Sinh 6Tuan 23Tiet 46

Tuần: 23
Tiết: 46

Ngày soạn: 24/01/2018
Ngày dạy: 27/01/2018

CHƯƠNG VIII. CÁC NHÓM THỰC VẬT
Bài 38: RÊU – CÂY RÊU
I. MỤC TIÊU BÀI HỌC.
1. Kiến thức:
- Mô tả được rêu là thực vật đã có thân lá nhưng cấu tạo còn đơn giản.
2. Kĩ năng:
- Rèn kĩ năng quan sát, phân tích.
- Sưu tầm tranh ảnh, tư liệu về rêu.
3.Thái độ:
- Giáo dục ý thức yêu thiên nhiên.
II. PHƯƠNG TIỆN DẠY VÀ HỌC.
1.Giáo viên:
- Lấy 1 đám rêu tường có mang túi bào tử
- Tranh phóng to cây rêu và rêu mang túi bao tử .
- Kính lúp cầm tay
2. Học sinh:
- Mẫu cây rêu theo hướng dẫn của GV
III.TIẾN TRÌNH LÊN LỚP.
1. Ổn định tổ chức, kiểm tra sĩ số:
6A1:
………………………………………………………………………………………………….
6A2:
………………………………………………………………………………………………….
6A3:
………………………………………………………………………………………………….

6A4:
………………………………………………………………………………………………….
2. Kiểm tra bài cũ:
- Giải thích được các đặc điểm thích nghi của thực vật với các loại môi trường khác nhau.
3. Hoạt động dạy và học:
Mở bài: Trong thiên nhiên có những cây rất nhỏ bé thường mọc thành đám, tạo nên một
lớp thảm màu lục tươi. Những cây tí hon đó là những cây rêu, chúng thuộc nhóm rêu và là nhóm
thực vật lên cạn đầu tiên, cơ thể có cấu tạo đơn giản
Hoạt động 1 : Tìm hiểu mơi trường sống của rêu
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
- Yêu cầu HS trình bày rêu thường sống ở đâu?  Phát biểu nơi sống của rêu
Tiểu kết: Rêu sống nơi đất ẩm ướt như: chân nền nhà, bờ tường, cây mục.
Hoạt động 2 : Quan sát cơ quan sinh dưỡng của cây rêu
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh


- GV cho từng nhóm quan sát mẫu cây rêu bằng
kính lúp. Đối chiếu với tranh  nhận xét
Yêu cầu nhóm trình bày cấu tạo ngoài của rêu
- Cho HS đọc thơng tin để hoàn chỉnh đặc điểm
hình dạng ngoài của cây rêu
 Các nhóm trình bày
 GV chốt lại cho hoàn chỉnh
? So sánh đặc điểm câu tạo của rêu với thực vật
có hoa?

- Quan sát cây rêu bằng kính lúp  đối chiếu
với tranh

- HS báo cáo  nhận xét – bổ sung
- Đọc thông tin  hoàn chỉnh đặc điểm cấu tạo
ngoài của cây rêu
- HS suy nghĩ và nêu:
+ Giống: Hình dạng.
+ Khác: thân lá chưa có mạch dẫn, chưa có rễ
chính thức.

Tiểu kết:
Cấu tạo của cây rêu:
- Thân ngắn, không phân nhánh, chưa có mạch dẫn.
- Lá nhỏ, màu xanh lục.
- Rễ giả có khả năng hút nước.
Hoạt động 3 : Quan sát túi bào tử và tìm hiểu sự phát triển của cây rêu
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
- Cho HS quan sát cây rêu thấy hình dạng
- Từng nhóm quan sát  hình dạng ngoài của
ngoài của túi bào tử.
túi bao tử (nắp, cuống dài)
Treo tranh phóng to hình 38.2  yêu cầu HS
- Quan sát tranh  tìm hiểu sự sinh sản và phát
quan sát và trình bày về túi bao tử và sự phát
triển của cây rêu
triển của cây rêu
- Đại diện 2 nhóm báo cáo  nhóm khác nhận
Mời 2 HS báo cáo HS khác nhận xét
xét – bổ sung
GV chốt lại
Tiểu kết:

- Cơ quan sinh sản túi bào tử nằm ở ngọn cây.
- Rêu sinh sản bằng bào tử .
- Sự phát triển:
Rêu trưởng thành
Túi bào tử
Rêu con

Bào tử
Hoạt động 4: Vai trò của rêu
Hoạt động giáo viên
Hoạt động học sinh
Yêu cầu HS đọc thông tin 4
Đọc thông tin và tự rút ra vai trò của rêu
+ Rêu có lợi gì
 GV: hình thành đất, tạo than
Tiểu kết:
+ Rêu cải tạo đất
+ Làm phân bón và làm chất đốt
IV. CỦNG CỐ, DẶN DÒ.
1.Củng cố:
Đọc ghi nhớ SGK /127
- Cấu tạo của rêu đơn giản như thế nào?
- So sánh đặc điểm cấu tạo của rêu với tảo.


2. Dặn dò:
- Trả lời câu hỏi SGK
- Chuẩn bị cây dương xỉ, có đủ các bộ phận
V. RÚT KINH NGHIỆM.