Giao an hoc ki 1

<PPCT TIẾT 19>
Chương I: MỘT SỐ KHÁI NIỆM CƠ BẢN CỦA TIN HỌC
Bài 7, 8: PHẦN MỀM MÁY TÍNH

NHỮNG ỨNG DỤNG CỦA TIN HỌC
Tuần:

10

I. MỤC TIÊU:
Kiến thức:
– Biết khái niệm phần mềm máy tính.
– Phân biệt khái niệm phần mềm hệ thống và phần mềm ứng dụng.
– Biết được ứng dụng chủ yếu của tin học trong các lĩnh vực đời sống xã hội.
– Biết rằng có thể sử dụng một số chương trình ứng dụng để nâng cao hiệu quả học tập, làm
việc và giải trí
Kĩ năng:
– Biết sử dụng một số phần mềm ứng dụng.
Thái độ:
– Thấy được tầm quan trọng của tin học trong các lĩnh vực khác nhau của xã hội.
II. CHUẨN BỊ:
Giáo viên: Giáo án, tranh ảnh minh hoạ
Học sinh: SGK, vở ghi. Đọc bài trước
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
– Ổn định tổ chức: Kiểm tra sĩ số lớp.
– Kiểm tra bài cũ: (3’)
Hỏi: Nêu các bước giải một bài tốn trên máy tính?
Đáp:Các bước giải bài toán:
Bước 1: Xác định bài toán
Bước 2: Lựa chọn hoặc
thiết kế thuật tốn.

Bước 3: Viết chương trình
Bước 4: Hiệu chỉnh CT
Bước 5: Viết tài liệu.
– Giảng bài mới:
TL
Nội dung
Hoạt động của Giáo viên
Hoạt động của Học sinh
Bài 7: Phần mềm máy tính
Hoạt động 1: Giới thiệu phần mềm hệ thống
 Phần mềm máy tính:
Đặt vấn đề: Sản phẩm chính thu
Là sản phẩm thu được sau được sau khi thực hiện các bước
10 khi thực hiện giải bài toán. giải một bài tốn là cách tổ chức
Nó bao gồm chương trình, dữ liệu, chương trình và tài liệu.
cách tổ chức dữ liệu và tài Một chương trình như vậy có thể
xem là một phần mềm máy tính.
liệu.
I. Phần mềm hệ thống:
 Là phần mềm nằm thường
trực trong máy để cung cấp
các dịch vụ theo yêu cầu của
các chương trình khác trong
q trình hoạt động của
máy. Nó tạo ra mơi trường


15

15

làm việc cho các phần mềm
khác.
 Phần mềm hệ thống quan H. Hãy kể tên một số hệ điều
Đ. Dos, Windows, Linux…
trọng nhất là hệ điều hành. hành mà em biết?
Hệ điều hành có chức năng
điều hành tồn bộ hoạt động
của máy tính trong suốt q
trình làm việc.
Hoạt động 2: Giới thiệu phần mềm ứng dụng.
II. Phần mềm ứng dụng.
 Cho các nhóm thảo luận từng  Các nhóm thảo luận và trình
 Phần mềm ứng dụng: là vấn đề, rồi trình bày ý kiến của bày
phần mềm viết để phục vụ nhóm.
cho cơng việc hàng ngày
hay những hoạt động mang H. Hãy kể tên một số phần mềm Đ. Word, Excel, Quản lí HS, …
tính nghiệp vụ của từng lĩnh ứng dụng mà em biết?
vực …
 Phần mềm đóng gói: là
phần mềm được thiết kế dựa H. Hãy kể tên một số phần mềm Đ. Soạn thảo, nghe nhạc, …
trên những yêu cầu chung đóng gói mà em biết?
hàng ngày của rất nhiều
người.
 Phần mềm công cụ: Là H. Hãy kể tên một số phần mềm Đ. Phần mềm phát hiện lỗi
phần mềm hỗ trợ để làm ra công cụ mà em biết?
các sản phẩm phần mềm
khác.
 Phần mềm tiện ích: Trợ H. Hãy kể tên một số phần mềm Đ. Nén dữ liệu, diệt virus, …
giúp ta khi làm việc với máy tiện ích mà em biết?

tính, nhằm nâng cao hiệu
quả công việc.
Chú ý: Việc phân loại phần  Ví dụ như phần mềm Vietkey
mềm chỉ mang tính tương vừa là phần mềm ứng dụng, vừa
đối, có những phần mềm có là phần mềm tiện ích.
thể xếp vào nhiều loại.
Bài 8. Những ứng dụng của tin học
Hoạt động 3: Giới thiệu một số ứng dụng của tin học
Đặt vấn đề: Mục tiêu của tin học
là khai thác thông tin có hiệu
quả nhất phục vụ cho mọi mặt
I. Giải các bài toán KHKT hoạt động của con người.
Những bài tốn KHKT như:
xử lí các số liệu thực H. Nhắc lại một số đặc điểm ưu Đ. Tốc độ xử lí nhanh, khối
nghiệm, qui hoạch, tối ưu việt của máy tính?
lượng lưu trữ lớn,…
hố là những bài tốn có
tính tốn lớn mà nếu khơng
dùng máy tính thì khó có thể
làm được.
2. Hỗ trợ việc quản lý:
 Hoạt động quản lý rất đa H. Nêu các bài tốn quản lí Đ. Quản lí HS, Quản lí GV,
dạng và phải xử lý một khối trong nhà trường?
Quản lí thư viện, …
lượng thơng tin lớn.


 Qui trình ứng dụng tin học  Người ta thường dùng các phần
để quản lý:
mềm quản lí như: Excel, Access,

+ Tổ chức lưu trữ hồ sơ
Foxpro, …
+ Cập nhật hồ sơ ( thêm,
sửa, xố … các thơng tin).
+ Khai thác các thơng tin
( như: tìm kiếm, thống kê, in
ấn …)
3. Tự động hoá và điều
khiển.
H. Nêu một số ứng dụng của tin Đ. Điều khiển nhà máy, phóng
Với sự trợ giúp của máy học trong lĩnh vực điều khiển, tự tên lửa, …
tính, con người có những động hố mà em biết?
qui trình cơng nghệ tự động
hố linh hoạt, chuẩn xác, chi
phí thấp, hiệu quả và đa
dạng.
4. Truyền thơng:
Máy tính góp phần khơng H. Nêu một số ứng dụng của tin Đ. Internet
nhỏ trong lĩnh vực truyền học trong lĩnh vực truyền thông
thông nhất là từ khi Internet mà em biết?
xuất hiện giúp con người có
thể liên lạc, chia sẻ thông tin
từ bất cứ nơi đâu của thế
giới.
5. Soạn thảo, in ấn, lưu
trữ, văn phòng:
Với sự trợ giúp của các
chương trình soạn thảo và
xử lí văn bản, xử lí ảnh, các
phương tiện in gắn với máy

tính, tin học giúp việc soạn
thảo một văn bản trở nên
nhanh chóng, tiện lợi và dễ
dàng.
6. Trí tuệ nhân tạo
Nhằm thiết kế những máy
có khả năng đảm đương một
số hoạt động thuộc lĩnh vực
trí tuệ của con người hoặc
một số đặc thù của con
người ( như người máy
ASIMO …)
7. Giáo dục
Với sự hỗ trợ của Tin học
ngành giáo dục đã có những
bước tiến mới, giúp việc
học tập và giảng dạy trở nên

H. Hãy so sánh giữa soạn thảo Đ. Trình bày nhanh chóng, chỉnh
văn bản bằng máy đánh chữ với sửa dễ dàng và đẹp mắt,
máy tính điện tử?

H. Nêu một số ứng dụng của tin Đ. Chế tạo Robơt
học trong lĩnh vực trí tuệ nhân
tạo mà em biết?

H. Em đã sử dụng máy tính Đ. Học tiếng Anh, học Tốn, …,
trao đổi với bạn bè, …
trong việc học tập như thế nào?

sinh động và hiệu quả hơn.
8. Giải trí
Âm nhạc, trị chơi, phim H. Kể tên một số phần mềm giải Đ. Nghe nhạc, chơi cờ, …
ảnh, … giúp con người thư mà em thích?
giản lúc mệt mỏi, giảm
stress …

2

Hoạt động 4: Củng cố kiến thức đã học
 Nhấn mạnh:
– Các loại phần mềm trong máy
tính.
– Tầm quan trọng của tin học
trong đời sống xã hội.
4. BÀI TẬP VỀ NHÀ:
– Bài tập 1, 2/52 và 1,2,3,4/57 SGK.
– Đọc trước bài “Tin học và xã hội”

IV. RÚT KINH NGHIỆM, BỔ SUNG:
.........................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................