Kiem tra 1 tiet

PHỊNG GD&ĐT TP BN MA THUỘT KIỂM TRA ĐỊNH KÌ – HỌC KÌ II - NĂM HỌC 2016 - 2017
MƠN: VẬT LÍ – LỚP 6 (tiết 27)
TRƯỜNG THCS PHAN CHU TRINH
THỜI GIAN: 45 PHÚT (KHÔNG KỂ THỜI GIAN GIAO ĐỀ)

I/ PHẦN TRẮC NGHIỆM: (3 điểm) Học sinh chọn đáp án đúng nhất rồi ghi vào bài làm.
Câu 1) Máy cơ đơn giản nào sau đây khơng có tác dụng làm giảm lực kéo vật lên:
A. Ròng rọc động
B. Ròng rọc cố định
C. Đòn bẩy
D. Mặt phẳng nghiêng
Câu 2) Dùng một rịng rọc động đưa một vật có trọng lượng 500N lên cao, phải tác dụng
vào dây kéo một lực ít nhất là:
A. 500N
B. 250N
C. 346N
D. 5000N
Câu 3) Quả bóng bàn bị bẹp một chút được nhúng vào nước nóng thì phồng lên như cũ vì:
A. Khơng khí trong bóng nóng lên và nở ra.
B. Vỏ bóng bàn nở ra do bị ướt.
C. Nước nóng tràn vào bóng.
D. Khơng khí tràn vào bóng.
Câu 4) Khi nung nóng vật rắn thì:
A. Khối lượng của vật tăng.
B. Khối lượng riêng của vật tăng.
C. Khối lượng của vật giảm.
D. Khối lượng riêng của vật giảm.
Câu 5) Tại sao khi lợp nhà bằng tôn, người ta chỉ đóng đinh một đầu cịn đầu kia để tự
do?
A. Để tiết kiệm đinh.
B. Để tôn không bị thủng nhiều lỗ.

C. Để tơn dễ dàng co dãn vì nhiêt.
D. Cả A, B, C đều đúng.
Câu 6) Nguyên tắc cấu tạo và hoạt động của nhiệt kế dùng chất lỏng dựa trên:
A. Sự nở vì nhiệt của chất lỏng.
B. Sự nở vì nhiệt của chất khí.
C. Sự nở vì nhiệt của chất rắn.
D. Cả A, B, C đều đúng.
II/ PHẦN TỰ LUẬN: (7 điểm)
Câu 1) Nêu kết luận về sự nở vì nhiệt của các chất rắn, chất lỏng, chất khí. So sánh sự nở vì
nhiệt từ nhiều tới ít của các chất đó.
Câu 2) a) Nhiệt kế là gì ? Công dụng của ba loại nhiệt kế thường dùng.
b) Tại sao khơng đóng chai nước ngọt thật đầy ?
Câu 3) Cho bảng bên biểu thị độ tăng chiều dài của một số thanh
Chất
Độ tăng
kim loại khác nhau có cùng chiều dài ban đầu 1m khi nhiệt độ
chiều dài
tăng lên 500C.
Nhơm 0,120 cm
a) So sánh sự nở vì nhiệt của các chất trong bảng bên.
Đồng
0,086 cm
b) Xác định chiều dài của một thanh nhôm dài 10m khi
Sắt
0,060 cm
0
0
nhiệt độ của nó tăng từ 20 C đến 50 C.
-------------------------------------------- HẾT --------------------------------------------