Giao an hoc ki 1

Tuần 13
Tiết 26:

TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI
Bài 13:CÔNG VIỆC Ở NHÀ

I.Mục tiêu: Giúp HS:
- Kể được tên một số công việc là ở nhà của mỗi người trong gia đình và
một số việc HS thường giúp gia đình.
- Hiểu mọi người trong gia đình đều phải làm việc, mỗi người một việc tuỳ
theo sức của mình.
- Trách nhiệm của học sinh ngồi việc học tập cịn phải giúp đỡ gia đình.
GDKNS: Đảm nhận trách nhiệm việc nhà vừa sức mình.
- KN giao tiếp: Thể hiện sự cảm thông , chia sẻ vất vả với bố mẹ;
- KN hợp tác : Cùng tham gia việc nhà với các thành viên trong GĐ
- KN tư duy phê phán: nhà cửa bận rộn.
II. Chuẩn bị:
GV chuẩn bị:
- Bài hát: “Cái Bống ngoan” hoặc “Quả bóng ham chơi”
- Tranh minh hoạ phóng to
HS chuẩn bị:
- Hình minh hoạ SGK
- SGK Tự nhiên và Xã hội
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV
1.Khởi động:
- Bắt bài hát: “Quả bóng ham chơi”
- GV đặt vấn đề vào bài.
- Bạn bóng trong bài hát có ngoan khơng ? Vì sao ?
- Bắt tiếp bài hát: “Cái Bống ngoan”
- Cái Bống trong bài hát có ngoan khơng ? Vì sao ?

- Các em cần phải ngoan như bạn Bống của chúng
ta. Mỗi người đều có một cơng việc khác nhau, cơng
việc đó đều góp phần vào làm cho nhà cửa thêm
gọn gàng, sạch sẽ hơn. Qua bài học “Công việc ở
nhà” các em sẽ thấy rõ điều đó.
2.Dạy học bài mới:
Hoạt động 1: Làm việc với SGK
Nêu yêu cầu:
- Hãy quan sát các hình ở trang 28 SGK và nói t ừng
người trong mỗi tranh đó đang làm gì ?
- Tác dụng của mỗi cơng việc đó trong gia đình như
thế nào ?
Đưa tranh minh hoạ:
Kết luận:
Hoạt động 2: Liên hệ thực tiễn
Nêu yêu cầu:
- Kể một số cơng việc ở nhà của những người trong
gia đình bạn.
- Ở nhà bạn làm gì để giúp đỡ bố mẹ? Em cảm thấy
thế nào khi quét nhà sạch sẽ, chơi khơng đ ể em
khóc.
- Rửa ấm chén có tác dụng gì ?
Kết luận
Hoạt động 3: Quan sát tranh
Điều gì xảy nếu khơng có ai quan tâm đến cơng

Hoạt đơng của HS
- Cả lớp hát bài: “Quả bóng ham chơi”
- Bạn khơng ngoan vì bạn ham chơi
- Một HS hát

+ Cái Bống rất ngoan vì Bống đã biết giúp đ ỡ
mẹ của mình.

- HS làm việc theo cặp, cùng quan sát và nói cho
nhau nghe về nội dung hoạt động của từng bức
tranh..
- HS chỉ vào tranh trình bày trước lớp.
- HS khác nhận xét, bổ sung
- Nghe, thực hiện
Thảo luận nhóm

- Trong gia đình mọi người đều có một công
việc khác nhau:


việc ở nhà.
Nêu yêu cầu:
+ Điểm giống nhau gữa hai căn phịng?
+ Em thích căn phịng nào? Tại sao?
Đưa tranh:
Hỏi: Để có căn phịng gọn gàng, sạch sẽ em phải làm
gì ?

Hoạt động 4: Trị chơi: Đóng vai
- GV chuẩn bị nội dung câu chuyện
- Phân nhiệm vụ:
- Tổ chức cho HS chơi trò chơi.
- Kết luận

+ Làm cho ấm chén sạch sẽ để khi bưng nước

uống thấy ngon, mát hơn.
HS trả lời cá nhân:
+ HS quan sát tranh, thảo luận theo cặp
HS nêu nhận xét:
+ Hai căn phòng đều rộng bằng nhau, có
giường, tranh, cửa sổ, chăn màn, bàn ghế, sách
vở bàn học,...
+ Em thích căn phịng thứ hai vì nó gọn gàng,
sạch sẽ , đồ dùng để ngăn nắp.
- Thường xuyên dọn dẹp.
- Nghe khuyên bảo.
Chia vai đóng
- Thấy được cần phải biết giữ vệ sinh sạch sẽ.

4.Củng cố, dặn dị
Về nhà sắp xếp và trang trí góc học tập của mình. Bạn
nào làm tốt sẽ mời cơ giáo và các bạn đến thăm nhà.

 Bổ sung – rút kinh nghiệm :
...................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................
..................................
Tuần 14
BÀI: AN TOÀN KHI Ở NHÀ
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức: Kể tên 1 số vật sắc nhọn trong nhà có thể gây đứt tay.
2. Kỹ năng: Xác định 1 số vật trong nhà có thể gây nóng, bỏng và cháy.
3. Thái độ: Biết giữ an toàn khi ở nhà.
II. Chuẩn bị

- GV: Sưu tầm một số câu chuyện hoặc ví dụ cụ thể về những tai nạn đã
xảy ra đối với các em nhỏ ngay trong nhà ở.
- HS: Sách giáo khoa, vở bài tập.
III. Hoạt động dạy và học
Hoạt động của GV
1. Khởi động
2. Ôn lại kiến thức: Kể tên một số công việc
thường làm ở nhà của mỗi người trong gia đình.
3. Bài mới:
Hoạt động 1: Quan sát: Biết cách phòng tránh đứt

Hoạt động của HS


Hoạt động của GV

Hoạt động của HS

tay.
Chỉ và nói các bạn ở mỗi hình đang làm gì ?
Dự kiến xem điều gì có thể xảy ra với các
bạn trong mỗi hình ?
KL: Khi phải dùng dao hoặc những đồ dùng
dễ vỡ và sắc, nhọn cần: Phải rất cẩn thận để
tránh bị đứt tay; những đồ dùng dao hoặc những
đồ dùng dễ vỡ và sắc, nhọn cần để xa tầm với của
các em nhỏ.

HS quan sát hình trang 30 SGK, trả lời câu hỏi ở
trang 30.

HS theo cặp làm việc theo HD của GV.
Đại diện các nhóm trình bày.
- Nêu được cách xử lí đơn giản khi bị bỏng , bị
đứt tay .

Hoạt động 2: Nên tránh chơi gần lửa và những
chất gây cháy.
GV nêu câu hỏi HS thảo luận.
KL: Không được để đèn dầu hay các vật gây
cháy khác trong màn hay để gần những đồ dùng
dễ bắt lửa. Nên tránh xa các vật và những nơi có
thể gây bỏng và cháy.

Mỗi nhóm 4 HS quan sát các hình ở trang 31
SGK và đóng vai.
Các nhóm thảo luận.
Các nhóm lên trình bày. Các em khác quan sát,
nhận xét.

4. Củng cố dặn dị: Về nhà ơn lại bài, chuẩn bị bài
tiết sau: Lớp học.

 Bổ sung – rút kinh nghiệm :
...................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................
....................................................................................................................

Tuần 15

Môn: Tự nhiên xã hội
LỚP HỌC

I. Mục tiêu : Giúp HS biết:
1. Kiến thức: Lớp học là nơi các em đến học hàng ngày.
2. Kỹ năng: Nói được các thành viên của lớp, tên cô giáo, lớp, 1 số bạn ở lớp.
3. Thái độ: Kính trọng thấy cô giáo, đoàn kết bạn bè và yêu quý bạn bè.
II. Đồ dùng dạy học :
- GV: Một số bộ bìa, mỗi bộ gồm nhiều tấm bìa nhỏ, mỗi tấm ghi tên 1
đồ dùng có trong lớp học.
- HS: sách giáo khoa, vở bài tập.
III. Hoạt động dạy và học :
Hoạt động của GV
1.Khởi động: hát tập thể

Hoạt động của HS
Cả lớp hát

2. Bài cũ: An toàn khi ở nhà
3. Bài mới:
Giới thiệu bài: Các em ở trường nào ? lớp nào ?
Hơm nay chúng ta cùng tìm hiểu về lớp học.
Hoạt động 1: Biết các thành viên của lớp học và
các đồ dùng có trong lớp học.

HS nói tên trường và lớp mình

+ Trong lớp học có những ai và những thứ gì ?
+ Lớp học của bạn gần giống với lớp học nào
trong các hình đó ?
+ Bạn thích lớp học nào trong các hình đó ? tại
sao ? GV gọi 1 số HS trả lời trước lớp.
- Kể tên cơ giáo (thầy giáo) và các bạn của
mình ?
- Trong lớp các em thường chơi với ai ?
- Trong lớp học của em có những thứ gì ?
chúng được dùng để làm gì ?
KL: Lớp học nào cũng có thầy (cơ) giáo và
HS. Trong lớp học có bàn ghế cho GV và HS, bảng, tủ
đồ dùng, tranh, ảnh...
Hoạt động 2:

Nhóm đơi: HS quan sát các hình ở
trang 32, 33 SGK và trả lời các câu
hỏi với bạn.
Thảo luận


Hoạt động của GV

Hoạt động của HS

Giới thiệu lớp học của mình.
KL: Các em cần nhớ tên lớp, tên trường của
mình, u q lớp học của mình vì đó là nơi các em
đến học hàng ngày với thầy (cô) giáo và các bạn.
Hoạt động 3: Trị chơi

“Ai nhanh, ai đúng”
Nhóm nào làm xong và đúng là nhóm đó
thắng cuộc.
4. Củng cố dặn dò :

+ Nêu một số điểm giống và
khác nhau của các lớp học trong
hình vẽ SGK

Về nhà ơn lại bài, chuẩn bị bài tiết sau: Hoạt
động ở lớp

Thảo luận theo cặp: HS thảo luận
và kể về lớp học của mình với bạn.
HS lên kể về lớp học trước lớp.
HS chọn những tấm bìa ghi tên
các đồ dùng theo yêu cầu của GV và
dán lên bảng.
HS nhận xét, đánh giá sau mỗi
lượt chơi.
 Bổ sung – rút kinh nghiệm :
...................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................
....................................................................................................................


Tuần 16

Môn: Tự nhiên xã hội
Tiết 32:

HOẠT ĐỘNG Ở LỚP

I. Mục tiêu : Giúp HS biết:
- Kể được một hoạt động học tập ở lớp học .
- Có ý thức tham gia tích cực vào các hoạt động ở lớp học.
- Hợp tác, giúp đỡ, chia sẻ với các bạn trong lớp
II. Đồ dùng dạy học :
- GV: sách giáo khoa, tranh ảnh về các hoạt động của lớp học.
- HS: sách giáo khoa, vở bài tập.
III. Hoạt động dạy và học :
HOẠT ĐỘNG THẦY

HOẠT ĐỘNG TRÒ

1. Ổn định
2. Bài cũ:
- Cơ giáo chủ nhiệm em tên gì?

- HS kể

- Hãy kể tên 1 số đồ dùng ở trong lớp?
- Nhận xét.
*Nhận xét chung.
3. Bài mới
* Giới thiệu bài:
* Phát triển các hoạt động:

Hoạt động 1: Quan sát tranh.
MT: Biết các hoạt động học tập ở lớp và mối quan hệ giữa GV và HS, HS và
HS trong từng hoạt động học tập.
Cách tiến hành:
* Bước 1:
- GV hướng dẫn HS quan sát và nói với
bạn về các hoạt động được thể hiện ở từng
hình trong bài 16 SGK.
*Bước 2: GV gọi một số HS trả lời trước
lớp.

- HS (theo cặp) làm việc theo
hướng dẫn của GV.


*Bước 3: GV nêu câu hỏi:

- HS thảo luận.

+ Trong các hoạt động vừa nêu, hoạt động
nào được tổ chức trong lớp? Hoạt động
nào được tổ chức ở ngoài sân trường?
+ Trong từng hoạt động trên, GV làm gì?
HS làm gì?
Kết luận: Ở lớp học có nhiều hoạt động
học tập khác nhau. Trong đó có những
hoạt động được tổ chức trong lớp học và
có những hoạt động được tổ chức ở sân
trường.
Hoạt động 2: Thảo luận theo nhóm đơi.

MT: Giới thiệu các hoạt động ở lớp học của mình.
- Cách tiếùn hành:

HS nói với bạn bè về:

* Bước 1:

+ Các hoạt động ở lớp học của
mình.

- Cho HS thảo luận trong lớp.

+ Những hoạt động có trong từng
hình trong bài 16 SGK mà khơng
có ở lớp học của mình (hoặc
ngược lại).
+ Hoạt động mình thích nhất
+ Mình làm gì để giúp các bạn
trong lớp học tập tốt.
* Bước 2: GV gọi một số HS lên nói trước
lớp.
- Kết luận: Các em phải biết hợp tác, giúp
đỡ và chia sẻ với các bạn trong các hoạt
động học tập ở lớp.
4. Củng cố – Dặn dò:
- Vừa rồi các con học bài gì?
- Hãy kể các hoạt động thường có ở lớp
em?
- Em phải làm gì giúp bạn học tốt?

- Nhận xét tiết học.
 Bổ sung – rút kinh nghiệm :
...................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................