Sinh 6Tuan 5Tiet 9

Tuần: 5
Tiết: 9

Ngày soạn: 15/09/2018
Ngày dạy: 18/09/2018

Bài 8: SỰ LỚN LÊN VÀ PHÂN CHIA CỦA TẾ BÀO
I. MỤC TIÊU BÀI HỌC.
1. Kiến thức:
- Nêu sơ lược sự lớn lên và phân chia tế bào, ý nghĩa của nó đối với sự lớn lên của thực vật.
2. Kĩ năng:
- Rèn kĩ năng quan sát hình vẽ, tìm tịi kiến thức.
3. Thái độ:
- Giáo dục ý thức u thích mơn học.
II. PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC.
1. Giáo viên:
- Tranh phóng to hình 8.1; 8.2 SGK trang 27.
2. Học sinh:
- Ôn lại khái niệm trao đổi chất ở cây xanh.
III. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP.
1. Ổn định tổ chức, kiểm tra sĩ số:
6A1:………………………………………………………………………………………………….
6A2:………………………………………………………………………………………………….
6A3:………………………………………………………………………………………………….
6A4:………………………………………………………………………………………………….
6A5:………………………………………………………………………………………………….
2. Kiểm tra bài cũ:
- Nêu cấu tạo và chức năng các thành phần của tế bào?
3. Hoạt động dạy học.
Mở bài: Cây cối hàng ngày đều có sự lớn lên: tăng về chiều cao, kích thước... đều nhờ sự
phân chia tế bào. Vậy những tế bào nhờ bộ phận nào mới có khả năng phân chia?

Hoạt động 1: Tìm hiểu sự lớn lên của tế bào
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
- GV treo tranh : Sơ đồ sự lớn lên của tế bào. - HS đọc thông tin mục  kết hợp hợp quan
yêu cầu HS:
sát hình 8.1 SGK trang 27.
+ Hoạt động theo nhóm.
- Trao đổi nhóm, thảo luận ghi lại ý kiến sau
+ Nghiên cứu SGK.
khi đã thống nhất ra giấy.
+ Trả lời 2 câu hỏi lệnh  SGK trang 27.
- Sự lớn lên của tế bào:
+Đặc điểm: tăng về kích thước.
+ Điều kiện để tế bào lớn lên: Có sự trao đổi
chất.
- GV gợi ý:
- Từ gợi ý của GV học sinh phải thấy được
- Tế bào trưởng thành là tế bào không lớn thêm vách tế bào lớn lên, chất tế bào nhiều lên,
được nữa và có khả năng sinh sản.
khơng bào to ra.
- Trên hình 8.1 khi tế bào đang lớn lên phát
hiện bộ phận nào tăng kích thước nhiều lên ?
- GV: từ những ý kiến HS đã thảo luận trong
nhóm yêu cầu HS trả lời tóm tắt 2 câu hỏi trên. - Đại diện nhóm trình bày, các nhóm khác


Gọi bổ sung và rút ra kết luận.
nhận xét, bổ sung.
Tiểu kết:
Tế bào non có kích thước nhỏ, lớn dần thành tế bào trưởng thành nhờ quá trình trao đổi chất.

Hoạt động 2: Tìm hiểu sự phân chia của tế bào
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
- GV yêu cầu HS nghiên cứu SGK theo nhóm. - HS đọc thông tin mục  SGK trang 28 kết
hợp quan sát hình vẽ 8.2 SGK trang 28, nắm
được quá trình phân chia của tế bào.
- GV viết sơ đồ trình bày mối quan hệ giữa sự - HS theo dõi sơ đồ trên bảng và phần trình
lớn lên và phân chia của tế bào.
bày của GV.
- Tế bào non lớn dần thành tế bào trưởng thành
phân chia thành tế bào non mới.
- GV: yêu cầu thảo luận nhóm trả lời các câu - HS thảo luận và thống nhất ý kiến.
hỏi sau:
+ Các thành phần tham gia quá trình phân chia + Các thành phần tham gia: nhân tế bào, chất
tế bào?
tế bào, vách tế bào.
+ Quá trính phân chia tế bào diễn ra như thế + Quá trình phân chia: gổm 3 giai đoạn: phân
nào?
chia nhân, phân chia chất tế bào, hình thành
vách ngăn.
+ Các TB ở bộ phận nào có khả năng phân + TB ở các mơ phân sinh có khả năng phân
chia?
chia. VD: mơ phân sinh ngọn.
+ Các cơ quan của TV như rễ, thân, lá lớn lên + Nhờ tế bào phân chia.
bằng cách nào?
- GV đưa ra câu hỏi: Sự lớn lên và phân chia - HS phải nêu được: sự lớn lên và phân chia
của tế bào có ý nghĩa gì đối với thực vật?
của tế bào giúp thực vật lớn lên
- GV gọi 1 nhóm lên báo cáo, các nhóm khác (sinh trưởng và phát triển).
bổ sung

- GV bổ sung thêm.
Tiểu kết:
- Tế bào được sinh ra rồi lớn lên tới 1 kích thước nhất định sẽ phân chia thành 2 tế bào mới, đó
là sự phân bào
- Q trình phân bào: Đầu tiên hình thành 2 nhân, sau đó chất tế bào phân chia, vách tế bào
hình thành ngăn đơi tế bào cũ thành 2 tế bào mới.
- Tế bào phân chia và lớn lên giúp cây sinh trưởng và phát triển.
IV. CỦNG CỐ, DẶN DÒ.
1. Củng cố:
- Yêu cầu HS đọc ghi nhớ SGK và trả lời câu hỏi:
+ Trình bày quá trình phân chia tế bào thực vật?
+ Ý nghĩa của sự lớn lên và phân chia tế bào?
2. Dặn dò:1
- Học bài và trả lời câu hỏi SGK.
- Nghiên cứu trước Bài 9.
- Chuẩn bị một số cây nhổ cả rễ rửa sạch như: Cây rau cải, cây cà phê con, cây hành có rễ, cây cỏ.