Tuan 20 Hoa 9 Tiet 39

Tuần: 20
Tiết : 39

Ngày soạn: 09/01/2018
Ngày dạy : 11/01/2018

Bài 31. SƠ LƯỢC VỀ BẢNG TUẦN HỒN
CÁC NGUN TỐ HỐ HỌC
I. MỤC TIÊU
Sau tiết này HS phải:
1. Kiến thức:
Biết được:
- Các nguyên tố trong bảng tuần hoàn được sắp xếp theo chiều tăng dần của điện tính
hạt nhân nguyên tử. Lấy ví dụ minh hoạ.
- Cấu tạo bảng tuần hồn gồm: Ơ ngun tố, chu kì, nhóm. Lấy ví dụ minh hoạ.
- Quy luật biến đổi tính kim loại, phi kim trong chu kì và nhóm. Lấy ví dụ minh hoạ.
- Ý nghĩa của bảng tuần hoàn: Sơ lược về mối liên hệ giữa cấu tạo nguyên tử, vị trí
nguyên tố trong bảng tuần hồn và tính chất hóa học cơ bản của nguyên tố đó.
2. Kĩ năng:
- Quan sát bảng tuần hồn, ơ ngun tố cụ thể, nhóm I và VII, chu kì 2, 3 và rút ra nhận
xét về ô nguyên tố, về chu kỳ và nhóm.
- Từ cấu tạo nguyên tử của một số nguyên tố điển hình (thuộc 20 nguyên tố đầu tiên) suy
ra vị trí và tính chất hố học cơ bản của chúng và ngược lại.
- So sánh tính kim loại hoặc tính phi kim của một nguyên tố cụ thể với các nguyên tố lân
cận (trong số 20 nguyên tố đầu tiên).
3. Thái độ:
- Tích cực học tập để nắm được cấu tạo bảng HTTH.
4. Trọng tâm:
- Cấu tạo bảng hệ thống tuần hoàn.
5. Năng lực cần hướng tới:
- Năng lực sử dụng ngôn ngữ hóa học.

- Năng lực vận dụng kiến thức đã học vào trong đời sống.
II. CHUẨN BỊ
1. Giáo viên và học sinh:
a. Giáo viên: Bảng tuần hồn, ơ ngun tố phóng to.
Chu kì 2, 3 phóng to
Sơ đồ cấu tạo nguyên tử của một số nguyên tố.
b. Học sinh: Tìm hiểu nội dung tiết học trước khi lên lớp.
2. Phương pháp:
Đàm thoại gợi mở, trực quan, làm việc với SGK, làm việc nhóm.
III. CÁC HỌAT ĐỘNG DẠY - HỌC
1. Ổn định lớp(1’):
9A1:.........................................................................................................
9A2:........................................................................................................
2. Kiểm tra bài cũ(5’):
Cơng nghiệp Silicat là gì? Kể tên một số ngành công nghiệp silicat và nguyên liệu chính?
3. Vào bài mới:
* Giới thiệu bài mới: (1')Chúng ta đã từng được nghe tới bảng tuần hồn hố học. Vậy bảng
tuần hồn hố học được cấu tạo như thế nào và có ý nghĩa gì?
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Nội dung ghi bảng
Hoạt động 1. Giới thiệu bảng tuần hoàn và giá trị của bảng tuần hoàn(5’).


-GV: Giới thiệu bảng tuần
-HS: Nghe giảng và ghi nhớ.
I. NGUYÊN TẮC SẮP
hoàn và nhà bác học
XẾP CÁC NGUYÊN TỐ
Menđeleep.

-HS: Nghe giảng và ghi bài.
TRONG BẢNG HỆ
-GV: Giới thiệu cơ sở sắp xếp
THỐNG TUẦN HỒN:
của bảng tuần hồn.
(SGK)
Hoạt động 2. Tìm hiểu cấu tạo bảng tuần hồn(10’).
-GV: Giới thiệu khái quát bảng -HS: Nghe giảng và ghi nhớ.
II. CẤU TẠO BẢNG
hệ thống tuần hồn: Ơ, chu kì,
TUẦN HỒN:
nhóm.
1. Ơ ngun tố
-GV: Treo ơ 12 phóng to lên
-HS: Quan sát và trả lời:
Ô nguyên tố cho biết:
bảng và yêu cầu HS nhận xét
+ SHNT là 12, ô số 12, ĐTHN - Số hiệu nguyên tử: Số
về các kí hiệu trong một ô.
là 12, KHHH là Mg, Tên
hiệu nguyên tử có trị số
nguyên tố : Magiê, NTK là 24 bằng đơn vị điện tích hạt
-GV: Vậy, ơ ngun tố cho
-HS: Trả lời.
nhân và bằng số electron
biết những gì?
trong nguyên tử
-GV: Yêu cầu HS cho biết ý
-HS: Quan sát và nêu ý nghĩa
- Kí hiệu hố học

nghĩa của các ơ 13, 15, 17.
các ô trong bảng HTTH.
- Tên nguyên tố
-GV: Treo bảng hệ thồng tuần -HS: Quan sát. Nghe và ghi
- Nguyên tử khối
hồn phóng to và giới thiệu về nhớ.
2. Chu kì
chu kì trong bảng tuần hồn.
- Chu kì là dãy các nguyên
-GV hỏi: Bảng hệ thống tuần
-HS:
tố mà nguyên tử của
hoàn có bao nhiêu chu kì, mỗi + Bảng hệ thống tuần hồn có chúng được sắp xếp theo
chu kì có bao nhiêu hàng?
7 chu kì.
chiều tăng dần của điện
Điện tích hạt nhân các nguyên + Trong 1 chu kì, từ trái sang
tích hạt nhân
tử trong một chu kì thay đổi
phải ĐTHN tăng dần.
như thế nào?
-HS: Qua đó em hãy nêu nhận -HS: Nêu khái niệm về chu kì
xét về chu kì?
và ghi vở.
-GV: Giới thiệu về nhóm
-HS: Quan sát bảng tuần hồn 3. Nhóm
trong bảng tuần hồn.
và ghi nhớ.
- Bảng hệ thơng tuần hồn
-GV hỏi: Trong cùng 1 nhóm, -HS:

có 8 nhóm được đánh số
điện tích hạt nhân ngun tử
+ Bảng hệ thơng tuần hồn có thứ tự từ I đến VIII
của các nguyên tố thay đổi như 8 nhóm(I đến VIII). Được sắp - Nhóm gồm các nguyên
thế nào?
xếp theo chiều tăng dần của
tố mà nguyên tử của
điện tích hạt nhân.
chúng đựơc sắp xếp thành
-GV: Qua đó em hãy nêu nhận -HS: Nêu khái niệm và ghi vở. cột theo chiều tăng dần
xét về nhóm?
của điện tích hạt nhân
ngun tử
Hoạt động 3. Sự biến đổi tính chất của các nguyên tố trong bảng tuần hoàn(9’).
-GV: Yêu cầu HS theo dõi chu -HS trả lời: Đầu mỗi chu kì là III. SỰ BIẾN ĐỔI TÍNH
kì 2 và 3, hỏi: Đi từ đầu đến
1 kim loại, cuối chu kì là 1 phi CHẤT CỦA CÁC
cuối chu kì theo chiêu tăng dần kim, kết thúc chu kì là 1 khí
NGUN TỐ TRONG
điện tích hạt nhân sự thay đổi
hiếm. Tính kim loại của các
BẢNG TUẦN HỒN:
về tính kim loại và tính phi
ngun tố giảm dần, tính phi
1. Trong một chu kì:
kim của các nguyên tố thay đổi kim tăng dần.
Đi từ trái qua phải:
như thế nào?
- Tính kim loại giảm dần,
-GV: Yêu cầu HS quan sát

HS:
tính phi kim tăng dần.
nhóm I và nhóm VII, cho biết: + Tính kim loại tăng dần đồng 2. Trong một nhóm: Đi


Tính kim loại và tính phi kim
thời tính phi kim giảm dần.
từ trên xuống dưới:
trong cùng 1 nhóm thay đổi
+ Tính kim loại tăng dần,
như thế nào?
tính phi kim giảm dần.
Hoạt động 4. Ý nghĩa của bảng hệ thống tuần hồn các ngun tố hố học(8’).
-GV: u cầu HS làm ví dụ:
-HS: Ngun tố A có cấu tạo
IV. Ý NGHĨA CỦA
Biết nguyên tố A có số hiệu là như sau:
BẢNG HỆ THỐNG
17, chu kì 3, nhóm VII. Hãy
ZA = 17
TUẦN HOÀN CÁC
cho biết cấu tạo nguyên tử và
ĐTHN : 17+
NGUYÊN TỐ HỐ
tính chất của ngun tố A?
Có 17 p, 17 e.
HỌC:
-GV: Hướng dẫn HS thực hiện A ở chu kì 3
- Biết vị trí của nguyên tố
các bước làm bài tập.

A thuộc nhóm VII
ta có thể đốn được cấu
Vì A ở cuối chu kì 3 nên A là tạo nguyên tử và tính chất
phi kim mạnh.
của nguyên tố
-HS: Dựa theo ví dụ 1 đã làm - Biết cấu tạo nguyên tử
-GV: Yêu cầu HS làm ví dụ:
và thực hiện bài tập:
của ngun tố, ta có thể
X có điện tích hạt nhân là 12,
ĐTHN là 12 =>Số thứ tự 12.
suy đoán vị trí và tính chất
hãy cho biết vị trí của X trong Chu kì 3, Nhóm II.
của ngun tố đó
bảng hệ thống tuần hồn và
=>X là kim loại.
tính chất cơ bản của nó.
4. Củng cố (5’):
GV yêu cầu HS nhắc lại nội dung chính của tiết học.
Hướng dẫn HS làm bài tập 1, 3 SGK/101.
5. Nhận xét và dặn dò:(1')
- Nhận xét thái độ học tập và đánh giá khả năng tiếp thu bài của học sinh.
- Về nhà học bài, làm bài tập 4,5,6, chuẩn bị phần tiếp theo của bài.
IV. RÚT KINH NGHIỆM:
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………