DS7T34

Tuần: 16
Tiết: 34

Ngày Soạn: 03 – 12 – 2017
Ngày dạy: 06 – 12 – 2017

ÔN TẬP CHƯƠNG II
I. Mục Tiêu:
1. Kiến thức:
- Củng cố và nhắc lại các khái niệm và tính chất của hai đại lượng tỉ lệ thuận, hai đại lượng tỉ lệ
nghịch, khái niệm về hàm số và đồ thị của hàm số y = ax.
2. Kĩ năng:
- Rèn kĩ năng giải một số bài toán về hai đại lượng tỉ lệ thuận, hai đại lượng tỉ lệ nghịch và vẽ được
đồ thị hàm số y= ax.
3. Thái độ:
- Chuẩn bị bài chu đáo, có tinh thần học tập tích cực, nghiêm túc.
II. Chuẩn Bị:
- GV: Thước thẳng, phấn màu.
- HS: Thước thẳng, bảng phụ.
III. Phương pháp: Phát hiện và giải quyết vấn đề.
IV. Tiến Trình:
1. Ổn định lớp: (1’) 7A1:...........................................................
7A5:...........................................................
7A6:...........................................................
2. Kiểm tra bài cũ: (6’)
GV cho HS trả lời các câu hỏi trong SGK.
3. Bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
GHI BẢNG
Hoạt động 1: (10’)

Bài 48:
Lượng nước biển và
Hai đại lượng tỉ lệ Gọi x (g) là lượng muối có trong 250 kg
lượng muối có trong đó là hai thuận với nhau.
nước biển. Vì lượng nước biển và lượng
đại lượng như thế nào với nhau
muối có trong đó là hai đại lượng tỉ lệ thuận
các em?
với nhau nên ta có:
250 1000000
Nếu gọi x (g) là lượng
250 1000000


40
muối có trong 250 kg nước biển
x
25000
x
25000
thì ta có tỉ lệ thức nào?
250
x
6,25 gam
Hãy tìm x.
HS tìm x từ tỉ lệ thức
40
Suy ra:
Hoạt động 2: (10’)
Gọi chiều rộng, chiều dài,

chiều cao của bể nước lần lượt
là: a, b, c ta có cơng thức tính thể
tích là gì?
Kích thước sau khi thay
đổi là gì?
Thể tích tính theo kích
thước mới là gì?
Thể tích khơng thay đổi

V = a.b.c

a b
2 , 2 , c’
a b
c'
. .c' a.b.
4
V= 2 2

Bài 50:
Gọi chiều rộng, chiều dài, chiều cao của bể
nước lần lượt là: a, b, c ta có:
V = a.b.c
a b
Kích thước sau khi thay đổi là: 2 , 2 , c’
a b
c'
. .c' a.b.
4
V= 2 2

Vì sau khi thay đổi kích thước thì thể tích
khơng thay đổi nên ta có:


thì ta suy ra được điều gì từ c và
c’?

c’ = 4c

Hoạt động 3: (8’)
GV đưa bảng phụ vẽ sẵn
hình 32 trong SGK và cho HS
HS thảo luận theo nhóm
thảo luận nhóm.
nhỏ.
GV nhận xét, sửa sai
Đại diện nhóm lên bảng
trình bày, các nhóm khác quan
sát nhận xét

Sau khi HS thảo luận
nhóm xong, GV chốt lại vấn đề
của bài tốn.

HS chú ý theo dõi.

Hoạt động 4: (8’)
GV vẽ hệ trục tọa độ lên
bảng và lần lượt cho HS lên
HS lên bảng biểu diễn

bảng biểu diễn các điểm A, B, C. các điểm A, B, C.

GV cho HS nhìn vào hình
vẽ và nhận xét ABC là tam giác
gì?

c'
 c' 4c
4
 Chiều cao gấp 4 lần chiều cao cũ.
c

Bài 51:

A(-2;2)
B(-4;0)
C(1;0)
D(2;4)
E(3;-2)F(0;-2)
G(-3;-2)
O(0;0)
Bài 52:

ABC là tam giác vuông.
HS trả lời.

4. Củng Cố:
- Xen vào lúc làm bài tập.
5. Hướng dẫn về nhà: (2’)
- Về nhà xem lại các bài tập đã giải.

- LÀm các bài tập 54, 55.
6. Rút kinh nghiệm tiết dạy:
.................................................................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................................................................


.................................................................................................................................................................................................................................................