su 9 tuan 16 tiet 16

Tuần: 16
Tiết: 16

Ngày soạn : 29/ 11/ 2017
Ngày dạy : 02/ 12/ 2017

Phần hai: LỊCH SỬ VIỆT NAM TỪ NĂM 1919 ĐẾN NAY
Chương I: VIỆT NAM TRONG NHỮNG NĂM 1919 - 1930
BÀI 14: VIỆT NAM SAU CHIẾN TRANH THẾ GIỚI THỨ NHẤT
I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức
Sau khi hoàn thành bài học, HS cần nắm được:
- Trình bày được nguyên nhân và những chính sách khai thác thuộc địa của thực dân Pháp ở
Việt Nam sau chiến tranh thế giới thứ nhất
- Biết được những nét chính về chính sách chính trị, văn hóa, giáo dục của thực dân Pháp.
- Chỉ ra được sự chuyển biến về kinh tế, xã hội Việt Nam dưới tác động của cuộc khai thác
thuộc địa lần thứ hai.
2. Thái độ
Giáo dục học sinh lòng căm thù đế quốc với những chính sách bóc lột thâm độc của Pháp.
Có ý thức bảo vệ các di sản văn hóa dân tộc.
3. Kĩ năng
Rèn luyện kĩ năng phân tích, tư duy và khái quát, đánh giá
II. CHUẨN BỊ
1. Giáo viên
Soạn bài + Tài liệu tham khảo
2. Học sinh
- Sách giáo khoa.Vở bài soạn, vở bài học
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
Ổn định:
9A1…………….9A2………………..9A3………………9A4……………..
1. Kiểm tra bài cũ

Kiểm tra vở bài tập.
2. Giới thiệu bài mới
Sau chiến tranh thế giới lần thứ nhất, thực dân Pháp tiến hành cuộc khai thác thuộc địa lần
thứ hai đối với VN, chương trình khai thác thuộc địa lần thứ hai của Pháp ở Việt Nam đã làm
cho kinh tế, xã hội Việt Nam có nhiều thay đổi…
3. Bài mới
HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS
NỘI DUNG CẦN ĐẠT
Họat động 1: Tìm hiểu chương trình khai thác I. CHƯƠNG TRÌNH KHAI THÁC
thuộc địa lần thứ hai của thực dân Pháp
LẦN THỨ HAI CỦA THỰC DÂN
? Tại sao Pháp tiến hành khai thác thuộc địa lần PHÁP
thứ hai?
1. Nguyên nhân:
HS(yếu): Dựa vào SGK trả lời.
- Pháp bị chiến tranh tàn phá nặng nề
GV: chuẩn kiến thức
-Tư bản Pháp đẩy mạnh khai thác thuộc
GV: dùng bản đồ 27 cho H/s quan sát, đặt câu hỏi: địa để bù đắp thiệt hại
Dựa vào lược đồ và nội dung SGK, trình bày
chương trình khai thác Việt Nam lần thứ hai của
thực dân Pháp.
2. Chính sách khai thác của Pháp
1.? Về nơng nghiệp thực dân Pháp đã khai thác
những gì? Vì sao chúng lại bỏ vốn nhiều nhất vào - Nông nghiệp: tăng cường đầu tư vốn,
nông nghiệp?
chủ yếu vào đồn điền cao su
2.? Về công nghiệp Pháp khai thác bằng cách - Công nghiệp: Chú trọng khai mỏ, tăng

nào?
3.? Chính sách về thương nghiệp, tài chính? Nhận
xét?
4.? Pháp đã đầu tư gì cho giao thơng vận tải? Tại
sao Pháp lại đầu tư mạnh cho GTVT?
HS: Thảo luận nhóm lần lượt 4 nhóm, 4 câu hỏi
trên
GV: Tổ chức cho học sinh thảo luận, trình bày bổ
sung hồn thiện kết quả
Chốt ghi bảng
? Tại sao chúng đầu tư vào đồn điền cao su và
khai mỏ ? Lấy dẫn chứng.
HS: - Là nguồn nguyên liệu mà các nước cần rất
nhiều sau chiến tranh
GV: Hệ quả là , làm diện tích trồng cây cao su tăng
nhanh
? Nhận xét của em về chương trình khai thác thuộc
địa lần hai của Pháp.
-> Hạn chế phát triển cơng nghiệp, tăng cường thủ
đoạn bóc lột vơ vét.
? So sánh chính sách khai thác thuộc địa lần thứ
nhất với lần thứ hai của thực dân Pháp?
- H/s Suy nghĩ, trả lời
GV: đều khai thác được nhiều nhất tài nguyên
nước ta đưa về chính quốc
So với lần thứ nhất, lần này thực dân khai thác bóc
lột quy mơ lớn hơn, trên tất cả các lĩnh vực
Họat động 2: Tìm hiểu Các chính sách khai thác
của thực dân Pháp về chính trị, văn hố, giáo
dục

? Pháp đã thi hành ở Việt Nam những thủ đoạn
chính trị như thế nào? Mục đích?
HS: Dựa vào SGK, suy nghĩ, trả lời
GV: chốt, phân tích chính sách “chia để trị” của
Pháp, chính sách chính trị của thực dân Pháp phục
vụ cho cơng cuộc khai thác bóc lột và củng cố bộ
máy thống trị.
? Về văn hố giáo dục Pháp có thủ đoạn gì ?Mục
đích?
HS: - Lừa bịp, mị dân và làm cho nhân dân ta
khơng cịn tập trung vào việc đấu tranh giải phóng
dân tộc.
? Nhận xét của em về chính sách chính trị văn hố
giáo dục của Pháp.
-HS: Những chính sách thâm độc, xảo quyệt
GV: chốt, chuẩn kiến thức
Họat động 3: Tìm hiểu xã hội Việt Nam phân
hố:
- Do chính sách khai thác bóc lột của Pháp xã hội
Việt Nam phân hóa sâu sắc

vốn; nhiều công ti ra đời, mở thêm cơ sở
công nghiệp chế biến
- Thương nghiệp: phát triển hơn
+ Pháp độc quyền bn bán
- Tài chính: Ngân hàng Đơng Dương chỉ
huy các ngành kinh tế Đông Dương
- Giao thông vận tải được đầu tư, đường
sắt xuyên Đông Dương được nối liền
nhiều đoạn.

II. CÁC CHÍNH SÁCH CHÍNH TRỊ,
VĂN HĨA, GIÁO DỤC
- Chính trị: Chính sách “chia để trị”, thâu
tóm mọi quyền hành, cấm tự do dân chủ,
thẳng tay đàn áp, khủng bố...

- Văn hố giáo dục: Khuyến khích các
hoạt động mê tín dị đoan, tệ nạn xã hội,
hạn chế mở trường học.....

III. XÃ HỘI VIỆT NAM PHÂN HÓA


? Giai cấp địa chủ phong kiến có những thay đổi 1. Giai cấp địa chủ phong kiến: ngày
như thế nào ?
càng câu kết chặt chẽ và làm tay sai cho
HS:- Chúng chia nhau chiếm đoạt ruộng đất nông Pháp;
dân.
Một bộ phận nhỏ có tinh thần yêu nước.
GV: Địa chủ làm tay sai cho Pháp áp bức bóc lột
nhân dân
? Cho biết những thay đổi của giai cấp tư sản ?
2. Giai cấp tư sản: phân hóa
HS: - Kinh doanh riêng trở thành nhà tư sản như + Tư sản mại bản làm tay sai cho Pháp
Bạch Thái Bưởi
+ Tư sản dân tộc có tinh thần dân tộc,
GV: Giai cấp tư sản ra đời sau chiến tranh, tư sản dân chủ, chống đế quốc, phong kiến
dân tộc có tinh thần dân tộc, dân chủ chống đế
quốc và phong kiến

? Tầng lớp tiểu tư sản đời sống như thế nào? Vai 3. Tầng lớp Tiểu tư sản thành thị: tăng
trò của họ?
nhanh, bị chèn ép. Bộ phận tri thức hăng
HS(yếu): dựa vào SGK, trả lời
hái cách mạng là một lực lượng của cách
GV: chốt, chuẩn kiến thức: bị chèn ép, bạc đãi, đời mạng.
sống bấp bênh
? Đời sống của giai cấp nông dân lúc này ra sao? 4. Giai cấp nông dân: chiếm 90% dân bị
HS: Họ bị thực dân, phong kiến áp bức, boc lột, tơ bần cùng hóa, là lực lượng đông đảo và
thuế nặng nề, đi phu, đi lính.
hăng hái của cách mạng.
GV: Chủ tịch HCM khẳng định vai trò của nhân
dân trong đấu tranh:
“ Dễ trăm lần dân khơng cũng chịu.
Khó vạn lần dân liệu cũng xong”
? Giai cấp công nhân ra đời vào thời gian nào ? 5. Giai cấp công nhân: ngày càng phát
Đặc điểm của giai cấp cơng nhân Việt Nam?
triển, có quan hệ gắn bó với nơng dân, có
HS: Tập trung ở các khu công nghiệp, các hầm mỏ truyền thống yêu nước...
và đồn điền.
=> trở thành giai cấp lãnh đạo CM.
? Cho biết khả năng CM của các giai cấp trong xã
hội Việt Nam.
? Tại sao công nhân lại là giai cấp nắm quyền
lãnh đạo cách mạng VN?
HS: Giai cấp tiên tiến nhất.
GV: chốt, chuẩn kiến thức
4. Củng cố:
? Dựa vào lược đồ hình 27 – tr56 trình bày chương trình khai thác Việt Nam lần thứ hai của thực
dân Pháp tập trung vào những nguồn lợi nào.

5. Hướng dẫn học tập ở nhà:
- Học thuộc bài, trả lời câu hỏi sgk.
- Làm bài tập 2 - tr58
- Chuẩn bị bài 15 – tr59: Phong trào cách mạng Việt Nam sau chiến tranh thế giới thứ nhất.
IV. RÚT KINH NGHIỆM:
………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….......................