Chuong IV Bai 3 Tap the thao voi tro choi Golf

TUẦN 27: Từ ngày 12/03/2018 đến ngày 16/03/2018
Thứ ba, ngày 13 tháng 03 năm 2018
TIN HỌC
Khám phá rừng nhiệt đới (Tiết 2)
I. Mục tiêu:
- Học sinh nắm được cách chơi và biết thao tác để tham gia trò chơi của
phần mềm.
- Sau khi học xong bài này các em có khả năng:
- Tự khởi động và thực hiện trò chơi khám phá rừng nhiệt đới.
- Có ý thức, thái độ yêu quý thiên nhiên, quý trọng và bảo vệ môi trường,
bảo vệ các loài động thực vật quý hiếm.
- Thể hiện tính tích cực, chủ động sáng tạo trong quá trình học tập.
II. Chuẩn bị:
- Giáo viên: SGK, giáo án, phịng máy tính.
- Học sinh: tập, bút.
III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu:
Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của học sinh

1. Bài cũ:
- Ổn định lớp.
- Hỏi HS cách khởi động phần mềm khám - Trả lời.
phá rừng nhiệt đới.
- Nhận xét – ghi điểm.
2. Bài mới:
Buổi học hôm nay chúng ta sẽ luyện tập - Lắng nghe.
khám phá rừng nhiệt đới nhé.
3. Các hoạt động:
a. Hoạt động 1: Nhắc lại:
Hỏi:

- Cách khởi động trò chơi?
- Cách chơi.

- Nháy đúp chuột vào biểu tượng
của trò chơi trên màn hình.

Ghi điểm.

- Trả lời.

b. Hoạt động 2: Thực hành:
- GV vừa thực hiện mẫu, vừa giải thích luật - Quan sát giáo viên làm mẫu.
chơi cho HS.
- Cho HS thực hành + quan sát thao tác của
- Thực hành dưới sự hướng dẫn
HS.
của gv.
4. Củng cố:

- Chú ý lắng nghe + rút kinh
nghiệm.


- Các em phải nắm được cách khởi động và
thực hiện trị chơi.
Bµi häc kinh nghiƯm:
...........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................

TUẦN 27: Từ ngày 12/03/2018 đến ngày 16/03/2018
Thứ tư, ngày 14 tháng 03 năm 2018
TIN HỌC
Tập thể thao với trò chơi Golf (Tiết 1)
I. Mục tiêu:
- Học sinh nắm được quy tắc chơi Golf với phần mềm và có thể thao tác
thành thạo với trò chơi này..
- Sau khi học xong bài này các em có khả năng:
- Hiểu được ý nghĩa giáo dục của rò chơi Golf.
- Rèn luyện tư duy lôgich và sáng tạo cũng như sự khéo léo của đơi tay.
- Có ý thức, thái độ u quý thiên nhiên, quý trọng và bảo vệ môi trường,
bảo vệ các loài động thực vật quý hiếm.
- Thể hiện tính tích cực, chủ động sáng tạo trong q trình học tập.
II. Chuẩn bị:
- Giáo viên: SGK, giáo án, phòng máy tính, phần mềm.
- Học sinh: tập, bút.
III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu:
Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của học sinh

1. Bài cũ:
- Ổn định lớp.
- Hỏi HS cách khởi động phần mềm khám
phá rừng nhiệt đới, cách thực hiện trò chơi.
- Nhận xét – ghi điểm.
2. Bài mới:
Trong buổi học hôm nay thầy sẽ hướng dẫn

các em luyện tập một trò chơi mới. Trò chơi
này đòi hỏi chúng ta phải vận dụng trí não và
sự khéo léo của đơi tay. Đó chính là trị chơi
đánh golf.
3. Các hoạt động:
a. Hoạt động 1: Khởi động trò chơi:
- Nháy đúp chuột lên biểu tượng
màn hình.
- Màn hình chính hiện ra như sau:

- Trả lời.
- Nhận xét.
- Lắng nghe.

- Lắng nghe – chú ý.

trên

- Phần mềm cho phép một người chơi hoặc

- Quan sát.


nhiều người cùng chơi
- Trên hình, em thấy tên của bốn người chơi
là Player 1, Player 2, Player 3, Player 4. Có
thể đổi những tên người chơi bằng cách nháy
chuột tại các ô tương ứng rồi gõ lại, tên của
bốn người chơi được sửa lại là Huy, Bình,
Hoa và Vinh.

- Quan sát, lắng nghe.
- Để bắt đầu chơi, em nháy chuột vào một
trong bốn nút tương ứng với một người chơi
(1 Player) hoặc nhiều người chơi hơn (2
Players, 3 Players, 4 Players).
b. Hoạt động 2: Cách chơi:
- Hỏi HS cách chơi đánh golf.
- Nhiệm vụ của người chơi là phải đánh bóng
trúng vào các lỗ. Có tất cả 9 lỗ, mỗi lỗ tương
ứng với một địa hình khác nhau. Em cần đánh
bóng trúng lỗ với số lần đánh bóng càng ít
càng tốt.
Khung bao
quanh sân Golf
Tên người
chơi
Lỗ đích

Bóng cần
đánh vào lỗ

Vị trí con trỏ
chuột hiện thời

* Cách đánh bóng:
Khi di chuyển con trỏ chuột, em sẽ thấy có - Trả lời.
đoạn thẳng nối từ vị trí quả bóng đến vị trí
con trỏ chuột. Em nháy chuột tức là em đã
đánh bóng.

* Quy tắc chơi:
- Em phải đánh bóng vào các lỗ được đánh
số từ 1 đến 9. Sau khi đánh bóng trúng vào
một lỗ, phần mềm hiển thị hộp thoại giống


như hình dưới và em nháy chuột để chơi với
lỗ tiếp theo.
Kết quả cuộc chơi tính đến
lỗ hiện thời

Nháy chuột tại đây để
chuyển sang lỗ tiếp theo

- Em cần chú ý đến các vật cản trên sân như
hàng rào đá, hồ nước,... Bóng khơng thể đi
qua hàng rào đá. Để bóng qua được hồ nước,
em phải đánh mạnh.
- Lắng nghe.

- Nếu muốn chơi lại từ đầu, em nháy chuột
lên bảng chọn Game rồi chọn Re-Start
Current Game, nếu muốn lưu lại trị chơi để
lần sau chơi tiếp thì ta chọn Game rồi chọn
Save Game. Cửa sổ lưu hiện ra, ta sẽ gõ tên - Quan sát – lắng nghe.
vào khung File name sau đó chọn Save để
lưu. Lần sau nếu muốn chơi tiếp phần game
đã lưu thì ta chỉ cần nhắp chuột vào chữ Load
a save game sau đó chọn tên mà ta đã lưu - Lắng nghe.
trước đó, nhắp chọn Open.

- Nếu muốn chơi lượt mới thì em nhắp chọn
Game rồi chọn New (hoặc nhấn phím F2 trên
bàn phím).

c. Hoạt động 2: Kết quả chơi và cách thoát
phần mềm:
- Kết quả được đánh giá bằng số lần đánh
bóng của em.
- Nếu em đánh bóng vào lỗ với số lần đánh
bóng chứng tỏ em đã rèn luyện thể thao môn
này rất tốt.


- Để thoát khỏi phần mềm, em thực hiện một
trong các cách sau:
+ Nhắp chuột tại nút
ở góc trên bên phải
màn hình.
+ Nhấn tổ hợp Alt + F4.
+ Nhắp chọn Game sau đó chọn Quit.
4. Củng cố - dặn dị:
- Nhận xét lớp học.
- Các em phải nắm được cách khởi động và
thực hiện trò chơi để buổi sau thực hành cho
tốt.
Bµi häc kinh nghiƯm:
...........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................