HH8 T50 TUAN 27 TUAN 28

Tuần: 23
Tiết: 50

Ngày soạn: 21 / 01 / 2018
Ngày dạy: 24 / 01 / 2018

§6. GIẢI BÀI TỐN BẰNG CÁCH LẬP PHƯƠNG TRÌNH
I. Mục Tiêu:
1. Kiến thức: - HS biết được các bước giải bài toán bằng cách lập phương trình
2. Kỹ năng: - Vận dụng các bước giải được các bài toán thực tế .
3. Thái độ: - Giáo duc cho HS tính thực tế của tốn học va khả năng suy luận.
II. Chuẩn Bị:
- GV: SGK, phấn màu, bảng phụ
- HS: SGK, giấy nháp.
III . Phương Pháp:
- Đặt và giải quyết vấn đề, vấn đáp, thảo luận nhóm.
IV. Tiến Trình:
1. Ổn định lớp:(1’) 8A1:……………………………………………………………………...
8A4:………………………………………………………………………
8A5:………………………………………………………………………
2. Kiểm tra bài cũ: (5’)
Hãy giải phương trình: 2x + 4(36 – x) = 100.
3. Bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
Hoạt động 1: (10’)
GV dùng bảng phụ và
giải thích cho HS hiểu như thế
nào là biểu diễn một đại lượng
bởi biểu thức chứa ẩn.
GV yêu cầu HS nhắc
lại cơng thức tính qng

đường, vận tốc và thời gian.
GV cho HS tính.
GV cho HS làm hai bài
tập ?1 và ?2.
Với hai VD này, GV
cần lưu ý cho HS cách đổi đơn
vị.
GV chốt ý cho HS mối
liên hệ giữa đại lượng đã biết
và đại lượng chưa biết

HOẠT ĐỘNG CỦA HS
HS chú ý theo dõi.

HS nhắc lại.

GHI BẢNG
1. Biểu diễn một đại lượng bởi biểu
thức chứa ẩn:
VD 1: Gọi x (km/h) là vận tốc của một
ơtơ
Khi đó:
- Q.đường ơtơ đi được trong 5h là: 5x
(km)

HS trả lời.

100
- Thời gian để ôtô đi được 100km: x

HS thảo luận.

(h)
?1:
a) Quãng đường:

HS chú ý theo dõi.

b) Vận tốc:
(km/h)
?2:
a) 500 + x
b) 10x + 5

180x (m)

4500
270
(m / ph) 
x
x


HOẠT ĐỘNG CỦA GV
Hoạt động 2: (20’)

HOẠT ĐỘNG CỦA HS

GHI BẢNG
2. Ví dụ về giải bài tốn bằng cách lập

phương trình:
GV giới thiệu bài tốn
HS đọc đề bài tốn VD 2: (SGK)
trong SGK và chú ý theo
Giải:
dõi.
Gọi x là số gà thì điều
Gọi x là số gà, x  N, x < 36
kiện của x là gì? x có lớn hơn
HS trả lời.
36 được hay không?
Số chân gà: 2x
GV chốt lại điều kiện.
Nếu x là số gà thì theo
Số chó là 36 – x
đề bài số chó là bao nhiêu?
36 – x
Một con gà, một con
Gà 2 chân, chó 4 chân Số chân chó là 4(36 – x)
chó có bao nhiêu chân?
GV yêu cầu HS viết
Tổng số chân là 100 nên ta có ph.trình:
HS trả lời.
biểu thức biểu diễn số chân gà
2x + 4(36 – x) = 100
và số chân chó theo x.
Theo đề bài thì tổng số
Giải phương trình trên:
100 chân
chân là bao nhiêu?

Vậy ta có ph.trình nào?
2x + 4(36 – x) = 100
2x + 4(36 – x) = 100

GV yêu cầu HS giải
2x + 144 – 4x = 100
HS giải phương trình.

phương trình vừa tìm được.
44 = 2x

GV tóm tắt lại các
x = 22 (thoả điều kiện bài toán)
HS theo dõi và nhắc
bước giải bài toán bằng cách lại các bước giải.
lập phương trình.
Vậy, số gà là 22 con, số chó là 14 con.
4. Củng Cố: (7’)
- GV cho HS làm bài tập ?3 theo nhóm
5. Hướng Dẫn Về nhà : (2’)
- Về nhà xem lại các VD và bài tập đã giải.
- GV hướng dẫn HS về nhà làm bài tập 34, 35.
6. Rút Kinh Nghiệm:
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………