Lop 5 tuoi bai giang chu o o o

THIẾT KẾ HOẠT ĐỘNG CĨ CHỦ ĐÍCH VỀ CHO TRẺ
LÀM QUEN CHỮ VIẾT
Lĩnh vực: Phát triển ngôn ngữ
Chủ đề: Thế giới động vật
Đề tài: Cho trẻ làm quen với chữ o, ô, ơ
Đối tượng: Trẻ 5-6 tuổi
Thời gian: 30-35 phút
Ngày soạn: 10/09/2017
Người soạn: Phạm Thị Thu Trang
Ngày dạy: 18/09/2017
Người dạy: Phạm Thị Thu Trang

I. Mục đích yêu cầu
1. Kiến thức
- Trẻ nhận biết được chữ cái o, ô , ơ biết đặc điểm cấu tạo của các chữ cái đó
- Trẻ biết thêm về các loại chữ: chữ in thường, chữ in hoa, chữ viết hoa.
2. Kĩ năng
- Rèn cho trẻ kĩ năng quan sát, ghi nhớ mặt chữ
- Rèn cho trẻ khả năng tưởng tượng viết chữ trên không
- Rèn cho trẻ sự tích cực trong hoạt động học và chơi.
3. Thái độ
- Trẻ có hứng thú tham gia các hoạt động


- Trẻ biết yêu quý và bảo vệ các loài động vật.
II. Chuẩn bị
- Đồ dùng của cô: Thẻ chữ o, ơ, ơ, máy tính, máy chiếu, bài thơ được in ra giấy
- Đồ dùng của trẻ: Thẻ chữ o, ô, ơ, bút màu để chơi trò chơi
III. Cách tiến hành
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ

1. Hoạt động 1: Trị chuyện theo chủ
đề
- Hơm nay là một ngày đẹp trời các

- Trẻ quan sát và tìm con vật đã biến

con vật trong rừng rủ nhau đi kiếm ăn,

mất trên hình

chúng mình hãy quan sát kĩ xem trong
bức này những con vật nào đã rời khỏi
nhà và đi kiếm ăn nhé
Cô cho trẻ quan sát trên máy chiếu
- Những con vật nào đã rời đi nhỉ?
- Chúng mình có thấy các con vật đó

- Trẻ trả lời

rất dễ thương khơng?
- Ngồi những con vật đó ra chúng

- Trẻ trả lời

mình còn biết con vật nào nữa và
chúng sống ở đâu
- Ngồi động vật sống trong rừng cịn
có động vật ni trong nhà , và động
vật sống dưới nước …
- Chúng mình phải làm gì để bảo vệ

các con vật nhỉ?
- Trước tiên chúng ta phải bảo vệ môi
trường từ những việc nhỏ nhất như là
không được vứt rác bừa bãi , không
phá hoại cây xanh

Trẻ trả lời


- Các con vật rất có ích cho cuộc sống

- Vâng ạ

của chúng ta vậy chúng mình phải ln
u q và bảo vệ các loài động vật
các con nhớ chưa nào?
2. Hoạt động 2: Dạy trẻ nhận biết
chữ o, ô,ơ.
* Chữ o
- Các con vật đi kiếm ăn lâu về nhà
q chúng mình cùng gọi chúng về
nhé, cơ sẽ đọc một câu đố và các con
hãy đốn xem đó là con gì, sau đó gọi
con vật í mau mau trở về nhà nhé!
“ Bốn chân trơng tựa cột đình
Vịi dài, tai lớn, dáng hình oai phong”
- Cả lớp hãy đốn xem đó là con vật

- Trẻ trả lời

nào?

- Trẻ trả lời

- Chúng mình cùng gọi to “ Voi ơi”

- Trẻ trả lời

- Trong từ con voi có bao nhiêu chữ
- Trong đó có chữ “o” cơ sẽ giới thiệu
cho lớp mình ngày hơm nay
Cơ đọc chữ “o” rồi cho trẻ đọc

Trẻ phát âm chữ cái o

Cô cho trẻ quan sát chữ “o” và cô nêu
cấu tạo của chữ “gồm 1 nét cong khép
kín”
Cơ giơ thẻ chữ và dạy trẻ viết trên
khơng “ Các con viết bắt đầu từ phía
trên đưa tay theo đường cong từ trái
qua phải và kết thúc tạo thành một
đường cong khép kín
- Ngồi chữ “o” viết thường cịn có

Trẻ đưa tay viết trên khơng theo cơ


chữ “o” in thường, in hoa và chữ “o”
viết hoa nữa , cả lớp cùng quan sát lên

Trẻ quan sát các loại chữ

màn hình và đọc cùng cơ
- Chữ “o” viết thường khác chữ o viết
hoa ở điểm các con, bạn nào giỏi cho

- Trẻ trả lời

cô biết nào?
* Chữ ô
- Cô đố cả lớp con gì được mệnh danh
là chúa tể của rừng xanh

- Trẻ trả lời

- Chúng mình cùng đọc to “Con hổ”

Trẻ đọc “con hổ”

- Trong từ con hổ có chữ cái “ơ” cơ
đọc sau đó cả lớp đọc

Trẻ phát âm chữ ô

Cô nêu cấu tạo chữ
- Chữ “ơ” gồm một đường cong khép

Trẻ lắng nghe

kín và có một dấu mũ ở phít trên (cho
trẻ đọc đồng thanh và gọi cá nhân)

(trẻ đọc đồng thanh)

- Chúng mình hãy đưa những ngón tay
xinh đẹp và vẽ chữ ơ trên khơng nào

Trẻ viết chữ trên khơng cùng cơ

chúng mình cũng vẽ một đường cong
khép kín giống chữ “o” và chúng mình
thêm 1 dấu mũ phía trên , nhớ là không
được để mũ nằm sát đường cong
nhưng cũng không được để q xa
- Đây là chữ “ơ” viết thường ngồi ra
cịn có chữ “ơ” in thường, in hoa và

Trẻ quan sát các loại chữ ô khác trên

chữ “ô” viết hoa nữa , chúng mình

màn hình

cùng quan sát lên màn hình nào và đọc
- Cũng tương tự chữ o bạn nào cho cô
biết chữ “ô” viết thường khác chữ ô
viết hoa ở điểm nào không?

- Trẻ trả lời

- Bạn nào có thể cho cơ biết điểm

Trẻ trả lời

giống và khác nhau của chữ “o” và chữ
“ô” không?
- giống : đều có 1 đường cong khép kín
- khác : chữ ơ có mũ cịn chữ o khơng
có
* Chữ ơ
- Chúng mình hãy cùng quan sát xem
đây là con gì?

Trẻ quan sát và trả lời

- Cả lớp đọc to “Con hươu”
- Trong từ con hươu bạn nào phát hiện

Trẻ đọc to

ra có một chữ gần giống chữ “o”
khơng ?

- Trẻ trả lời

- Đó là chữ “ơ” , cơ đọc , cả lớp đọc

Trẻ đọc chữ ơ

- Bạn nào có thể nêu cấu tạo của chữ ơ

Trẻ lên nêu cấu tạo chữ theo ý hiểu của

khơng ?

mình

- Chữ “ơ” có một nét cong khép kín và

Trẻ lắng nghe cơ nêu lại cấu tạo của

có một nét móc ở phía trên bên phải

chữ ơ

Cô dơ thẻ chữ
Dạy trẻ viết trên không và hướng dẫn

Trẻ viết theo hướng dẫn của cô

trẻ những nét cơ bản
Giới thiệu các loại chữ “ơ” :chữ viết

Trẻ xem cô giới thiệu và so sánh

thường, in thường, chữ in hoa, chữ viết
hoa và yêu cầu trẻ so sánh chữ viết
thường và chữ viết hoa

Trẻ nêu điểm giống và khác

Cho trẻ so sánh chữ o, ô, ơ
- giống: đều có 1 nét cong khép kín
- khác: chữ “ơ” có mũ, chữ “ơ” có 1
nét móc phía trên bên phải, chữ “o” thì

Trẻ quan sát trên máy chiếu và tìm chữ

khơng có

cái o, ơ ơ trong các tên con vật


3. Hoạt động 3: Luyện tập, củng cố
- Vừa rồi chúng mình đã được quan sát
và ghi nhớ chữ o, ơ, ơ chúng mình hãy

- Có ạ

tìm xem trong tên của các con vật kia
thì đâu là những chữ mình vừa học
- Các con có muốn chơi một trị chơi

Trẻ chơi trị chơi

khơng?
- Trị chơi của cơ mang tên “tìm bạn”
Nhiệm vụ của chúng mình là tìm một

người bạn sao cho những mảnh ghép
của bạn và mảnh ghép trên tay của

Trẻ nghe cơ giới thiệu về trị chơi và

mình ghép thành một trong ba chữ o,

cách chơi

ô, ơ khi cô có tín hiệu hết giờ mà bạn
nào chưa tìm được bạn ghép , hoặc
ghép sai chữ thì b đó sẽ nhảy lò cò ,
các con đã rõ cách chơi và luật chơi
chưa nào?
Cô tổ chức và quan sát trẻ chơi
4. Hoạt động 4: Trò chơi
Các bạn trong rừng xanh thấy lớp mình Trẻ lắng nghe cơ giới thiệu tên trị chơi
rất đáng u nên đã tặng cho lớp mình
một trị chơi các con có thích khơng
nào?
- Trị chơi của các bạn mang tên “ Ong
tìm chữ”
- Cách chơi và luật chơi như sau: Sẽ có Trẻ chơi trị chơi
ba đội chơi và nhiệm vụ của mỗi đội là
tìm trên bức tranh kia những chữ của
đội mình , đội thứ nhất là đội ong vang
sẽ tìm chữ “o”, đội thứ hai là đội ong


mật sẽ tìm chữ “ơ”, đội cịn lại là đội

ong bị vẽ sẽ tìm chữ “ơ” và khoanh
trịn những chữ mà mình tìm được, đội

Trẻ chơi

nào tìm nhanh nhất nhiều nhất và
chính xác nhất sẽ được thưởng một
phần quà . Trị chơi sẽ diễn ra trong
vịng một bản nhạc
- Cơ tổ chức cho trẻ chơi và quan sát

Trẻ trả lời

trẻ

Trẻ đếm kết quả cùng cơ

- Trị chơi kết thúc cơ cùng trẻ đếm
chữ đã tìm được và tìm ra đội chiến
thắng
5. Kết thúc:
- Vừa rồi chúng mình đã được học về

Trẻ lắng nghe cơ dặn dị

chữ cái o,ơ,ơ chúng mình đã nhận biết
và phân biệt các chữ cái đó chưa nào?
- Về nhà chúng mình nhờ bố mẹ viết ra
giấy tên 1 số các con vật sau đó chúng
mình tự tìm và khoanh trịn chữ o,ơ,ơ

rồi sáng mai đem đi học cho các bạn và
cô giáo xem nhé

Trẻ vỗ tay

- Lớp mình học rất là ngoan và chăm
chỉ , cơ khen cả lớp mình nào
- Chúng mình nhớ rằng phải u q
và bảo vệ các lồi động vật để mơi
trường của chúng ta ngày càng tươi
đẹp hơn nhé!

Trẻ trả lời