Tao lap tam the GDKN song

Tâm
Tâmtrạng
trạngvà
vàTư
Tưthế
thế
thể
thểhiện
hiệnra
ratrước
trướcmột
mộtviệc
việcgì
gì
đó.
đó.
LÀ
LÀTRẠNG
TRẠNGTHÁI
THÁITÂM
TÂMSINH
SINHLÝ
LÝCỦA
CỦACON
CON
NGƯỜI
NGƯỜITRONG
TRONGVIỆC
VIỆCTIẾP
TIẾPNHẬN

NHẬN
HAY
THỰC
HIỆN
MỘT
VẤN
ĐỀ
HAY THỰC HIỆN MỘT VẤN ĐỀGÌ
GÌĐĨ
ĐĨ

TÂM
TÂMTHẾ
THẾNÀO
NÀOKẾT
KẾTQUẢ
QUẢNẤY
NẤY




Năm 1983, giáo sư tâm lý học Howard Gardner thuộc Đại
Năm 1983, giáo sư tâm lý học Howard Gardner thuộc Đại
học Harvard đã đề xuất một quan điểm mới về các loại
học Harvard đã đề xuất một quan điểm mới về các loại
hình trí thơng minh của con người.
hình trí thơng minh của con người.
Mơ hình này đã được ứng dụng rộng rãi vào các chương
Mơ hình này đã được ứng dụng rộng rãi vào các chương

trình giáo dục trên thế giới.
trình giáo dục trên thế giới.
Theo đó, giáo sư đã chứng minh sự tồn tại của 9 dạng
Theo đó, giáo sư đã chứng minh sự tồn tại của 9 dạng
thức thơng minh khác nhau, đồng thời có ảnh hưởng sâu
thức thơng minh khác nhau, đồng thời có ảnh hưởng sâu
sắc đến thành công của một cá nhân.
sắc đến thành công của một cá nhân.


NÃO VÀ TIM LÀ 2 BỘ PHẬN CỦA CƠ THỂ NGƯỜI MÀ NHÂN
NÃO VÀ TIM LÀ 2 BỘ PHẬN CỦA CƠ THỂ NGƯỜI MÀ NHÂN
LOẠI ĐÃ TỐN RẤT NHIỀU CÔNG SỨC ĐỂ KHÁM PHÁ.
LOẠI ĐÃ TỐN RẤT NHIỀU CÔNG SỨC ĐỂ KHÁM PHÁ.

NÓ
NÓCHI
CHIPHỐI
PHỐIĐẾN
ĐẾNMỌI
MỌIHÀNH
HÀNHVIVICỦA
CỦACON
CONNGƯỜI
NGƯỜI


TÂM
TÂMTHẾ
THẾQUYẾT

QUYẾTĐỊNH
ĐỊNHTHÀNH
THÀNH––BẠI
BẠI

TRONG
TRONGCÔNG
CÔNGVIỆC/TRONG
VIỆC/TRONGCUỘC
CUỘCSỐNG
SỐNG


TẠI
TẠISAO
SAOPHẢI
PHẢITẠO
TẠOLẬP
LẬPTÂM
TÂMTHẾ?
THẾ?
ĐỂ
ĐỂTIẾP
TIẾPNHẬN
NHẬNHAY
HAYTHỰC
THỰCHIỆN
HIỆNTỐT
TỐTMỘT
MỘTSỰ

SỰ
VIỆC
HAY
MỘT
VẤN
ĐỀ
NÀO
ĐĨ
VIỆC HAY MỘT VẤN ĐỀ NÀO ĐĨ

Q
QTHẦY
THẦYCƠ
CƠ

ĐẾN
ĐẾNDỰ
DỰTẬP
TẬPHUẤN
HUẤNKNS
KNSVỚI
VỚITÂM
TÂMTHẾ
THẾ
NHƯ
NHƯTHẾ
THẾNÀO?
NÀO?

TÂM

TÂMTHẾ
THẾnào
nàoKẾT
KẾTQUẢ
QUẢđó
đó





KHƠI
KHƠINGUỒN
NGUỒNNĂNG
NĂNGLƯỢNG
LƯỢNGCỦA
CỦA

TÂM
TÂMTHẾ
THẾ


KHI
KHINGUỒN
NGUỒNNĂNG
NĂNGLƯỢNG
LƯỢNGGIỮA
GIỮA

“THÂN
“THÂN––TRÍ
TRÍ––TÂM”
TÂM”

KHƠNG
KHƠNGĐƯỢC
ĐƯỢCKẾT
KẾTNỐI
NỐIHÃY
HÃYKHỞI
KHỞIĐỘNG
ĐỘNGTHEO
THEO
CƠ
CƠCHẾ
CHẾTAM
TAMĐỘNG
ĐỘNG


KHỞI
KHỞI
ĐỘNG
ĐỘNG
TRỊ
TRỊ
CHƠI
CHƠI
ĐỘI

ĐỘI
CHAI
CHAI

ĐỨNG
ĐỨNG
CON
CON
LĂN
LĂN

TUNG
TUNG
BĨNG
BĨNG

RÈN
RÈNKỸ
KỸNĂNG
NĂNG––XÂY
XÂYTÍNH
TÍNHCÁCH
CÁCH


TẠO
TẠOLẬP
LẬPTÂM
TÂMTHẾ
THẾKỸ

KỸNĂNG
NĂNGSỐNG
SỐNGLÀ:
LÀ:


ĐỘI
ĐỘICHAI
CHAI - - ĐỨNG
ĐỨNGCON
CONLĂN
LĂN - - TUNG
TUNG
BÓNG
BÓNG




MƠ
MƠTẢ
TẢTẠO
TẠOLẬP
LẬPTÂM
TÂMTHẾ
THẾ

BẰNG
BẰNGCÁCH
CÁCHĐỘI

ĐỘICHAI,
CHAI,ĐỨNG
ĐỨNGCON
CONLĂN
LĂNHAY
HAYTUNG
TUNGBĨNG
BĨNG


Tay
Tayđâu…
đâu…Tay
Tayđâu
đâu -:-:-:-:-:-:- Tay
Tayđây
đây…
…Tay
Tayđây
đây