TRƯỜNG THCS VÕ THỊ SÁU
TỔ LÍ-CƠNG NGHỆ
GV: Hồ Viết Anh
Năm học 2017-2018
Kiểm tra bài cũ
* Câu hỏi:
Thế nào là sự đông đặc?
* Trả lời:
Sự chuyển từ thể lỏng sang
thể rắn gọi là sự đông đặc.
Bài tập 1:
Hiện tượng nào sau đây liên quan đến sự
đông đặc?
A. Ngọn nến đang cháy.
B. Đốt đèn cồn.
C. Que kem đang tan.
D. Bỏ một khay nước vào ngăn đá tủ lạnh.
* Trả lời:
D. Bỏ một khay nước vào ngăn đá tủ lạnh.
Bài tập 2:
Em hãy cho biết nước tồn tại ở thể nào khi
nhiệt độ của nó:
a)Dưới 0oC
Thể rắn
b)0oC
Thể rắn và lỏng
c)Trên 0oC
Thể lỏng
Tiết 31
BÀI 26
Khi trời mưa
Có nước trên mặt
đường nhựa
Khi Mặt Trời xuất
hiện
Khơng còn nước
trên mặt đường
nhựa.
BÀI 26. SỰ BAY HƠI VÀ SỰ NGƯNG TỤ
I. SỰ BAY HƠI:
1. Nhớ lại những điều đã học từ lớp 4 về sự
bay hơi:
-
Hiện tượng nước biến thành hơi (nước
bay hơi).
-
Khơng phải chỉ có nước mới bay hơi, mọi
chất lỏng đều có thể bay hơi.
BÀI 26. SỰ BAY HƠI VÀ SỰ NGƯNG TỤ
2. Sự bay hơi nhanh hay chậm phụ thuộc vào
những yếu tố nào?
a) Quan sát hiện tượng.
C1:
A1- Trời râm
A2- Trời nắng
BÀI 26. SỰ BAY HƠI VÀ SỰ NGƯNG TỤ
C2:
B1- Có gió
B2- Khơng có gió
BÀI 26. SỰ BAY HƠI VÀ SỰ NGƯNG TỤ
C3:
C1-Quần áo không
được căng ra
C2-Quần áo được
căng ra
BÀI 26. SỰ BAY HƠI VÀ SỰ NGƯNG TỤ
b) Rút ra nhận xét.
C4:
cao tốc độ bay hơi càng(2)
Nhiệt độ càng(1).…….thì
……. mạnh
lớn thì tốc độ bay hơi càng(4)
Gió càng(3) …….
……………
mạnh
Diện tích mặt thoáng của chất lỏng càng(5)
lớntốc độ bay hơi càng(6)………. mạnh
……….. thì
lớn- nhỏ,
cao- thấp,
mạnh- yếu
Trường hợp nào tóc ướt mau khơ hơn?
Vì sao?
a
b
Thóc (lúa) phơi trong hình nào mau khơ
hơn? Tại sao?
a
b
Cà phê ở hình nào nhanh khơ hơn? Tại
sao?
a
b
BÀI 26. SỰ BAY HƠI VÀ SỰ NGƯNG TỤ
c) Thí nghiệm kiểm tra
- -Mục
Lấy 2đích
đĩa thí
nhơm
có
lịng
đĩa
nghiệm.
như
nhau
đặt
trong
phịng
-Dụng cụ thí nghiệm.
khơng
có
gió.
-Cách tiến hành.
-Đổ vào mỗi đĩa 2 cm3 nước.
-Hơ nóng một đĩa.
BÀI 26. SỰ BAY HƠI VÀ SỰ NGƯNG TỤ
c) Thí nghiệm kiểm tra
C6:
C7:
C5:
BÀI 26. SỰ BAY HƠI VÀ SỰ NGƯNG TỤ
c) Thí nghiệm kiểm tra
C8:
Kế hoạch kiểm tra tốc độ bay hơi có phụ
thuộc vào gió và diện tích mặt thống
khơng?
-Mục đích thí nghiệm: kiểm tra tác động
của yếu tố nào?
-Các dụng cụ cần dùng:…..
-Các bước tiến hành thí nghiệm: ….
Ghi kế hoạch thí nghiệm vào vở…
Nhiệt độ thấp
Nhiệt độ cao
BÀI 26. SỰ BAY HƠI VÀ SỰ NGƯNG TỤ
d) Vận dụng
C9: