DE THI VAN 8 HKI 1819

UBND HUYỆN TÂN CHÂU
PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO

CỘNG HÒA XÃ HỢI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Đợc lập -Tự do - Hạnh phúc

KỲ KIỂM TRA HỌC KỲ I NĂM HỌC 2018-2019
Môn: Ngữ văn 8
Thời gian : 90 phút
( Không kể thời gian phát đề)
ĐỀ CHÍNH THỨC:

I. VĂN – TIẾNG VIỆT: (4,0 điểm)
Đọc đoạn trích sau và trả lời các câu hỏi:
“ Sáng hơm sau, tuyết vẫn phủ kín mặt đất, nhưng mặt trời lên, trong sáng, chói chang trên
bầu trời xanh nhợt. Mọi người vui vẻ ra khỏi nhà.
Trong buổi sáng lạnh lẽo ấy, ở một xó tường, người ta thấy một em gái có đơi má hồng và
đơi mơi đang mỉm cười. Em đã chết vì giá rét trong đêm giao thừa...”
(Ngữ văn 8- Tập1- NXB Giáo dục)
Câu 1: Đoạn trích trên được trích trong tác phẩm nào? Tác giả là ai? ( 1,0 điểm)
Câu 2: Trong đoạn trích trên, giá trị nhân đạo được nhà văn thể hiện như thế nào ? ( 1,0 điểm)
Câu 3: Tìm các từ tḥc trường từ vựng “ thiên nhiên” trong đoạn trích. (1,0 điểm)
Câu 4: Tìm câu ghép trong đoạn trích trên và xác định quan hệ ý nghĩa giữa các vế câu.(1,0 điểm)
II. LÀM VĂN: (6.0 điểm)
Giới thiệu về ngôi trường mà em đang học.
_________Hết_________


HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA HỌC KỲ I NĂM HỌC 2018- 2019
Môn: Ngữ văn Lớp 8
Câu

Nội dung

Thang điểm

I. VĂN – TIẾNG VIỆT
Câu 1
Câu 2

- Đoạn trích trên trích trong tác phẩm: “Cô bé bán diêm".
0,5 điểm
- Tác giả: An-đéc-xen
0,5 điểm
Bằng ngòi bút nhân đạo và trái tim chan chứa yêu thương, nhà văn 1 điểm.
An-đéc-xen miêu tả cái chết của cơ bé bán diêm thật huy hồng và
cao đẹp, chết mà “đôi môi đang mỉm cười” một cách hạnh phúc và
mãn nguyện bởi những điều kì diệu em đã trơng thấy qua ánh lửa
diêm trong giây phút cuối cùng.

Câu 3

Trường từ vựng thiên nhiên: tuyết, mặt đất, mặt trời, bầu trời.

1 điểm
(1 từ đúng
0,25đ)

Câu 4

- Câu ghép trong đoạn trích:

Sáng hơm sau, tuyết vẫn phủ kín mặt đất, nhưng mặt trời lên, trong 0,5 điểm
sáng, chói chang trên bầu trời xanh nhợt.
- Xác định quan hệ ý nghĩa của các vế câu: Quan hệ tương phản.
0,5 điểm
II. LÀM VĂN:
Gợi ý:
1. Mở bài:
Giới thiệu khái quát về ngôi trường: tên trường, địa điểm. 1 điểm.
2. Thân bài: HS lần lượt giới thiệu về:
- Vị trí và thời gian hình thành ngơi trường (tên trường có từ bao
4 điểm.
giờ, mang ý nghĩa gì? Q trình hình thành của ngơi trường?
- Giới thiệu đặc điểm của ngơi trường:
+ Phong cảnh ngơi trường có gì đặc biệt, gây ấn tượng.
+ Kiến trúc,quy mơ bề thế của ngơi trường( Số lượng phịng
học, phịng chức năng, phịng thực hành, phịng hành chính, số
lượng học sinh, số lớp học…)
- Hoạt động dạy và học như thế nào? Bề dày thành tích trong
những năm qua về hoạt đợng dạy và học, hoạt động đội, thể dục
thể thao …
- Niềm tin tốt đẹp của em về ngôi trường trong tương lai.

3. Kết bài:
- Khẳng định vị trí vai trị của ngôi trường THCS đối với việc 1 điểm
học tập của học sinh
* Biểu điểm:
- Điểm 5- 6: Đảm bảo các u cầu trên. Diễn đạt lưu lốt, dùng từ
chính xác, khơng sai lỗi chính tả, trình bày sạch đẹp, bài viết có cảm
xúc, có sáng tạo .
- Điểm 3- 4: Đảm bảo ½ u cầu điểm 5- 6, đơi chỗ sai chính tả,