Phieu danh gia phan loai vien chuc nam hoc 20172018

PHÒNG GD&ĐT LẠC SƠN
TRƯỜNG THCS TUÂN ĐẠO

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

Độc lập – Tự do – Hạnh phúc

PHIẾU ĐÁNH GIÁ VÀ PHÂN LOẠI VIÊN CHỨC
NĂM HỌC 2017 - 2018
Họ và tên: Bùi Thanh Hải
Chức danh nghê nghiệp: Giáo viên
Đơn vị công tác: Trường THCS Tuân Đạo
Hạng chức danh nghề nghiệp: GV THCS Hạng III; Bậc: 7 ; Hệ số lương:
3,96
I. TỰ ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ CÔNG TÁC, TU DƯỠNG, RÈN
LUYỆN CỦA VIÊN CHỨC
1. Kết quả thực hiện công việc hoặc nhiệm vụ theo hợp đồng làm việc đã ký
kết:
- Thực hiện đúng giờ giấc, soạn giáo án theo phân phối chương trình đúng
quy định, đảm bảo nội dung giảng dạy, ln hồn thành tốt hồ sơ sổ sách cá nhân
và giao nộp đúng thời hạn quy định của tổ, của nhà trường.
- Tâm huyết tận tuỵ với cơng việc, có ý chí cầu tiến và tìm tịi học hỏi để
hồn thành cơng việc.
- Bản thân ln hồn thành nhiệm vụ được giao. Tham gia tốt các phong
trào của nhà trường như: Tham gia tốt các ngày lễ được nhà trường tổ chức và
các phong trào khác của trường đề ra.
2. Việc thực hiện quy định về đạo đức nghề nghiệp:
- Trung thực, khách quan trong công tác, tuân thủ các kỷ cương, yêu
thương và có trách nhiệm với học sinh.
- Tác phong làm việc khoa học, đúng giờ thể hiện tinh thần phê và tự phê,
luôn quan tâm và giúp đỡ đồng nghiệp cùng tiến bộ.

- Luôn có phẩm chất đạo đức tốt, phong cách lối sống giản dị, trong sáng,
lành mạnh, chống quan liêu, tham nhũng, thực hiện tốt các quy định về những
việc cán bộ, công chức không được làm.
- Chống biểu hiện chủ nghĩa cá nhân, cơ hội, cục bộ và các biểu hiện tiêu cực
khác.
- Có tính kỷ luật và ý thức kỷ luật trong công việc, chấp hành nội quy, quy
chế của trường, của ngành, chấp hành tốt những quy định của Pháp lệnh Cán bợ,
Cơng chức.
- Có tinh thần đồn kết trong nội bộ, ý thức tự giác cao trong công tác,
trong quan hệ với đồng nghiệp cởi mở, chan hòa, hòa nhã với mọi người xung
quanh.
- Tuyệt đối trung thành với Đảng, chấp hành tốt các chủ trương, đường lối
chính sách, pháp luật của Nhà nước.


3. Tinh thần trách nhiệm, thái độ phục vụ nhân dân, tinh thần hợp tác với
đồng nghiệp và việc thực hiện quy tắc ứng xử của viên chức:
- Có tinh thần phối hợp, hợp tác trong công việc đối với đồng nghiệp và
các đoàn thể trong cơ quan để thực hiện nhiệm vụ chung. Nhằm hồn thành cơng
việc chun mơn của mình và của Nhà trường.
- Không nề hà, ngại khó, sẳn sàng nhận và hồn thành mọi cơng việc được
giao.
- Thường xuyên phối hợp với phụ huynh để giáo dục học sinh, tuyên
truyền, thuyết phục phụ huynh tham gia tích cực vào mợt số hoạt đợng của nhà
trường cũng như ủng hộ kế hoạch của nhà trường; thông báo kịp thời kết quả học
tập và rèn luyện của các em tới gia đình.
4. Việc thực hiện các nghĩa vụ khác của viên chức:
- Trong công tác tôi luôn tận tụy với công việc được giao, yêu nghề luôn tự
học hỏi nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ, nghiên cứu đổi mới phương
pháp giảng dạy, thực hiện đúng tiến độ kế hoạch công tác, nội dung chương trình

giảng dạy.
- Ln có ý thức học hỏi, trau dồi nghiệp vụ. Nghiên cứu đầy đủ các văn
bản hướng dẫn có liên quan đến công việc đang làm để thực sự nắm bắt và áp
dụng tốt trong công việc hàng ngày.
- Biết lắng nghe ý kiến đóng góp của tập thể, đồng nghiệp để đúc rút kinh
nghiệm cho bản thân trong quá trình tự nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ
của mình.
- Không ngừng rèn luyện phẩm chất đạo đức, trình độ, chuyên môn nghiệp
vụ và khả năng công tác, đáp ứng nhiệm vụ được phân công.
- Gương mẫu trong công việc, thực hiện tốt cơng tác đồn thể, tham gia các
phong trào có kết quả.
- Có thái đợ hồ nhã, khiêm tốn, chân tình, thẳn thắng với phụ huynh, với
nhân dân khi giao tiếp công việc .
- Biết lắng nghe ý kiến đóng góp của nhân dân, của đồng nghiệp và học
sinh để hành động đúng trong cách ứng xử và giao tiếp cơng việc.
- Giải thích cặn kẽ, thuyết phục những điều đồng nghiệp, nhân dân, phụ
huynh và học sinh hỏi hay thắc mắc.
- Thường xuyên liên hệ và có mối liên hệ tốt với học sinh, phụ huynh, với
nhân dân.
- Tham gia tích cực các hoạt đợng của địa phương nới cư trú; luôn gần gũi,
thân thiện với bà con lối xóm; được mọi người tin u, tơn trọng.
II. TỰ ĐÁNH GIÁ, PHÂN LOẠI CỦA VIÊN CHỨC
1. Đánh giá ưu, nhược điểm
* Ưu điểm
Tôi luôn chấp hành mọi chủ trương, đường lối, chính sách của Đảng, pháp
luật của Nhà nước. Không vi phạm pháp luật, không mắc tệ nạn xã hợi, có tinh
thần đồn kết, sẵn sàng giúp đỡ mọi người.


Chấp hành tốt quy định về đạo đức nghê nghiệp, có phẩm chất đạo đức

trong sáng giản dị, có thái đợ hịa nhã, khiêm tốn với nhân dân khi giao tiếp trong
cơng việc và lắng nghe ý kiến đóng góp của nhân dân. Ngồi ra tơi thực hiện
đóng góp đầy đủ các loại quỹ và các nghĩa vụ khác của viên chức.
Có năng lực trình đợ chun mơn nghiệp vụ đảm bảo được những nhiệm
vụ công việc được cấp trên giao phó.
Khơng vi phạm về nhân cách, danh dự, nhân phẩm của nhà giáo làm ảnh
hưởng xấu đến ngành, đơn vị nơi công tác.
Thực hiện nghiêm túc các nội quy, quy chế của ngành của trường đề ra.
* Nhược điểm
Trong công việc chưa mạnh dạn tham mưa đề xuất cho lãnh đạo; còn hay
nể nang trong đấu tranh phê và tự phê.
2. Tự phân loại đánh giá: Hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ.
Tuân Đạo, ngày 25 tháng 05 năm 2018
Người tự đánh giá

Bùi Thanh H ải
III. Ý KIẾN CỦA TẬP THỂ ĐƠN VỊ VÀ LÃNH ĐẠO TRỰC TIẾP
QUẢN LÝ VIÊN CHỨC
1. Ý kiến của tập thể đơn vị nơi viên chức công tác
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
2. Nhận xét của lãnh đạo trực tiếp quản lý viên chức
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
Tuân Đạo, ngày ….. tháng 05 năm 2018
Thủ trưởng trực tiếp quản lý đánh giá
( ký và ghi rõ họ tên)

IV. KẾT QUẢ ĐÁNH GIÁ, PHÂN LOẠI VIÊN CHỨC CỦA CẤP
CÓ THẨM QUYỀN
1. Nhận xét ưu, nhược điểm
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
2. Kết quả phân loại đánh giá viên chức
(Theo 1 trong 4 mức: Hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ; hoàn thành tốt nhiệm vụ; hồn thành
nhiệm vụ; Khơng hồn thành nhiệm vụ)

...................................................................................................................................
................., ngày
tháng
năm …
Thủ trưởng đơn vị
( ký, ghi rõ họ tên, đóng dấu)