GIAO AN LOP 2 TUAN 9CKTKNd

TUẦN 9
Thứ hai, ngày 22 tháng 10 năm 2018
Tập đọc
Tiết 25 – 26
Ôn tập và kiểm tra giữa kì I ( Tiết 1 + 2)
I. Mục tiêu:
-Đọc đúng, rõ ràng các đoạn ( bài) T Đ đã học trong 8 tuần đầu. Hiểu ND chính của tùng
đoạn, ND của cả bài; trả lời được CH về ND bài TĐ . Thuộc khoảng 2 đoạn bài thơ đã
học.
- Bước đầu thuộc bảng chừ cái (BT2). Nhận biết và tìm được một số từ chỉ sự vật(BT3,4)
* HS HTT)đọc tương dôid rành mạch đoạn văn, đoạn thơ.
-u thích mơn học
II. Chuẩn bị :
- Phiếu ghi tên sẵn các bài T Đ và HTL bài đã học.
III. Các hoạt động

Hoạt động của GV

Hoạt động của Hs

1. Ổn định :
2. KTBC:
3. Bài mới :
a. Giới thiệu bài : Hôm nay ta sẽ Ôn tập giữa học
kỳ I.
Tiết 1
b.Ôn luyện tập đọc và học thuộc lòng.
- Lần lượt từng HS bắt thăm
-Cho HS lên bảng gắp thăm bài đọc.
bài, về chỗ chuẩn bị.
-Gọi HS đọc và trả lời 1 câu hỏi về nội dung bài - Đọc và trả lời câu hỏi.

vừa đọc.
- Theo dõi và nhận xét.
-Gọi HS nhận xét bài bạn vừa đọc.
c.Đọc thuộc lòng bảng chữ cái:
- Đọc bảng chữ cái, cả lớp theo
-Gọi 1 HS HT)đọc thuộc.
dõi.
- 3 HS đọc nối tiếp từ đầu đến
-Yêu cầu HS nối tiếp nhau đọc bảng chữ cái.
hết bảng chữ cái.
-Gọi 2 HS đọc lại.
d.Ôn tập về chỉ người, chỉ vật, chỉ cây cối, chỉ con
vật.
Bài 3:
- Đọc yêu cầu.
-Gọi 1 HS đọc yêu cầu.
- Làm bài. 2 nhóm thi đua:
-Gọi 4 HS lên bảng làm bài
Bạn bè, Hùng, bàn, xe đạp, thỏ,
mèo, chuối, xoài.
-Chữa bài, nhận xét.
Bài 4:
- Cho hs tìm thêm từ và điền vào khung BT3.


- HS làm bài cá nhân.
- HS nêu kết quả:
. Cô giáo, ba, mẹ, em bé,…
. Ghế, tủ, bát, đũa, nồi,…
. Hổ, báo, sư tử, cáo, bò, …

. Mít, ổi, nhãn, sầu riêng, …
Tiết 2
a.Ôn luyện tập đọc và học thuộc lòng.
-Tiến hành tương tự tiết 1.
b.Ôn luyện đặt câu theo mẫu Ai (cái gì, con gì) là
gì?
-Gọi 1 HS đọc yêu cầu bài tập 3.
- Đặt 2 câu theo mẫu Ai (cái gì,
con gì) là gì?
-Gọi 2 HS HT)đặt câu theo mẫu.
.Bạn Lan là HS giỏi.
.Chú Nam là nông dân .
.Bố em là bác só .
-Yêu cầu HS làm bài vào vở bài tập.
- HS nối tiếp nhau đọc câu văn
mình đọc.
-GV nhận xét .
c.Ôn tập về xếp tên người theo bảng chữ cái.
-Gọi 1 HS đọc yêu cầu bài tập 3.
- Đọc yêu cầu.
- ChoHS hoạt động nhóm, mở mục lục sách tuần - HS thảo luận
7,8, tìm và ghi tên các nhân vật.
- Vài nhóm nêu tên riêng của
các nhân vật: An – Dũng –
Khánh – Minh – Nam.
-Yêu cầu cả lớp đọc đồng thanh đáp án.
-GV nhận xét .
4. Củng cố – Dặn dò :
- Dặn HS về nhà luyện đọc các bài tập đọc tuần 7
và tuần 8, trả lời các câu hỏi cuối bài.

- Nhận xét tiết học.
RÚT KINH NGHIỆM
................................................................................................…………………………………………….

Toán

Tiết 41
Lít


I. Mục tiêu
- Biết sử dụng dụng chai 1 lít hoặc ca 1 lít để đong, đo nước, dầu…
-Biết ca 1 lít, chai 1 lít. Biết lít là đơn vị đo dung tích. Biết đọc, viết tên gọi và kí hiệu
của lít.
-Biết thực hiện phép cộng, trừ các số đo theo đơn vị lít, giải toán có liên quan đến đơn vị
lít.
-BT cần làm: 1, 2( cột 1,2), 4.
* HS HTT)làm thêm BT3.
-u thích mơn học
II. Chuẩn bị :
- Ca 1 lít, chai 1 lít, vài cốc nhựa uống nước của HS,
III. Các hoạt động
Hoạt động của GV

Hoạt động của Hs

1. ổn định :
2. Bài mới
a.Giới thiệu bài : Hôm nay chúng ta sẽ học 1
đơn vị đo chất lỏng là Lít.

b.Làm quen với biểu tượng dung tích

-GV lấy 2 cốc thủy tinh to nhỏ khác nhau, cho
bình nước rót vào.
- HS so sánh : Cốc to chứa
-Cho HS nhận ra sức chứa khác nhau.
nhiều nước hơn cốc nhỏ. Bình
chứa nhiều nước hơn cốc.
c.Giới thiệu ca 1 lít . Đơn vị lít .
- Giới thiệu chai “ 1 lít ” : chai này đựng 1 lít - HS quan sát, chú ý lắng nghe
nước
-GV giới thiệu : Đây là cái ca 1 lít . Rót nước cho
đầy ca ta được 1 lít nước .
-Gv nói : “Để đo sức chứa của 1 cái chai, cái ca… -HS đọc
ta dùng đơn vị đo là lít , lít viết tắt là l .
-Gọi vài HS đọc : “Một lít “
d.Thực hành
Bài 1 :
- HS làm bài
-Yêu cầu HS đọc .
- 1 số Hs TB-Y nêu kết quả:
-Viết tên gọi đơn vị lít ( l ) ( theo mẫu )
. Mười lít: 10l ; Hai lít: 2l; Năm
-GV nhận xét .
lít: 5l.
Bài 2 : ( Cột 1, 2)
-Yêu cầu HS đọc
-HS làm bài .

-GV nhận xét .

Bài 3:
Bài 4 :
-GV cho HS tóm tắt bài toán rồi giải
-GV nhận xét .

4. Củng cố – Dặn dò:
- Thi đọc: 8l; 32l ; 45l.
-Nhận xét tiết học.
-Chuẩn bị: Luyện tập.

- HS làm bài vào SGK. Sửa
bài:
17 l - 6 l = 11 l
15 l + 5 l = 20 l
18 l – 5 l = 13 l
2 l + 2 l + 6 l = 10 l
- HS HTT)nêu nhanh kết quả.
b/ 8l
c/ 10l.
- HS tự giải vào vở, sửa bài
( HS HTT)
Giải
Cảhai lần cửa hàng bán được :
12 + 15 = 27 ( l )
Đáp số : 27 l nước mắm.

RÚT KINH NGHIỆM

................................................................................................…………………………………………….
Luyện đọc Tập đọc 25
TIẾT

ÔN TẬP

I/ Mục tiêu :
- Đọc đúng rõ ràng các đoạn ( bài ) tập đọc đã học trong 8 tuần đầu. ( phát âm rõ, tốc
độ đọc khoảng 35 tiếng / phút ). Hiểu ND chính của từng đoạn, nội dung của cả bài;
trả lời được câu hỏi về nội dung bài tập đọc. Thuộc khoảng 2 đoạn ( hoặc bài ) thơ đã
học.
- u thích mơn học.
II/ Chuẩn bị :
- SGK
III/ Các hoạt động dạy học :
Hoạt động của gv
Hoạt động của hs
1.Kiểm tra bài cũ:
2.Bài mới
a) Phần giới thiệu :
Hôm nay chúng ta tìm hiểu bài -Vài em nhắc lại tên bài
“n tập”
b) Hướng dẫn ôn tập:
HĐ 1: n luyện tập đọc và học
thuộc lòng.


-Cho HS lên bảng gắp thăm bài - Lần lượt từng HS gắp thăm bài, về
đọc.
chỗ chuẩn bị.

(HS CHT)
-Gọi HS đọc và trả lời 1 câu hỏi - Đọc và trả lời câu hỏi.
về nội dung bài vừa đọc.
-Gọi HS nhận xét bài bạn vừa - Theo dõi và nhận xét. (HS CHT)
đọc.
- trực tiếp từng HS.
Chú ý:
-Đọc đúng tiếng, đúng từ:
-Ngắt nghỉ hơi đúng chỗ, giọng
đọc đúng yêu cầu
-Đạt tốc độ đọc
-Trả lời câu hỏi đúng
-Với những HS không đạt yêu
cầu, GV cho HS về nhà luyện lại
và kiểm tra trong tiết học sau.
3) Củng cố dặn dò :
Dặn HS về nhà luyện đọc các bài
tập đọc tuần 7 và tuần 8, trả lời
các câu hỏi cuối bài.
RÚT KINH NGHIỆM
................................................................................................…………………………………………….
Luyện Toán: 33
Tiết:
LÍT
A/ Mục tiêu:
- Biết sử dụng chai 1 lít hoặc ca 1 lít để đong, đo nước, dầu …
- Biết ca 1 lít, chai 1 lít, biết lít là đơn vị đo dung tích. Biết đọc, viết tên gọi và kí hiệu của
lít.
- Biết thực hiện phép cộng, trừ các số theo đơn vị lít, giải tốn có liên quan đến đơn vị lít.
-Phát triển khả năng tư duy cuỷa hoùc sinh.

B/ Chuaồn bũ :
SGK
C/Các hoạt động dạy học
Hoạt động của gv
Hoạt động của hs
1.Kiểm tra:
2.Baứi mụựi:
a) HĐ1/ Giới thiệu bài:
-Hôm nay chúng ta sẽ học bài:Lít -Vài em nhắc lại tên bài.
b)HĐ3/ Luyện tập :
Bài 1 : GV hướng dẫn
(HS


CHT)
-Nhận xét

HS thực hiện
Mười lít hai lít 5 lít
Bài 2 :
(HS HT)
10l
2l
5l
Tính (theo mẫu)
- HS nêu
- Lưu ý: khi ghi kết quả tính 9l +5l=14l
16l+6l=22l
có kèm tên đơn vị
2l+2l+2l=6l

Bài 3 : GV hướng dẫn 17l-10l=7l 20l-10l=10l 6l-2l-2l=2l
(HS CHT)
Nhận xét
HS thực hiện
b) 15l-3l=12l c)18l-12l=6l
Bài 4:
(HS HTT)
-cho HS tóm tắt đề toán bằng lời
- HS đọc đề
-Để tìm số lít cả 2 lần bán ta làm
Bài giải:
sao ?
Số lít nước mắm cả hai lần cửa hàng
3) Củng cố - Dặn dò:
bán:
-Nhận xét tiết học.
16+25=41(l)
Chuẩn bị: Luyện tập
Đáp số:27l
RÚT KINH NGHIỆM
................................................................................................…………………………………………….
Thủ công
Tiết 9
Gấp thuyền phẳng đáy có mui ( T1)
I. Mục tiêu:
- Biết cách gấp thuyền phẳng đáy có mui.
- Gấp được thuyền phẳng đáy có mui.Các nếp gấp tương đối phẳng, thẳng.
* HS khéo tay:
- Gấp được thuyền phẳng đáy có mui. Hai mui thuyền cân đối. Các nếp gấp phẳng,
thẳng.

-u thích mơn học
II. Chuẩn bị:
- Quy trình gấp thuyền có hình vẽ minh hoạ.
- Mẫu gấp thuyền phẳng đáy có mui bằng giấy thủ công.
III. Các hoạt động dạy - học:
1. Ổn định :
2.Kiểm dụng cụ học tập
3.Bài mới :
a.Giới thiệu bài:Hôm nay ta sẽ tập Gấp thuyền
phẳng đáy có mui (T1)


b.Hướng dẫn học sinh quan sát và nhận xét.
-GV cho học sinh quan sát mẫu gấp thuyền
phẳng đáy có mui và hỏi:
+Thuyền được gấp bằng gì?
+Hình dáng thuyền thế nào? Gồm những phần
nào?
+Mũi thuyền thế nào?
+Thuyền được dùng làm gì?
+Thuyền này khác với thuyền ở bài trước chỗ
nào?
c.GV hướng dẫn mẫu:
- Treo quy trình.
- HD mẫu:
Bước 1: Gấp tạo mũi thuyền
-Đặt ngang tờ giấy hình chữ nhật lên bàn, mặt
kẻ ô ở trên. Gấp hai đầu tờ giấy khoảng 2; 3 ô,
giống hình mấy trên quy trình? Miết dọc theo 2
đường mới gấp cho phẳng

-Các bước gấp tương tự như gấp thuyền phẳng
đáy không mui .

- Học sinh quan sát.
- Giấy.
- Hình tứ giác, đáy thuyền phẳng, 2
mạn thuyền bằng nhau, mũi thuyền.
- 2 đầu nhỏ lại bằng nhau.
- Giúp chở người và đồ vật sang sông.
- Có mui ở hai đầu.

- Hs nêu các bước gấp
-HS quan sát GV làm mẫu

Bước 2: Gấp các nếp gấp cách đều
Bước 3: Gấp tạo thân và mũi thuyền
Bước 4: Tạo thuyền phẳng đáy có mui
-HS thao tác lại các bước gấp ( 2 HS
b.GV gọi thao tác lại các bước gấp.HS HTT
- Học sinh làm nháp theo nhóm.
c.Cho lớp làm nháp, GV theo dõi giúp đỡ.
- Nhận xét bài làm của Hs.
4. Củng cố – Dặn dò:
-Nhận xét tiết học .
-Tiết sau mang theo giấy màu, kéo, hồ dán để
thực hành.
RÚT KINH NGHIỆM
................................................................................................…………………………………………….
Thứ ba, ngày 23 tháng 10 năm 2018
Toán

Luyện tập

Tiết 42


I. Mục tiêu:
- Biết thực hiện phép tính và giải tốn với các số đo theo đơn vị lít.
- Biết sử dụng chai 1 lít hoặc ca 1 lít để đong, đo nước, dầu…
- Biết giải tốn có liên quan đến đơn vị lít.
- BT cần làm: 1, 2, 3.
-u thích mơn học
II. Chuẩn bị :
- Bảng phụ.
III. Các hoạt động
Hoạt động của GV
1. ổn định :
2. Bài cũ : Lít
-GV đọc cho HS viết bảng con: 12l; 25l; 30l.
-GV nhận xét .
3. Bài mới:
a.Giới thiệu bài : Luyện tập
b. Làm bài tập :
Bài 1:
-Yêu cầu HS chép vào vở rồi lần lượt làm từng
phép tính

-GV nhận xét .
Bài 2:
-GV cho HS nhìn hình vẽ và nêu phép tính .
-GV nhận xét .

Bài 3:
-HS tự đọc đề và nêu tóm tắt .
-GV nhận xét .

4. Củng cố – Dặn dò:
-Nhận xét tiết học.
-Chuẩn bị : Luyện tập chung.

Hoạt động của Hs

-HS thực hiện.
-Bạn nhận xét

- Hs làm vào vở, sửa baøi( HS
CHT)
2l + 1l = 3l
15l -5l = 10l
16l + 5l = 21l
35l -12l = 23l
3l + 2 l – 1 l = 4 l
16 l – 4 l + 15 l = 27 l
- HS làm vào SGK, sửa bài.
1l + 2l + 3l = 6l Viết 6 vào ô trống
- Hs làm vảo vở, 1 HS HTT)làm
bảng quay, sửa bài.
Giải
Số lít thùng dầu thứ hai có là :
16 – 2 = 14 ( l )
Đáp số : 14l dầu

RÚT KINH NGHIỆM


................................................................................................…………………………………………….
Chính tả
Tiết 17
Ôn tập ( Tiết 3)
I.Mục tiêu:
- Mức độ yêu cầu về kó năng đọc như tiết 1.
- Biết tìm từ chỉ hoạt của người, của vật và đặt câu nói về sự vật ( BT2,BT3).
-u thích mơn học
II. Chuẩn bị:
- Ghi tên các bài tập đọc và học thuộc lòng đã học.
III. Các hoạt động

Hoạt động của GV
1. Ổn định :
2. Bài mới :
a.Giới thiệu bài : Ôn tập giữa học kỳ I
b.hoạt động
 Ôn luyện tập đọc và học thuộc lòng.
-Cho HS lên bảng bắt thăm bài đọc.

Hoạt động của Hs

- Lần lượt từng HS bắt thăm
bài, về chỗ chuẩn bị.
-Gọi HS đọc và trả lời 1 câu hỏi về nội dung bài - Đọc và trả lời câu hỏi.
vừa đọc.
- Theo dõi và nhận xét.

-GV cho điểm trực tiếp từng HS.
 Ôn luyện từ về chỉ hoạt động của người và vật - Tìm những từ ngữ chỉ hoạt
động của mỗi vật, mỗi người
trong bài “ Làm việc thật là vui “ ( miệng )
trong bài Làm việc thật là vui.
- 1 HS đọc bài thành tiếng, cả
-Gọi 1 HS đọc yêu cầu Bài 2.
lớp đọc thầm.
- HS đọc bài “ Làm việc thật là vui”
- Gọi 2 HS HTT)lên bảng làm
- Yêu cầu HS làm bài .
bài. HS dưới lớp làm bài
Từ chỉ sự
Từ chỉ hoạt động
vật,
chỉ người
- đồng hồ
-Báo phút, báo giờ.
- gà trống.
-Gáy vang ò…ó…o, báo trời sáng
-Kêu tu hú, tu hú, báo mùa vải
- tu hú
chín
-Bắt sâu, bảo vệ mùa màng.
- chim.
-Nở hoa cho sắc xuân thêm rực
- cành đào.
rỡ.
-Đi học, quét nhà, nhặt rau, chơi
- bé.

với em đỡ mẹ.


-Gọi HS nhận xét.
 Hoạt động 3: Ôn tập về đặt câu
-Gọi 1 HS đọc yêu cầu bài 3.
-Yêu cầu học sinh làm bài.
-GV nhận xét .

- Nhận xét bài trên bảng.
- Đọc yêu cầu.
- Làm bài vào vở bài tập:Con
chó nhà em trông nhà rất tốt./
Bóng đèn chiếu sáng suốt
đêm./ Cây mít đang nở hoa./
Bông hoa cúc nở rất đẹp ./

4. Củng cố – Dặn dò:
-Nhận xét tiết học
-Nhắc HS về nhà Chuẩn bị tiết.
RÚT KINH NGHIỆM
................................................................................................…………………………………………….
Kể chuyện
Tiết 9
Ôn tập ( Tiết 4)
I.Mục tiêu :
- Mức độ yêu cầu về kó năng đọc như tiết 1.
- Nghe viết chính xác, trình bày đúng bài CT Cân voi ( BT2); tốc độ viết khoảng 35 chữ/
15 phút .
* HS HTT)viết đúng, rõ ràng bài CT ( trên 35 chữ/ 15 phút).

-u thích mơn học
II. Chuẩn bị
-Phiếu ghi tên các bài tập đọc.
III. Các hoạt động

Hoạt động của GV

Hoạt động của Hs

1. Ổn định :
2. Bài mới :
a.Giới thiệu bài :
b.Hoạt động :
Hoạt động 1: Ôân luyện tập đọc và học thuộc
lòng ( như tiết 1).
Hoạt động 2:
- Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng.
Hoạt động 3: Rèn kó năng chính tả.
- Đọc và trả lời câu hỏi.
-Cho HS đọc bài Cân Voi
a) Ghi nhớ nội dung.
- Trạng nguyên Lương Thế Vinh.
-Đoạn văn kể về ai?
- Dùng trí thông minh để cân voi.
-Lương Thế Vinh đã làm gì?


b) Hướng dẫn cách trình bày.
-Đoạn văn có mấy câu?
- 4 câu.

-Những từ nào được viết hoa? Vì sao phải - Các từ: Một, Sau, Khi viết hoa vì là
viết hoa?
chữ đầu câu. Lương Thế Vinh, Trung
Hoa viết hoa vì là tên riêng.
c) Hướng dẫn viết từ khó.
- Đọc và viết các từ: Trung Hoa,
Lương, xuống thuyền, nặng, mức.
-Gọi HS tìm từ khó viết
- 2 HS lên bảng viết, HS dưới lớp viết
-Gọi HS lên bảng viết.
vào nháp.
d) Viết chính tả vào vở .
-HS viết vào vở
e) Soát lỗi.
4. Củng cố – Dặn dò :
-Nhận xét tiết học.
-Dặn HS về nhà Chuẩn bị tiết 5.
RÚT KINH NGHIỆM
................................................................................................…………………………………………….
Luyện đọc Tập đọc
26
TIẾT

ÔN TẬP

I/ Mục tiêu :
- Đọc đúng rõ ràng các đoạn ( bài ) tập đọc đã học trong 8 tuần đầu. ( phát âm rõ, tốc
độ đọc khoảng 35 tiếng / phút ). Hiểu ND chính của từng đoạn, nội dung của cả bài;
trả lời được câu hỏi về nội dung bài tập đọc. Thuộc khoảng 2 đoạn ( hoặc bài ) thơ đã
học.

- u thích mơn học.
II/ Chuẩn bị :
- SGK
III/ Các hoạt động dạy học :
Hoạt động của gv
Hoạt động của hs
1.Kiểm tra bài cũ:
2.Bài mới
a) Phần giới thiệu :
Hôm nay chúng ta tìm hiểu bài -Vài em nhắc lại tên bài
“n tập”
b) Hướng dẫn ôn tập:
HĐ 1: n luyện tập đọc và học
thuộc lòng.
-Cho HS lên bảng gắp thăm bài - Lần lượt từng HS gắp thăm bài, về
đọc.
chỗ chuẩn bị.
(HS CHT)
-Gọi HS đọc và trả lời 1 câu hỏi - Đọc và trả lời câu hỏi.
về nội dung bài vừa đọc.
-Gọi HS nhận xét bài bạn vừa - Theo dõi và nhận xét. (HS CHT)


đọc.
- trực tiếp từng HS.
Chú ý:
-Đọc đúng tiếng, đúng từ
-Ngắt nghỉ hơi đúng chỗ, giọng
đọc đúng yêu cầu
-Đạt tốc độ đọc

-Trả lời câu hỏi đúng
-Với những HS không đạt yêu
cầu, GV cho HS về nhà luyện lại
và kiểm tra trong tiết học sau.
3) Củng cố dặn dò :
Dặn HS về nhà luyện đọc các bài
tập đọc tuần 7 và tuần 8, trả lời
các câu hỏi cuối bài.
RÚT KINH NGHIỆM
................................................................................................…………………………………………….
……………………………………………………………………………………
Luyện Tốn 34
Tiết :

Luyện tập

I. Mục tiêu:
- Biết thực hiện phép tính và giải toán với các số đo theo đơn vị lít.
- Biết sử dụng chai một lít hoặc ca 1lit1 để đong , đo nước , dầu….
- Biết giải toán có liên quan đến đơn vị lít.
u thích mơn học.
II. Chuẩn bị
- HS: Vở bài tập, bảng con.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động dạy
1. Khởi động:
2. Bài cũ:
3. Bài mới
a)Giới thiệu
HD Luyện tập:

* Bài 1:
- u cầu HS đọc đề bài.
- Yêu cầu 3 HS lên bảng làm bài. HS cả
lớp làm vào vở.

Hoạt động học
- Haùt

- HS đọc đề bài: Tính
- 3 HS lên bảng làm bài. HS cả lớp làm
vào vở. (HS CHT)


- Yêu cầu HS nhận xét bài bạn trên bảng.
- Yêu cầu HS nêu cách tính 35l-12l
* Bài 2:
- Yêu cầu HS quan sát tranh phần a.
- Có mấy cốc nước. Đọc số đo ghi trên
cốc.
- Bài yêu cầu ta làm gì?
- Ta phải làm thế nào để biết số nước
trong cả 3 cốc?
- Kết quả là bao nhiêu?
- Tiến hành tương tự với phần b và c.
+ Yêu cầu nhìn tranh và nêu bài tốn
tương ứng rồi nêu phép tính.

* Bài 3:
- Yêu cầu HS đọc đề bài.
- Bài tốn thuộc dạng tốn gì?

- u cầu tự giải bài.
4. Củng cố- dặn dị:
hơm nay các em vừa học bài gì?
- Nhận xét tiết học.
- Chuẩn bị tiết học sau: Luyện tập chung.

- HS nhận xét bài bạn trên bảng. Bạn làm
đúng/ sai.(HS HT)
- 35 trừ 12 bằng 23. Vậy 35l trừ 12l bằng
23l.(HS HT)
- HS quan sát tranh phần a.
- Tính số nước của 3 cốc. (HS CHT)
- Thực hiện phép tính (HS HT)
(HS HT)
b) Can thứ nhật đựng 3l nước, can thứ hai
đựng 5l. Cả hai can đựng bao nhiêu lít?
HS HTT)
c) Có 2 can nước (dầu) can thứ nhất đựng
10l, can thứ hai đựng 20l. Hỏi cả 2 can
đựng bao nhiêu lít? (10l+20l=30l)(HS
HT)
- HS đọc đề bài.
- Bài tốn thuộc dạng tốn ít hơn. (HS
CHT)
- HS tự giải bài.
- Luyện tập.

RÚT KINH NGHIỆM
................................................................................................…………………………………………….
……………………………………………………………………………………

Tự nhiên và Xã hội
Tiết 9
Đề phòng bệnh giun
I. Mục tiêu :
-Nêu được ngun nhân và biết cách phịng tránh bệnh giun.
* HS HTT)biết được tác hại của giun đối với sức khỏe.
* Kó năng sống: Kó năng làm chủ bản thân: Có trách nhiệm với bản thân đề phòng
bệnh giun.
II. Chuẩn bị : Bảng phụ
III. Các hoạt động:

Hoạt động của GV
1. Ổn định :

Hoạt động của Hs


2. Bài cũ : n, uống sạch sẽ.
-Để ăn sạch chúng ta cần làm gì?
-Làm thế nào để uống sạch?
-GV nhận xét.
3. Bài mới :
a.Giới thiệu bài : Hôm nay ta sẽ tìm hiểu về cách Đề
phòng bệnh giun.
b.Các hoạt động:
Hoạt động 1: Thảo luận cả lớp về bệnh giun
-Yêu cầu các nhóm hãy thảo luận theo các câu hỏi
sau:
+Các em đã bao giờ bị đau bụng hay ỉa chảy, ỉa ra
giun, buồn nôn và chóng mặt chưa ?

+Nếu bạn nào bị những triệu chứng như vậy chứng tỏ
đã bị nhiễm giun .
+Giun thường sống ở đâu trong cơ thể?

- Hs trả lời

- 1, 2 HS nhắc lại tên đề bài.

- HS các nhóm thảo luận.

- Sống ở ruột, da ïdày, gan, phổi,
mạch máu nhưng chủ yếu là ở
ruột.
- Hút các chất bổ, thức ăn trong
cơ thể người để sống .
- Sức khoẻ yếu kém, học tập
không đạt hiệu quả, …

+Giun ăn gì mà sống được trong cơ thể người?
( HS HTT)
+Nêu tác hại do giun gây ra.
( HS HTT)
-Yêu cầu các nhóm trình bày.
-GV kết luận:
. Giun và ấu trùng của giun sống ở nhiều nơi trong cơ
thể.
. Giun hút các chất bổ trong cơ thể người để sống.
. Người bị nhiễm giun đặc biệt la trẻ em thưỡng gầy,
xanh xao, hay mệt mỏi, … có thể dẫn đến chết người.
 Hoạt động 2:Thảo luận về nguyên nhân lây nhiễm

giun.
Bước 1: Làm việc theo nhóm 4.
-GV yêu cầu HS quan sát hình 1 trong SGK thảo - … theo phân ra ngoài.
luận:
+Trứng giun và giun từ trong ruột người bị bệnh giun
- … trứng giun xâm nhập vào
ra bên ngoài bằng cách nào ?
nguồn nước vào đất…
+Từ trong phân người bị bệnh giun, trứng giun có thể
vào cơ thể người lành khác bằng những con đường
nào ?
Bước 2: Làm việc cả lớp
- Gọi đại diện nhóm trả lời, chỉ và nói đường đi của


trứng giun vào cơ thể người theo từng mũi tên.
 Hoạt động 3: Làm thế nào để đề phòng bệnh giun.
Kó năng sống: Kó năng làm chủ bản thân: Có trách
- HS thảo luận nhóm 4.
nhiệm với bản thân đề phòng bệnh giun.
- YC hs thảo luận suy nghó những cách ngăn chặn
trứng giun xâm nhập vào cơ thể.
* Kết luận:
-Ta cần giữ vệ sinh uống :ăn chín, uống sôi, uống
chín, không để ruồi đậu vào thức ăn.
- Giữ vệ sinh cá nhân: Rửa tay trước khi ăn, sau khi đi
đại tiện, cắt ngắn móng tay…
- Sử dụng hố xí hợp vệ sinh.
- Ủ phân hoặc chôn phân xa nơi ở, xa nguồn nước,
không bón phân tươi cho hoa màu, … không đại tiện

bừa bãi.
4. Củng cố – Dặn dò :
- Nhắc nhở hs nên tẩy giun 6 tháng 1 lần.
* Lồng ghép GDBVMT: Lây nhiễm giun chính là
hành vi mất vệ sinh của con người là nguyên nhân
lây truyền bệnh và gây ô nhiễm MT. Vì vạy chúng ta
cần có ý thức giữ VS ăn uống, VS chung, không vứt
rác bừa bãi, …. Chính là góp phần BVMT. -Nhận xét
tiết học .
RÚT KINH NGHIỆM
................................................................................................…………………………………………….
Thứ tư, ngày 24 tháng 10 năm 2018
Đạo đức
Tiết 9
Chăm chỉ học tập ( T1)
I. Mục tieâu :
-Nêu được một số biểu hiện của chăm chỉ học tập.
-Biết được lợi ích của việc chăm chỉ học tập.
- Biết được việc chăm chỉ học tập là nhiệm vụ của HS.
-Thực hiện chăm chỉ học tập hằng ngày.
* HS HS HTT: Biết nhắc bạn bè chăm chỉ học tập hằng ngày.
-u thích mơn học
II. Các hoạt động
Hoạt động của GV
1. Ổn định :

Hoạt động của Hs


2. Bài cũ : Chăm làm việc nhà

- HS nêu
- nhà em tham gia làm những việc gì?
-Bố mẹ tỏ thái độ thế nào về những việc làm của - HS trả lời
em?
- Nhận xét – đánh giá.
3. Bài mới :
a.Giới thiệu bài : Hôm nay ta sẽ tiếp tục tìm hiểu
bài: Chăm chỉ học tập.
b. Các hoạt động :
 Hoạt động 1: Xử lý tình huống
-GV nêu tình huống,: Sáng ngày nghỉ, Hà đang
làm bài tập bố mẹ giao thì bạn đến rủ đi đá bóng
- Các nhóm HS thảo luận
chơi. Hà phải làm gì bây giờ?
- Một vài nhóm HS lên diễn
vai:
-Hà từ chối các bạn và tiếp tục
làm nốt bài tập mẹ giao cho.
- Hà xin phép mẹ để bài tập
đến chiều và cho đi chơi với
các bạn.
- Hà không cần xin phép mẹ
mà bỏ ngay bài tập ấy ở lại,
chạy đi chơi với các bạn.
Kết luận: Khi đang học, đang làm bài tập, các em
cần cố gắng hoàn thành công việc, không nên bỏ
dở, như thế mới là chăm chỉ học tập.
 Hoạt động 2: Thảo luận nhóm.
-Yêu cầu: Các nhóm thảo luận và đưa ra ý kiến - Các HS thảo luận nhóm 4.
đúng và đánh dấu + vào ô trống

-GV tổng hợp, nhận xét các ý kiến của các nhóm - Đại diện các nhóm lên trình
HS
bày kết quả thảo luận :
-GV tổng kết và đưa ra kết luận :
a) Các ý nêu biểu hiện chăm chỉ học tập là : a, b,
d, đ.
b) Chăm chỉ học tập có ích lợi là :
-Giúp cho việc học tập đạt kết quả tốt hơn .
-Được thầy, cô, bạn bè yêu mến .
-Thực hiện tốt quyền được học tập .
-Bố mẹ hài lòng .
 Hoạt động 3: Liên hệ thực tế.
- Em đã chăm chỉ học tập chưa ? Hãy kể những -HS làm bài


việc làm cụ thể. Kết quả ra sao?
-GV nhận xét , khen ngợi hs thực hiện tốt.
4. Củng cố – Dặn dò :
- Vận dụng tốt bài học.
- Nhận xét tiết học .

- Trình bày.

RÚT KINH NGHIỆM
Toán
Tiết 43
Luyện tập chung
I.Mục tieâu:
- Biết thực hiện phép cộng với các dạng đã học, phép cộng các số kèm theo đơn vị : kg , lít.
- Biết số hạng, tổng.

-Biết giải tốn với một phép cộng.
-Bt cần làm: 1(dòng 1,2); 2; 3( cột 1,2,3); 4.
* HS HTT)làm thêm BT5.
-u thích mơn học
II. Chuẩn bị :
- Bảng phụ.
III. Các hoạt động
Hoạt động của GV

Hoạt động của Hs

1. Ổn định :
2. Bài mới
a.Giới thiệu bài : Hôm nay ta sẽ học bài :
Luyện tập chung
b.Thực hành :
Bài 1:( Dịng 1, 2)
-GV cho HS làm cá nhân dựa vào bảng cộng đã - HS làm bài, nêu kết quả ( HS
CHT)
học
5 + 6 = 11
16 + 5 = 21 ….
8 + 7 = 15
27 + 8 = 35 ….
-GV nhận xét .
- HS sửa bài. Bạn nhận xét.
Bài 2
-Dựa vào hình vẽ để điền số cho đúng .
- HS điền số , giải thích.
- Nhận xét .

45 kg , 45 l
Baøi 3: ( làm cột 1,2,3 )
-Cho HS làm bài rồi đọc kết quả .
- HS làm bài, sửa bài (HS HT)
-GV nhận xét .
Số hạng

34

45

63


Số hạng
Tổng

17
51

48
93

29
92

Bài 4
-Cho HS dựa vào tóm tắt , tự giải bài toán rồi
chữa bài .
- HS đọc đề

-GV nhận xét .
- Giải bài toán theo tóm tắt, 1 em
HS HTT làm bảng phụ, sửa bài:
Giải
Số kg gạo cả 2 lần bán là:
45 + 38 = 83 (kg)
Bài 5: ( HS HTT)
Đáp số : 83 kg
- HS tự suy nghó làm bài, HS
HTT)nêu nhanh kết quả và giải
4. Củng cố – Dặn dò :
thích:
-Nhận xét tiết học.
C. 3 kg.
-Xem lại các bài toán đã học.

RÚT KINH NGHIỆM
................................................................................................…………………………………………….
Tập đọc
Tiết 27
Ôn tập ( Tiết 5)
I. Mục tiêu
- Mức độ yêu cầu về kó năng đọc như tiết 1.
- Biết cách tra mục lục sách ( BT2); nói đúng lời mời, nhờ, yêu cầu, đề nghị theo tình
huống cụ thể ( BT3).
-u thích mơn học
II. Chuẩn bị :
Phiếu ghi tên các bài tập đọc và các bài học thuộc lòng.
III. Các hoạt động

Hoạt động của GV
1. Ổn định :
2. Bài mới :
a.Giới thiệu bài : Ôn tập giữa học kỳ I ( tiết 7 )
 Ôn luyện tập đọc và học thuộc lòng.
-Cho HS lên bảng bắt thăm bài đọc.

Hoạt động của Trò

- Lần lượt từng HS bắt thăm bài,
về chỗ chuẩn bị.
-Gọi HS đọc và trả lời 1 câu hỏi về nội dung bài - Đọc và trả lời câu hỏi.
vừa đọc.
-Gọi HS nhận xét bài bạn vừa đọc.


 Ôn luyện cách tra mục lục sách.
-Gọi 1 HS đọc yêu cầu bài tập 2.

-Yêu cầu HS đọc theo hình thức nối tiếp.
-GV nhận xét .
 Ôn luyện cách nói lời mời, nhờ, đề nghị.
-Gọi 1 HS đọc yêu cầu bài tập 3.

- Dựa theo mục lục ở cuối sách
hãy nói tên các bài em đã học
trong tuần 8.
- 1 HS đọc, các HS khác theo dõi
để đọc tiếp theo bạn đọc trước.

- Đọc đề bài
- 1 HS đọc thành tiếng, cả lớp đọc
thầm theo.
- Một HS HTT)thực hành nói trước
-Yêu cầu HS đọc tình huống 1.
lớp.
-Gọi HS nói câu của mình va øbạn nhận xét. GV a)Mẹ ơi! Mẹ mua giúp con tấm
thiếp chúc mừng cô giáo nhân
chỉnh sửa cho HS.
ngày Nhà giáo Việt Nam, mẹ
nhé!
b) Để chào mừng ngày Nhà giáo
Việt Nam, xin mời bạn Khánh
Linh hát bài Bụi phấn.
c) Thưa cô, xin cô nhắc lại dùm
em câu hỏi của cô !
3. Củng cố – Dặn dò
-Nhận xét tiết học.
-Dặn HS về nhà Chuẩn bị tiết 8.
RÚT KINH NGHIỆM
................................................................................................…………………………………………….

Thứ năm , ngày 25 tháng 10 năm 2018
Toán
Tiết 44
Kiểm tra
I. Mục tiêu :
-Kó năng thực hiện phép cộng qua 10 ( cộng có nhớ dạng tính viết ).
-Nhận dạng hình chữ nhật ( nối các điểm ).
-Giải toán có lời văn dạng nhiều hơn, ít hơn, liên quan tới đơn vị là kg, l .

II.Đề kiểm tra :
1.Tính :
15
36
45
29
37
50
+ 7
+ 9
+ 18
+ 44
+ 13
+ 39


…….
……
……
……. ……
…….
2. Đặt tính rồi tính tổng, biết các số hạng là :
a) 30 và 25 ;
b) 19 và 24 ;
c) 37 và 36
………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………….
3. Tháng trước mẹ mua con lợn nặng 29kg về nuôi, tháng sau nó tăng thêm 12kg nữa .
Hỏi tháng sau con lợn đó nặng bao nhiêu kilôgam ?

………………… …………...Giải………………………………
…………………………………………………………………….
…………………………………………………………………….
……………………………………………………………………
4. Trong hình vẽ dưới đây có mấy hình chữ nhật :
A. 3
B. 4
C. 5

5. Điền chữ số thích hợp vào ô trống :
5
66
39
+
+
+
27
8
3
81
94
7 4
RÚT KINH NGHIỆM
................................................................................................…………………………………………….
Chính tả

Tiết 6

18