Lop 4 tuoi

GIÁO ÁN HỘI GIẢNG CẤP TRƯỜNG
Lĩnh vực Phát triển nhận thức
Đề tài :Thêm bớt trong phạm vi 3-xếp tương ứng 1:1
Chủ đề: Bản thân
Chủ đề nhánh: Tơi cần gì để lớn lên và khỏe mạnh
Đối tượng: Trẻ 4-5 tuổi B3
Thời gian: 20-25 phút
Người soạn: Nguyễn Thị Hiền Lương
Người dạy: Nguyễn Thị Hiền Lương
Ngày dạy: 6/ 11/ 2018
I.Mục đích-Yêu cầu
1.Kiến thức
-Trẻ biết thêm bớt trong phạm vi 3. Biết xếp tương ứng 1-1.
2.Kĩ năng
-Trẻ biết đến sơ sánh, nhận xét nhóm nào nhiều hơn nhóm nào ít hơn.
-Biết xếp tương ứng 1-1 thẳng hàng
3.Thái Độ
-Có ý thức giữ gìn vệ sinh cá nhân sạch sẽ.
-Biết tác dụng của việc ăn uống đủ chất để có cơ thể khỏe mạnh,thơng minh
II.Chuẩn bị
- Đồ dùng số lượng 3 xung quanh lớp
- Mỗi trẻ có 3 cái áo, 3 cái váy.Thẻ số từ 1-3.
- Đồ dùng của cơ giống trẻ kích thước hợp lý.
- 3 tranh trẻ chơi trị chơi.
- Mơ hình “Bàn bầy đồ dùng đồ chơi số lượng 2,3 để trẻ ôn”.
- Nhạc bài mời bạn ăn

III.Cách tiến hành

Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ

1: Giới thiệu bài: 3-5 Phút
Xin chào mừng các bé đến với chương trình “Bé vui học
tốn với chủ đề “Bé cần gì để lớn lên và khỏe mạnh”của
lớp 4 tuổi B3 ngày hôm nay,
- Rất vinh cho chương trình của chúng ta ngày hơm nay có
cơ hiệu trưởng,cơ hiệu phó và tồn thể các cơ giáo trong
-Trẻ vỗ tay
trường đến dự với lớp mình, chúng mình cùng nổ 1 tràng
pháo tay để đón chào các cơ nào!


- Chương trình của chúng ta gồm 2 phần
P1: Ai thông minh hơn ai
P2: Chung sức
- Và bây giờ xin mời các bé bước vào P1 của
chương trình trong phần này các bé thể hiện sự
thơng minh của mình qua các câu hỏi và yêu cầu
của chương trình
- Các bé sẵn sang chưa?
2: Phát triển bài: 18 phút.
a. Ôn đếm đến 3.
- Trên đây chương trình có rất nhiều đồ chơi như
rau củ quả… ai giỏi tìm cho cơ nhóm rau- quả gì có
số lượng là 3.
(Mỗi lần trẻ tìm cho cả lớp đến kiểm tra lại - đặt số
tương ứng) Cơ khen trẻ.
-Bây giờ bạn nào tìm giúp cơ nhóm rau - quả gì có
số lượng ít hơn 3 nào!
- Vừa rồi một số bạn đã thể hiện sự thơng minh của
mình rất xuất sắc và bây giờ là phần hơi khó để các

bạn thể hiện sự thơng minh đây
b. Thêm bớt trong phạm vi 3 - xếp tương ứng 1-1
- CT đã chuẩn bị cho chúng mình những rổ đồ chơi
cô mời các bạn trong các tổ lên lấy rổ về chỗ. Trong
rổ có gì ?
- Váy, áo là trang phục của bạn trai hay bạn gái?
- Bây giờ chúng mình vừa đếm vừa xếp tất cả
những chiếc áo ra thành hàng ngang xếp từ trái qua
phải nào!
- Cô mời 1 bạn lên xếp giúp cô tặng mỗi cái áo là 1
cái váy (xếp tương ứng 1-1)
- Bạn xếp đúng chưa? Các con xếp giống nư bạn
nào?
-Ai có nhận xét gì về 2 nhóm áo và nhóm váy ?
- 2 nhóm có số lượng như nào với nhau?
- Bằng nhau là bằng mấy?
- Để kiểm tra đúng không cả lớp đếm cùng cơ 1…3
tất cả có 3 cái áo, 3 cái váy
- Để tượng trưng cho nhóm số lượng là 3 cái áo và
3 cái váy ta dùng thẻ số mấy đặt vào cuối nhóm số
lượng? (Cho trẻ tìm số 3 gắn vào cuối nhóm số
lượng 3 áo, 3 váy)

-Trẻ vỗ tay
-Trẻ vỗ tay
- Cả lớp sẵn sàng

- 1trẻ lên thực hiện

- 1-2 trẻ lên thực hiện

-Nhiều đồ dùng.

-Trẻ trả lời.

- 1 trẻ lên xếp váy ra
- Lớp thực hiện theo
cô
- 1, 2 trẻ bằng nhau
- 1trẻ bằng 3 ạ
- Lớp đếm…
- 1 trẻ thẻ số 3 ạ
- Trẻ thực hiện theo
-Không bằng nhau


- Cô cất đi một chiếc váy vào rổ
- Bây giờ 2 nhóm như nào so với nhau?
- Nhóm nào nhiều hơn? Nhiều hơn là mấy?
- Nhóm nào ít hơn? Ít hơn là mấy?
- Vậy 3 bớt 1 còn mấy? (cho trẻ nhắc lại)
- Để kiểm tra lại kết quả cả lớp đếm cùng cơ 1…2
tất cả có 2 cái váy. 2 cái váy tương ứng thẻ số mấy?
lấy thẻ số 2 đặt vào cuối nhóm số lượng 2 váy
- Có áo mà khơng có váy thì hơi kì nhỉ cơ lại tặng
chiếc áo cịn lại một cái váy (xếp 1váy ra)
- Hai nhóm giờ như nào so với nhau? Bằng nhau là
bằng mấy?
- Vậy 2 thêm 1 được mấy?
- Để kiểm tra cả lớp đếm 1…3 tất cả có 3 cái váy
- Vậy 2 thêm 1 được mấy?

- Lần này cô lại cất 2 chiếc váy đi (cất vào rổ)
- Các con nhìn xem số lượng áo và váy như nào so
với nhau?
- Nhóm nào nhiều hơn? Nhiều hơn là mấy?
- Nhóm nào ít hơn? Ít hơn là mấy?
- Vậy 3 bớt 2 còn mấy ? (gắn thẻ số tương ứng)
- Để để mỗi cái áo đều có 1 cái váy ta làm thế nào?
- Cô xếp 2 váy ra , Hai nhóm như nào với nhau?
- Bằng nhau là bằng mấy? lớp đếm
- Vậy 1 thêm 2 được mấy?
- (Sau những lần thêm bớt cô cho trẻ gắn số tương
ứng)
- Cơ thực hiện bớt nhóm số lượng váy bớt 1, bớt 2 ..
- Cất số lượng áo từ 1đến hết
* Liên hệ: gọi 1-2 trẻ tìm nhóm số lượng đồ dùng
đồ chơi quanh lớp thêm bớt đồ dùng đồ chơi cho
tương ứng với thẻ số cho sẵn.
- Tuyên dương khen những trẻ tích cực thể hiện sự
thơng minh của mình
- P2: Chung sức; các bé thể hiện sự đồn kết chung
sức qua trị chơi “Thi xem đội nào nhanh”
- Cơ chia lớp thành 3 tổ có số bạn bằng nhau trên
đây cô chuẩn bị mỗi tổ 1 bảng trên đó có các nhóm

- 2-3 trẻ nhóm áo
nhiều hơn nhiều hơn
là 1
- 1 trẻ nhóm váy ít
hơn ít hơn là 1
- 1 trẻ 3 bớt 1còn 2 ạ

- Trẻ đếm cùng cô lấy
thẻ số 2 đặt vào…
- 1 trẻ 2 nhóm bằng
nhau bằng 3 ạ
- 1-2 trẻ 2 thêm
1được 3
- Trẻ 2 thêm 1 được 3
- 1 trẻ không bằng
nhau
- 1 trẻ áo nhiều hơn là
2 váy ít hơn là 2
- 1 trẻ 3 bớt 2 còn 1
- 2 trẻ thêm 2 váy ạ
- 1 trẻ 1 thêm 2 được
3

-2 trẻ lên thực hiện


số lượng đối tượng đồ vật khác nhau nhiệm vụ của
các bạn trong các đội là lần lượt lên thêm hoặc bớt
số lượng trong các nhóm sao cho tương ứng với thẻ
số gắn sẵn đó trong vịng kết thúc 1 bài hát đội nào
thực hiện nhanh đúng, nhiều xẽ là đội chiến thắng
- Luật chơi mỗi bạn lên chỉ được thực hiện 1 nhóm
đối tượng thực hiện xong đi về cuối hàng đứng
- Cô quan sát trẻ chơi động viên khuyến khích
tun dương trẻ
3. Kết thúc: 1-2 phút
- Chương trình “Bé vui học tốn” lớp B3 hơm nay

đến đây là kết thúc xin kính chúc BGH cùng các cơ
giáo tham dự CT của lớp hôm nay mạnh khỏe hạnh
phúc chúc các bé chăm ngoan học giỏi
- Xin chào tạm biệt và hẹn gặp lại

- Trẻ lắng nghe cách
chơi luật chơi

- Trẻ thực hiện chơi

- Trẻ lắng nghe => ra
chơi