HDNGLL 7

PNgày soạn: 06/ 3/ 2017
Ngày giảng: Lp : 9/ 3/ 2017
CHỦ ĐIỂM THÁNG 3: TIẾN BƯỚC LÊN ĐOÀN
Tiết 13: THI TÌM HIỂU VỀ TRUYỀN THỐNG CỦA ĐỒN
I, MỤC TIÊU CẦN ĐẠT
1, Kiến thức
Nhận thức được ý nghĩa ngày thành lập Đoàn 26 – 3. Những mốc lịch sử của
Đoàn, những gương Đoàn viên tiêu biểu.
2, Kĩ năng
- Tự hào và yêu mến tổ chức Đoàn. Học tập, rèn luyện theo tinh thần tiên phong
của Đồn.
3, Thái độ
 Tích cực tìm hiểu và tuyên truyền công tác đảng ở địa phương.
4, Hình thành và phát triển năng lực:
NL giao tiếp, tự học, suy nghĩ, trình bày.
II, CHUẨN BỊ:

1, Giáo viên
- Lịch sử ngày thành lập Đoàn.
- Những truyền thống của Đoàn TNCS HCM.
- Phút sinh hoạt truyền thống.
- Kể chuyện gương sáng Đồn viên.
- Các tư liệu tìm hiểu về truyền thống của Đoàn.
- Một số tiết mục văn nghệ.
2, Học sinh
- GVCN và cán bộ lớp hội ý.
- Phân công trang trí.
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:

1. Ổn định tổ chức:(2’): Ổn định tổ chức, giới thiệu người dự.
2. Kiểm tra:(1’): Kiểm tra việc chuẩn bị của học sinh.

3. Bài mới: (42’)
* Giới thiệu bài mới:(2’)
- Giới thiệu nội dung tiết học.
- Phân công học sinh điều hành
* Nội dung bài mới:(40’)
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ

NỘI DUNG CẦN ĐẠT

Hoạt động 1 ( 5’)
I, Văn nghệ tập thể:
- GVCN yêu cầu lớp hát tập thể
Nối vòng tay lớn
- GVCN tuyên bố lí do buổi sinh
hoạt.
- HS lắng nghe
- GVCN nêu hình thức sinh hoạt:
Gồm hai phần:
- Lớp trưởng giới thiệu đại biểu,
chia tổ thảo luận
Hoạt động 2(13’)
II, Phần 1: Sinh hoạt truyền thống
- GVCN giao cho lớp trưởng điều
Phần 1: Sinh hoạt truyền thống: Lịch sử
khiển lớp
ngày thành lập Đoàn, những truyền thống


- GVCN quan sát lớp
của Đoàn TNCS HCM, gương sáng Đoàn

- Lớp trưởng mời đại diện các tổ
viên: Võ Thị Sáu, Nguyễn Văn Trỗi, Lý
trình bày nội dung được phân công
Tự Trọng
chuẩn bị
Phần 2: Sinh hoạt văn nghệ chủ đề ca
- Lớp trưởng mời GVCN sơ kết ngợi tổ chức Đồn TNCS HCM
vịng 1
- HS lắng nghe
Hoạt động 3(17’)
III, Phần 2: Sinh hoạt văn nghệ chủ đề ca
ngợi tổ chức Đoàn TNCS HCM
- Lớp trưởng giới thiệu các tiết mục
văn nghệ theo trình tự đăng ký
- Văn nghệ tập thể - Kết thúc buổi thảo
- Lớp trưởng mời GVCN nhận xét, luận.
tổng kết
- HS lắng nghe
- Lớp trưởng công bố kết quả cuộc
thi
- GVCN sơ kết:
Nhận xét các nội dung và bổ
sung thêm
Đánh giá kết quả thực hiện của
từng tổ.
- GVCN quan sát lớp

- GVCN tổng kết:
Nhận xét từng tiết mục
Đánh giá cho điểm từng tiết mục.

- GVCN phát thưởng, nhắc nhở HS
phát huy tính tích cực, năng động
của tuổi trẻ để sống có ích cho xã
hội, góp phần xây dựng đất nước
giàu mạnh, phát triển
- GVCN yêu cầu lớp hát tập thể
4. Củng cố (3’)
GV chốt NDBH.
5, Dặn dò(2’)
Chuẩn bị nội dung cho tiết sau:
 Chủ điểm: Tiến bước lên Đoàn
 Nội dung : Trao đổi kế hoạch rèn luyn theo gng sỏng on viờn
Ngày soạn: 13/ 3/ 2017
Ngày gi¶ng: 16/ 3/ 2017
CHỦ ĐIỂM THÁNG 3: TIẾN BƯỚC LÊN ĐOÀN


Tiết 14: TRAO ĐỔI KẾ HOẠCH
RÈN LUYỆN THEO GƯƠNG SÁNG ĐOÀN VIÊN
I, MỤC TIÊU CẦN ĐẠT
1, Kiến thức
Hiểu rõ những phẩm chất, năng lực tốt đẹp của gương sáng Đoàn viên.
2, Kĩ năng
- Cảm phục và yêu mến các gương sáng Đoàn viên.
3, Thái độ
- Xây dựng kế hoạch học tập và rèn luyện theo gương sáng Đồn viên.
4, Hình thành và phát triển năng lực:
NL giao tiếp, tự học, suy nghĩ, trình bày.
II, CHUẨN BỊ:

1, Giáo viên
 Tên tuổi các gương sáng Đoàn viên tiêu biểu qua các thời kỳ
 Kế hoạch học tập, rèn luyện theo gương sáng Đoàn viên.
 Trao đổi, thảo luận, xây dựng kế hoạch rèn luyện .
 Các gương sáng Đoàn viên, câu hỏi thảo luận, bản kế hoạch rèn luyện của
cá nhân.
2, Học sinh
- GVCN và cán bộ lớp hội ý.
- Phân công trang trí.
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:

1. Ổn định tổ chức:(2’): Ổn định tổ chức, giới thiệu người dự.
2. Kiểm tra:(1’): Kiểm tra việc chuẩn bị của học sinh.
3. Bài mới: (42’)
* Giới thiệu bài mới:(2’)
- Giới thiệu nội dung tiết học.
- Phân công học sinh điều hành
* Nội dung bài mới:(40’)
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ

NỘI DUNG CẦN ĐẠT

Hoạt động 1 ( 5’)

I, Văn nghệ tập thể:
Tiến lên Đoàn viên

Hoạt động 2(17’)

II, Câu hỏi thảo luận

1.) Nêu tên các Đoàn viên thanh niên đã hy
sinh cho sự nghiệp cách mạng của dân tộc.
Hãy kể về một trong những tấm gương hi
sinh anh dũng đó.
2.) Hãy kể một tấm gương Đồn viên thanh
niên vượt khó lên trong học tập, lao động,
sản xuất mà bạn biết.
3.) Trình bày kế hoạch rèn luyện theo
gương sáng Đồn viên.
4.) Tóm tắt kế hoạch rèn luyện của lớp.
5.) Hãy kể tên các bài hát và tác giả về

- GVCN yêu cầu lớp hát tập thể
- GVCN tuyên bố lí do buổi sinh
hoạt.
- HS lắng nghe
- GVCN nêu hình thức sinh hoạt:
Thảo luận xây dựng kế hoạch dưới
sự điều khiển của lớp trưởng
- GVCN giao cho lớp trưởng điều
khiển lớp thảo luận
- Lớp trưởng giới thiệu đại biểu,


chia tổ thảo luận
Đồn. Trình bày bài hát về gương sáng
- Lớp trưở ng mời đại diện các tổ Đoàn viên.
trình bày nội dung thảo luận
- Lớp trưởng mời GVCN nhận xét,
tổng kết

- HS lắng nghe
- GVCN quan sát lớp
Hoạt động 3 (13’)
III, Văn nghệ tập thể
Kết thúc buổi thảo luận.
- GVCN tổng kết:
Nhận xét từng nội dung thảo luận
Đánh giá kế hoạch rèn luyện của
từng tổ.
- GVCN nhắc nhở HS có ý thức học
tập các gương sáng Đồn viên trong
học tập, trong lao động để trở thành
con người có ích cho xã hội
- GVCN yêu cầu lớp hát tập thể
4. Củng cố( 3’)
GV chốt NDBH.
5. Dặn dò(2’)
Chuẩn bị nội dung cho tiết sau:
 Chủ điểm: Hịa bình hữu nghị

PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH
MƠN HOẠT ĐỘNG NGỒI GIỜ LÊN LỚP KHỐI 7
Năm học: 2016-2017
Tháng

Tiết

Chủ đề

Nội dung hoạt động

9

1
2

Truyền thống nhà
trường

- Thảo luận nội quy và nhiệm vụ năm học
- Tập các bài hát quy định

10

3
4

Chăm ngoan học giỏi

- Lễ giao ước thi đua giữa các tổ và cá nhân
- Hội vui học tập

5

Tôn sư trọng đạo

- Lễ đăng kí tuần học tốt với chủ đề hoa điểm
tốt dâng thầy cô.
- Tổ chức lễ kỷ niệm ngày 20/11

Uống nước nhớ nguồn

- Tìm hiểu về những người con anh hùng của
quê hương đất nước
- Hội vui học tập

Mừng Đảng mừng
xuân

- Sinh hoạt văn nghệ mừng đảng mừng xuân
- Xây dựng KH thực hiện “Trường xanh-sạchđẹp”

13
14

Tiến bước lên Đoàn

- Thảo luận kế hoạchchuẩn bị hội trại 26/3
- Trao đổi kế hoạch rèn luyện theo gương
sáng Đ.viên

15
16

Hịa bình và hữu nghị

- Sinh hoạt văn nghệ 30/4
- Hội vui học tập

17
18

Bác Hồ kính u

- Tìm hiểu 5 điều Bác Hồ dạy thiếu nhi
- Thảo luận chủ đề: Bác Hồ với thiếu nhi,
thiếu nhi với Bác Hồ

11

6
7

12

8
9-10

1-2

3

4

5

11-12

6-7-8

Hè vui, khỏe và bổ
ích

- Hoạt động rèn luyện thân thể
- Ơnập văn hóa
- Các hoạt động xã hội ở địa phương

Ngày soạn: 04/9/2016
Ngày giảng: 08/9/2016
Chủ điểm tháng 9: TRUYỀN THỐNG NHÀ TRƯỜNG
Tiết 1. THẢO LUẬN NỘI QUY VÀ NHIỆM VỤ NĂM HỌC
I. MỤC TIÊU CẦN ĐẠT:


1. Kiến thức: Giúp học sinh
- Hiểu về truyền thống tốt đẹp của nhà trường và những thành tích của lớp.
- Biết lựa chọn những cán bộ có năng lực, nhiệt tình, trách nhiệm .
2. Kĩ năng:
- Rèn kĩ năng xây dựng kế hoạch; kĩ năng phát biểu ý kiến bản thân.
3. Thái độ:
- Có ý thức tơn trọng, tự giác thực hiện nội quy, rèn luyện bản thân thành một
người tốt.
- Phấn khởi, tự hào về truyền thống của trường, lớp
- Có thói quen chấp hành đúng nội quy của nhà trường, của lớp
- Ra sức học tập, rèn luyện để bảo vệ tổ quốc và vun đắp truyền thống của nhà
trường.
4. Hình thành và phát triển năng lực: NL giao tiếp, tự học, suy nghĩ, trình bày.
II. NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG:

1. Nội dung:
- Thảo luận nội qui và nhiệm vụ năm học.
2. Hình thức hoạt động:
- Tìm hiểu và thảo luận.
- Đan xen văn nghệ giữa các phần thảo luận.
III. CHUẨN BỊ:

1. Hình thức:
- Mỗi học sinh một bản nội quy nhà trường trước khi thảo luận.
- Một hoạt cảnh minh họa.
- Một số câu hỏi có tình huống.
- Phần thưởng.
2. Tổ chức:
- Phân cơng trang trí phịng học.
- GVCN nêu chủ đề, nội dung cholớp chuẩn bị.
IV. TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG:

1. Ổn định tổ chức:(2’): Ổn định tổ chức, kiểm tra sĩ số.
2. Kiểm tra (1’): Kiểm tra việc chuẩn bị của học sinh.
3. Nội dung hoạt động: (38’)
HOẠT ĐỘNG CỦA
THẦY VÀ TRÒ

NỘI DUNG CẦN ĐẠT

1. Mở đầu:
- Tập thể lớp hát.
- Hát bài hát: Vui bước tới trường (nhạc và lời : Nghiêm
- Giáo viên chủ nhiệm Bá Hồng)
tuyên bố lí do...

- Tuyên bố lí do:
Muốn trở thành HS tốt, khơng ai có thể thờ ơ trước nội quy
và nhiệm vụ năm học mới. Vậy trong năm học này, chúng
ta phải thực hiện những nội quy và nhiệm vụ mới nào ?
Chúng ta sẽ cùng tìm hiểu về vấn đề này cũng như những
ý nghĩa của nó trong nội dung của tiết hoạt động ngày hôm
nay
- Giới thiệu đại biểu, chương trình, thư kí
- Lớp trưởng lần lượt 2. Thảo luận về nội quy, nhiệm vụ năm học:
nêu từng câu hỏi cho Câu hỏi:


cả lớp thảo luận và 1. Cho biết nội dung chính của nội quy nhà trường ?
trao đổi.
Đáp án:
+Đi học đúng giờ, chuyên cần
- Người phát biểu ý + Học bài, làm bài đầy đủ trước khi đến lớp
kiến có thể xung + Ngồi đúng chỗ quy định, không quay cóp trong giờ kiểm
phong hoặc được chỉ tra
định để tạo khơng khí +Giữ gìn vệ sinh chung, chấp hành nhiệm vụ trực nhật lớp
lớp học sôi nổi.
+ Giữ trật tự trong phịng học, ngồi hành lang
+ Vệ sinh cá nhân về trang phục, đầu tóc
+ Tích cực luyện tập TDTT, cấm đọc và lưu truyền văn
- Dựa vào đáp án, hố phẩm đồi trụy
người điều khiển tổng +Tích cực tham gia phong trào phòng chống ma tuý, cấm
kết lại các vấn đề đã giữ, sử dụng hung khí
đựơc thảo luận.
Giữ gìn tài sản chung
+ Trung thực, khiêm tốn, giúp đỡ bạn bè, kính trọng người

lớn tuổi
- Biểu diễn một số tiết Câu 2. Việc tự giác thực hiện nội quy của nhà trường có
mục văn nghệ đã tác dụng gì đối với bản thân bạn ?
chuẩn bị. Có thể xếp Gợi ý đáp án:
một vài tiết mục văn - Giúp cho bản thân ln có ý thức học tập và rèn luyện
nghệ xen kẽ vào quá tốt. Đạt kết quả học tập cao hơn
trình thảo luận để tạo - Ln yên tâm và tự tin hơn trong quá trình tham gia các
khơng khí thoải mái, hoạt động của trường lớp
tươi vui.
- Giữ được tác phong và nề nếp của người HS
Câu 3. Theo bạn điều gì sẽ xảy ra nếu nhà trường khơng
có nội quy ?
Gợi ý đáp án:
- Tạo nên khung cảnh lộn xộn, mất đi sự trang nghiêm của
trường học
- Nếu khơng có nội quy, nhà trường sẽ khơng thể quản lí
được học sinh, từ đó bản thân học sinh cũng không thể nào
tiến bộ được
Câu 4. Theo bạn việc thực hiện nội quy nhà trường của
lớp ta trong năm học vừa qua như thế nào ?
Gợi ý đáp án:
Tương đối nghiêm túc, đáng tuyên dương. Tuy nhiên còn
- Lớp trưởng yêu cầu một vài thành viên chưa nghiêm túc đã bị xử lí
lớp thảo luận để thống Câu 5. Trong năm học này bạn phải thực hiện tốt những
nhất đưa ra biện phấ nhiệm vụ nào ?
thực hiện nhiệm vụ.
Câu 6. theo bạn, mỗi cá nhân và tập thể lớp cần phải làm
gì để thực hiện tốt những nhiệm vụ của năm học ?
Gợi ý đáp án:
- Học tập tốt, rèn luyện tốt

- Tích cực tham gia các phong trào thi đua, các hoạt động
của lớp, trường
- Thực hiện đầy đủ các nội quy, quy địng của nhà trường
* Dựa vào đáp án, tổng kết các vấn đề đã được thảo luận
3. Chương trình văn nghệ


- Cả lớp hát bài : “lớp
chúng ta kết đoàn”
(Nhạc và lời Mộng
Lân)
- HS hát theo sự điều
hành của lớp phó văn
nghệ.
- GV động viên cả lớp
phấn đấu thực hiện tốt
nội quy.
- Đại diện các tổ hứa
trước lớp.

Giới thiệu lần lượt các tiết mục văn nghệ của lớp hoặc các
trò chơi văn nghệ để tạo bầu khơng khí sơi nổi, vui tươi
(có thể xen vào phần thảo luận )

4. Kết thúc hoạt động:
- Động viên cả lớp phấn đấu thực hiện tốt nội quy.
- Đại diện các tổ hứa trước lớp.

4. Củng cố (2’):
- GV nhận xét và đánh giá về công tác chuẩn bị, của HS trong tiết học.

5. Hướng dẫn học bài (2’):
-HS chuẩn bị “Văn bản nội quy nhiệm vụ năm học mới” câu hỏi sau:
? Cho biết nội dung chính của nội quy nhà trường ?
? Việc tự giác thực hiện nội quy nhà trường có tác dụng như thế nào đối với bản
thân em ?
? Theo em điều gì sẽ xảy ra nếu nhà trường khơng có nội quy ? .
* Chuẩn bị nội dung cho tiết sau:
- Chủ điểm: Truyền thống nhà trường.
- Nội dung : Tập các bài hát quy định.

Ngày soạn: 19/9/2016
Ngày giảng: 22/9/2016
Chủ điểm tháng 9: TRUYỀN THỐNG NHÀ TRƯỜNG
Tiết 2. TẬP CÁC BÀI HÁT QUY ĐỊNH
I. MỤC TIÊU HOẠT ĐỘNG:

1. Kiến thức: Giúp học sinh
- Tham gia văn nghệ nhiệt tình sơi nổithơng qua một số bài hát, bài thơ ca ngợi
thầy cô giáo, bạn bè, trường lớp.
2. Kĩ năng:
- Rèn kĩ năng tìm hiểu, phát biểu, biểu diễn trước lớp.
3. Thái độ:


- Bồi dưỡng tình cảm u mến, gắn bó với trường lớp, q trọng thầy cơ đồn
kết, thân ái với bạn bè, phấn khởi tự hào về trường lớp của mình, quyết tâm thực
hiện tốt nội quy và nhiệm vụ năm học mới để phát huy truền thống nhà trường.
4. Hình thành và phát triển năng lực: NL giao tiếp, tự học, suy nghĩ, trình bày.
II. NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG:

1. Nội dung:
- Ca ngợi trường lớp, thầy cơ bạn bè.
2. Hình thức hoạt động:
- Thi hát, ngâm thơ giữa các tổ.
- Thi sáng tác thơ... giữa các tổ về chủ đề trên.
- Tổ chức trị chơi tìm các ẩn số cho lớp.
III. CHUẨN BỊ:

1. Hình thức:
- Những bài hát, bài thơ về trường, lớp, thầy cô, bạn bè.
- Hệ thống các câu hỏi và đáp án.
2. Tổ chức:
- GVCN nêu chủ đề, nội dung, lớp chuẩn bị.
- Phân cơng trang trí lớp.
- Lớp thảo luận để thống nhất yêu cầu, nội dung hoạt động, phân công chuẩn bị
các cơng việc cụ thể.
- Xây dựng chương trình hoạt động, chuẩn bị các câu hỏi, đáp án và thang điểm
- Phân cơng người dẫn chương trình
- Ban giám khảo, mời đại biểu.
- Các tổ có kế hoạch sưu tầm hoặc sáng tác và tập luyện.
IV. TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG:

1. Ổn định tổ chức:(2’): Ổn định tổ chức, kiểm tra sĩ số.
2. Kiểm tra:(1’): Kiểm tra việc chuẩn bị của học sinh.
? Trình bày nhiệm vụ năm học 2014-2015
3. Nội dung hoạt động: (39’)
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRỊ

NỘI DUNG CẦN ĐẠT

- GVCN tun bố lí do buổi sinh 1. Mở đầu:
hoạt.
- Tuyên bố lí do:
- HS lắng nghe
- Giới thiệu chương trình, người điều
khiển và thư kí.
- Cả lớp hát bài “Mùa thu đến
trường”
- GVCN nêu hình thức sinh hoạt:
Thi đua giữa các tổ dưới sự hướng 2. Thi văn nghệ và tìm hiểu truyền
dẫn của lớp trưởng.
thống nhà trường:
- Lớp trưởng giới thiệu đại biểu.
a. Văn nghệ: Hát ngâm thơ về mái
- Lớp trưởng chia tổ thi đua,
trường, bạn bè.
- Hình thức thi đua: Gồm hai phần
thi:
Phần 1: Thi hát hoặc ngâm thơ về
trường lớp thân yêu.


Phần 2: Trò chơi: trả lời nhanh và
đúng
- Mỗi tổ cử ra 2 bạn đại diện
- Thí sinh từng tổ biểu diễn bài hát
đã chọn, lần lượt từ tổ 1->4 hoặc
bốc thăm.
-Tổ nào đến lượt hát mà khơng hát
được thì mất lượt và chuyển sang

tổ khác.
- Sau số lượt quy định tổ nào hát,
ngâm tho nhiều bài thì tổ đó thắng.
- Lớp trưởng nêu câu hỏi, đại diện
các tổ trả lời câu hỏi: trò chơi trả
lòi nhanh đúng.
Trò chơi này dành cho học sinh cả
lớp để tạo không khi sôi nổi.
- Lớp trưởng tổng kết lại phần
chơi và công bố kết quả cuộc thi
- GVCN sơ kết:Nhận xét các câu
trả lời và bổ sung thêm; đánh giá
điểm mỗi tổ.
- HS lắng nghe.

b. Thi trả lời nhanh:
Câu hỏi:
C1. Bạn hãy cho biết năm thành lập
trường.
C2. Bạn hãy cho biết họ và tên thầy(cô)
hiệu trưởng đầu tiên và hiện nay của
trường ta?
C3. Bạn hãy cho biết họ tên thầy (cô )
giáo dạy lâu năm nhất của trường ta?
C4. Bạn hãy hát bài hát có từ ”mái trường
xinh”
C5. Bạn hãy hát bài hát có từ ”Cơ giáo
em”
C6. Bạn hãy hát bài hát có các từ chỉ
dụng cụ học tập.

C7. Bạn hãy hát bài hát trong đo có từ
“lớp”.
3. Tập hát những bài hát theo quy
định:

- Lớp trưởng điều khiển chương
trình văn nghệ : Hát bài hát tập
thể.
- Văn nghệ tập thể.
- GVCN nhắc nhở HS phấn đấu
giữ gìn truyền thống nhà trường và
góp phần phát huy, làm đẹp thêm
truyền thống nhà trường, học
thuộc các bài hát tập thể.
4. Củng cố(1’): GV nhắc nhở HS thực hiện tốt nội dung tiết học hôm nay.
5. Hướng dẫn học bài(1’):
- Chuẩn bị nội dung cho tiết sau:
- Chủ điểm: Chăm ngoan học giỏi
- Nội dung : Trao đổi nội dung thư Bác Hồ gửi thiếu nhi nhân ngày khai trường


Ngày soạn: 03/10/2016
Ngày giảng: 06/10/2016

Chủ điểm tháng 10. CHĂM NGOAN HỌC GIỎI
Tiết 3. LỄ GIAO ƯỚC THI ĐUA
GIỮA CÁC TÔ VÀ CÁ NHÂN
I. MỤC TIÊU CẦN ĐẠT:

1. Kiến thức: Giúp học sinh

- Hiểu được tầm quan trọng của việc học tập là để trở thanh người cơng dân có
kiến thức nhằm phục vụ tốt cho xã hội.
- Có ý thức vươn lên để đạt được mục đích đã đề ra và có thái độ học tập đúng
đắn.
- Hiểu được thế nào là một tiết học tốt và yêu cầu để thực hiện được tiết học tốt
đó.
2. Kĩ năng:
- Rèn luyện kỹ năng trình bày ý kiến trước tập thể.
- Rèn luyện kỹ năng học bài, làm bài, ghi chép, phát biểu ý kiến trong học tập.
3. Thái độ:


- Xác định được thái độ học tập đúng đắn, rèn luyện được ý thức kỷ luật, tính
chăm chỉ sáng tạo trong học tập, biết đấu tranh phê phán những biểu hiện sai trái
trong học tập.
4. Hình thành và phát triển năng lực: NL giao tiếp, tự học, suy nghĩ, trình bày.
II. NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG:

1. Nội dung:
- Tiết học tốt và ý nghĩa tác dụng của nó.
- Bạn cần làm gì, làm như thế nào để thực hiện tiết học tốt.
- Đăng kí thi đua giữa các tổ”Tiết học tốt theo lời bác hồ dạy”
2. Hình thức hoạt động:

- Trao đổi về yêu cầu và cách thực hiện tốt, tiến hành việc đăng kí thi đua giữa
các tổ.
- Văn nghệ góp vui.
III. CHUẨN BỊ:

1. Phương tiện:

- Mỗi tổ thống nhất nội dung đăng kí thi đua thực hiện tốt theo 4 chỉ tiêu chính:
+ Chuẩn bị tốt bài ở nhà.
+ Giữ kỉ luật trật tự trong giào học
+ Số điểm tốt sẻ đạt được
+ Phát biểu xây dựng bài
- Chuẩn bị câu hỏi để cả lớp trao đổi và đáp án trả lời.
2. Tổ chức:
- GVCN nêu chủ đề, nội dung, lớp chuẩn bị.
- Phân công trang trí lớp, chuẩn bị các tiết mục văn nghệ
IV. TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG:

1. Ổn định tổ chức:(2’): Ổn định tổ chức, kiểm tra sĩ số.
2. Kiểm tra: (4’): Kiểm tra việc chuẩn bị của học sinh.
? Lên hát các bài hát theo quy định đã học ở tiết trước.
3. Nội dung hoạt động: (36’)
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ

- GVCN yêu cầu lớp hát tập thể

NỘI DUNG CẦN ĐẠT

1. Mở đầu:
- Văn nghệ tập thể: Bác Hồ người cho em
- GVCN tuyên bố lí do buổi sinh tất cả
hoạt.
- Tuyên bố lí do.
- HS lắng nghe.
2. Thảo luận: Trao đổi về giờ học tốt
- GVCN hướng dẫn lớp trưởng điều - Thế nào là một tiết học mà học trò chủ
hành

động tiếpcận, chiếm lĩnh tri thức theo sự
- HS trả lời các câu hỏi:
hướng dẫn của giáo viên; giờ học phải đạt
+ Thế nào là một tiết học tốt?
hiệu quả cao…
+ Tác dụng của tiết học tốt?
- Tác dụng của tiết học tốt: Giúp Hs tiếp
+ Cần phải làm gì để đạt được tiết
thu được tri thức, giờ học hứng thú…
học tốt?
- Để đạt được tiết học tốt HS cần phải:
+ Chuẩn bị bài chu đáo.
- Lớp trưởng tổng kết ý kiến và rút
+ Chịu khó đọc, tìm hiểu tri thức.
ra những nội dung chính.
+ Tích cực xây dựng bài…


- Lớp trưởng mời GVCN nhận xét
cho ý kiến.
- GVCN nêu hoặc viết lên bảng các
nội dung chính.
3. Đăng kí thi đua:
- Các tổ đọc bản đăng kí thi đua của tổ
mình.
- Cán bộ lớp ghi các chỉ tiêu thi đua của
các tổ lên bảng theo từng cột để cả lớp
theo dõi.
- Lớp trao đổi về chỉ tiêu và biện pháp
thực hiện.

- GV hướng dẫn HS đăng kí thi đua
giữa các tổ
- Lớp trưởng điều khiển yêu cầu các
tổ lên đọc bản đăng kí thi đua của tổ
mình, cán bộ lớp ghi các chỉ tiêu thi
đua của các tổ lên bảng theo từng
cột để cả lớp theo dõi.
- Cả lớp trao đổi về chỉ tiêu và biện
pháp thực hiện.
- GVCN quan sát lớp
- Hát tập thể và cá nhân , kể chuyện về
- GVCN yêu cầu lớp hát tập thể
gương học tập xen kẽ trong phần thảo
luận.
4. Củng cố(1’):
- GV nhắc nhở HS thực hiện tốt nội dung tiết học hôm nay.
5. Hướng dẫn học ở nhà(1’): Chuẩn bị nội dung cho tiết sau:
- Chủ điểm: Chăm ngoan học giỏi.
- Nội dung : Hội vui học tập.

Ngày soạn: 17/10/2016
Ngày giảng: 20/10/2016

Chủ điểm tháng 10: CHĂM NGOAN HỌC GIỎI
Tiết 4. HỘI VUI HỌC TẬP
I. MỤC TIÊU CẦN ĐẠT:

1. Kiến thức: Giúp học sinh
- Ơn tập củng cố kiến thức các mơn học.

2. Kĩ năng:
- Rèn luyện tư duy nhanh nhạy và kỹ năng phát hiện, trả lời câu hỏi.
3. Thái độ:
- Xây dựng thái độ phấn đấu vươn lên học giỏi, say mê học tập.
4. Hình thành và phát triển năng lực: NL giao tiếp, tự học, suy nghĩ, trình bày.
II. NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG:

1. Nội dung:
- Kiến thức các môn đã học ở lớp.
- Các kiến thức chung về tự nhiên, xã hội phù hợp với trình độ lứa tuổi.
2. Hình thức hoạt động:
- Thi trả lời câu hỏi dưới 3 hình thức: cá nhân, giữa đại diện các tổ, thi giải ô chữ.


- Văn nghệ góp vui.
III. CHUẨN BỊ:

1. Phương tiện:
- Chuẩn bị câu hỏi lấy từ giáo viên bộ môn và đáp án.
- Một số tiết mục văn nghệ.
2. Tổ chức:
- GVCN nêu chủ đề, nội dung, lớp chuẩn bị.
- Phân cơng trang trí lớp.
IV. TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG:

1. Ổn định tổ chức:(1’): Ổn định tổ chức, kiểm tra sĩ số.
2. Kiểm tra:(4’): Kiểm tra việc chuẩn bị của học sinh.
? Theo em thế nào là một tiết học tốt?
3. Nội dung hoạt động: (37’)
HOẠT ĐỘNG CỦA

THẦY VÀ TRÒ

- GVCN yêu cầu lớp hát tập
thể.
- GVCN tuyên bố lí do buổi
sinh hoạt.
- Lớp trưởng giới thiệu đại
biểu, điều khiển chương
trình thi đua giữa các cá
nhân trong lớp.
- HS lắng nghe
- GVCN nêu hình thức sinh
hoạt: Thi đua giữa các tổ
dưới sự hướng dẫn của lớp
trưởng.
- Hình thức thi đua: Gồm hai
phần thi:
Phần 1: Cá nhân
Phần 2: Tập thể
- GVCN giao cho lớp trưởng
điều khiển lớp.

NỘI DUNG CẦN ĐẠT

1. Mở đầu:
- Văn nghệ tập thể: Bốn phương trời.
- Tuyên bố lí do.

2. Hội vui học tập:
Phần 1: Vịng thi “Ai nhanh hơn?”

C1. Về văn học:
Ba tuổi chưa nói chưa cười
Cứ nằm yên lặng nghe lời mẹ ru
Chợt nghe nước có giặc thù
Vụt cao mười trượng quân thù tan xương
(là ai?)

- Lớp trưởng nêu câu hỏi, cá - Trả lời: Thánh Gióng
nhân giơ tay giành quyền trả C2. Về tốn học:
Số chia hết cho 9 có chia hết cho 3 khơng ? Vì
lời.
sao?
- Trả lời: Số chia hết cho 9 sẽ chia hết cho 3 vì 9
chia hết cho 3
- GVCN quan sát lớp
C3. Về khoa học:
Chỉ có muỗi cái đốt người đúng hay sai?
- Trả lời: Đúng
C4. Về âm nhạc:
- HS trả lời và hát
- Lớp trưởng mời GVCN sơ Bạn hãy cho biết bài hát: “Tiếng chuông và ngọn
cờ hồ bình” của tác giả nào và hãy hát bài hát đó?
kết phần 1


- GVCN sơ kết:
+ Nhận xét các câu trả lời và
bổ sung thêm
+ Đánh giá điểm và phát
thưởng các cá nhân thực

hiện tốt
- HS lắng nghe.
- Lớp trưởng điều khiển
chương trình văn nghệ thay
đổi khơng khí.
Phần 2: Vịng thi “Đội nào thơng minh hơn?”
- Lớp trưởng thơng qua thể
lệ trị chơi ô chữ, mời đại
diện mỗi đội chọn hàng và
trả lời câu hỏi theo hàng
ngang sau đó đốn ơ chữ
hàng dọc. Mời GVCN nhận
xét câu trả lời của từng đội.

T H U V I

E N
G
B U
V
Q U Y E N T A
B A N

I A O V I E N
T
O T A Y
P
G H E

Hàng 1: Từ gồm 7 chữ cái là nơi học sinh, giáo

viên thường đến để đọc sách và nghiên cứu.
Hàng 2: Từ gồm 8 chữ cái chỉ người dạy dỗ chúng
ta ở trường.
Hàng 3: Từ gồm 3 chữ cái chỉ tên đồ vật dùng để
ghi chép.
Hàng 4: Từ gồm 5 chữ cái là động tác thường
dùng để khen ngợi người khác.
- GVCN quan sát lớp
Hàng 5: từ gồm 8 chữ cái chỉ tên một đồ vật học
sinh thường dùng để ghi bài học vào.
Hàng 6: từ gồm 6 chữ cái chỉ tên một đồ vật dùng
để ngồi học
- GVCN sơ kết:
Ô chữ hàng dọc: Tên một môn học rèn luyện cho
Nhận xét các câu trả lời
chúng ta kỹ năng viết, giao tiếp.
Đánh giá điểm mỗi tổ.
- Lớp trưởng mời GVCN sơ kết phần 2
- GVCN phát thưởng, nhắc - HS lắng nghe
nhở HS cố gắng học tập tốt
các môn học
- Lớp trưởng công bố kết quả cuộc thi
- GVCN yêu cầu lớp hát tập - HS lắng nghe
thể
- Văn nghệ tập thể - Kết thúc buổi thảo luận.
4. Củng cố(1’): GV nhận xét đánh giá tiết hoạt động.
5. Hướng dẫn học bài(1’):
Chuẩn bị nội dung cho tiết sau:
- Chủ điểm: Tôn sư trọng đạo
- Nội dung: Sinh hoạt văn nghệ chào mừng ngày Nhà giáo Việt Nam

Ngày soạn: 31/10/2016
Ngày giảng: 03/11/2016

Chủ điểm tháng 11: TÔN SƯ TRỌNG ĐẠO
Tiết 5: LỄ ĐĂNG KÍ “TUẦN HỌC TỐT” VỚI CHỦ ĐỀ
HOA ĐIỂM TỐT DÂNG THẦY CÔ
I. MỤC TIÊU CẦN ĐẠT:

1. Kiến thức:
- Giúp học sinh hiểu thêm về nội dung, ý nghĩa các bài hát về thầy cô và mái
trường.
- Hiểu được cơng lao tình cảm của thầy cơ đối với HS.
2. Kĩ năng:
- Rèn luyện kỹ năng trao đổi ý kiến và các kỹ năng khác trong học tập.
3. Thái độ:
- Có thái độ, tình cảm u q, biết ơn, vâng lời thầy cơ.
4. Hình thành và phát triển năng lực: NL giao tiếp, tự học, suy nghĩ, trình bày.
II. NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG:

1. Nội dung:
- Trao đổi, tìm hiểu về cơng lao và tình cảm của thầy cô đối với HS.
- Phát động và đăng kí thi đua.
- Vui chơi.
2. Hình thức hoạt động:


- Trao đổi,tìm hiểu.
- Lễ đăng kí thi đua.

III. CHUẨN BỊ:

1. Phương tiện:
- Câu hỏi và đáp án cho phần tìm hiểu về cơng lao của thầy, cơ
- Tư liệu, tranh ảnh, truyện kể....về công lao của thầy cô đối với HS
- Ảnh bác lọ hoa, khăn bàn.
2. Tổ chức:
- Các tổ viết đăng kí thi đua tuần học tốt theo tiêu đề “hoa điểm tốt dâng thầy,
cô” theo 2 tiêu chí đánh giá:
+ Kỉ luật trật tự trong giờ học.
+ Số điểm tốt đạt được của cả tổ.
- Giáo viên cùng cán bộ lớp chuẩn bị câu hỏi để sử dụng trong buổi trao đổi tìm
hiểu về cơng ơn của thầy cô giáo.
- Mời thầy cô đến tham dự.
- Phần thưởng.
IV. TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC CÁ HOẠT ĐỘNG:

1. Ổn định tổ chức:(1’): Ổn định tổ chức, kiểm tra sĩ số.
2. Kiểm tra:(4’): Kiểm tra việc chuẩn bị của học sinh.
? Tiết trước cô giáo dặn các em chuẩn bị những nội dung gì cho tiết học hơm nay.
3. Nội dung hoạt động: (37’)
HOẠT ĐỘNG CỦA
THẦY VÀ TRÒ

- GVCN yêu cầu lớp hát tập thể.
- HS lắng nghe
- Lớp trưởng tuyên bố lí do giới
thiệu đại biểu.
- Lớp trưởng nêu nội dung buổi
sinh hoạt.

- Cả lớp trao đổi tìm hiểu về cơng
ơn của thầy cơ giáo bằng cách
chơi trị chơi trả lời câu hỏi.
C1. Bạn có biết để có 1 tiết dạy
tốt thầy cô giáo đã phải chuẩn bị
như thế nào?
C2. Thầy cơ giáo mong đợi và hi
vọng gì ở chúng ta?
C3. Bạn có thể làm những gì để
giúp thầy cô dạy tốt?
C4. Để đáp lại công ơn dạy dỗ
của thầy cơ bạn phải làm gì?
C5. Khi HS phạm lỗi thầy cơ
giáo xử phạt bạn có đồng tình
khơng? Vì sao?
- Lớp trưởng mời GVCN nhận
xét cho ý kiến về phần trao đổi

NỘI DUNG CẦN ĐẠT

1. Mở đầu:
- Văn nghệ tập thể: Lớp chúng mình.
- Tun bố lí do.
2. Trao đổi tìm hiểu về cơng ơn của thầy
cơ giáo:
Hình thức: chơi trị chơi trả lời câu hỏi.
C1. Để có 1 tiết dạy tốt thầy cô giáo đã
phải chuẩn bị: nghiên cứu tài liệu, soạn bài
…
C2. Thầy cô giáo mong đợi và hi vọng : Hs

nắm bắt kiến thức một cách dễ dàng, đầy
đủ nhất…
C3. Để giúp thầy cô dạy tốt, chúng ta phải
chuẩn bị bài tốt, làm bài, học bài đầy đủ,
tích cực xây dựng bài…
C4. Để đáp lại cơng ơn dạy dỗ của thầy cô
chúng ta phải lawngs nghe, lễ phép, chăm
chỉ học…
- Khi HS phạm lỗi thầy cô giáo xử phạt,
chúng ta cần đồng tình nếu cơ phạt đúng
người, đúng tội. Vì như vậy HS mới được
rèn luyên cả đạo đức và trở thành người có
ích…


kinh nghiệm của cả lớp.
- GVCN nhắc nhở HS ngoài
chăm chỉ học tập phải biết chọn
lựa các hình thức vui chơi, giải trí
lành mạnh.
- Lớp trưởng cho lớp hát tập thể.
- Cán bộ lớp nêu mục đích, yêu
cầu nội dung thi đua và cách đánh
giá thi đua của tuần
”Hái hoa
điểm tốt dâng thầy cô giáo ”
- Lớp trưởng yêu cầu các tổ đăng
kí thi đua tuần học tốt, ngày học
tốt và giờ học tốt.
- Đại diện các tổ lần lượt đọc

đăng kí thi đua của tổ mình. Cán
bộ lớp ghi chỉ tiêu đăng kí thi đua
lên bảng.
- Xen kẻ văn nghệ.

3. Đăng kí thi đua tuần học tốt giữa các
tổ:
- Mục đích, yêu cầu nội dung thi đua và
cách đánh giá thi đua của tuần: “Hái hoa
điểm tốt dâng thầy cơ giáo ”.
- Các tổ đăng kí thi đua của tổ mình.
- Chỉ tiêu đăng kí thi đua từng tổ, lớp.
- Văn nghệ.

4. Củng cố(1’): GV chốt nội dung chính tiết học, tổng kết lại tiết học.
5. Hướng dẫn học bài(1’): Chuẩn bị nội dung cho tiết sau:
- Chủ điểm: Tôn sư trọng đạo.
- Nội dung : Tổ chức lễ kỷ niệm 20/11.
Ngày soạn: 14/11/2016
Ngày giảng: 17/11/2016
CHỦ ĐIỂM THÁNG 11: TÔN SƯ TRỌNG ĐẠO
Tiết 6: TỔ CHỨC LỄ KỶ NIỆM NGÀY 20/11
I. MỤC TIÊU CẦN ĐẠT:

1. Kiến thức:
- Giúp học sinh hiểu ý nghĩa ngày Nhà giáo Việt Nam 20 – 11.
- Có những hoạt động cụ thể thể hiện sự biết ơn các thầy cô giáo và thực hiện tốt
yêu cầu giáo dục của nhà trường.
2. Kĩ năng:
- Rèn luyện kỹ năng bày tỏ lịng biết ơn thầy cơ bằng những việc làm, cách ứng

xử, nói năng cụ thể.
3. Thái độ:
- Kính trọng, biết ơn thầy cơ giáo và tơn vinh nhà giáo.
4. Hình thành và phát triển năng lực: NL giao tiếp, tự học, suy nghĩ, trình bày.
II. NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG:

1. Nội dung:
- Ý nghĩa ngày nhà giáo Việt Nam.
- Tâm sự tình cảm thầy trị.
- Văn nghệ.
2. Hình thức hoạt động:
- Chúc mừng và tặng hoa;
- Văn nghệ;


- Tâm sự , kể chuyện, giao lưu vui vẻ, thân mật giữa GV và HS.
III. CHUẨN BỊ:

1. Phương tiện:
- Hướng dẫn lớp sưu tầm những bài hát về chủ đề cơng ơn thầy cơ giáo và tình
cảm thầy trị.
- Mỗi HS chuẩn bị câu hỏi để giao lưu với thầy cơ, đồng thời có những kỷ niệm
với thầy cơ.
2. Tổ chức:
- Lớp trưởng điều khiển chương trình:
- Trang trí bảng
- Chuẩn bị lời chúc mừng, hoa, các tiết mục văn nghệ.
IV. TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG:

1. Ổn định tổ chức:(1’): Ổn định tổ chức, kiểm tra sĩ số.

2. Kiểm tra:(4’): Kiểm tra việc chuẩn bị của học sinh.
? Để đáp lại công ơn dạy dỗ của thầy, cơ em phải làm gì?
3. Nội dung hoạt động: (37’)
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ

NỘI DUNG CẦN ĐẠT

- GVCN yêu cầu lớp hát tập thể
- Lớp trưởng điều khiển lớp
- GVCN quan sát lớp

1. Mở đầu:
- Văn nghệ tập thể: Bụi phấn
- Tuyên bố lý do buổi sinh hoạt, giới
thiệu đại biểu và thông qua chương
- Lớp trưởng mời lớp phó học tập đọc trình sinh hoạt toạ đàm.
lời chúc mừng và đại diện các học sinh 2. Giao lưu tọa đàm:
tiêu biểu của lớp tặng hoa cho các thầy - Giao lưu thân mật giữa giáo viên và
cô tham dự buổi sinh hoạt
học sinh.
+ Câu hỏi của HS.
- Lớp trưởng điều khiển chương trình
giao lưu thân mật giữa giáo viên và
+ Trả lời và giao lưu của giáo viên.
học sinh:
- Lớp trưởng mời GVCN nhận xét,
tổng kết
- HS lắng nghe.
- Lớp trưởng công bố câu hỏi giao lưu - Văn nghệ: hát đơn ca, tốp ca…
và tiết mục văn nghệ hay nhất

- HS lắng nghe.
- GVCN tổng kết:
Nhận xét các câu hỏi, tiết mục.
Đánh giá xếp hạng từng câu hỏi, tiết - Kết thúc buổi giao lưu.
mục.
- GVCN phát thưởng, nhắc nhở HS ý
thức tơn trọng và kính mến thầy cô
giáo, phát huy truyền thống “Tôn sư
trọng đạo” của dân tộc
- Lớp phó văn nghệ điều hành các tiết
mục văn nghệ chúc mừng thầy cô.

3. Văn nghệ chúc mừng thầy cô:


4. Củng cố(1’):GV chốt nội dung chính tiết học, tổng kết lại tiết học.
5. Hướng dẫn học bài(1’):
Chuẩn bị nội dung cho tiết sau:
- Chủ điểm: Uống nước nhớ nguồn.
- Nội dung:
+ Tìm hiểu về những người con anh hùng của quê hương đất nước.
+ Biểu diễn văn nghệ.

Ngày soạn: 28/11/2016
Ngày giảng: 01/12/2016
CHỦ ĐIỂM THÁNG 12: UỐNG NƯỚC NHỚ NGUỒN
Tiết 7. TÌM HIỂU VỀ NHỮNG NGƯỜI CON ANH HÙNG
CỦA QUÊ HƯƠNG ĐẤT NƯỚC
I. MỤC TIÊU CẦN ĐẠT:

1. Kiến thức:
- Hiểu được sự hi sinh xương máu cho tự do, độc lập dân tộc để đem lại hồ bình
cho đất nước của những người con thân yêu của quê hương.
2. Kĩ năng:
- Rèn kĩ năng tìm hiểu, phát biểu ý kiến, kể chuyện trước lớp.
3. Thái độ:
- Tự hào biết ơn các anh hùng liệt sĩ, các bà mẹ anh hùng.
- Tự giác học tập rèn luyện tốt, tích cực tham gia các buổi lao động đền ơn đáp
nghĩa.
4. Hình thành và phát triển năng lực: NL giao tiếp, tự học, suy nghĩ, trình bày.
II. NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG:

1. Nội dung:
- Nhữ ng người con anh hùng quê hương đất nước.
- Những bài thơ, bài hát câu chuyện ca ngợi chiến công của các chiến sĩ quân đội
- Ca ngợi Đảng, Bác Hồ và quân đội anh hùng.
2. Hình thức hoạt động:
- Báo cáokết quả tìm hiểu
- Thi ngâm thơ, hát kể chuyện về những người con anh hùng quê hương đất nước