Hướng dẫn kể chuyện
Kể từng đoạn theo tranh
Gv treo tranh lên bảng h/d hs quan sát .gv
nêu tóm tắt nội dung từng tranh
-Tranh 1:tôm càng và ca con làm quen với
nhau
-Tranh 2:cá con trổ tài bơi cho tôm càng xem
-Tranh 3:tôm càng cứu cá con
-Tranh 4:biết tài bơi của tôm cá con nể phục
*Kể chuyện trong nhóm
Gv h/d hs kể bạn nghe sữa chữa lẫn nhau
Gv gọi hs kể chuyện
Gv nhận xét khen ngợi
*Phân công dựng lại câu chuyện
Gv phân người dẫn ch,tôm càng ,cá con.
Gv nhận xét khen ngợi
4/ Củng cố dặn dò
Gv gọi hs kể hay kể lại cho lớp nghe

Gv nhận xét khen ngợi
Gdhs
Gv nhận xét tiết học
Về nhà kể lại cho người thân nghe ,xem
trước bài chuẩn bị cho tiết sau

HOẠT ĐỘNG CỦA HS
Lớp hát
2-3 hs kể

Hs lắng nghe
2-3 hs nhắc tựa
Hs quan sát tranh
Hs nghe nắm bài kể

Hs kể trong nhóm

3 nhóm thực hiện
1-2 em

TUẦN 27
ƠN TẬP GIỮA HỌC KÌ 2
(Soạn trong mơn Tập đọc)


Tuần 28
Ngày dạy: 28/3/2017
KỂ CHUYỆN:

KHO BÁU

I/ MỤC TIÊU:
-Gợi vào gợi ý cho trước ,kể lại từng đoạn câu chuyện (bt1)
II/ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC
-Bảng phụ ghi gợi ý
III/ TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1/ Ổn định :hát vui
Lớp hát
2/ ktbc:tiết trước ôn tập
3/ Bài mới :giới thiệu bài
Các em đốn xem hơm nay các em kể mẫu
Hs lắng nghe
chuyện gì ?bài mà các em đã học qua
Gv ghi tựa lên bảng
1-2 hs nhắc tựa
*Hướng dẫn kể chuyện
Kể từng đoạn theo gợi ý ,gv ghi đề bài ,treo
4-5 em đọc qua gợi ý
bảng phụ ghi gợi ý ,gv h/d hs đọc qua gợi ý
Gv gọi hs đọc tiếp gợi ý
Đoạn 1 :hai vợ chồng nông dân chăm chỉ. . . Hs nghe
có . .cơ ngơi
Hs nối tiếp kể
Đoạn 2:lời dặn của người cha
Đoạn 3:hai anh em làm theo lời dặn . . hiểu
ra,
Gv theo dõi hs kể nhận xét sữa chữa về nội
dung ,giọng kể ,điệu bộ
*Kể toàn bộ câu chuyện

4-5 hs kể
Gv gọi hs lên kể bằng lời của mình kết hợp
điệu bộ ,nét mặt,
Gv nhận xét khen ngợi
1-2 em
4/ Củng cố dặn dò :
Gv gọi hs kể hay kể lại cho hs nghe
Gv nhận xét tiết học ,về nhà kể lại
chuyện . sau


Tuần 29
Ngày dạy: 4/4/2017
KỀ CHUYỆN:
NHỮNG QUẢ ĐÀO
I/ MỤC TIÊU:
-Bước đầu biết tóm tắt nội dung mỗi đoạn truyện bằng 1 cụm từ hay 1
câu bt1
-kể lại từng đoạn câu chuyện dựa vào tóm tắt bt2
II/ CÁC KĨ NĂNG CƠ BẢN ĐƯỢC GIÁO DỤC
-Tự nhận thức
-Xác định giá trị bản thân
III/ CÁC PHƯƠNG PHÁP KĨ THUẬT DẠY HỌC
-Trình bày ý kiến cá nhân
-Trình bày 1 phút
-Thảo luận cặp đơi –chia sẻ
II/ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC
-Tranh minh họa ,bảng phụ ghi tóm tắt
III/ TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1/ Ổn định:hát vui
Lớp hát
2/ ktbc:gv gọi hs kể lại chuyện kho báu
2-3 hs kể
Gv nhận xét từng em
Gv nhận xét giờ kt
3/ Bài mới :giới thiệu bài
Tiết kể chuyện hôm nay các em kể chuyện
Hs lắng nghe
rất quen thuộc bài các em học qua :những
quả đào
2-3 hs nhắc tựa
Gv ghi tựa lên bảng
*Hướng dẫn kể chuyện
Gv treo bảng tóm tắt h/d hs kể
Hs theo dõi
Gv kể mẫu từng đoạn 1,2 lần
Hs nối tiếp kể
Gv gọi hs nối tiếp kể
Gv nhận xét khen ngợi sữa chữa
*Phân vai dựng lại câu chuyện
2-3 nhóm
Gv chia hs khá thành các nhóm h/d các em
phân vai dựng lại câu chuyện
Hs nhận xét
Gv gọi hs nhận xét
Gv nhận xét khen ngợi từng nhóm
4/ củng cố dặn dị
3-4 em

Gv gọi hs khá kể tồn bộ câu chuyện
Gv nhận xét khen ngợi
Gv nhận xét tiết học


Về nhà xem bài ,kể lại cho người thân nghe
Chuẩn bị bài cho tiết sau

Hs lắng nghe

Tuần 30
Ngày dạy: 11/4/2017
KỂ CHUYỆN :

AI NGOAN SẼ ĐƯỢC THƯỞNG
I / MỤC TIÊU :
-Dựa theo tranh kể lại từng đoạn câu chuyện ,hs khá kể toàn bộ câu
chuyện
II/ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC
-Tranh minh họa
III/ TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1/ Ổn định:hát vui
Lớp hát
2/ ktbc:gv gọi hs kể lại chuyện những quả
2-3 hs
đào
Gv nhận xét từng em
Gv nhận xét giờ kt

3/ Bài mới: giới thiệu bài
Hs lắng nghe
Tiết kể chuyện hôm nay các em sẽ dựa vào
tranh kể lại từng đoạn câu chuyện ai ngoan
1-2 em nhắc tựa
sẽ được thưởng
Gv ghi tựa lên bảng
*Hướng dẫn học sinh kể chuyện
Hs nêu:1/ Bác Hồ đến thăm trại
1/ kể từng đoạn theo tranh
nhi đồng,Bác nắm tay các em nhỏ
Gv treo tranh hs nêu nội dung tranh
T2:Bác trò chuyện hỏi han học
sinh
T3:Bác xoa đầu khen Tộ ngoan
Gv nhận xét khen ngợi
Gv gọi hs kể từng đoạn câu chuyện theo
tranh
Gv nghe hs kể nhận xét sữa chữa
2/ Kể lại oàn bộ câu chuyện
Gv gọi hs khá kể lại toàn bộ câu chuyện
Gv theo dõi hs kểnhận xét khen ngợi
3/ Kể lại đoạn cuối theo lời bạn Tộ
Gv gọi hs kể
Gv theo dõi nhận xét khen ngợi hs kể tốt
4/ Củng cố dặn dò

Hs nối tiếp kể
4-5 em
2-3 hs khá giỏi xung phong kể

Hstl:tính thật thà ,dũng cảm nhận
lỗi


+hỏi:qua chuyện em học điều gì về tính tốt
của bạn Tộ ?
Gv nhận xét khen ngợi
Gdhs
Gv nhận xét tiết học
Về nhà kể lại cho người thân nghe ,chuẩn bị
tốt bài cho tiết sau
Tuần 31
Ngày dạy: 18/4/2017

CHIẾC RỄ ĐA TRÒN
I/ MỤC TIÊU:
-Sắp xếp đúng thứ tự theo nội dung tranh câu chuyện và kể lại được từng
đoạn của câu chuyện (bt1,bt2)
II/ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC
-Tranh minh họa
III/ TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1/ ổn định:hát vui
Lớp hát
2/ ktbc: gv gọi hs kể lại chuyện ai ngoan sẽ
2-3 hs kể
được thưởng
Gv nhận xét từng em
Gv nhận xét giờ kt

3/ Bài mới giới thiệu bài
Tiết kể chuyện hôm nay các em sẽ gặp lại
Bác Hồ qua bài tập đọc đã học :chuếc rễ đa
Hs lắng nghe
tròn
2-3 hs nhắc tựa
Gv ghi tựa lên bảng
*Hướng dẫn hs kể chuyện
Gv treo tranh h/d
Hs nối tiếp kể
Gv h/d hs kể từng đoạn câu chuyện
Gv nhận xét hs kể tốt
*HS kể toàn bộ câu chuyện
5-6 hs
Gv gọi hs kể toàn bộ câu chuyện
Gv theo dõi hs kể nhận xét khen ngợi
4/ Củng cố dặn dị
1-2 hs
Gv gọi hs kể lại tồn bộ câu chuuyện
Gv nhận xét tuyên dương
Gdhs
Gv nhận xét tiết học ,về nhà kể chuyện cho
người th.


Tuần 32
Ngày dạy: 25/4/2017

CHUYỆN QUẢ BẦU
I/ MỤC TIÊU:

-Dựa vào tranh theo gợi ý ,kể lại từng đoạn câu chuyện bt1,bt2.
II/ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC
-Tranh minh họa
III/ TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1/ Ổn định:hát vui
Lớp hát
2/ ktbc:gv gọi hs kể bài chiếc rễ đa tròn
2-3 em
Gv nhậnxét từng em
Gv nhận xét giờ kt
3/ Bài mới :giới thiệu bài
Tiết kể chuyện hôm nay các em sẽ xem tranh Hs cả lớp lắng nghe
kể lại chuyện quả bầu
Gv ghi tựa lên bảng
2-3 hs nhắc tựa
*Hướng dẫn kể chuyện
Gv treo tranh h/d
Hs quan sát tranh
+hỏi:em hãy nêu nội dung từng tranh
Hs nêu:tranh 1/ hai vợ chồng
người đi rừng bắt được 1 con dúi
Tranh 2/ hai vợ chồng sống trong
khúc gỗ
Gv nhận xét khen ngợi
Gv kể sơ kược từng đoạn theo tranh
Hs nghe
Gv gọi hs tiếp kể đoạn
Hs nối tiếp kể

Gv nhận xét khen ngợi
Đ3/ gv gợi ý cho hs kể
Gv nhận xét khen ngợi
*Kể chuyện trong nhóm
Các nhóm kể nghe sữa chữa lẫn
Gv gọi hs đại diện nhóm kể
nhau
Gv nhận xét khen ngợi
Mỗi nhóm 1-2 em
*Kể tồn bộ câu chuyện
Gv đọc phần mở đầu h/d hs kể
Gv nhận xét khen ngợi
4-5 hs lần lượt kể
4/ Củng cố dặn dị
Gv gọi hs kể lại tồn bộ câu chuyện
Gv nhận xét khen ngợi
1-2 em kể
Gv nhận xét tiết học
Về nhà kể chuyện cho người thân nghje
,chuẩn bị bài cho tiết sau


Tuần 33
Ngày dạy: …./5/2017

BÓP NÁT QUẢ CAM
I/ MỤC TIÊU:
-Sắp xếp đúng thứ tự theo tranh và kể lại được từng đoạn câu chuyện
(bt1,bt2)
II/ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC

-Tranh minh họa
III/ TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1/ Ổn định:hát vui
Lớp hát
2/ ktbc:gv gọi hs kể lại chuyện quả bầu
2-3 hs kể
Gv nhận xét từng em
Gv nhận xét giờ kt
3/ bài mới :giới thiệu bài
Tiết kể chuyện hơm nay các em tập kể bài
Hs lắng nghe
bóp nát quả cam
Gv ghi tựa lên bảng
Hs nhắc tựa
*Hướng dẫn kể chuyện
Gv treo tranh cho hs quan sát
Cả lớp
Gv gọi hs đọc yêu cầu đề bài
Hs đọc đề
Gv gọi hs sắp xếp đúng thứ tự
Hs nêu
Gv nhận xét khen ngợi
Kl:tranh 2, 1, 4, 3.
Gv gọi hs kể từng đoạn câu chuyện theo
Hs lần lượt kể
tranh
Hs lắng nghe
Gv kể sơ lược 1 lần

Gv gọi hs lần lượt kể
Gv nhận xét khen ngợi
*kể toàn bộ câu chuyện
4-5 em kể
Gv kể lại lần đầu cho hs nhớ và kể
Gv gọi hs kể toàn bộ câu chuyện
Gv nhận xét khen ngợi
4/ Củng cố dặn dò
1-2 em
Gv gọi hs kể lại chuyện cho lớp nghe
Gdhs
Gv nhận xét tiết học
Về nhà xem bài kể lại chuyện cho người thân
nghe xem bài cho tiết sau


Tuần 34
Ngày dạy: 9/5/2017

NGƯỜI LÀM ĐỒ CHƠI
I/ MỤC TIÊU:
-Dựa vào nội dung tóm tắt kề lại từng đoạn của câu chuyện
II/ CÁC KĨ NĂNG CƠ BẢN ĐƯỢC GIÁO DỤC
-Giao tiếp
-Thể hiện sự thông cảm
-Ra quyết định
III/ CÁC PHƯƠNG PHÁP KĨ THUẬT DẠY HỌC
-Trình bày ý kiến cá nhân
-Hỏi ý kiến chuyên gia
IV/ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC

-Bảng phụ tóm tắt 3 đoạn câu chuyện
V/ TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1/ Ổn định:hát vui
Lớp hát
2/ ktbc:gv gọi hs kể lại chuyện bóp nát quả
2-3 hs kể
cam
Gv nhận xét từng em
Gv nhận xét giờ kt
3/ Bài mới :giới thiệu bài
Hs lắng nghe
Tiết kể chyện hôm nay các em kể chuyện
người làm đồ chơi
2-3 hs nhắc tựa
Gv ghi tựa lên bảng
*Hướng dẫn hs kể chuyện
Hs theo dõi lần lượt kể
Gv ghi đề bài lên bảng h/d hs dựa vào nội
dung kể lại từng đoạn câu chuyện
Gv treo bảng phụ tóm tắt nd
Gv gọi hs kể theo phần tóm tắt
Gv theo dõi nhận xét khen ngợi
Các nhóm kể
Gv h/d hs kể từng đoạn theo nhóm
4-5 em
Gv gọi hs thi kể trước lớp
Gv nhận xét khen ngợi
*kể toàn bộ câu chuyện

3-4 em
Gv gọi hs kể toàn bộ câu chuyện
Gv nhận xét từng em kể hay ,kể chưa diễn
1-2 em
cảm
Gv gọi hs kể hay kể cho lớp nghe
4/ Củng cố dặn dò
Gv nhận xét khen 1 số em kể tốt


Gv nhận xét tiết học
Về nhà kể cho người thân nghe ,kể thành
thạo tiết sau kt,xem bài chuẩn bị tiết sau
Tuần 35
ƠN TẬP GIỮA HỌC KÌ II
(Soạn trong mơn Tập đọc)