Tải bản đầy đủ (.docx) (3 trang)

lam quen voi toan 5 tuoi

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (155.28 KB, 3 trang )

PHÒNG GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO VẠN NINH
TRƯỜNG MẦM NON VẠN THẠNH

KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG

Chủ điểm: Bé với giao thơng
Đề tài: Chắp ghép hình học tạo thành hình mới
theo yêu cầu
Độ tuổi: Mẫu Giáo 5-6 tuổi
Thời gian: 30-35 phút
Giáo viên: Trần Thị Xuân Trúc

NĂM HỌC 2017-2018


I/ Mục đích yêu cầu:
- Trẻ biết chắp ghép các hình đã học để tạo thành hình mới theo yêu cầu
và theo ý thích, gọi đúng tên hình trịn, hình vng, hình tam giác,
hình chữ nhật.
- Trẻ chắp ghép, sắp xếp, dán được từ các hình để tạo thành hình mới.
- Giáo dục trẻ tập trung chú ý tham gia trả lời câu hỏi, khi đi trên các
phương tiện giao thông.
II/ Chuẩn bị:
* Đồ dùng của cô:
- Giáo án điện tử
- Nhạc không lời
- Giá treo sản phẩm của trẻ
* Đồ dùng của trẻ:
- Mỗi trẻ một rổ đồ chơi có đầy đủ các hình: Hình trịn, hình vng,
hình tam giác, hình chữ nhật đủ kích cỡ.
- Giấy A4 cho trẻ, hồ dán.


III/ Tiến hành:
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ
Hoạt động 1: Chắp ghép các hình đã học để tạo
thành hình mới theo u cầu
 Ơn nhận biết hình trịn, hình vng, hình
tam giác, hình chữ nhật.
+ Thu hút trẻ: Cả lớp hát cùng cô bài hát “ Cô dạy” .
- Cô đọc câu đố và đố trẻ đây là hình gì?

- Ngồi hình……ra cịn những hình gì nữa?
- Cơ khái qt lại các hình đã học mà trẻ đã nêu.
- Kiểm tra kiến thức của trẻ qua nhận biết các hình:
Hình trịn, hình vng, hình tam giác, hình chữ nhật.
- Cho trẻ xem Silide và đàm thoại về các hình đã học.
- Gọi tên các hình.

HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

- Trẻ hát cùng cô
- Trẻ lắng nghe và trả lời câu
đố, kể tên các hình trẻ biết.

- Trẻ xem một số silide về
hình trịn,hình vng…
- Trẻ gọi tên các hình

 Chắp ghép các hình đã học để tạo thành
hình mới theo yêu cầu
- Cho trẻ xem Silide chắp ghép hình vng:
+ Chắp ghép hình vng từ 2 hình tam giác, hoặc 2

hình chữ nhật.
- Cơ hỏi trẻ hình vng được chắp ghép từ những - Trẻ trả lời
hình gì?


- Xem silide chắp ghép hình chữ nhật từ 2 hình vng
hoặc . 4 hình tam giác.
- Hình chữ nhật được chắp ghép từ những hình gì?
- Trẻ trả lời
- Đặt câu hỏi cho trẻ trả lời trong quá trình chắp ghép
tạo ra hình mới.
- Cho trẻ chắp ghép tạo ra hình mới theo yêu cầu của - Trẻ chắp ghép hình theo u
cơ.
cầu của cơ
Hoạt động 2: Bé vui xếp hình
- Xe ơ tơ con được sắp xếp: Từ 1 hình chữ nhật làm
thân xe với 2 hình tam giác làm đầu và đi xe, 2
hình trịn làm bánh xe, 2 hình chữ nhật làm cửa xe.
- Chắp ghép xe ơ tơ tải:Từ 1 hình chữ nhật nằm ngang
làm thân xe và 1 hình chữ nhật được đặt thẳng đứng
làm đầu xe với 2 hình trịn làm bánh xe.
- Chắp ghép thuyền buồm: Từ 1 hình chữ nhật làm
thân thuyền, 3 hình tam giác làm đầu thuyền, đi
thuyền, cánh buồm.
- Chắp ghép ngơi nhà:Từ hình vng, hình tam giác
và hình chữ nhật.
- Chắp ghép máy bay: Thân máy bay từ 2 hình chữ
nhật, đầu máy bay được xếp từ 1 hình tam giác, cánh
máy bay từ 2 hình tam giác, đi máy bay được xếp
từ 1 hình tam giác.

- Cô cho trẻ xem cách chắp ghép vừa đàm thoại cùng
trẻ trong quá trình tạo ra hình mới.
- Cho trẻ gọi tên hình vừa chắp ghép xong.
* Giáo dục: Giáo dục trẻ khi đi trên các phương tiện
giao thông.
- Cho trẻ chắp ghép hình theo ý thích của trẻ
- Cho trẻ treo sản phẩm lên giá.
* Nhận xét và tuyên dương và cho trẻ nghỉ.

- Trẻ quan sát và trả lời câu
hỏi.
Trẻ trả lời theo sự hiểu biết
của trẻ

- Trẻ chơi chắp ghép hình học
tạo thành hình mới theo ý
thích của trẻ trên giấy A4.
- Trẻ treo sản phẩm lên giá
tham gia nhận xét cùng cô và
bạn.



Tài liệu bạn tìm kiếm đã sẵn sàng tải về

Tải bản đầy đủ ngay
×