Bai 9 Bao cao va ket xuat bao cao

Ngày soạn: 29/10/2018
Ngày dạy: 19/11–25/11/2018

Tuần: 15
Tiết: 29

CHỦ ĐỀ 3: LÀM VIỆC VỚI CÁC ĐỐI TƯỢNG
§9. BÁO CÁO VÀ KẾT XUẤT BÁO CÁO
I. MỤC TIÊU
1. Về kiến thức
- Biết khái niệm và vai trò của báo cáo.
- Biết các bước lập báo cáo.
2. Về kĩ năng
- Tạo được báo cáo bằng thuật sĩ.
- Thực hiện được lưu trữ và in báo cáo.
3. Về thái độ
- Có thái độ tích cực trong học tập.
4. Năng lực hướng tới
- Qua dạy học có thể hướng tới hình thành và phát triển năng lực tự học,
năng lực sử dụng CNTT và truyền thông qua những bài tập cụ thể trong cuộc sống:
II. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP
1. Ổn định lớp
2. Kiểm tra bài cũ: Có
3. Tiến trình bài học
3.1. Hoạt động khởi động.
(1) Mục tiêu: Giúp học sinh hệ thống lại kiến thức đã học của bài 8 và có nhu
cầu tìm hiểu các nội dung của bài 9.
(2) Phương pháp/kĩ thuật dạy học: Thuyết trình, nêu và giải quyết vấn đề.
(3) Hình thức tổ chức hoạt động: Cá nhâ, làm việc nhóm.
(4) Phương tiện dạy học: SGK, Projector, máy tính.
(5) Kết quả: Học sinh vận dụng được kiến thức đã học của bài 8 để thực hiện

các thao tác tạo mẫu hỏi theo yêu cầu của giáo viên và có mong muốn tìm hiểu đối
tượng báo cáo.
Nội dung hoạt động
Hoạt động của giáo viên
- Chiếu và treo nội dung câu

Hoạt động cuả học sinh
- Quan sát.

Nội dung
Sử dụng CSDL


hỏi lên bảng.
- Gọi 1 HS lên thực hiện câu
1.
- Gọi HS khác nhận xét, bổ
sung.
- Nhận xét, cho điểm.
- Gọi 1 HS lên thực hiện câu
2.
- Gọi HS khác nhận xét, bổ
sung.
- Nhận xét, cho điểm.

- Lên máy thực hiện thao
tác.
- Nhận xét, bổ sung.
- Lắng nghe và ghi nhớ.
- Lên máy thực hiện thao

tác.
- Nhận xét, bổ sung.
- Lắng nghe và ghi nhớ.

KINH_DOANH tạo
mẫu hỏi:
1. Tính tổng số lượng
bán ra của từng loại
mặt hàng?
2. Cho biết khách
hàng Hoàng Bình
đã mua mặt hàng gì
với số lượng bao
nhiêu?

(?) Treo sơ đồ tư duy của bài - Treo sơ đồ tư duy đã
9?
chuẩn bị.
- Nhận xét, cộng điểm cho
- Lắng nghe và ghi nhớ.
các nhóm làm tốt và dẫn dắt
vào bài 8.
3.2. Hình thành kiến thức
3.2.1. Khái niệm báo cáo
(1) Mục tiêu: Học sinh có mong muốn tìm hiểu khái niệm về báo cáo.
(2) Phương pháp/kĩ thuật dạy học: Nêu và giải quyết vấn đề.
(3) Hình thức tổ chức hoạt động: Làm việc cá nhân.
(4) Phương tiện dạy học: SGK, Projector, máy tính.
(5) Kết quả: Học sinh biết được báo cáo là gì.
Nội dung hoạt động

Hoạt động của giáo
viên

Hoạt động cuả học
sinh

Nội dung

- Cho HS xem đoạn
- Quan sát đoạn clip. 1. Khái niệm báo cáo
clip về việc lớp trưởng,
Báo cáo là hình thức thích hợp
lớp phó, các tổ trưởng
nhất khi cần tổng hợp, trình bày và
báo cáo tình hình lớp
in dữ liệu theo khuôn dạng.
học tuần qua cho
GVCN trong tiết sinh
hoạt đầu tuần.
(?) Báo cáo là gì?
- Gợi nhớ, tham khảo
SGK và trả lời.
- Nhận xét, chốt nội
- Lắng nghe, ghi bài.
dung.
- Chiếu một số mẫu
- Quan sát, ghi chú.


báo cáo để HS quan

sát.
(?) Báo cáo được sử
- Tham khảo SGK và
Báo cáo thường được sử dụng
dụng để làm gì?
trả lời.
để:
- Nhận xét, chốt nội
- Lắng nghe, ghi bài. - Thể hiện sự so sánh, tổng hợp
dung.
thông tin từ các nhóm dữ liệu;
- Mỗi chức năng cho ví - Quan sát, ghi nhớ.
- Trình bày nội dung văn bản theo
dụ minh họa.
mẫu quy định.
- Tóm tắt nội dung
- Lắng nghe, ghi nhớ.
phần 1 và dẫn dắt vào
phần 2.
3.2.2. Tạo báo cáo
(1) Mục tiêu: Học sinh có mong muốn tìm hiểu cách tạo báo cáo mới.
(2) Phương pháp/kĩ thuật dạy học: Nêu và giải quyết vấn đề.
(3) Hình thức tổ chức hoạt động: Làm việc cá nhân.
(4) Phương tiện dạy học: SGK, Projector, máy tính.
(5) Kết quả: Học sinh biết được cách tạo báo cáo mới.
Nội dung hoạt động
Hoạt động của giáo viên

Hoạt động cuả học sinh

(?) Để tạo báo cáo, cần trả
lời câu hỏi gì?
- Nhận xét và chốt nội
dung.
(?) Có mấy cách để tạo báo
cáo?
- Nhận xét và (?) Có mấy
bước để tạo báo cáo?
- Nhận xét và (?) bước đầu
là gì?
- Nhận xét và chốt nội
dung.
- Minh họa.
(?) Làm gì trong hộp thoại
report wizard?
- Nhận xét, chốt nội dung.
- Minh họa.

- Tham khảo SGK, trả lời.

(?) Bước 3?

- Tham khảo SGK, trả lời.

Nội dung
2. Tạo báo cáo

- Lắng nghe, ghi nhớ.
- Tham khảo SGK, trả lời.
- Lắng nghe và ghi nhớ.

- Tham khảo SGK, trả lời.
- Lắng nghe và ghi bài.
- Quan sát.
- Tham khảo SGK, trả lời.
- Lắng nghe, ghi bài.

- Quan sát.

Thực hiện các bước sau:
- Bước 1: Chọn Reports,
nháy đúp vào Create
report by using wizard;
- Bước 2: Trong hộp
thoại Repord wizard
+ Chọn nguồn dữ liệu
từ ô Tables/Queries;
+ Chọn các trường đưa
vào báo cáo từ ô
Available Fields;


- Nhận xét và chốt nội
- Lắng nghe, ghi bài.
- Bước 3: Chọn trường để
dung.
gộp nhóm;
- Minh họa.
- Quan sát.
(?) Bước 4?
- Tham khảo SGK, trả lời. - Bước 4: Chọn trường

- Nhận xét và chốt nội
- Lắng nghe, ghi bài.
để sắp xếp, tính tốn;
dung.
- Minh họa.
- Quan sát.
?) Bước 5, 6?
- Tham khảo SGK, trả lời. - Bước 5: Chọn cách bố
- Nhận xét và chốt nội
- Lắng nghe, ghi bài.
trí.
dung.
- Bước 6: Chọn kiểu
- Minh họa.
- Quan sát.
trình bày.
?) Bước cuối cùng là gì?
- Tham khảo SGK, trả lời. - Bước 7: Đặt tên ->
- Nhận xét và chốt nội
- Lắng nghe, ghi bài.
Finish.
dung.
- Minh họa.
- Quan sát.
- Tóm tắt phần 2.
- Lắng nghe, ghi nhớ.
3.3. Hoạt động luyện tập, vận dụng
(1) Mục tiêu: Giúp học sinh hệ thống lại các kiến thức đã học và vận dụng vào
thực tế.
(2) Phương pháp/kĩ thuật: Nêu và giải quyết vấn đề.

(3) Hình thức tổ chức hoạt động: Làm việc cá nhân.
(4) Phương tiện dạy học: SGK, Projector, máy tính.
(5) Kết quả: HS thực hiện được các thao tác tạo báo cáo đơn giản.
Nội dung hoạt động
3.3.1. Hoạt động luyện tập
- Biết khái niệm và vai trò của báo cáo.
- Biết các bước lập báo cáo.
3.3.2. Hoạt động vận dụng
Nội dung hoạt động
Hoạt động của giáo viên

Hoạt động cuả học sinh

- Chiếu CSDL Quanli_HS - Quan sát.
và bảng hoc_sinh.
- Chiếu, giải thích ví dụ 1.
- Quan sát, ghi nhớ.
- Thực hiện thao tác tạo báo
cáo (ví dụ 1) để học sinh
quan sát.
(?) Thực hiện ví dụ 2
- Gợi nhớ và lên máy thực

Nội dung
Sử dụng CSDL
Quanli_HS, tạo báo cáo:
+ Ví dụ 1: Cho biết danh
sách học sinh có điểm
trung bình ở tất cả các
mơn >=8

+ Ví dụ 2: In ra danh sách
các học sinh khá.


- Nhận xét, thực hiện thao
tác.
- Gọi các học sinh khác
nhận xét.
- Nhận xét, cộng điểm

hiện thao tác tạo báo cáo
cho ví dụ 2.
- Nhận xét.

- Lắng nghe, quan sát, ghi
nhớ.
- Tóm tắt nội dung phần 3. - Quan sát, ghi nhớ.
3.4. Hoạt động tìm tịi, mở rộng
(1) Mục tiêu: Giúp học sinh có nhu cầu mở rộng thêm kiến thức của mình.
(2) Phương pháp/kĩ thuật: Làm việc cá nhân, thảo luận nhóm.
(3) Hình thức tổ chức hoạt động: Ngồi lớp học.
(4) Phương tiện: SGK, máy tính.
(5) Kết quả: Học sinh biết mở rộng các kiến thức của mình thơng qua một dự án
thực tế.
Nội dung hoạt động
- Xem trước bài tập và thực hành 6.
- Sử dụng CSDL KINH_DOANH tạo báo cáo in ra danh sách các khách
hàng đã mua hàng sau ngày 12/09/2003.
DUYỆT CỦA BGH
GIÁO VIÊN SOẠN

Lê Thị Lịnh