Tiet 33 6 BAT PHUONG TRINH MU VA BAT PHUONG TRINH LOGARIT phat trien nang luc

Tên bài dạy
Tiết 33 - §6. BẤT PHƯƠNG TRÌNH MŨ VÀ BẤT PHƯƠNG TRÌNH LƠGARIT
Ngày soạn:
Ngày dạy

Tiết

Lớp

Ghi chú

I. Mục tiêu
1. Kiến thức, kỹ năng và thái độ
a. Về kiến thức
 Biết được cách giải một số dạng bất phương trình mũ.
b. Về kĩ năng
Giải được một số bất phương trình mũ đơn giản bằng các phương pháp đưa về cùng cơ số,
lơgarit hố, đặt ẩn phụ, tính chất của hàm số.
c. Về thái độ
Rèn luyện tính cẩn thận, chính xác. Tư duy các vấn đề tốn học một cách lơgic và hệ thống.
2. Đinh hướng phát triển năng lực
- Năng lực giải quyết vấn đề;
- Năng lực tính tốn;
3. Phương pháp kỹ thuật dạy học
Phát hiện và giải quyết vấn đề
II. Chuẩn bị của giáo viên và học sinh
1.Giáo viên: Hệ thống câu hỏi, bảng phụ, máy tính cầm tay, ...
2.Học sinh: SGK, máy tính cầm tay, ...
III. Chuỗi các hoạt động học
A. Hoạt động khởi động
Tìm giá trị của x thỏa mãn 2

x 1

 16 .
B. Hoạt động hình thành kiến thức
TL
7'

Hoạt động của Giáo viên
Hoạt động của Học sinh
Nội dung
Hoạt động 1: Tìm hiểu bất phương trình mũ cơ bản
 GV nêu dạng bất phương  Các nhóm thảo luận và trình I. BẤT PH.TRÌNH MŨ
trình mũ và hướng dẫn HS biện bày.
1. Bất ph.trình mũ cơ bản
luận.
a x  b với a > 0, a 
1.
H1. Khi nào bất phương trình
có nghiệm, vơ nghiệm?
(hoặc a x b, a x  b, a x b)
Minh hoạ bằng đồ thị:
ax  b

Tập nghiệm
a>1
0b0 R
R
b>0

 loga b; 

  ; loga b 
5'

C. Hoạt động luyện tập

Hoạt động 2: Tìm hiểu bất phương trình mũ cơ bản
2. Bất ph.trình mũ đơn giản
+ Đưa về cùng cơ số
+ Đặt ẩn phụ.


Bài 1. Giải bất phương trình:
2

3x  x  9
KQ: Đưa về cơ số 3.
2
3x  x  32  x  x  2  –1 < x < 2
Bài 2. Giải bất phương trình:
2

4 x  2.52 x  10 x
x
KQ: Chia 2 vế cho 10
x

 2

t  
 5 , t > 0
Đặt
 log 2 2;  


5

S= 
D. Hoạt động vận dụng
Giải bất phương trình:

( 2  1) x  ( 2  1) x 2
E. Hoạt động tìm tịi mở rộng
Học sinh tìm tịi mở rộng kiến thức thông qua tài liệu, internet, ...
IV. Rút kinh nghiệm của GV
.....................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................